1.1给动物分类-【小学创新作业本】2025-2026学年四年级上册科学讲课课件（苏教版）

第一单元 动物大家族 1.给动物分类 灵长类区 食肉动物区 珍禽区 海洋动物区 食草动物区 动物园分区示意图 你去过动物园吗？你喜欢的动物可能住在哪个区？ 新知导入 新知讲解 动物园里的动物是怎么分区的？ 生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度 灵长类区 食肉动物区 珍禽区 海洋动物区 食草动物区 提示：首先确定分类标准 你会给这些动物分类吗？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 我们的分类 水里游的： ③⑦ ④⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ①② ⑥⑧⑨ 天上飞的： 地上跑的： 树上爬的： 生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 生物学家是怎么给动物分类的呢？ 生物学家的分类 脊椎动物： ①②③⑥⑧⑨⑦ ④⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 无脊椎动物： 具有脊柱的动物叫脊椎动物。没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 鱼、青蛙脊柱在哪？ 9 家鸽、猫是脊柱在哪？ 10 常见的脊椎动物有哪些？ 鱼 鸟 猫 蛇 鳄鱼 蟾蜍 11 常见的无脊椎动物有哪些？ 蝴蝶 蜗牛 蜘蛛 乌贼 蚯蚓 河蚌 12 动手操作：摸脊椎骨 两位同学互相合作，摸摸对方的脊椎骨是什么样的。每人体验一次。 脊柱摸上去是一节一节的。 脊柱是高等动物的特征。 脊椎骨连接起来有什么作用？ 14 做脊柱模型，研究脊柱的作用 准备材料：线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线 、胶带、剪刀 15 制作步骤 ①在圆纸片的中心位置打孔; ②在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这 些线轴和圆纸片穿起来 ; ③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住 ; 16 试一试 ①将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜。 ②让上面的线轴向不同的方向倾斜。 17 脊柱有什么作用？ 脊柱在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动。 19 脊柱有什么作用？ 如果脊柱不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体会是什么样的情况？ 20 找找这些动物的脊柱，用彩色笔描绘出来。 21 你能像生物学家一样，将这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类吗？ 脊椎动物用√表示，无脊椎动物用○表示 √ ○ ○ ○ ○ √ √ √ ○ 22 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。我国已设立一万多处各级各类自然保护地，为动物的生息繁行提供了充分保障。 23 朱鹮 宽尾凤蝶 它们都是脊椎动物吗？ ✘ ✘ 24 通过本课学习，我们知道脊柱能使身体自由活动。生物学家根据动物是否有脊柱，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。动物是人类的朋友，我们需要爱护它们。 课堂小结 25 随堂练习 B $$