精品解析：山西省太原市小店区部分学校 2025-2026学年九年级上学期开学摸底考试道德与法治试卷

山西省太原市小店区部分学校2025-2026学年九年级 上学期开学摸底考试道德与法治试卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出你认为最符合题意的一项。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 她是一名“90后”盲人化妆师。她根据自己的触觉和感受，自创了一套盲人能够听得懂的化妆技巧，教会很多盲人化妆，努力让自己成为一名看不见的“美丽魔法师”。她的故事给我们的启示是（ ） ①做更好的自己，需要主动改正缺点 ②要增强生命韧性，发掘生命的力量 ③只要主动融入社会，就能取得进步和成长 ④要创造美好的情感体验，传递生命正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 法律由国家强制力保证实施，这是法律区别于道德、纪律等其他行为规范的最主要特征。下列素材体现这一特征的是（ ） A. 胡某在影院看电影时大声喧哗 B. 小秦上课与同学交头接耳被老师批评 C. 十四届全国人大常委会第十次会议通过农村集体经济组织法 D. 张某因制作、传播侮辱英雄烈士的漫画，被人民法院判处有期徒刑2年 3. 大同市平城区研发的“智享平城”微信小程序是基层治理和服务群众的重要载体。运行近一年来，居民通过该程序反映物业管理、公共服务等诉求近五百件，是居民“家门口”的“好朋友、好伙伴、好保姆”。这说明了网络能够（ ） ①丰富民主形式，拓宽民主渠道 ②促进经济发展，注入新的活力 ③搭建文化平台，促进文化传播 ④汇聚民意民智，推动创新发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 同学们在总复习阶段对以下典型案例进行了分析判断，其中正确的是 （ ） A. 侯某亮代替虎某参加全国硕士研究生招生考试，被监考人员当场发现——属于刑事违法行为，会受到刑罚处罚 B. 陈某某擅自在文物保护范围内进行其他建设，文旅局依法对其罚款10万元——属于民事违法行为，会承担民事责任 C. 董某某、宋某某（时年17周岁）持刀对他人实施抢劫——属于犯罪行为，会受到行政制裁 D. 某公司侵害周某“排水板成型机”发明专利权——属于行政违法行，会受到行政制裁 5. “中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才好。”这启示我们（ ） A. 国家利益要服从个人利益 B. 国家利益和个人利益是完全一致的 C. 任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 D. 要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 6. 习近平总书记强调：“中国式现代化，民生为大”“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事”“把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖”。由此，我们可以体会到（ ） A. 党的领导地位是历史和人民的选择 B. 党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 党是领导一切的，必须坚决维护党中央权威 7. 八年级（1）班道德与法治项目化学习小组在开展学习活动时，搜集了下列四幅图片，其反映的共同主题是（ ） 市人大代表举手表决 通过各项决议 村民参加村务 公开会 职工在职工代表大会 上投票表决 公民投票选举 人大代表 A. 国家的一切权力属于人民 B. 宪法是治国安邦的总章程 C. 社会主义制度是我国的根本制度 D. 宪法是党的主张和人民意志的统一 8. 以下是小军及家人的一些日常生活片段，其中体现公民依法履行基本义务的是（ ） A. 姐姐的获奖作文在报刊上发表 B. 妈妈新购置了一辆新能源汽车 C. 小军周末到敬老院参加志愿活动 D. 爸爸去当地税务机关缴纳税款 9. 下列能体现我国根本政治制度的是（ ） A. 某市政协委员在政协会议上提交了关于促进文旅产业融合发展提案 B. 某居委会组织居民讨论如何对公共设施进行维护等社区公共事务 C. 山西省某市人大代表收集群众“金点子”，联名形成议案提交市人大 D. 市民张某通过网络平台向市政府反映交通拥堵问题，并提出改进建议 10. 在乡村振兴典型案例交流会上，某村村主任分享了该村的成功治理经验（部分如下）。 经验一 定期召开村民议事会，邀请村民建言献策，并通过村务公开栏公示。 经验二 依托本地核桃资源创办村办核桃加工厂，吸纳村民就业，带动增收 经验三 鼓励村民因地制宜发展个体经济，并获政府政策扶持后实现致富。 从村主任分享的经验可以看出，该村成功的原因有（ ） ①落实基层群众自治制度，实行村民自治 ②发挥集体经济在国民经济中的主导作用 ③国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 能对下图“躺平局长”依法作出“诫勉谈话”的国家机关是（ ） A. 人民法院 B. 国家主席 C. 人民检察院 D. 监察委员会 12. 应届毕业生小丽向某公司投递简历后，收到简历未通过筛选的回复。