精品解析：河北省秦皇岛市抚宁区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期八年级终期学业质量调研 语文试题 第一部分（1—8题20分） （一）（7分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）从古至今的文人们都喜欢将笔墨寄情于山水，寻觅那方能让心灵得以栖息的净土。身临神秘的桃花林，可见 “______，______”（《桃花源记》）的桃花飞、草木鲜美之景；步入幽静的小石潭，可见 “______，______”（《小石潭记》）的溪水逶迤、时隐时现之景；漫步于晨光微露的湿地，可见 “______，______”（《蒹葭》）的芦苇丛生，白露凝霜之景。 （2）古诗文中，有太多的遇见。“是鸟也， ______”，是庄子与鲲鹏的遇见；“______，禅房花木深”，是常建与古寺的遇见。遇见，是一段经历的开始。 （3）古诗文中，亦有太多的呐喊。“呜呼！ ______？______！”是韩愈为有才之人遭屈辱、被埋没而发出的呐喊；“______，______！”是杜甫推己及人、胸怀天下而发出的呐喊。呐喊，承载着人们内心的希冀与渴望。 【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 斗折蛇行 ④. 明灭可见 ⑤. 蒹葭苍苍 ⑥. 白露为霜 ⑦. 海运则将徙于南冥 ⑧. 曲径通幽处 ⑨. 其真无马邪 ⑩. 其真不知马也 ⑪. 安得广厦千万间 ⑫. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：鲜、缤、蒹、葭、露、霜、徙、幽、庇。 （二）（13分） 中国动画已经走过了百年发展历程，学校动漫社组织“中国动画百年”主题展。请你参与并完成下列任务。 任务一：第一组负责制作展板。下面是某同学撰写的文字稿，请你参与编审。 中国动画史可以追溯到二十世纪二十年代。1922年，万氏四兄弟试制具有广告性质的动画短片《舒振东华文打字机》，揭开了中国动画史的篇章。他们学习和研究国外动画制作技术，通过不懈努力，突破重重zǔ ài______，探索出中国动画之路，用一张张画稿代替一格格影片来进行试验，最终破解了动画中“动”的奥秘。1941年他们创作了中国第一部动画长片《铁扇公主》，标志着中国当时的动画水平已经接近世界领先水平，令人叹为观止。日本动漫之父、《铁臂阿童木》的导演手冢治虫曾表示，正是由于看了这部影片，他才决定放弃学医转而从事动画创作。 二十世纪五六十年代，中国动画迎来第一个高潮。木偶动画、剪纸动画、彩色动画、水墨动画等不同种类的动画片层出不穷，中国动画创作渐入佳境。《阿凡提》《小蝌蚪找妈妈》《渔童》《天书奇谭》《哪吒闹海》，以及中国动画的diān fēng______之作《大闹天宫》等大量经典作品接踵而至地到来，它们代表了当时中国、乃至世界动画的最高水平。这些以大胆创意和xián______熟技法来丰富观众视觉感受的作品，对日本著名动画制作人宫崎骏的创作理念有着很大影响。 二十世纪七十年代后期至今，中国动画有过高潮，也走过低谷，过程虽然曲折，但始终不断前行。在国家政策的大力扶持下，中国动画走向复兴之路，具备了向世界进军的实力。 2. 对文段中字音、字形以及词义的理解不正确的一项是（ ） A. “zǔ ài”应写作“阻碍”。结合句意，此处指中国动画制作技术的局限及缺陷。 B. “diān fēng”应写作“巅峰”，指顶峰，事物发展的最高峰。“巅”和“峰”都是形声字，反义词是“低谷”。 C. “xián熟”应写作“娴熟”，意思“熟练”。 D. “曲折”的“曲”读“qǔ”，有“弯曲”的意思。 3. 文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 层出不穷 C. 渐入佳境 D. 接踵而至 任务二：第二组准备针对原著改编现象做一期短视频。下面是他们为视频撰写的文案，请你帮他们加以完善。 动画电影《哪吒之魔童降世》改编自《封神演义》，除对哪吒形象进行重构外，影片还着重刻画了李靖和殷夫人作为父母的形象。原著中并未对殷夫人作过多的描述，李靖也始终作为哪吒的对立面存在，他们作为父母的角色形象并不突出。影片对两者进行了大刀阔斧的改动：殷夫人为了让哪吒快乐度过童年，不惜编造“哪吒是灵珠转世”的谎言。给予儿子最大的包容和关怀，俨然是为孩子操碎心的现代母亲形象。李靖在哪吒救下女孩却被误会为“妖怪”人人喊打喊杀的情况下，依然力保哪吒，并耐心向百姓解释原委，__________________。 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 动画电影《哪吒之魔童降世》改编自《封神演义》，除对哪吒形象进行重构外，影片还着重刻画了李靖和殷夫人作为父母的形象。 B. 原著中并未对殷夫人作过多的描述，李靖也始终作为哪吒的对立面存在，他们作为父母的角色形象并不突出。 C. 影片对两者进行了大刀阔斧的改动。 D. 给予儿子最大的包容和关怀，俨然是为孩子操碎心的现代母亲形象。 5. 根据语境，将一个句子填入横线处，你会写：__________________ 任务三：第三组介绍国产经典动画修复。下面是他们准备的材料，请你阅读后回答问题。 近年来，中国电影资料馆、中影数字基地等专业机构陆续发起4K修复计划。曾经，修复工作高度依赖老手艺“妙手回春”，修复时间长，花费成本高；如今，4K修复技术结合AI让科技创造与旧时影像融合，不仅在提高画质的基础上保留住它们本身的味道，达到“修旧如旧”的效果，还降低了去噪、去模糊、去划痕等一系列修复成本。经修复后的经典影片，在与观众的互动中延长了作品的艺术生命，不仅能让影迷重温经典，更以独特的魅力感染着年轻观众。 6. 阅读完上述材料后，同学们开始了讨论。请结合材料内容，将对话补充完整。 弘毅同学：感觉修复一部老电影耗时费力，还不如多拍两部新电影。 之恒同学：我不赞同。__________________________________________ 【答案】2. D 3. D 4. D 5. 示例：俨然是为孩子遮风挡雨、舐犊情深的慈父形象。 6. 示例：老电影有着独特的艺术价值和历史价值，修复老电影是很有现实意义的。 【解析】 【2题详解】 本题考查字音、字形以及词义的理解。 D.有误，曲折（qū zhé）：指弯曲、复杂的、不顺当的情节，或违背本意的奉承，也可用于描述物理形态的弯曲； 故选D。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。在文中，1941年万氏四兄弟创作的中国第一部动画长片《铁扇公主》，标志着中国当时的动画水平已经接近世界领先水平，其制作水平之高令人赞叹，用“叹为观止”来形容人们对这部影片的感受是恰当的。 B.层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。二十世纪五六十年代，木偶动画、剪纸动画、彩色动画、水墨动画等不同种类的动画片不断出现，用“层出不穷”来描述这一时期动画片不断涌现的状态是合适的。 C.渐入佳境：原指甘蔗下端比上端甜，从上到下吃越吃越甜，后比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。文中说二十世纪五六十年代中国动画迎来第一个高潮，不同种类的动画片层出不穷，说明中国动画创作的情况越来越好，用“渐入佳境”来形容中国动画创作的发展态势是恰当的。 D.接踵而至：指人接连而来或事情连续发生。“接踵而至”本身就包含了“到来”的意思，与后面的“到来”语义重复，使用不恰当。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 D.此句存在成分残缺的问题。“给予儿子最大的包容和关怀，俨然是为孩子操碎心的现代母亲形象”这句话缺少主语，结合前文可知，这里应该是“殷夫人”给予儿子最大的包容和关怀，俨然是为孩子操碎心的现代母亲形象； 故选D。 【5题详解】 本题考查补写句子。根据句意、语境综合考虑。前文先说影片对李靖、殷夫人形象改动大，接着具体阐述殷夫人形象，然后描述李靖在特定情境下的行为，横线处应总结李靖这一行为体现出的形象特点。 结合“李靖在哪吒救下女孩却被误会为‘妖怪’人人喊打喊杀的情况下，依然力保哪吒，并耐心向百姓解释原委”可知，此处的父亲形象是“为孩子遮风挡雨、舐犊情深”。根据“俨然是为孩子操碎心的现代母亲形象”可知，横线处应填写“俨然是为孩子……的形象”类似这样的内容才能做到句式一致，语意贯通。可补写为：俨然是为孩子遮风挡雨、舐犊情深的慈父形象。 【6题详解】 本题考查情景对话。