1.1 长度和时间的测量 分课时作业-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

分课时作业：（15分钟） 班级： 姓名： 第 1 节 长度和时间的测量 知识点1 长度、时间单位 1.一根头发丝的直径约为35 μm, 合 m; 大气中细颗粒物的直径约为2.5μm, 合 nm。 2.完成下列单位换算： (1)500 cm= m (2)10 min= S 知识点2 长度的测量 3.如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列关于分度值、物体长度说法正确的是 ( ) 第3题图 A.1 cm,9.60 cm B.1 mm,9.6cm C.1 mm,4.60 cm D.1mm.4.6cm 4 . (教材图片题 P18) 某同学用刻度尺测量 一 支铅笔的长度，如图所示。他的测量错误之处 是 1 学科网（北京）股份有限公司 第4题图 第5题图 5.如图所示，用A、B 两把刻度尺分别测量同一长方体木块的长度，其中，刻度尺放置正确的是 ( 填“A” 或“B”), 该刻度尺的分度值是 ,用它测得木块长度为 cm。 6. (多选)某实验小组的同学们在选择合适的刻度尺测量长度的问题上进行了下列讨论，其中不正 确的是 ( ) A. 一定要选择合适量程的刻度尺 B. 刻度尺的分度值越小越好 C. 用刻度尺测量长度时，可以不从零刻度线起测 D. 用塑料卷尺进行测量时，可以将该尺用力拉长读数 知识点3 时间的测量 7. 如图所示是某种机械秒表的实物图，图中记录的时间为 ( ) A.281.9s B.251.9s C.341.9s D.311.9s 第7题图 8. (2024·辽宁中考)为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时 间大约是 ( ) A.5s B.5min C.50 min D.5h 知识点4 误差 9. (多选)媛媛连续四次测量一支新铅笔的长度，对于这次测量活动，下列说法正确的是 ( ) A. 多次测量的目的是为了消除误差 B. 读数时估读的位数越多误差越小 C. 多次测量的目的是为了减小误差 D.读数时要估读到分度值的下一位 易错： 10.小明五次测量作业本宽度，记录的数据分别是：17.29 cm 、17.51cm 、17.32 cm 、17.30 cm、 17.31 cm,则作业本宽度为 ( ) A.17.346 cm B.17.35 cm C.17.305 cm D.17.31 cm 提升： 11.小明同学用一把刻度均匀但不够精准的米尺，测得课桌的边长是0.500 m;后来把该米尺跟标 准尺校对，它的实际长度是1.002 m, 则课桌边长的真实长度是 m。 12.在进行长度的测量时： (1)小杰同学尝试一些特殊的测量方法： ①刻度尺使用前应观察它的 和 以及零刻度线是否磨损； ②一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕 D: 了n 圈，则纸带厚度是 (用含有D₁、D₂ 和n 的表达式表示)。 ( 圆环一 铅笔 )(2)测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： ( D₁ 第12题图 )A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 L₁; B. 用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L₂; C. 用铜丝的长度L₁ 除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d; D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 n。 ①以上步骤中，没有必要的步骤是 ;错误的步骤是 (填字母); ②改正错误后，实验步骤的合理顺序应是 (填字母)。 13. @新考法 开放设问小明同学想测量一枚纪念币的直径，请帮他设计一个利用身边物品测 量纪念币的方案。 方案一： 方案二： 分课时作业： 班级： 姓名： 第 1 节 长度和时间的测量答案 知识点1 长度、时间单位 1.一根头发丝的直径约为35 μm, 合 3.5×10⁻⁵ m; 大气中细颗粒物的直径约为2.5μm, 合 2.5×10³ nm。 2.完成下列单位换算： (1)500 cm= 5 m (2)10 min= 600 S 知识点2 长度的测量 3.如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列关于分度值、物体长度说法正确的是 (C ) 第3题图 A.1 cm,9.60 cm B.1 mm,9.6cm C.1 mm,4.60 cm D.1mm.4.6cm 4 . (教材图片题 P18) 某同学用刻度尺测量 一 支铅笔的长度，如图所示。他的测量错误之处 是 零刻度线没有对准被测物体的一端；视线没有正对刻度线 ◎ 第4题图 第5题图 5.如图所示，用A、B 两把刻度尺分别测量同一长方体木块的长度，其中，刻度尺放置正确的是 A ( 填“A” 或“B”), 该刻度尺的分度值是 1 mm ,用它测得木块长度为 2.20 cm。 6. (多选)某实验小组的同学们在选择合适的刻度尺测量长度的问题上进行了下列讨论，其中不正 确的是 (BD ) A. 一定要选择合适量程的刻度尺 B. 刻度尺的分度值越小越好 C. 用刻度尺测量长度时，可以不从零刻度线起测 D. 用塑料卷尺进行测量时，可以将该尺用力拉长读数 知识点3 时间的测量 7. 如图所示是某种机械秒表的实物图，图中记录的时间为 (A) A.281.9s B.251.9s C.341.9s D.311.9s 第7题图 8. (2024·辽宁中考)为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时 间大约是 (B ) A.5s B.5min C.50 min D.5h 知识点4 误差 9. (多选)媛媛连续四次测量一支新铅笔的长度，对于这次测量活动，下列说法正确的是 (CD ) A. 多次测量的目的是为了消除误差 B. 读数时估读的位数越多误差越小 C. 多次测量的目的是为了减小误差 D.读数时要估读到分度值的下一位 易错： 10.小明五次测量作业本宽度，记录的数据分别是：17.29 cm 、17.51cm 、17.32 cm 、17.30 cm、 17.31 cm,则作业本宽度为 (D ) A.17.346 cm B.17.35 cm C.17.305 cm D.17.31 cm 提升： 11.小明同学用一把刻度均匀但不够精准的米尺，测得课桌的边长是0.500 m;后来把该米尺跟标 准尺校对，它的实际长度是1.002 m, 则课桌边长的真实长度是 0.501 m。 12.在进行长度的测量时： (1)小杰同学尝试一些特殊的测量方法： ①刻度尺使用前应观察它的 量程 和 分度值 以及零刻度线是否磨损； ②一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕 D: 了n 圈，则纸带厚度是 (用含有D₁、D₂ 和n 的表达式表示)。 (2)测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：圆环一 铅笔 A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 L₁;D₁ 第12题图 B. 用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L₂; C. 用铜丝的长度L₁ 除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d; D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 n。 ①以上步骤中，没有必要的步骤是 A ;错误的步骤是 C (填字母); ②改正错误后，实验步骤的合理顺序应是 DEBC (填字母)。 13. @新考法 开放设问小明同学想测量一枚纪念币的直径，请帮他设计一个利用身边物品测 量纪念币的方案。 方案一：用两个三角板将纪念币夹住，将直角边放在直尺上就可以量出来。两个三角板之间的 距离就是纪念币的直径。 方案二：将纪念币在尺上滚动一周，测量出周长后计算直径，公式为：直径=周长÷π。(合理均可) $$