询问得知公司以“想招男士”为由拒绝录用，她遂将该公司诉至法院。最终，法院判决该公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。这体现了（ ） ①平等就是同等情况同等对待 ②公民的劳动权受到法律保护 ③我们要敢于抵制不平等行为 ④人民法院捍卫社会公平正义 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（本大题含3个小题，共24分） 13. 数学期末考试时，聪聪因为紧张导致原来会做的题做不出来，一怒之下，他把试卷撕了。监考老师见状批评了他几句，他不服地顶撞老师后哭着离开了考场。之后的几天他总是闷闷不乐，上课也不认真听讲了。 请根据所学知识对聪聪的行为进行评析。 14. 我国有许多地方以“人民”命名。 人民大会堂，见证了无数重大的历史时刻和无比辉煌的历史进程。 1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了凝聚全国人民意志和智慧的新中国第四部宪法。 2021年3月11日十三届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议。 2024年3月十四届全国人大二次会议听取并审议通过了政府工作报告。 “人民路”，不仅是道路的名称，更体现了一种价值追求。 九江市人民路上的人大代表联络站，组织多部法规草案的立法征询，参与人数逾千人。人大代表们实地调研，倾听群众意见，推动问题解决。 长沙市人民路记录着时代的变迁。随着城市发展，道路出现拥堵。当地政府把道路改造及服务升级纳入重点工作清单，破解堵车难题，提升人民群众幸福感。 （1）结合材料，分析全国人大是如何行使职权的。 （2）人民是国家的主人。结合上述材料，运用所学知识，谈谈“人民”二字是如何醒目地镌刻在发展道路上的。 15. 道德与法治课上，老师给同学们分享了下面一则案例，供大家讨论。 某市人民检察院原党组书记、检察长张某涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结后，移送检察机关审查起诉。检察机关向该市中级人民法院提起公诉。市中级人民法院在开庭审理后，作出一审判决：对被告人张某以受贿罪判处有期徒刑13年，并处罚金人民币400万元。 从以上案例中，你能得出什么结论？ 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 2025年3月11日，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》（以下简称《代表法》）的决定。此次修改是《代表法》自1992年颁布以来的第四次重大调整，重点强化了人大代表的作用，明确了人大代表履职的保障机制。 结合材料并运用所学知识，分析此次修订《代表法》有何积极意义。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共18分） 17. 在“国家宪法日”主题学习活动中，某校八年级（3）班聚焦“宪法与国家机构”，开启探究性学习之旅，请你参与其中，完成下列任务。 【搜集资料·认识国家机构】 宪法作为国家的根本法，通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。以下是同学们梳理的国家机构关联图示。 （1）请你对上述图示进行解读。 【以案说理·明晰机关职权】 同学们在了解上述图示内容后，决定进一步深入了解监察委员会，并搜集了以下案例。 某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会决定立案调查。调查初期，郭某抱有侥幸心理，拒不交代问题。调查组耐心细致地做郭某的思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉。 （2）在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？ （3）运用所学知识，分析监察委员会积极开展工作有何重要意义。 【宣传推广·增强宪法意识】 为推动宪法精神浸润校园，同学们准备面向全校师生开展一次以“宪法与国家机构”为主题的宣传教育活动。 （4）请你设计一个简要的活动方案。 方案要求：活动主题需紧扣“宪法与国家机构”；活动形式任选一种可行的校园活动，并简要说明该形式是如何体现活动主题的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省太原市小店区部分学校2025-2026学年九年级 上学期开学摸底考试道德与法治试卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出你认为最符合题意的一项。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 她是一名“90后”盲人化妆师。她根据自己的触觉和感受，自创了一套盲人能够听得懂的化妆技巧，教会很多盲人化妆，努力让自己成为一名看不见的“美丽魔法师”。她的故事给我们的启示是（ ） ①做更好的自己，需要主动改正缺点 ②要增强生命韧性，发掘生命的力量 ③只要主动融入社会，就能取得进步和成长 ④要创造美好的情感体验，传递生命正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、增强生命韧性、创造美好的情感。 ②：这位盲人化妆师面对自身的视觉障碍，没有选择放弃，而是通过自己的触觉和感受，自创了一套化妆技巧，这体现了她增强生命韧性，发掘生命的力量，故②符合题意； ④：这位盲人化妆师通过自己的努力和创造力，不仅实现了自我价值，还教会了许多盲人化妆，传递了积极向上的生活态度，这体现了她创造美好的情感体验，传递生命正能量，故④符合题意； ①：题干中并没有提到这位盲人化妆师需要改正缺点，而是强调了她如何通过自己的努力和创造力克服障碍，故①不符合题意； ③：虽然主动融入社会对于个人的成长和进步是重要的，但“只要主动融入社会，就能取得进步和成长”这一说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选C。 2. 法律由国家强制力保证实施，这是法律区别于道德、纪律等其他行为规范的最主要特征。下列素材体现这一特征的是（ ） A. 胡某在影院看电影时大声喧哗 B. 小秦上课与同学交头接耳被老师批评 C. 十四届全国人大常委会第十次会议通过农村集体经济组织法 D. 张某因制作、传播侮辱英雄烈士的漫画，被人民法院判处有期徒刑2年 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：胡某在影院喧哗属于不文明行为，通常由道德或影院规则约束，未体现国家强制力，故A不符合题意； B：小秦被老师批评属于学校纪律处分，属于教育规范，非法律强制力，故B不符合题意； C：全国人大常委会通过法律体现法律的制定，属于“国家制定或认可”的特征，而非强制力实施，故C不符合题意； D：张某被法院判刑直接体现国家司法机关运用强制力执行法律，D符合题意； 故本题选D。 3. 大同市平城区研发的“智享平城”微信小程序是基层治理和服务群众的重要载体。运行近一年来，居民通过该程序反映物业管理、公共服务等诉求近五百件，是居民“家门口”的“好朋友、好伙伴、好保姆”。这说明了网络能够（ ） ①丰富民主形式，拓宽民主渠道 ②促进经济发展，注入新的活力 ③搭建文化平台，促进文化传播 ④汇聚民意民智，推动创新发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①：居民通过小程序反映诉求，体现了网络丰富民主形式、拓宽民主渠道的作用，故①符合题意； ②：题干未提及经济发展相关内容，故②不符合题意； ③：题干聚焦基层治理和民生服务，与文化传播无关，故③不符合题意； ④：小程序汇聚居民意见并推动问题解决，体现了汇聚民意、促进创新的作用，故④符合题意； 故本题选B。 4. 同学们在总复习阶段对以下典型案例进行了分析判断，其中正确是 （ ） A. 侯某亮代替虎某参加全国硕士研究生招生考试，被监考人员当场发现——属于刑事违法行为，会受到刑罚处罚 B. 陈某某擅自在文物保护范围内进行其他建设，文旅局依法对其罚款10万元——属于民事违法行为，会承担民事责任 C. 董某某、宋某某（时年17周岁）持刀对他人实施抢劫——属于犯罪行为，会受到行政制裁 D. 某公司侵害周某“排水板成型机”发明专利权——属于行政违法行为，会受到行政制裁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类型及法律后果。 A：代替他人参加国家考试（如研究生考试）构成代替考试罪，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，故A说法正确； B：文旅局罚款属于行政处罚，该行为是行政违法行为，而非民事违法行为，故B说法错误； C：持刀抢劫是犯罪行为，应受刑罚处罚，而非行政制裁，故C说法错误； D：侵害专利权属于民事侵权行为，应承担民事责任，而非行政违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 5. “中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才好。”这启示我们（ ） A. 国家利益要服从个人利益 B. 国家利益和个人利益是完全一致的 C. 任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 D. 要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系。 D：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家好、民族好，大家才好”。这启示我们要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系，以国家利益为重，同时要尊重个人利益。D观点正确； A：观点错误，个人利益服从国家利益； B：观点错误，二者在根本上一致； C：观点错误，以集体利益为重，同时要尊重个人利益； 故本题选D。 6. 习近平总书记强调：“中国式现代化，民生为大”“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事”“把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖”。由此，我们可以体会到（ ） A. 