首先明确要反驳弘毅同学“修复老电影不如多拍新电影”的观点，需从材料中找修复老电影的价值。材料提到如今4K修复技术结合AI，降低了修复成本，且能达到“修旧如旧”效果，这说明修复老电影不再像以前那样耗时费力、成本高昂。同时，经修复后的经典影片能延长艺术生命，既让影迷重温经典，又以独特魅力感染年轻观众，这体现出修复老电影具有传承经典、扩大受众等重要意义，并非没有价值，所以从这些方面回应弘毅同学，表明不赞同其观点。 示例：如今4K修复技术结合AI，降低了去噪等一系列修复成本，不再像以前那样高度依赖老手艺，耗时费力、花费高。而且修复后的经典影片能延长艺术生命，让影迷重温经典，还能感染年轻观众，具有独特的魅力和价值，所以不能简单认为修复老电影不如多拍新电影。 第二部分（9—23题50分） （一）（7分） 请你阅读下面的两首古诗，完成各题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 [唐] 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 原头送范侍御（得山字） [唐] 岑参 百尺原头酒色殷，路傍骢马①汗斑斑。 别君只有相思梦，遮莫②千山与万山。 【注释】：①骢（cōng）马：毛色青白相杂的马匹。②遮莫：尽管；任凭。 7. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 （ ） A. 【甲】诗用一“望”字，把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚谊。 B. 【甲】诗颔联，诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰友人，以此来缓解友人的悲伤和孤独之感 C. 【乙】诗开头两句描绘了离别时的场景，通过描写平原的景色及汗水淋漓的骢马，增强了诗的画面感。 D. 【乙】诗中“别君只有相思梦”写诗人把相思寄托在梦中，间接抒发了诗人心中对友人的情感，感人至深。 8. 【甲】诗中的“海内存知己，天涯若比邻”与【乙】诗中的“别君只有相思梦，遮莫千山与万山”所表达的观点有异曲同工之妙，请你简要分析。 【答案】7. D 8. 甲诗两句表明情谊深厚的朋友即使天各一方，也如近在咫尺；乙诗两句写诗人对友人的思念不会被千山万山阻挡。这四句诗都表达了真挚的友情可以克服空间的阻隔这一观点。 【解析】 【导语】这两首唐代送别诗展现了不同的情感表达方式。王勃的《送杜少府之任蜀州》以开阔的意境和豁达的胸襟著称，通过“海内存知己”等句展现超越空间的友情；岑参的《原头送范侍御》则更重细节描写，以“骢马汗斑斑”等具象画面传递离别愁绪。王诗理性宽慰，岑诗感性抒怀，形成鲜明对比，共同丰富了送别诗的审美维度。 【7题详解】 本题考查诗歌理解。 D.错误，“别君只有相思梦”的意思：别离中只有彼此的相思在梦中缠绕。这句诗直抒胸臆，诗人把相思寄托在梦中，直接抒发了诗人心中对友人的情感，感人至深，表达跨越山水的相思之情；选项中“间接抒发了诗人心中对友人的情感”表述错误； 故选D。 【8题详解】 本题考查赏析诗句。 “海内存知己，天涯若比邻”的意思：四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。这两句诗以空间对比（“海内”与“天涯”），表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，强调精神共鸣超越地理距离，所抒发的情感是乐观豁达的；“别君只有相思梦，遮莫千山与万山”的意思：别离中只有彼此的相思在梦中缠绕，千山万山都无法阻隔。这两句诗以“千山与万山”极言路途艰难，表达诗人即使身在千山万水之间，心中仍然牵挂着对友人，二人的友谊无法被隔山隔水的距离所遮蔽，突显情感不可阻挡；两诗均否定距离对情感的割裂，强调情谊的永恒性。 （二）（12分） 阅读下面两则文言文，完成各题。 [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《逍遥游》） [乙]闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。 （选自谢肇淛《五杂俎》） [注] ①不以登俎（zǔ）：上不了台面。②啖（dàn）：吃。 9. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 怒而飞 且怒往者之不市也 B. 道傍闻香气甚烈 渔人甚异之 C. 志怪者也 寻向所志 D. 亦若是则已矣 问今是何世 10. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 其远而无所至极邪 其真无马邪 B. 鹏之徙于南冥也 子之不知鱼之乐 C. 海运则将徙于南冥 祗辱于奴隶人之手 D. 去以六月息者也 常无以应之也 11. 用现代汉语翻译句子。 自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。 12. [甲][乙]选文都采用了借物说理的写法，请思考两篇选文所说明的道理。 [甲]文借大鹏形象寄寓的道理是____________________________________ [乙]文借监司和顾道行喜欢吃闽地带鱼说明的道理是____________________ 【答案】9. B 10. B 11. 从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。 12. ①. 示例：志存高远，善借长风 ②. 人对事物的喜好与其贵贱无关 【解析】 【导语】这两则文言文展现了古典文学中“借物说理”的典型手法。[甲]文出自《逍遥游》，以鲲鹏意象展现庄子追求精神自由的哲学思想，通过夸张的物象对比凸显“小大之辩”；[乙]文则用带鱼这一日常物象，以监司嗜食的趣事揭示“人之嗜好无常”的生活哲理。两文在艺术表现上形成鲜明对比：前者雄奇壮阔，充满浪漫主义色彩；后者平实细腻，富有生活气息，共同体现了古代散文“托物言志”的写作传统。 【9题详解】 本题考查对文言实词的理解。 A. 振奋，这里指用力鼓动翅膀/生气，恼怒； B. 都是“非常，很”的意思； C. 记载/做的记号； D. 这样/判断动词，是； 故选B。 【10题详解】 本题考查对文言虚词意义和用法的理解。 A. 表示选择，可译为“（是）……还是……”/表示加强诘问语气，可译为“难道”； B. 相同，都是用在主谓之间，取消句子独立性，无实义； C. 介词，到/介词，在； D. 介词，凭借/连词，用来； 故选B。 【11题详解】 本题考查句子翻译。翻译时要以直译为主，意译为辅，注意重点字词。 重点字词有：自是，从此；欲，想要；去，离开；载，年；犹，仍然；置，放弃、停止。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 第一空，根据题干，首先找到甲文中对大鹏形象的描写。由甲文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知，大鹏形体巨大，展翅高飞可达九万里，去往南冥需借助六月的大风。由此表现大鹏志向高远且善于借助外力，寄寓的人生道理可理解为：人生要志存高远，善于借力。 第二空，乙文首先交代福建的百姓认为带鱼是廉价的，拿不出手，但有普通人家用油煎炸着吃，闻起来还是很香。再由文中“尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖之，大称善……去闽数载，犹思之不置”可知，监司在饿极的情况下认为煎带鱼是非常美味的，并由此爱上了带鱼，离开福建后仍念念不忘。再由“吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊”可知，顾道行也非常喜欢腌制后的带鱼。由这两人对带鱼的喜爱可知，带鱼虽在诸鱼中最为低贱，但也会赢得一些人的喜爱，这表明人对事物的喜好与其贵贱无关。 【点睛】参考译文： [甲]北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 [乙]福建有一种带鱼，长一丈多，没有鱼鳞且有腥味，是众多鱼类中最廉价，献给客人上不了台面。然而普通中等人家，用油炸煎，也还是芳香扑鼻的。曾经有一个监司，因为处理公事过了中午才回家，非常饥饿，在道路旁闻到很浓烈的香气，问是什么东西，身边的人回答说是带鱼。监司立刻让人到百姓家取来已经煎好的带鱼，送到家里吃，大加称赞味道好，并且恼怒过去没有购买过。从此每顿饭必想要吃到这种鱼，离开福建许多年，仍然念念不忘。