内容正文:
第一单元 天气
1.我们关心天气
刚才还下着雨,一转眼,雨过天晴,一道彩虹出现在天空中。
你都知道哪些天气现象?
一、聚焦
晴
1.你知道图中的天气现象吗?如果让你画下来,该怎么画?
二、探索
多云
1.你知道图中的天气现象吗?如果让你画下来,该怎么画?
二、探索
阴
1.你知道图中的天气现象吗?如果让你画下来,该怎么画?
二、探索
雨
1.你知道图中的天气现象吗?如果让你画下来,该怎么画?
二、探索
雪
1.你知道图中的天气现象吗?如果让你画下来,该怎么画?
二、探索
类型 词、句
表示冷热 炎热、寒冷、凉爽、温暖
表示刮风 大风、台风、微风、龙卷风
表示阴晴 阴天、多云、晴天、万里无云
表示雨雪 小雨、大雨、大雪、冰雹
2.我们还可以用哪些词和句来描述天气?
3.观察今天的天气,用简单的图画、词句记录下来。
天气观察记录
地点:
日期:
校园内
9月3日
晴天,万里无云,温度很高,有一点点微风
……
4.阅读书中资料,与同学分享你的收获。
大气的水平运动形成了风。
大气的垂直运动形成了云、雨、雪。
热空气上升。
冷空气下降。
三、研讨
气温、降水、风、云量等
2.大气圈中有哪些天气现象?说一说我们对大气圈的认识。
1.我们可以从哪几个方面观察、记录天气?
风、云、雨、雪等
大气的水平运动。
大气的垂直运动。
四、拓展
在本单元的学习中,我们将要做多次天气观测记录。
课堂练习
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