党的领导地位是历史和人民的选择 B. 党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 党是领导一切的，必须坚决维护党中央权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的宗旨。 A：强调党的领导地位的历史选择，但题干未涉及党的地位确立问题，故A不符合题意； B：指出党的根本宗旨是全心全意为人民服务，与题干中“民生为大”“让人民幸福”等内容直接对应，故B符合题意； C：强调党的最高理想和最终目标，题干未提及共产主义相关表述，故C不符合题意； D：强调党的集中统一领导，题干未涉及维护党中央权威的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 八年级（1）班道德与法治项目化学习小组在开展学习活动时，搜集了下列四幅图片，其反映的共同主题是（ ） 市人大代表举手表决 通过各项决议 村民参加村务 公开会 职工在职工代表大会 上投票表决 公民投票选举 人大代表 A. 国家的一切权力属于人民 B. 宪法是治国安邦总章程 C. 社会主义制度是我国的根本制度 D. 宪法是党的主张和人民意志的统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对国家的一切权力属于人民的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，第一幅图“市人大代表举手表决通过各项决议”体现人大代表代表人民行使权力；第二幅图“村民参加村务公开会”体现基层群众自治，村民行使民主权利；第三幅图“职工在职工代表大会上投票表决”体现职工行使民主选举的权利；第四幅图“公民投票选举人大代表”体现公民行使选举权，四幅图均体现人民通过不同形式参与国家和社会事务管理，行使民主权利，其反映的共同主题是国家的一切权力属于人民，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 8. 以下是小军及家人的一些日常生活片段，其中体现公民依法履行基本义务的是（ ） A. 姐姐的获奖作文在报刊上发表 B. 妈妈新购置了一辆新能源汽车 C. 小军周末到敬老院参加志愿活动 D. 爸爸去当地税务机关缴纳税款 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 A：姐姐的获奖作文发表属于行使著作权，故A不符合题意； B：妈妈购置新能源汽车属于行使财产权，故B不符合题意； C：小军参加敬老院志愿活动属于道德层面的社会公益活动，故C不符合题意； D：爸爸缴纳税款是履行宪法规定的依法纳税义务，属于公民基本义务，故D符合题意； 故本题选D。 9. 下列能体现我国根本政治制度的是（ ） A. 某市政协委员在政协会议上提交了关于促进文旅产业融合发展提案 B. 某居委会组织居民讨论如何对公共设施进行维护等社区公共事务 C. 山西省某市人大代表收集群众“金点子”，联名形成议案提交市人大 D. 市民张某通过网络平台向市政府反映交通拥堵问题，并提出改进建议 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国根本政治制度。 A：政协委员提交提案属于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，属于基本政治制度，故A不符合题意； B：居委会讨论社区事务属于基层群众自治制度，属于基本政治制度，故B不符合题意； C：人大代表提交议案是人民代表大会制度的具体体现，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故C符合题意； D：市民通过网络反映问题属于民主监督的范畴，与根本政治制度无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 在乡村振兴典型案例交流会上，某村村主任分享了该村的成功治理经验（部分如下）。 经验一 定期召开村民议事会，邀请村民建言献策，并通过村务公开栏公示。 经验二 依托本地核桃资源创办村办核桃加工厂，吸纳村民就业，带动增收。 经验三 鼓励村民因地制宜发展个体经济，并获政府政策扶持后实现致富。 从村主任分享的经验可以看出，该村成功的原因有（ ） ①落实基层群众自治制度，实行村民自治 ②发挥集体经济在国民经济中的主导作用 ③国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 ④充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层自治制度、我国基本经济制度等知识。 ①：经验一体现村民参与村务管理，属于基层群众自治制度的落实，故①符合题意； ②：集体经济是公有制经济的重要组成部分，但国民经济的主导力量是国有经济，故②说法错误； ③：经验三中政府扶持个体经济，体现国家对非公有制经济的鼓励和支持，故③符合题意； ④：题干未涉及市场配置资源的具体表现（如价格、供求机制等），无法体现市场决定性作用，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 能对下图“躺平局长”依法作出“诫勉谈话”的国家机关是（ ） A. 人民法院 B. 国家主席 C. 