人的喜好和欲望就像这样变化无常。吴江的顾道行先生也喜欢吃福建制作的带鱼腌制品，遇到福建人就索要，但是福建人轻视这种味道，常常没有办法满足他。 （三）（11分） 请你阅读下面四则材料，完成各题。 【材料一】人的时间和精力是有限的，专注于某一件事，充分发挥自己的潜能，持续深耕，才能有所作为。网络信息时代，人们的工作生活越来越离不开智能手机。智能手机在给我们带来海量信息、顺畅沟通和方便快捷的同时，也带来了一些新问题，比如长期“刷屏”造成了认知的“碎片化”。有人曾做过统计，一个手机用户平均每天会打开手机88次，35次是看时间或是检查有无新信息，53次是为了使用软件或浏览网页。用户每天在手机上花费两个半小时，其中平均只有七分钟在通话，许多人的大部分时间都花在使用社交软件、浏览网站和打游戏上，导致精力被分散，专注力受到干扰。 （刊载于2024年6月25日，有删改） 【材料二】①专注，前提是热爱。“爱一行方能干一行。”你是工人也好，是科学家也罢，唯有热爱，才有激情，才有动力，才能坚守。林俊德在大漠里几十年的默默坚守，潜心专注于核试验，正是因为对这份报国事业的无限热爱；钟扬十几年坚持，只为填补西藏的生态学植物学的空白，他将个人的一切置之脑后，背后的支撑是他对“为祖国守护植物基因宝库”事业的无比热爱。 ②专注，关键是坚持。没有坚持，专注可能只有善始而无善终。古话说，“靡不有初，鲜克有终”。一时的坚持，或许是激情、热情的助力；一直的坚持，则是对意志力、忍耐力等的综合考验。钢琴家巫漪丽在80多岁高龄时弹奏的一曲《梁祝》，让现场观众如醉如痴。动人的乐章，美妙的音符，正是源于巫漪丽对钢琴演奏几近一生的坚持。在不断地打磨、修炼、提升下，乐曲才得以有如此巨大的感染力和震撼力。 ③“右手画圆，左手画方，不能两成。”专注是一种工作状态，也是成功的不二法则。 （有删改） 【材料三】 数据来源：南加州大学马歇尔商学院 【材料四】涵养专注力，不妨给信息装个“过滤器”。随着以互联网为代表的信息技术发展，人们可以便捷获取各类海量信息的同时，“信息过载”也成为日益严峻的新课题。我们有必要学会取舍，给纷至沓来的信息装个“过滤器”，比如，减少即时通信工具的干扰，拒绝算法推荐的“喂养”，在有限时间内将精力集中在最有价值、最有意义的事情上，于意念专注中激发更大潜能。同时，明确目标志向，如聚光镜将光线聚集到一点，形成强大的能量场。目标志向有大有小、可远可近，只要始终紧盯目标干事创业，以一日之目标成一日之专注，日复一日，就能稳步前进，避免陷入躁动、低效的泥淖。最后应有一颗坚定而专注的心，可以帮助我们更好地与自己相处，不被躁气所噬，不为利欲所熏，排除一切干扰，养成“每临大事有静气”的宝贵品质。 （刊载于2024年6月12日，有删改） 13. 下列关于材料的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 在网络信息时代，智能手机虽然给人们带来了便捷，但也造成人们认知的“碎片化”，从而干扰人们的专注力。 B. 【材料二】中列举林俊德和钟扬的例子，在丰富文章内容的同时也增强了说服力，有力证明了热爱是专注的前提。 C. 【材料二】中“没有坚持，专注可能只有善始而无善终”的“可能”一词体现了材料语言的严密性。 D. 同时所做事情的数量和人的IQ以及效率成正比，这反映出频繁切换注意力会让人们变笨、效率变低。 14. 参考下面【材料二】和【材料三】的标题，请你给【材料一】和【材料四】各拟写一个标题。 【材料一】：（1）__________________ 【材料二】：保持专注的前提和关键 【材料三】：注意力不集中的危害 【材料四】：（2）__________________ 15. 同学们围绕这几则材料展开了讨论，请你根据材料内容补全对话。 小A：保持专注真的很重要，我上周末老是控制不住自己玩手机，害得我作业差点没写完！ 小B：没错，我们现在还处于思维能力的发展阶段，更应该培养自己的专注力。 小C：你可以告诉我们怎样才能培养专注力吗？ 你：________________________ 16. 有人认为我们进入AI（人工智能）时代后，机器能帮助我们做所有的事情，因此我们也就没有必要专门培养专注力了。你赞同此观点吗？请根据材料和生活实际谈谈你的看法。 【答案】13. D 14. ①. 智能手机可能会导致专注力受到干扰 ②. 涵养专注力的措施 15. 示例：首先我们要热爱所做之事；其次对信息要学会取舍；再次我们要明确目标和志向；最后我们要紧盯目标保持持之以恒的态度，保持坚定而专注的内心。 16. 示例：我不赞同此观点。首先，AI虽然能做许多事情，但还有一些事情是只有人类才能做的，AI始终无法拥有人的智慧和潜能。其次，在信息时代，人们的专注力很容易被分散，如果想要达到目标，就更需要保持专注，全身心投入，因此培养专注力是很有必要的。 【解析】 【导语】这组材料围绕“专注力”展开。材料一指出智能手机致精力分散、专注力受扰；材料二阐述专注的前提是热爱、关键是坚持；材料三用图表呈现频繁切换注意力的危害；材料四介绍涵养专注力的方法。整体探讨了在信息时代专注力面临的挑战、重要性及培养方式，引导人们重视并提升专注力。 【13题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.不正确。从材料三图表可知，做1件事时效率和IQ数值较高，做N件事（N大于1）时效率和IQ数值降低，说明同时做事情数量和人的IQ以及效率成反比，并非正比； 故选D。 【14题详解】 本题考查拟写标题。 ①材料一开篇指出“网络信息时代，人们的工作和生活越来越离不开智能手机……导致精力被分散，专注力受到干扰”，核心是讲智能手机影响人们专注力。 ②材料四首句“涵养专注力，不妨给信息装个‘过滤器’”，接着从取舍信息、明确目标等方面阐述涵养专注力的做法。 示例：①智能手机扰乱专注力；②涵养专注力的有效途径。 【15题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料二①段中“专注，前提是热爱。‘爱一行方能干一行。’你是工人也好，是科学家也罢，唯有热爱，才有激情，才有动力，才能坚守。林俊德在大漠里几十年的默默坚守，潜心专注于核试验，正是因为对这份报国事业的无限热爱；钟扬十几年坚持，只为填补西藏的生态学植物学的空白，他将个人的一切置之脑后，背后的支撑是他对‘为祖国守护植物基因宝库’事业的无比热爱”可知，“专注，前提是热爱”，只有真正热爱，才能有激情和动力去坚守，像林俊德和钟扬那样，因为对事业的热爱而坚守和专注。 结合材料四中“涵养专注力，不妨给信息装个‘过滤器’，比如，减少即时通信工具的干扰，拒绝算法推荐的‘喂养’，在有限时间内将精力集中在最有价值、最有意义的事情上，于意念专注中激发更大潜能”可知，对信息要学会取舍，减少即时通信工具的干扰，拒绝无意义的算法推荐，把有限的精力集中在最有价值、最有意义的事情上。 结合材料四中“明确目标志向，如聚光镜将光线聚集到一点，形成强大的能量场”可知，要明确目标和志向，始终紧盯目标，以一日之目标成一日之专注，日复一日地稳步前进。 结合材料二中“专注，关键是坚持。没有坚持，专注可能只有善始而无善终。古话说，‘靡不有初，鲜克有终’。一时的坚持，或许是激情、热情的助力；一直的坚持，则是对意志力、忍耐力等的综合考验。钢琴家巫漪丽在80多岁高龄时弹奏的一曲《梁祝》，让现场观众如醉如痴。动人的乐章，美妙的音符，正是源于巫漪丽对钢琴演奏几近一生的坚持。在不断地打磨、修炼、提升下，乐曲才得以有如此巨大的感染力和震撼力”可知，我们要紧盯目标保持持之以恒的态度，保持坚定而专注的内心。我们要像钢琴家巫漪丽那样，对事业保持一生的坚持，不断打磨、修炼、提升。同时，材料三也告诉我们，频繁切换注意力会降低效率和IQ，所以我们要专注一事，避免精力分散。 【16题详解】 本题考查理解与表达。这是一道观点辨析题，要求分析在AI时代培养专注力是否还有必要。作答时可以从以下几个方面进行分析： 明确观点：首先要明确表明自己的观点，即不赞同“进入AI时代，就不需要培养专注力了”这一观点。 回顾材料相关内容： ①材料一“人时间和精力是有限的，专注于某一件事，充分发挥自己的潜能，持续深耕，才能有所作为……”虽主要讲智能手机对专注力的干扰，但可由此延伸思考专注力在信息时代的重要性，如专注力能帮助人们在繁杂信息中不被干扰，更好地完成任务、发挥潜能等。 ②材料二第①段“专注，前提是热爱”，第②段“专注，关键是坚持”，强调专注的前提是热爱，关键是坚持，这说明专注是一种需要长期培养和坚持的品质，无论处于何种时代，这种品质对个人在事业、生活等方面取得成就都有着重要作用。 结合AI时代特点分析：①考虑AI的功能与局限：AI在某些方面，如数据处理、模式识别等具有强大能力，能提高工作效率、辅助人们解决一些复杂问题。