4.七色光-【小学创新作业本】2025-2026学年五年级上册科学讲课课件(苏教版)

2025-08-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 4.七色光
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 150.74 MB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-30
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来源 学科网

内容正文:

1单元 光与色彩 4.七色光  雨后天晴,天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情况下出现? 其实,只要空气中有水滴,而阳光在观察者的背后以低角度照射,便可能产生可以观察到的彩虹。彩虹最常在雨后初晴时出现,这时空气中尘埃少而充满小水滴,天空的一边有雨云而较暗,彩虹较容易被看到。另外,瀑布附近也常出现彩虹,晴朗天气里向空中洒水或喷水雾,亦可以出现彩虹。 用镜子制造“彩虹”。  1. 在一盆水中斜放一面镜子,用小石块固定,水盆前放一张白卡纸。   2. 让镜子朝向太阳,调整镜子的角度,使光反射到白卡纸上,直到看见“彩虹”。 用水雾制造彩虹。 在晴朗无风的天气里,背对着太阳,用喷雾器向空中喷水雾,观察在水雾中出现的彩虹。 用三棱镜制造“彩虹”。   1. 手持三棱镜,让阳光能照射 到三棱镜上。   2. 调整三棱镜的角度,使透过 三棱镜的阳光投射到地面上。 七色光 以前,人们都认为像阳光这样的白光是单色光。17 世纪,英国科学家牛顿发现大吊灯上的玻璃会产生彩色的光,他感到非常好奇,决定探究在这些玻璃中究竟有什么秘密。在一次实验中,他让一束太阳光透过窗上的小孔射入黑暗的实验室,并让这束光线穿过固定着的玻璃三棱镜。这时,对面的墙上出现了七种颜色的光。牛顿又使用第二个三棱镜,让第一个三棱镜产生的七色光平行穿过,结果,这时的七色光合成了白光。   牛顿也试着让红光单独通过三棱镜,结果发现红光并未改变。在实验的基础上他得出结论:白光本身是由折射程度不同的各种彩色光所组成的非均匀的混合体。这就是牛顿关于光的颜色理论。 七色光 科学家牛顿最早发现,用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,说明白光是由多种色光组成的。 用手电筒做色光混合实验。   1. 将红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三只手电筒上,打开手电筒,在白纸上照出光斑,观察光斑的颜色。   2. 将任意两种光斑重叠,观察重叠光斑的颜色。   3. 将三种颜色的光斑互相重叠,观察重叠光斑的颜色。 三原色光中任意两种色光等量相加,会出现另一种色光的互补色光。 即红光+绿光=黄光,互补于蓝光; 红光+蓝光=品红光,互补于绿光; 绿光+蓝光=青光,互补于红光。 用圆盘做色光混合实验。 将圆盘三等分,分别涂上红、绿、蓝三种颜色,快速旋转圆盘,观察出现的现象。 如果在圆盘上涂七种颜色,快速旋转时你会看到什么?也会看到白色。 看到白色 $$

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