阅读素养训练七-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级上册语文习题课件（统编版）

◎语文要素：感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。 ◎阅读指导：我们可以通过朗读想象、联系生活等方式感受课文语言的生动，利用随机摘抄、归类摘抄、写写感受等方法积累喜欢的语句。 一、（名校期末真题）阅读短文，完成练习。 大自然的风 风穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。 春天的风，掠过裸露的土地，留下满地绿草；拂过封冻的湖面，湖面荡起丝丝涟漪；越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽。春天的风，像是一曲清新脱俗的乐曲，唤醒沉睡的生命。 夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来凉爽。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情，除去焦躁，给人们带来心灵的滋润。 秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到人间。它把果子吹甜了，把高粱吹红了，把玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把稻穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职的邮差，满载喜悦，报告着秋天的到来。 冬天的风，像一匹难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯 黄，把田地里的残茬（chá）吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。 风，在四季里演绎着不同的角色，用自己的行动，为大自然增添光彩。 1.作者是从哪些方面，按什么顺序来描写各个季节的风的？（填序号） A.踩黄小草→吹飞残茬→吹落树叶 B.掠过土地→拂过湖面→越过树枝 C.吹甜果子→吹熟庄稼 D.为树叶奏乐→为小草伴舞→为农民带来凉爽 A B D C 2.［语文要素题］画“____”的句子运用________、________的修辞 手法，写出了冬天的风________________的特点。 3.［新趋势·开放探究］大自然的风还有什么特点呢？仿照短文内容 写一写。 大自然的风是多变的。温柔的风___________________________ ___________________________________________________________； 猛烈的风___________________________________________________ ___________________________________________________________。 冷酷、肃穆 比喻 拟人 轻吻着我的面颊，牵动着我的 衣襟，渗透进我身体的每一个毛孔 跑过空旷的荒野，跑过无人的街道，还不时扬起大把的沙土，撒向谁家的院子 二、阅读短文，完成练习。 我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声…… 柔和的风声像曼妙的古琴声，婉转动听。你听，那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟。小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风，又进入甜甜的梦乡。 激越的雨声像振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听，黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，令人猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子的声音，像擂响了千万个激越的小鼓的声音。 雄壮的雷声像雷公擂响的低沉的大鼓声，像压抑的无情的怒吼。你听，雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于轰的一声，大地也随之微微颤抖 · · · · 着，像古战场上敌我两军对垒。 大自然的声音是如此美妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。 1.下列题目中，最适合作为这篇短文题目的是哪一项？（ ） A.风声、雨声和雷声 B.我爱大自然 C.倾听大自然的声音 D.大自然之美 2.根据提示，理解词语的意思。 （1）“柔和的风声像曼妙的古琴声”中的“曼妙”一词用得极妙，文中能 体现“曼妙”意思的词语有（ ）。 A.婉转动听 B.凉爽的 C.徐徐的 D.甜甜的 （2）读“激越的雨声像振奋人心的军鼓声，铿锵有力”时，想象句子描绘 的画面,“激越”一词形容雨声__________。 强烈、高亢 C A 3.［语文要素题］画“____”的句子运用________的修辞手法，生动形象地 写出了小鸟伴着晚风入睡的情景，富有画面感。我也能用相同的修辞手法， 写一写平时听到过的声音：________________________________________ ________________________________________________________________ 4.［新趋势·思维导图］根据短文内容，完成下面的思维导图。 池塘里的青蛙呱呱呱地叫个不停，在柔和的月光下，诉说着自己的心事。 拟人 雄壮、低沉 激越、铿锵有力 雷声 5.［语文要素题］你认为短文中哪些句子值得积累？选择一句写下来，并写 出你积累这句话的理由。 积累的句子：____________________________________________________ ________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 这句话将雨声比作炸开了锅的豆子声和擂响了的小鼓的声音，生 动形象，富有趣味。 噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子的声音，像擂响了千万个激越的小鼓的声音。 11 $$