但在需要创造性、批判性思维以及情感理解与表达的领域，AI存在明显局限。例如，艺术创作需要艺术家专注于灵感捕捉、情感融入和细节雕琢，AI难以创作出饱含人类情感与独特创意的作品；科学研究中，科学家专注于实验设计、现象观察和理论思考，AI虽可协助处理数据，但无法替代科学家的深度思考与创新。 ②分析信息环境的变化：AI时代信息传播速度更快、数量更多，人们面临更大的信息洪流。这使得专注力的培养更为关键，只有具备专注力，才能在海量信息中筛选出有价值的内容，避免被无用信息干扰，从而深入学习和研究。 ③思考人类自身发展需求：无论科技如何进步，人类对于自我成长、实现个人价值的追求不会改变。在AI时代，人们需要专注于提升自己的核心素养，如人际交往能力、审美能力、创新能力等，这些能力是人类区别于AI的重要特征，也是在AI时代立足和发展的关键。 综合以上分析，强调在AI时代培养专注力对于个人应对时代挑战、实现全面发展以及推动社会进步具有不可忽视的重要意义，从而有力地支撑自己的观点。 示例：不赞同。即使进入AI时代，培养专注力仍至关重要。从材料看，材料一表明专注能让人充分发挥潜能、持续深耕有所作为，材料二强调热爱和坚持是专注的要素，这些都说明专注是个人发展的重要品质。AI虽能代劳部分事务，但无法替代人类的创造性、情感性等活动。生活中，如艺术创作、人际交往、科学探索等，都需专注投入才能深入理解、取得突破。若缺乏专注力，难以在这些领域有所建树，还易被繁杂信息左右。所以，AI时代也需培养专注力。 阅读下面的文字，完成小题。 泰山之春 王剑冰 ①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深红没有一点杂质，就像覆盖上了一层釉彩。 ②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章。 ③《诗经》有赞：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的地方，所以泰山那雄重盘礴的山体，有着直达心灵的神秘色彩，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。 ④已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过，像一个舞者划过冰面。我似乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。 ⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是独立的个体，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 ⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道，它们悄悄汇集、增添着泰山的风采。 ⑦四下里流淌的泉溪，将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲，它们飞来飞去，叫来叫去。从这个山头飞到那个山头，从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，把崖间的野青茅一会儿翻过来，一会儿翻过去。 ⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，泰山的春天真的来了，泰山的春天不仅如此，各种各样的色彩都会呈现。 ⑨天上的云一大块一大块的，而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着，在风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山，也就看到了云海奇观。 ⑩泰山从浓重的云团中奋然而出，那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李白站在山顶狂啸：千峰争攒聚，万壑绝凌历。 ⑪泰山，以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言，是一部宏大的人文与自然的教科书！ ⑫渐渐地，一个动人的景象显露出来，通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道，只要攀登，就能到达心中的那个顶点。 ⑬俗话讲，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。春天是一年的开端，春天攀登一回泰山，就好似人生拥有了一个新的起点。 ⑭在泰山，从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山而小天下”；人说“学者仰之如泰山北斗”；人说“泰山不让土壤，故能成其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生，需要刻苦与勤奋，需要决心和勇气。登泰山，也等于是对自己的一次挑战与超越。 ⑮看，登山的队伍中，有老人有孩子，还有挑山工。无论雨雪风霜，泰山挑山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来，他们凭着坚忍与毅力，将人们所需挑上山顶，装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们，立时就有了参照，有了鼓舞，有了劲头。 ⑯朝晖洒满了泰山，亦洒满了中华大地，在这片土地上，朴实而又勤劳的民族，谱写着一页又一页华章，创造出一个又一个奇迹。 ⑰春天来了，春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上，人们或者都会想起一句话：世上无难事，只要肯登攀！ （选自《人民日报》，有改动） 17. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章按照游览顺序，移步换景，描绘了春季生机勃勃的泰山，由景及人，抒发作者对泰山和攀登者的赞美之情。 B. 第①段使用“通体深红”“釉彩”等词语，描写早晨阳光照耀下的泰山，用词形象，给读者带来强烈的视觉冲击。 C. 第⑩段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考，增添了文章的厚重感。 D. 文章紧扣“泰山之春”，使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，将景、情、理融为一体，读来意趣盎然。 18. 读完文章，你与同学一起品味语言。 小鲁：我读到第②段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”时，觉得这句话与“造化钟神秀”在修辞手法上有一致的地方，请你赏析一下吧。 你：（1）________ 小元：第④段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”中“划”“冲”“拉”三个词用得很好，请你说说好在哪里。 你：（2）________ 19. 第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”，请结合文章谈谈你的理解。 20. 你们小组想以“泰山之春”为题拍摄短视频，参加“奋进中国”作品展示活动。你想在短视频中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。 场景一： 那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 场景二： 通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。 【答案】17. A 18. ①. 第②段中的“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”与“造化钟神秀”在修辞手法上都运用了拟人的手法，将无生命的自然景物赋予了人的情感和行为，使语言更加生动形象，富有感染力。同时，也体现了作者对自然造化的赞叹和敬畏之情，使文章充满了诗情画意。 ②. “划”“冲”“拉”这三个动词不仅描绘了鹰飞翔的动作，更赋予了鹰一种轻盈、自由、充满力量的意象体现了作者对鹰的赞美和对自然景色的热爱。鹰与阳光、山巅、天空融为一体，展现了生命与自然的和谐之美。 19. 