第一章第一节 地球的宇宙环境 教学设计--2025-2026学年商务星球版地理七年级上册

第一章第一节 地球的宇宙环境 【课标要求】 运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 【学习目标】 1.通过阅读图片、影视资料,了解宇宙中天体的主要类型和简单的天体系统层次,学会描述地球的宇宙环境。 2.结合图片、视频资料,说明地球是一颗普通又特殊的行星,认识到地球是人类唯一的家园，树立珍爱生命、珍爱地球的意识。 【评价任务】 1. 通过独学独做，了解宇宙中天体的主要类型。 2. 通过独学独做，识别宇宙中天体系统类别和层级，并能描述地球的宇宙环境。 3. 通过合作探究，认识到地球是人类的唯一家园。 【学习过程】 学习任务一：地球在宇宙中 读课本6-7页，独立完成以下学习任务。 材料1：宇宙是广袤无垠的。通常，人们把能够观测到的宇宙部分称为可观测宇 宙。目前它的范围已超过137亿光年，随着科学技术的进步，可观测宇宙的范围还会不断扩大。 材料2：星云：是稀薄的气体或尘埃构成的天体之一。 彗星是冰块和尘埃粒子松散混杂在一起、在太空中作绕日运动的球状天体。彗星的形状像扫帚，所以俗称扫帚星 1. 阅读课本第6页，思考：什么是宇宙？ ____________________________________________________________________ 2. 宇宙中的天体主要由哪些类型？基本特征是什么？填写下表。 天体类型 基本特征 典型天体 恒星 地球 环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体 冰块和尘埃粒子松散混杂在一起、在太空中作绕日运动的球状天体 星云 稀薄的气体或尘埃构成的天体之一。 学习任务二：天体系统 读课本7-8页，独立完成以下学习任务。 材料1：在银河系外，天文学家观测到许许多多与银河系同级别的恒星系统，统称它们为河外星系。迄今为止，人类观测到的河外星系有数百亿个，大多数河外星系由几十亿到上万亿颗恒星组成，直径从千光年到几十万光年不等。 1. 阅读课本第7页，思考：天体系统有哪些类别和层级？并说出图中甲乙丙丁代表的天体系统。 2. 太阳系中的天体类型有哪些？填写太阳系天体运行轨道示意图。 太阳系的八颗行星除了水星、金星外，其他行星均有自己的卫星。________是地球唯一的天然卫星，两者共同组成了地月系。 3. 同位讨论，地球在宇宙中处于什么位置？ 学习任务三：地球是有生命的行星 读课本9-10页，小组讨论完成以下学习任务。 1.阅读课本第9页，小组讨论：地球上存在生命的条件有哪些？ ____________________________________________________________________ 2.阅读课本9-10页，自主学习思考：如何珍爱地球？ ____________________________________________________________________ 【检测与作业】 德国科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命，三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅22光年，据此回答下列各题。 1.与超级地球天体类型相同的是（   ） A．太阳 B．木星 C．月球 D．哈雷彗星 2.超级地球应属于（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 3.科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体，天体适合生命存在的条件有（   ） ①有适合生物呼吸的大气 ②适宜的温度 ③与地球昼夜交替周期一致 ④有四季交替 ⑤有液态水 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．①②⑤ 2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，绕地球飞行，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空，发射取得圆满成功。据此，完成下面小题。 4．距离运行中的神舟十四号最近的恒星是（   ） A．太阳 B．火星 C．地球 D．月球 5．进入太空的神舟十四号载人飞船所属的最低级别天体系统是（   ） A．可观测宇宙 B．河外星系 C．银河系 D．地月系 6．神州十四号载人飞船（   ） A．发射前与发射成功后都是天体 B．发射前不是天体，发射成功后是天体 C．发射前与发射成功后都不是天体 D．发射前是天体，发射成功后不是天体 下图为太阳系模式简图。据此完成下面小题。 7．图中包含的天体系统有（   ） A．2级 B．1级 C．3级 D．4级 8．地球上具有适宜生命存在的温度条件，其主要原因是（   ） A．地球拥有卫星环绕 B．地球的质量适中 C．日地距离较为适中 D．地球的体积适中 9.填图 天体系统层次 A： ；B： ；C： ； 学科网（北京）股份有限公司 $$