人民检察院 D. 监察委员会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查监察机关的职责。 D：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，可依法作出“诫勉谈话”等处置，“躺平局长”是公职人员，监察委员会有此职权，故D符合题意； A：人民法院是国家审判机关，负责审理案件，不具有对公职人员进行“诫勉谈话”的职权，故A不符合题意； B：国家主席代表国家进行国事活动等，不直接对“躺平局长”作“诫勉谈话”，故B不符合题意； C：人民检察院是法律监督机关，行使检察权，不负责“诫勉谈话”这类监督，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 应届毕业生小丽向某公司投递简历后，收到简历未通过筛选的回复。询问得知公司以“想招男士”为由拒绝录用，她遂将该公司诉至法院。最终，法院判决该公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。这体现了（ ） ①平等就是同等情况同等对待 ②公民的劳动权受到法律保护 ③我们要敢于抵制不平等行为 ④人民法院捍卫社会公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对法律意义上平等的含义、劳动权、司法维护正义的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，公司因性别拒绝录用小丽侵犯其平等就业权，法院判决赔偿体现法律保护公民劳动权；同时小丽通过诉讼抵制性别歧视体现公民应积极抵制不平等行为；另外，法院通过判决纠正歧视行为表明人民法院捍卫社会公平正义，故②③④说法正确； ①：平等不仅要求同等情况同等对待，还要求不同情况差别对待，故①说法错误； 故本题选D。 二、简答题（本大题含3个小题，共24分） 13. 数学期末考试时，聪聪因为紧张导致原来会做的题做不出来，一怒之下，他把试卷撕了。监考老师见状批评了他几句，他不服地顶撞老师后哭着离开了考场。之后的几天他总是闷闷不乐，上课也不认真听讲了。 请根据所学知识对聪聪的行为进行评析。 【答案】①情绪影响着我们的观念和行动。聪聪在产生紧张和愤怒的情绪后没有合理调节和表达。我们要掌握调节情绪的方法，合理地调节情绪，更好地适应环境。②聪聪顶撞监考老师的行为是不尊重老师的表现。我们要尊重老师，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，掌握与老师沟通的方法和技巧。③聪聪在考试结束后上课不认真听讲，是没有珍惜自己受教育权的表现。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、正确对待老师的表扬和批评、受教育权 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法、正确对待老师的表扬和批评、受教育权的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数学期末考试时，聪聪因为紧张导致原来会做的题做不出来，一怒之下，他把试卷撕了→链接情绪影响着我们的观念和行动+聪聪没有合理调节和表达情绪；掌握调节情绪的方法。 关键词②：监考老师见状批评了他几句，他不服气地顶撞老师后哭着离开了考场→链接不尊重老师+学会正确对待老师的批评；掌握与老师沟通的方法和技巧。 关键词③：之后的几天他总是闷闷不乐，上课也不认真听讲了→链接没有珍惜自己的受教育权+应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 我国有许多地方以“人民”命名。 人民大会堂，见证了无数重大的历史时刻和无比辉煌的历史进程。 1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了凝聚全国人民意志和智慧的新中国第四部宪法。 2021年3月11日十三届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议。 2024年3月十四届全国人大二次会议听取并审议通过了政府工作报告。 “人民路”，不仅是道路的名称，更体现了一种价值追求。 九江市人民路上的人大代表联络站，组织多部法规草案的立法征询，参与人数逾千人。人大代表们实地调研，倾听群众意见，推动问题解决。 长沙市人民路记录着时代的变迁。随着城市发展，道路出现拥堵。当地政府把道路改造及服务升级纳入重点工作清单，破解堵车难题，提升人民群众幸福感。 （1）结合材料，分析全国人大是如何行使职权的。 （2）人民是国家的主人。结合上述材料，运用所学知识，谈谈“人民”二字是如何醒目地镌刻在发展道路上的。 【答案】（1）①通过第四部宪法，依法行使最高立法权。②表决通过规划和决议，依法行使最高决定权。③听取并审议通过政府工作报告，依法行使最高监督权。 （2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领着全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。③全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在我国整个国家机关体系中居于最高地位。