挑山工不仅为泰山的旅游业和文化建设做出了重要贡献，更通过他们的坚韧和奉献精神，成为泰山精神的象征和激励人们不断攀登、超越自我的榜样。文章通过对挑山工的描写，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。 20. [示例一]场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，甚至拉起了葛藤，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧不屈的个性。这与奋进中国的主题相契合，象征着中华民族在面对困难时的坚韧和顽强，寓意着我们在任何艰难环境下都能茁壮成长，不断前行。选择这个场景，可以强化视频中对积极向上、勇往直前精神的体现。 [示例二]场景二：这个场景描绘了登山者们在山道上攀登的壮观景象，他们紧密团结，充满激情，象征着中国人民团结一心、积极进取的精神风貌。这与“奋进中国”活动的主题高度一致，展现了人们勇攀高峰、挑战自我的决心和勇气，也寓意着国家和民族不断攀登发展高峰，创造辉煌成就。选择这个场景，可以使短视频更具感染力，激发观众的共鸣和奋进之情。 【解析】 【导语】这篇《泰山之春》以细腻的笔触勾勒出春日泰山的壮美画卷。作者通过“釉彩般深红”的晨光（①段）、“丝滑弧线”的飞鹰（④段）、“墨绿渲染”的植被（⑧段）等意象，将自然景观与人文哲思巧妙融合。文中双线并行：明线描绘泰山从晨曦到云海的动态之美，暗线以“登高必自”（⑭段）、挑山工“活的脊梁”（⑮段）等象征，升华出“奋进中国”的时代主题。多种表达方式交织，形成景、情、理的三重奏。 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，文章通过不同的视角和感受，描绘了泰山春季的景色以及攀登泰山的人们。文章中的场景转换并非基于作者的实际行走路径，而是通过跳跃式的叙述，展现了泰山的不同面貌和登山者的内心世界。因此，“按照游览顺序，移步换景”的描述并不准确； 故选A。 【18题详解】 本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）根据第②段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”可知，此句采用了拟人的修辞手法，将太阳比作一个有意识、有情感的主体，仿佛它在精心构思，试图在泰山这一大自然的画布上创作出一篇美妙的文章。这种修辞手法不仅赋予了太阳以人的特质，还暗示了泰山之美是由自然界的巧妙布局和精心雕琢所成就的，表达了作者对泰山美景的赞叹和对自然神奇创造力的敬畏。“造化钟神秀”一句中，“造化”即自然界，被赋予了“钟神秀”的能力，即集中了所有神奇秀丽的元素，这也是一种拟人的修辞手法。它强调了自然界在创造泰山这一壮丽景观时的鬼斧神工，凸显了泰山的独特魅力和超凡脱俗的气质。 （2）根据第④段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”可知，“划”字形容了鹰飞翔时翅膀轻轻掠过山巅的动作，给人一种轻盈飘逸的感觉，仿佛鹰与空气之间产生了柔和的摩擦，展现了鹰在空中自如翱翔的优雅姿态。“冲”字则突显了鹰向前飞行时的迅猛和力量，表现出鹰在天空中勇往直前、无所畏惧的气势，与“划”的轻柔形成鲜明对比，展现了鹰的刚毅和速度。“拉”字用在这里，形象地描绘了鹰在空中划过的轨迹，仿佛鹰的飞行在蔚蓝的天空中留下了一条无形的丝带，既表现了鹰飞翔的连贯性和美感，也让人联想到鹰与天空之间的互动，彰显了鹰在广阔天空中的自由和掌控力。这三个动词的连续使用，不仅刻画了鹰飞翔的具体动作，更赋予了鹰一种轻盈、自由、充满力量的意象，体现了作者对鹰的赞美之情和对自然景色的热爱。鹰与阳光、山巅、天空融为一体，共同构成了泰山之春中一幅生动、和谐的画面，展现了生命与自然的和谐之美。 19题详解】 本题考查对文章语句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解语句的表层含义和深层含义。 从表层来看，挑山工通过辛勤劳动，将各种物资和游客所需物品运送至山顶，确保了泰山旅游活动的顺利进行，美化和丰富了泰山的环境，使其更加宜居和宜游，为游客提供了更好的游览体验。他们的存在让泰山不仅仅是一座自然景观，更是一个充满生活气息和人文关怀的场所，提升了泰山的文化内涵和旅游价值。 从深层含义上，挑山工象征着泰山精神的坚韧不拔和无私奉献。他们在恶劣的自然条件下，日复一日、年复一年地承担着繁重的体力劳动，展现了人类面对困难时不屈不挠、勇往直前的精神风貌。挑山工的坚韧和毅力成为了泰山精神的一部分，他们用自己的行动诠释了“登高必自”、“惟天在上”的哲学思想，激励着每一个攀登者不断挑战自我，追求更高的目标。挑山工的存在不仅让泰山变得更加美丽和丰富，更成为了泰山文化中不可或缺的组成部分，成为泰山精神的鲜活体现，如同山岩一般坚实可靠，如同脊梁一样支撑着泰山的灵魂。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解和创意应用能力。在回答此类问题时，首先需要深入理解文章中各个场景的内涵和象征意义，然后将其与“奋进中国”这一主题相联系，分析场景如何体现或呼应主题的核心价值观，最后阐述选择该场景的理由，包括它如何增强视频的表现力、传达正能量和激发观众的情感共鸣。言之成理即可。 [示例一]场景一：松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，甚至拉起了葛藤，象征着生命的顽强和坚韧。这种景象不仅展示了泰山植物的生命力，更寓意着中华民族在艰难困苦面前的奋斗精神。选择这个场景，可以通过植物的坚韧形象，传达奋进中国的主题，激励人们在困境中依然保持奋斗的姿态，不断追求卓越。 [示例二]场景二：山道上，攀登者们一个紧接一个，层层叠叠，宛如在踏浪前行。这一场景生动展现了人们勇攀高峰的精神风貌，象征着团结、拼搏和进取的力量。选择这个场景，可以直观地表现出人们在追求梦想和目标时的坚定信念和不懈努力，契合奋进中国的主题，激发观众对未来的信心和斗志。 （五）名著阅读（6分） 21. 学期结束，班级举办“整本书阅读”成果征集活动。请你仿照示例，完成成果报告。 阅读篇目 《经典常谈》 《钢铁是怎样炼成的》 报告主题 传承文化经典 在磨砺中成长 成果展示 这本书介绍了中国传统文化经典，既描述了诸子百家、辞赋和历代诗文的发展情况，又展现了我国古代思想文化的基本面貌。 （1）______________________ （提示：围绕报告主题，说说你读到了哪些内容） 感悟分享 中华文化源远流长，博大精深。我要在阅读中，不断地积累文化知识，提高文化素养，为传承与发展文化经典做出自己的贡献。 （2）______________________（提示：结合阅读经历，说说你有怎样的感悟） 【答案】 ①. 这本书记录了保尔的成长过程，保尔经历了苦难的童年生活，为拯救朱赫来被捕，后来参军身负重伤，出院后又参加筑路劳动，最后双目失明、全身瘫痪，但仍以惊人的毅力完成了文学创作。 ②. 保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦，在恶劣的环境中淬炼出不屈不挠的意志。我要学习他的精神品质，努力成长成一个正直勇敢、乐观自信的人。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和语言表达。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （1）成果展示部分：对于《钢铁是怎样炼成的》，需紧扣“在磨砺中成长”这一主题。回忆书中能体现主人公保尔在磨砺中不断成长的内容，如他经历的战争、艰苦的工作、病痛的折磨等磨难，以及在这些磨难中他的思想转变、意志锻炼、能力提升等成长表现。将这些内容概括总结，用简洁的语言描述出来，突出他如何在各种困境中实现自我成长。 示例：在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔的成长之路满是磨砺。他出身贫苦，小小年纪就尝尽生活艰辛。参加革命后，战场上他冲锋陷阵，多次负伤；建设时期，又投身艰苦的劳动，积劳成疾。面对伤病折磨，他一度绝望，但顽强的意志让他重新振作。在双目失明、全身瘫痪的情况下，他凭借钢铁般的毅力坚持写作，完成了小说。保尔在磨难中不断蜕变，从懵懂少年成长为坚定的共产主义战士。他经历了身体与精神的双重考验，每一次挫折都成为他成长的阶梯，让他更加明确人生方向，坚定为理想奋斗的决心，完美诠释了在磨砺中成长的深刻内涵。 （2）感悟分享部分：结合自身阅读《钢铁是怎样炼成的》的经历，思考保尔的成长经历给自己带来的启示。可以从面对困难的态度、人生的意义和价值、理想信念的坚守等方面入手，阐述自己从保尔身上学到的精神品质，以及这些品质对自己在现实生活中的学习和生活产生的积极影响，进而表达自己将如何以保尔为榜样，在成长道路上勇敢前行。 示例：读完《钢铁是怎样炼成的》，我深受触动。保尔在磨难中不屈不挠的精神如明灯照亮我前行的路。曾经，我在学习上遇到难题就想放弃，生活中稍有不如意就抱怨。但保尔在那么艰难的环境下都能坚持为理想奋斗，我这点困难又算得了什么？如今，我以保尔为榜样，面对学习难题，我会静下心来钻研；生活中遇到挫折，我也能积极乐观面对。我明白了，成长路上难免有磨砺，只有勇敢面对，才能不断进步。我会带着保尔给予的力量，坚定地朝着目标前进，让青春在奋斗中绽放光彩。 据此组织语言作答即可。 第三部分 写作（共50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 传统是根，文化是魂。同学们，你们正值青春，青春代表着现代，代表着生机，但没有传统的加持，缺少文化的浸润，青春就掉了底色，没了厚重，迷失了未来。所以，对传统的传承，对文化的敬仰，将成为你成长过程中的必需和关键。 根据材料要求，以“______伴我成长”为题目写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②有真情实感，写出真实的生命体验，不得抄袭、套作；③文体特征鲜明；④不少于600字；⑤文中不得出现与考生相关的真实校名、人名等信息。 【答案】例文： 诗词伴我成长 “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”在时光长河的潺潺流淌中，诗词如璀璨星辰，照亮了我成长的漫漫征途，伴我走过岁岁年年，见证着我的蜕变与成长。 儿时，诗词是床前那轮皎洁的明月。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”夏夜，我躺在凉席上，听奶奶轻轻吟诵这首《静夜思》。那温柔的声音，仿佛带着魔力，将我带入一个静谧而美好的世界。月光透过窗户，洒在床前，如霜般洁白。我似懂非懂地听着，却也在心底种下了一颗诗词的种子。从那以后，每当夜晚看到明月，我都会想起这首诗，想起奶奶慈祥的笑容，诗词就这样，在我幼小的心灵里留下了最初的印记，成为我童年最温暖的陪伴。 随着年龄的增长，诗词是征途上那声激昂的号角。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”王昌龄的这句诗，如同一把火炬，点燃了我心中的热血与豪情。在学习和生活中，我难免会遇到各种困难和挑战，有时会感到迷茫和无助。但每当读到这句诗，我仿佛看到了古代将士们在战场上奋勇杀敌、誓死不归的壮烈场景。他们的坚定信念和顽强意志，让我深受鼓舞。我告诉自己，无论遇到多大的困难，都要像那些将士一样，勇往直前，永不退缩。诗词，给予我力量，让我在成长的道路上披荆斩棘，奋勇前行。 如今，诗词是心灵深处那片宁静的港湾。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的这句诗，描绘出一幅闲适淡泊的田园生活画卷，让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静的角落。在忙碌的学习之余，我常常会捧起一本诗词集，沉浸在诗词的世界里。在那里，我可以与古人对话，感受他们的喜怒哀乐；可以领略大自然的壮丽美景，忘却一切烦恼和疲惫。诗词，就像一位知心好友，默默地陪伴着我，倾听我的心声，给予我安慰和鼓励。它让我明白，生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方。 诗词，是我成长路上的良师益友。它用优美的文字、深刻的内涵，滋养着我的心灵，塑造着我的品格。在诗词的陪伴下，我从一个懵懂无知的孩童，逐渐成长为一个有理想、有追求、有情怀的少年。 “路漫漫其修远兮”，未来日子里，诗词将继续伴我前行。我将带着诗词赋予我的智慧和力量，勇敢地面对生活的挑战，书写属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“______伴我成长”是半命题作文，关键在于补充横线上的内容。结合材料可知，所填内容需与传统、文化相关，这是明确的限定方向。比如可以填“诗词”“书法”“传统节日”“传统手工艺”等具体体现传统文化的元素。立意上，通过描述所填传统文化元素在个人成长过程中的陪伴，表达对传统文化的热爱、传承与敬仰，展现传统文化对个人精神塑造、价值观形成等方面的积极影响，凸显传统文化在青春成长中的重要作用，强调其是成长中不可或缺的部分，赋予青春底色与厚重感。 第二，构思选材。可采用总分总结构。开头通过回忆引出所填传统文化元素，如以一段儿时接触诗词的温馨场景引入“诗词伴我成长”。中间分阶段叙述成长历程，如童年时诗词带来的趣味启蒙，少年时诗词给予的情感慰藉，青春迷茫期诗词指引的方向等，用具体事例体现诗词在不同阶段的作用。结尾总结诗词陪伴成长的意义，升华主题，表达对传统文化的传承决心。选材要真实且能体现传统文化对成长的陪伴。若写“书法伴我成长”，可选取初次接触书法时的好奇与坚持练习的枯燥，参加书法比赛的紧张与收获荣誉的喜悦，以及书法让自己学会静心、专注等事例，从不同角度展现书法在成长中的陪伴与影响，使文章内容丰富、情感真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期八年级终期学业质量调研 语文试题 第一部分（1—8题20分） （一）（7分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句 （1）从古至今的文人们都喜欢将笔墨寄情于山水，寻觅那方能让心灵得以栖息的净土。身临神秘的桃花林，可见 “______，______”（《桃花源记》）的桃花飞、草木鲜美之景；步入幽静的小石潭，可见 “______，______”（《小石潭记》）的溪水逶迤、时隐时现之景；漫步于晨光微露的湿地，可见 “______，______”（《蒹葭》）的芦苇丛生，白露凝霜之景。 （2）古诗文中，有太多的遇见。“是鸟也， ______”，是庄子与鲲鹏的遇见；“______，禅房花木深”，是常建与古寺的遇见。遇见，是一段经历的开始。 （3）古诗文中，亦有太多的呐喊。“呜呼！ ______？______！”是韩愈为有才之人遭屈辱、被埋没而发出的呐喊；“______，______！”是杜甫推己及人、胸怀天下而发出的呐喊。呐喊，承载着人们内心的希冀与渴望。 （二）（13分） 中国动画已经走过了百年发展历程，学校动漫社组织“中国动画百年”主题展。请你参与并完成下列任务。 任务一：第一组负责制作展板。下面是某同学撰写的文字稿，请你参与编审。 中国动画史可以追溯到二十世纪二十年代。1922年，万氏四兄弟试制具有广告性质的动画短片《舒振东华文打字机》，揭开了中国动画史的篇章。他们学习和研究国外动画制作技术，通过不懈努力，突破重重zǔ ài______，探索出中国动画之路，用一张张画稿代替一格格影片来进行试验，最终破解了动画中“动”的奥秘。1941年他们创作了中国第一部动画长片《铁扇公主》，标志着中国当时的动画水平已经接近世界领先水平，令人叹为观止。日本动漫之父、《铁臂阿童木》的导演手冢治虫曾表示，正是由于看了这部影片，他才决定放弃学医转而从事动画创作。 二十世纪五六十年代，中国动画迎来第一个高潮。木偶动画、剪纸动画、彩色动画、水墨动画等不同种类的动画片层出不穷，中国动画创作渐入佳境。《阿凡提》《小蝌蚪找妈妈》《渔童》《天书奇谭》《哪吒闹海》，以及中国动画的diān fēng______之作《大闹天宫》等大量经典作品接踵而至地到来，它们代表了当时中国、乃至世界动画的最高水平。这些以大胆创意和xián______熟技法来丰富观众视觉感受的作品，对日本著名动画制作人宫崎骏的创作理念有着很大影响。 二十世纪七十年代后期至今，中国动画有过高潮，也走过低谷，过程虽然曲折，但始终不断前行。在国家政策的大力扶持下，中国动画走向复兴之路，具备了向世界进军的实力。 2. 对文段中字音、字形以及词义的理解不正确的一项是（ ） A. “zǔ ài”应写作“阻碍”。结合句意，此处指中国动画制作技术的局限及缺陷。 B. “diān fēng”应写作“巅峰”，指顶峰，事物发展的最高峰。“巅”和“峰”都是形声字，反义词是“低谷”。 C. “xián熟”应写作“娴熟”，意思为“熟练”。 D. “曲折”的“曲”读“qǔ”，有“弯曲”的意思。 3. 