15.5 串、并联电路中电流的规律-2025-2026学年人教版(2024)九年级全一冊物理

2025-08-29
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第十五章 电流和电路 人教版(2024)九年级全一册 第5节 串、并联电路中电流的规律 学习目标 1.会正确使用电流表测量串联电路的电流。 2.会正确使用电流表测量并联电路的电流。 3.会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。 【重点】通过实验探究,总结出串、并联电路中电流的规律。 【难点】串、并联电路的电流的规律。 新课导入 通过前面的学习我们知道,实际电路中有些用电器之间是串联的,有些用电器之间是并联的。如图所示的串联电路中,流过小灯泡L1和L2的电流大小有怎样的关系呢? 为了回答上述问题,需要通过实验来进行探究。 知识点一 串联电路的电流规律 新知探究 实验:探究串联电路中各处电流的关系 1.实验思路 怎样得到串联电路中各处电流的关系呢?通过上一节的学习我们知道,在如图所示的电路中,只要在A、B、C三点接入电流表,分别测出不同位置的电流大小,便能得到该电路中电流的关系。 知识点一 串联电路的电流规律 新知探究 实验:探究串联电路中各处电流的关系 2.实验过程 (1)设计实验电路。如图所示它们分别是测量串联电路中A、B、C三点电流的电路图。 知识点一 串联电路的电流规律 新知探究 实验:探究串联电路中各处电流的关系 2.实验过程 (2)根据电路图连接电路,并进行测量。 (3)把测量数据记录在表格中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 (4)换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量并记录各点的电流。 知识点一 串联电路的电流规律 新知探究 实验:探究串联电路中各处电流的关系 3.实验结论 研究表明:在串联电路中,电流处处相等。表达式:IA=IB=IC 知识点一 串联电路的电流规律 新知探究 实验:探究串联电路中各处电流的关系 4.交流讨论 (4)读数时要客观、精确,视线与刻度线垂直 (1)连接电路时,开关应断开 (3)接通电路前必须先用大量程的电流表试触 (2)电流表应串联在被测电路中 (5)为了使实验结论具有普遍性,应换用规格不同的小灯泡多次实验 知识点二 并联电路的电流规律 新知探究 实验:探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 1.实验思路 怎样得到并联电路中各处电流的关系呢?根据并联电路的特点,可以通过实验在并联电路中接入电流表分别测出支路和干路中的电流大小,如图中通过A、B、C三点的电流大小来判定它们之间的关系。 知识点二 并联电路的电流规律 新知探究 2.实验过程 (1)设计实验电路。分别画出用电流表测量A、B、C三点电流的电路图。 实验:探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 知识点二 并联电路的电流规律 新知探究 2.实验过程 (2)根据电路图连接电路,并进行测量。 (3)把测量数据记录在表格中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 (4)换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量并记录各点的电流。 实验:探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 知识点二 并联电路的电流规律 新知探究 3.实验结论 研究表明:在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式:IC=IA+IB 实验:探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 课堂小结 探究串联电路中各处电流的关系 串、并联电路中电流的规律 探究并联电路中电流规律 实验过程 实验结论:在串联电路中,电流处处相等,即I= I1= I2=···=In 实验思路 实验过程 实验结论:在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即I= I1+ I2+···+In 实验思路 课堂训练 1.课堂上图甲做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时,每个 实验小组只有一个电流表。实验完成后,某同学借来其他小组的电 流表,同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图乙中有三个 电流表和两个小灯泡,请你按他的设计,用笔画线表示导线在图乙 中连线,注意连线不要交叉。(见下页) 甲 乙 课堂训练 2.如图所示,当开关闭合后,电流表A1的示数为0.3A,那么通过小灯泡 L1的电流是多少?电流表A2的示数是多少? 课堂训练 答:由电路图可知,闭合开关后,小灯泡L1和L2串联,两电流表均测量电路中的电流。因为在串联电路中,电流处处相等,所以所以通过小灯泡Ll的电流和电流表A2的示数均为0.3A。 3.按下图做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验。 课堂训练 答:断开。 (1)连接电路时,开关应处于什么状态。 3.按下图做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验。 课堂训练 0.32 (2)某同学记录的实验数据如下表所示。第二次换用不同规格的 小灯泡,实验中IB的大小如图所示。你认为通过这两组测量数据 所得到的结论一致吗?为什么? 答:一致。由图可知,第二次试验IB=0.32A,所以两次实验数据均满足IC=IA+IB,得到的结论一致。 4.某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路中干路电 流是否等于各支路电流之和,他连接的电路如图所示。这个电路中有 一根导线接错了,请在这根导线画“×”,然后画出正确的连接导线。 课堂训练 课堂训练 5.根据如图甲所示的电路图,用笔画线表示导线在图乙的实物图中连 线。在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数 为0.3A,那么通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少? $$

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