④人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。⑤政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、我国国家性质、党和政府的发展思想、全国人大的地位、人大代表与人民的关系、建设法治政府。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为全国人大，需要调用人民代表大会的职权的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了凝聚全国人民意志和智慧的新中国第四部宪法→联系行使最高立法权。 关键词②：2021年3月11日十三届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议→联系行使最高决定权。 关键词③： 2024年3月十四届全国人大二次会议听取并审议通过了政府工作报告→联系行使最高监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用国家性质、发展思想、全国人大的地位、人大代表与人民的关系、建设法治政府等有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人民代表大会的召开→联系我国国家性质；全国人大的地位。 关键词②：九江市人民路上的人大代表联络站，组织多部法规草案的立法征询，参与人数逾千人。人大代表们实地调研，倾听群众意见，推动问题解决→联系人大代表与人民的关系。 关键词③：当地政府把道路改造及服务升级纳入重点工作清单，破解堵车难题，提升人民群众幸福感→联系党和政府坚持以人民为中心的发展思想；政府的宗旨和工作要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 道德与法治课上，老师给同学们分享了下面一则案例，供大家讨论。 某市人民检察院原党组书记、检察长张某涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结后，移送检察机关审查起诉。检察机关向该市中级人民法院提起公诉。市中级人民法院在开庭审理后，作出一审判决：对被告人张某以受贿罪判处有期徒刑13年，并处罚金人民币400万元。 从以上案例中，你能得出什么结论？ 【答案】①法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律面前人人平等。②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。③对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责；法定职责必须为，法无授权不可为。④国家机关要依法行使职权。监察委员会作为监察机关，依法行使监督、调查、处置职责；人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护社会公平正义；人民法院通过行使国家审判权，维护司法公正。⑤我国坚持全面依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 【解析】 【分析】考点考查：法律是最刚性的社会规则、法律的特征、监察委员会、人民法院、人民检察院、全面依法治国。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律是最刚性的社会规则、法律的特征、监察委员会、人民法院、人民检察院、全面依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某身为市检察院原检察长，因受贿被依法审判→可联系法律对全体社会成员具有普遍约束力、法律面前人人平等。 关键词②：张某受贿行为被惩处，判处有期徒刑并处罚金→可联系法律由国家强制力保证实施，违法犯罪要承担法律责任。 关键词③：国家监察委员会调查、检察机关审查起诉、法院审判→可联系监察委员会、人民检察院、人民法院依法行使职权，以及对国家机关工作人员权力运行的要求。 关键词④：整个案件从调查到审判的法治流程→可联系我国坚持全面依法治国基本方略。 第三步：整合信息，组织答案 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 2025年3月11日，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》（以下简称《代表法》）的决定。此次修改是《代表法》自1992年颁布以来的第四次重大调整，重点强化了人大代表的作用，明确了人大代表履职的保障机制。 结合材料并运用所学知识，分析此次修订《代表法》有何积极意义。 【答案】 ①强化了人大代表的作用。修订后的《代表法》明确了人大代表的职责和权利，有助于人大代表更好地履行代表人民行使国家权力的职责，推动国家决策更加科学、民主。 ②完善了履职保障机制。通过法律形式为人大代表履职提供制度保障，使人大代表在履职过程中能够依法开展工作，不受非法干涉，从而提升履职的实效性和权威性。 ③推进了社会主义民主政治建设。修订《代表法》是国家法治建设的重要举措，有助于完善人民代表大会制度，增强人民当家作主的制度保障，体现全过程人民民主的实践要求。 ④适应了新时代国家治理现代化需要。随着社会不断发展，人大代表履职面临新情况、新问题，修订《代表法》有助于推动人大制度与时俱进，更好地服务于国家治理体系和治理能力现代化。 综上所述，修订《代表法》对于完善人民代表大会制度、保障人大代表履职、推进民主法治建设具有重要意义。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会制度、人大代表的职责和义务、社会主义民主、全面依法治国。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用人民代表大会制度的优越性、人大代表的职权、社会主义民主、全面依法治国的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》→联系有利于完善人民代表大会制度，增强人民当家作主的制度保障，体现全过程人民民主的实践要求。 关键词②：此次修改是《代表法》自1992年颁布以来的第四次重大调整，重点强化了人大代表的作用，明确了人大代表履职的保障机制→联系有助于人大代表更好地代表人民行使国家权力，推动国家决策科学化民主化，为人大代表履职提供制度保障；适应新时代国家治理现代化需要等。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共18分） 17. 在“国家宪法日”主题学习活动中，某校八年级（3）班聚焦“宪法与国家机构”，开启探究性学习之旅，请你参与其中，完成下列任务。 【搜集资料·认识国家机构】 宪法作为国家的根本法，通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。以下是同学们梳理的国家机构关联图示。 （1）请你对上述图示进行解读。 【以案说理·明晰机关职权】 同学们在了解上述图示内容后，决定进一步深入了解监察委员会，并搜集了以下案例。 某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会决定立案调查。调查初期，郭某抱有侥幸心理，拒不交代问题。调查组耐心细致地做郭某的思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉。 （2）在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？ （3）运用所学知识，分析监察委员会积极开展工作有何重要意义。 【宣传推广·增强宪法意识】 为推动宪法精神浸润校园，同学们准备面向全校师生开展一次以“宪法与国家机构”为主题的宣传教育活动。 （4）请你设计一个简要的活动方案。 方案要求：活动主题需紧扣“宪法与国家机构”；活动形式任选一种可行的校园活动，并简要说明该形式是如何体现活动主题的。 【答案】（1）①国家的一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③我国的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）调查职责和处置职责。 （3）①有利于规范权力运行，确保权力不被滥用，把权力关进制度的笼子。②有利于强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律的尊严，保证公权力行使的廉洁性。③有利于促进公职人员依法履职，严格依法办事，持续改进工作作风，提高工作质量，营造风清气正的社会环境。 （4）活动主题：“宪”定权力·“构”筑法治——认识国家机构 活动形式：“国家机构运行模拟”情景剧。情景剧活动中，学生分别扮演人大代表、政府官员、监察委员会委员等角色，生动展现国家机构在立法决策、民生服务、监督调查等场景中的运行过程。 【解析】 【分析】考点考查：国家机构的产生、监察委员会的职责、宪法与国家机构的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查国家机构如何产生的，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用监察委员会的职责的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：调查组耐心细致地做郭某的思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实→可链接调查职责。 关键词②：将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉→可链接处置职责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用监察委员会的职责的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会决定立案调查→可链接有利于规范权力运行；维护宪法和法律的尊严，保证公权力行使的廉洁性；促进公职人员依法履职；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查设计一个简要的活动方案。为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$