文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 层出不穷 C. 渐入佳境 D. 接踵而至 任务二：第二组准备针对原著改编现象做一期短视频。下面是他们为视频撰写的文案，请你帮他们加以完善。 动画电影《哪吒之魔童降世》改编自《封神演义》，除对哪吒形象进行重构外，影片还着重刻画了李靖和殷夫人作为父母的形象。原著中并未对殷夫人作过多的描述，李靖也始终作为哪吒的对立面存在，他们作为父母的角色形象并不突出。影片对两者进行了大刀阔斧的改动：殷夫人为了让哪吒快乐度过童年，不惜编造“哪吒是灵珠转世”的谎言。给予儿子最大的包容和关怀，俨然是为孩子操碎心的现代母亲形象。李靖在哪吒救下女孩却被误会为“妖怪”人人喊打喊杀的情况下，依然力保哪吒，并耐心向百姓解释原委，__________________。 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 动画电影《哪吒之魔童降世》改编自《封神演义》，除对哪吒形象进行重构外，影片还着重刻画了李靖和殷夫人作为父母的形象。 B. 原著中并未对殷夫人作过多的描述，李靖也始终作为哪吒的对立面存在，他们作为父母的角色形象并不突出。 C. 影片对两者进行了大刀阔斧的改动。 D. 给予儿子最大的包容和关怀，俨然是为孩子操碎心的现代母亲形象。 5. 根据语境，将一个句子填入横线处，你会写：__________________ 任务三：第三组介绍国产经典动画修复。下面是他们准备的材料，请你阅读后回答问题。 近年来，中国电影资料馆、中影数字基地等专业机构陆续发起4K修复计划。曾经，修复工作高度依赖老手艺“妙手回春”，修复时间长，花费成本高；如今，4K修复技术结合AI让科技创造与旧时影像融合，不仅在提高画质的基础上保留住它们本身的味道，达到“修旧如旧”的效果，还降低了去噪、去模糊、去划痕等一系列修复成本。经修复后的经典影片，在与观众的互动中延长了作品的艺术生命，不仅能让影迷重温经典，更以独特的魅力感染着年轻观众。 6. 阅读完上述材料后，同学们开始了讨论。请结合材料内容，将对话补充完整。 弘毅同学：感觉修复一部老电影耗时费力，还不如多拍两部新电影。 之恒同学：我不赞同。__________________________________________ 第二部分（9—23题50分） （一）（7分） 请你阅读下面的两首古诗，完成各题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 [唐] 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 原头送范侍御（得山字） [唐] 岑参 百尺原头酒色殷，路傍骢马①汗斑斑。 别君只有相思梦，遮莫②千山与万山。 【注释】：①骢（cōng）马：毛色青白相杂的马匹。②遮莫：尽管；任凭。 7. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 （ ） A. 【甲】诗用一“望”字，把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚谊。 B. 【甲】诗颔联，诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰友人，以此来缓解友人的悲伤和孤独之感 C. 【乙】诗开头两句描绘了离别时的场景，通过描写平原的景色及汗水淋漓的骢马，增强了诗的画面感。 D. 【乙】诗中“别君只有相思梦”写诗人把相思寄托在梦中，间接抒发了诗人心中对友人的情感，感人至深。 8. 【甲】诗中“海内存知己，天涯若比邻”与【乙】诗中的“别君只有相思梦，遮莫千山与万山”所表达的观点有异曲同工之妙，请你简要分析。 （二）（12分） 阅读下面两则文言文，完成各题。 [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《逍遥游》） [乙]闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。 （选自谢肇淛《五杂俎》） [注] ①不以登俎（zǔ）：上不了台面。②啖（dàn）：吃。 9. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 怒而飞 且怒往者之不市也 B. 道傍闻香气甚烈 渔人甚异之 C. 志怪者也 寻向所志 D. 亦若是则已矣 问今是何世 10. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A 其远而无所至极邪 其真无马邪 B. 鹏之徙于南冥也 子之不知鱼之乐 C. 海运则将徙于南冥 祗辱于奴隶人之手 D. 去以六月息者也 常无以应之也 11. 用现代汉语翻译句子。 自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。 12. [甲][乙]选文都采用了借物说理写法，请思考两篇选文所说明的道理。 [甲]文借大鹏形象寄寓的道理是____________________________________ [乙]文借监司和顾道行喜欢吃闽地带鱼说明的道理是____________________ （三）（11分） 请你阅读下面四则材料，完成各题。 【材料一】人的时间和精力是有限的，专注于某一件事，充分发挥自己的潜能，持续深耕，才能有所作为。网络信息时代，人们的工作生活越来越离不开智能手机。智能手机在给我们带来海量信息、顺畅沟通和方便快捷的同时，也带来了一些新问题，比如长期“刷屏”造成了认知的“碎片化”。有人曾做过统计，一个手机用户平均每天会打开手机88次，35次是看时间或是检查有无新信息，53次是为了使用软件或浏览网页。用户每天在手机上花费两个半小时，其中平均只有七分钟在通话，许多人的大部分时间都花在使用社交软件、浏览网站和打游戏上，导致精力被分散，专注力受到干扰。 （刊载于2024年6月25日，有删改） 【材料二】①专注，前提是热爱。“爱一行方能干一行。”你是工人也好，是科学家也罢，唯有热爱，才有激情，才有动力，才能坚守。林俊德在大漠里几十年的默默坚守，潜心专注于核试验，正是因为对这份报国事业的无限热爱；钟扬十几年坚持，只为填补西藏的生态学植物学的空白，他将个人的一切置之脑后，背后的支撑是他对“为祖国守护植物基因宝库”事业的无比热爱。 ②专注，关键是坚持。没有坚持，专注可能只有善始而无善终。古话说，“靡不有初，鲜克有终”。一时的坚持，或许是激情、热情的助力；一直的坚持，则是对意志力、忍耐力等的综合考验。钢琴家巫漪丽在80多岁高龄时弹奏的一曲《梁祝》，让现场观众如醉如痴。动人的乐章，美妙的音符，正是源于巫漪丽对钢琴演奏几近一生的坚持。在不断地打磨、修炼、提升下，乐曲才得以有如此巨大的感染力和震撼力。 ③“右手画圆，左手画方，不能两成。”专注是一种工作状态，也是成功的不二法则。 （有删改） 【材料三】 数据来源：南加州大学马歇尔商学院 【材料四】涵养专注力，不妨给信息装个“过滤器”。随着以互联网为代表的信息技术发展，人们可以便捷获取各类海量信息的同时，“信息过载”也成为日益严峻的新课题。我们有必要学会取舍，给纷至沓来的信息装个“过滤器”，比如，减少即时通信工具的干扰，拒绝算法推荐的“喂养”，在有限时间内将精力集中在最有价值、最有意义的事情上，于意念专注中激发更大潜能。同时，明确目标志向，如聚光镜将光线聚集到一点，形成强大的能量场。目标志向有大有小、可远可近，只要始终紧盯目标干事创业，以一日之目标成一日之专注，日复一日，就能稳步前进，避免陷入躁动、低效的泥淖。最后应有一颗坚定而专注的心，可以帮助我们更好地与自己相处，不被躁气所噬，不为利欲所熏，排除一切干扰，养成“每临大事有静气”的宝贵品质。 （刊载于2024年6月12日，有删改） 13. 下列关于材料的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 在网络信息时代，智能手机虽然给人们带来了便捷，但也造成人们认知的“碎片化”，从而干扰人们的专注力。 B. 【材料二】中列举林俊德和钟扬的例子，在丰富文章内容的同时也增强了说服力，有力证明了热爱是专注的前提。 C. 【材料二】中“没有坚持，专注可能只有善始而无善终”的“可能”一词体现了材料语言的严密性。 D. 同时所做事情的数量和人的IQ以及效率成正比，这反映出频繁切换注意力会让人们变笨、效率变低。 14. 参考下面【材料二】和【材料三】的标题，请你给【材料一】和【材料四】各拟写一个标题。 【材料一】：（1）__________________ 【材料二】：保持专注的前提和关键 【材料三】：注意力不集中的危害 【材料四】：（2）__________________ 15. 同学们围绕这几则材料展开了讨论，请你根据材料内容补全对话。 小A：保持专注真的很重要，我上周末老是控制不住自己玩手机，害得我作业差点没写完！ 小B：没错，我们现在还处于思维能力的发展阶段，更应该培养自己的专注力。 小C：你可以告诉我们怎样才能培养专注力吗？ 你：________________________ 16. 有人认为我们进入AI（人工智能）时代后，机器能帮助我们做所有的事情，因此我们也就没有必要专门培养专注力了。你赞同此观点吗？请根据材料和生活实际谈谈你的看法。 阅读下面的文字，完成小题。 泰山之春 王剑冰 ①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深红没有一点杂质，就像覆盖上了一层釉彩。 ②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章。 ③《诗经》有赞：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的地方，所以泰山那雄重盘礴的山体，有着直达心灵的神秘色彩，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。 ④已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过，像一个舞者划过冰面。我似乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。 ⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是独立的个体，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 ⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道，它们悄悄汇集、增添着泰山的风采。 ⑦四下里流淌的泉溪，将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲，它们飞来飞去，叫来叫去。从这个山头飞到那个山头，从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，把崖间的野青茅一会儿翻过来，一会儿翻过去。 ⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，泰山的春天真的来了，泰山的春天不仅如此，各种各样的色彩都会呈现。 ⑨天上的云一大块一大块的，而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着，在风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山，也就看到了云海奇观。 ⑩泰山从浓重的云团中奋然而出，那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李白站在山顶狂啸：千峰争攒聚，万壑绝凌历。 ⑪泰山，以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言，是一部宏大的人文与自然的教科书！ ⑫渐渐地，一个动人的景象显露出来，通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道，只要攀登，就能到达心中的那个顶点。 ⑬俗话讲，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。春天是一年的开端，春天攀登一回泰山，就好似人生拥有了一个新的起点。 ⑭在泰山，从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山而小天下”；人说“学者仰之如泰山北斗”；人说“泰山不让土壤，故能成其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生，需要刻苦与勤奋，需要决心和勇气。登泰山，也等于是对自己的一次挑战与超越。 ⑮看，登山的队伍中，有老人有孩子，还有挑山工。无论雨雪风霜，泰山挑山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来，他们凭着坚忍与毅力，将人们所需挑上山顶，装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们，立时就有了参照，有了鼓舞，有了劲头。 ⑯朝晖洒满了泰山，亦洒满了中华大地，在这片土地上，朴实而又勤劳的民族，谱写着一页又一页华章，创造出一个又一个奇迹。 ⑰春天来了，春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上，人们或者都会想起一句话：世上无难事，只要肯登攀！ （选自《人民日报》，有改动） 17. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章按照游览顺序，移步换景，描绘了春季生机勃勃的泰山，由景及人，抒发作者对泰山和攀登者的赞美之情。 B. 第①段使用“通体深红”“釉彩”等词语，描写早晨阳光照耀下的泰山，用词形象，给读者带来强烈的视觉冲击。 C. 第⑩段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考，增添了文章的厚重感。 D. 文章紧扣“泰山之春”，使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，将景、情、理融一体，读来意趣盎然。 18. 读完文章，你与同学一起品味语言。 小鲁：我读到第②段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”时，觉得这句话与“造化钟神秀”在修辞手法上有一致的地方，请你赏析一下吧。 你：（1）________ 小元：第④段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”中“划”“冲”“拉”三个词用得很好，请你说说好在哪里。 你：（2）________ 19. 第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”，请结合文章谈谈你的理解。 20. 你们小组想以“泰山之春”为题拍摄短视频，参加“奋进中国”作品展示活动。你想在短视频中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。 场景一： 那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 场景二： 通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。 （五）名著阅读（6分） 21. 学期结束，班级举办“整本书阅读”成果征集活动。请你仿照示例，完成成果报告。 阅读篇目 《经典常谈》 《钢铁是怎样炼成的》 报告主题 传承文化经典 在磨砺中成长 成果展示 这本书介绍了中国传统文化经典，既描述了诸子百家、辞赋和历代诗文的发展情况，又展现了我国古代思想文化的基本面貌。 （1）______________________ （提示：围绕报告主题，说说你读到了哪些内容） 感悟分享 中华文化源远流长，博大精深。我要在阅读中，不断地积累文化知识，提高文化素养，为传承与发展文化经典做出自己的贡献。 （2）______________________（提示：结合阅读经历，说说你有怎样的感悟） 第三部分 写作（共50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 传统是根，文化是魂。同学们，你们正值青春，青春代表着现代，代表着生机，但没有传统的加持，缺少文化的浸润，青春就掉了底色，没了厚重，迷失了未来。所以，对传统的传承，对文化的敬仰，将成为你成长过程中的必需和关键。 根据材料要求，以“______伴我成长”为题目写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②有真情实感，写出真实的生命体验，不得抄袭、套作；③文体特征鲜明；④不少于600字；⑤文中不得出现与考生相关的真实校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$