第2章 力与空间探索（单元测试·提升卷）科学浙教版2024八年级上册

第2章 力与空间探索 单元测试 姓名： 班级： 分数： （满分：100分 时间：120分钟） 提升训练 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分。共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。下列各种生物的特征中，为了增大压强的是（　　） A．鸭子的蹼足 B．鲫鱼流线型体型 C．啄木鸟的喙 D．仙人掌针状叶 2．下列实验结论的得出与牛顿第一定律的研究方法相同的是（　　） A．探究凸透镜成像的规律 B．探究真空能否传声 C．探究二力平衡的条件 D．探究影响压力作用效果的因素 3．在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（　　） A．头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门 B．用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态 C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力 D．电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快 4．排球垫球是常见的体育活动。如图所示，刚离开手的排球从a点竖直向上运动到最高点b点（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A．从a点到b点，排球的惯性逐渐减小 B．从a点到b点，排球一直受到重力和手对它的作用力 C．在b点时，排球处于平衡状态 D．垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的 5．将小球竖直向下静止释放后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 6．如果没有重力，那么下列现象中，不会发生的是（　　） A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里 C．飞扬的灰尘永远留在空中 D．用力将鸡蛋扔到地上，鸡蛋不破 7．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是（　　） A．笔在下落过程中不受力的作用 B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用 C．笔在手指中拨动是时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力 8．对墙垫排球是今年体育中考项目之一。下列对垫排球时涉及到的力学知识分析正确的是（　　） A．手垫排球时，排球的形状会发生改变 B．手垫排球时，排球对手没有力的作用 C．排球上升过程中，其惯性会逐渐减小 D．排球上升到最高点时，处于平衡状态 9．如图所示，AB为两个弹簧秤，钩码为50牛顿，如不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时AB弹簧秤的读数分别为（　　） A．50牛顿 0牛顿 B．50牛顿 50牛顿 C．0牛顿 50牛顿 D．50牛顿 100牛顿 10．如图，小科手握杯子并保持静止，与杯子受到的摩擦力是一对平衡力的是（　　） A．杯子受到的压力 B．杯子对手的摩擦力 C．杯子受到的重力 D．杯子对手的支持力 11．人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列正确的是（　　） A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 D．若撤去推力，物体在维续运动过程中所受摩擦力大小不变 12．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（　　） A．1000帕 B．7000帕 C．10000帕 D．20000帕 13．骑自行车是众多人的休闲方式。下列说法正确的是（　　） A．给车胎充气增加了车胎内气体的压强 B．地面对自行车的摩擦力总是阻碍自行车前进 C．刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离 D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 14．“投壶”是古代的一种投掷游戏。如图，投出的箭(用竹、木等制成)可以在空中继续飞行，是因为（　　） A．手对箭有力的作用 B．箭的质量比较轻 C．箭具有惯性 D．箭受到重力的作用 15．如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（　　） A．FA＜FB B．pA＞pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B 对地面的压强均不变 非选择题部分 二、填空题（本大题有9小题29空，每空1分，共29分） 16．生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们所蕴含的共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来；②用手把飞来的排球扣回去；③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉；⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进；⑥人坐在沙发上，沙发下陷。 项目 事例 共同蕴含的科学知识 例一 ①和② 例二 例三 物体间力的作用是相互的 17．气球是一种常用的实验器材。请回答： （1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是　 　； （2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的　 　； （3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是　 　（填“气球内喷出的气体”或“气球外的空气”）。 18．如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名曰“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小　 　，重力的方向　 　(均填“改变”或“不变”)。 19．为探究影响压力作用效果的因素，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为 ，瓶盖面积为 7 cm2，并将塑料瓶装满600 mL水，依次正放和倒放于海绵上(如图所示)。 （1）本实验可初步得出：压力的作用效果与　 　有关。 （2）正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1　 　(填“大于”“小于”或“等于”)p2。 （3）若要使塑料瓶倒放时对海绵的压强与正放时相同，则需要从塑料瓶中倒出　 　mL水。(g 取9.8 N/ kg) 20．双休日小余同学乘公交车到四明山旅游，一路上他发现了很多与生活相关的科学问题。 （1）上车后他看到用软质材料做的椅子，坐上去后感觉比用硬质塑料做的椅子要舒服，这是采用　 　的方法使压强减小的缘故。 （2）车子开动后，小余发现公交站台竟然往后运动了，这是因为他以　 　为参照物。 （3）车子到站后，广播提醒“车辆到站，请各位乘客等车子停稳后再有序下车。如果车子没有停稳就下车，由于　 　人往往会站不稳而跌倒。 21． 2017年4月22日，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”成功对接(如图)，“天舟一号”的任务之一是将储箱内的推进剂(液态燃料和液态氧)分别输送给“天宫二号”。 （1）“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后一起运动，若以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”飞船是　 　的。 （2）液态氧可由气态氧气经过　 　而形成(填物态变化名称)。 （3）要完成本次推进剂补给任务，“天舟一号”储箱内的压强比“天宫二号”储箱内的压强　 　。 （4）“天宫二号”在绕地球匀速飞行时，受到　 　(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 22．如图所示为同一物体A所处的不同状态。图甲中物体A处于单摆的最高点位置，此时速度为零。B点为A点的正下方。图乙中物体A处于竖直上抛的最高点位置，此时速度为零。图丙、丁中物体A均保持静止状态。在这四种状态中，物体A受到平衡力的是　 　（填序号）；图甲中，物体A处于如图位置时，绳子突然断裂，物体A将落在　 　（填“B点”“B点左侧”或“B点右侧”）。 23．如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为　 　Pa，若A、B容器的水中同一高度处压强分别为、，则　 　(填“大于”“小于”或“等于”)。 24．2021年5月15日，天问一号火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部，实现了中国航天历史性的突破。着陆火星前，巨大的降落伞打开，使着陆组合体速度降低到100m/s内，后依靠底部强大的反冲火箭工作使之进一步减速，直到着陆组合体进入悬停避障状态。 （1）若打开降落伞减速时恰好竖直下降，并只受到阻力F1和火星引力F2作用，此时F1　 　 F2（选填“>”、“<”或“=”）； （2）着陆组合体悬停时；如图所示，反冲火箭喷气的方向为　 　； （3）着陆组合体着落时间只有9分钟左右，也被叫做“恐怖9分钟”，需靠组合体“自主判断、决策”，这是因为火星距离地球至少5.4×1010米，远超过4×1011米。如果着陆组合体通过电磁波信号与地面控制中心通信，信号来回至少需要　 　分钟。（电磁波在真空中传播速度为：3×108米/秒） 三、实验题（本大题有3小题，每空2分，共26分） 25．小丁在练习使用弹簧测力计时，先将弹簧测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。 （1）小丁将某物体悬挂好后，指针指在如图乙所示的位置，该物体的重力为　 　牛； （2）在老师的指导下，小丁调整好了弹簧测力计，继续探究弹簧测力计的制作原理。 ①除了需要如图丙所示的实验仪器以外，还需要的测量仪器是　 　； ②实验后，记录数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 拉力/牛 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 弹簧伸长量△L/厘米 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.4 分析实验数据可知弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量和弹簧受到的拉力成　 　（选填“正比”或“反比”）； （3）选取完全相同的两根轻质弹簧A、B，进行如图丁所示实验； ①将A弹簧左端固定在墙上，用大小为FA的力水平拉A的右端，A伸长的长度为L； ②在B弹簧左右两端施加大小均为FB的水平拉力，B伸长的长度也为L，则FA　 　（选填“＞”、“=”或“＜”）FB。 26．某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表： 实验次数 木块重力（N） 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数（N） 1 0.60 1 0.70 2 0.60 2 0.82 3 0.60 3 0.95 4 1.20 1 1.30 5 1.80 1 1.90 （1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，运用的科学方法为　 。 （2）比较1、4次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 　 　无关。 （3）在实验过程中，传送带转动的方向为 　 　。（选填“顺时针”或“逆时针”） （4）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 　 　N；分析比较表格中的数据，可以得出的结论是 　 　。 27．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，同学们进行如图所示的操作进行探究。甲装置U形管内装有已染色的水，装置气密性良好。 （1） 如图甲，在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，可以通 过　 的方法可以进行调节。 （2）调节好压强计，小明同学按照图乙、丙、丁所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的　 　有关； （3）在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将　 　。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 四、综合题（本大题共2小题，共15分） 28．第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，围绕”互联网+体育”这个概念，”智能亚运”有望得到广泛应用。如图所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测，无人机的部分参数如表格所示： （1）当无人机下降时，以无人机为参照物，地面是　 　 (填“运动”或”静止”)的； （2）该无人机静止在公路的水平地面时，假设无人机与地面接触总面积为0.012米2，求它对水平地面的压强。 （3）某段高速公路上小轿车限速120千米/时。一辆小轿车在通行0.4米的过程中，该无人机拍摄小轿车的帧数为110帧，请通过计算判断小轿车是否超速。 29．打陀螺是老少皆宜的健身项目（图甲），陀螺底部安装有光亮钢珠（图乙）。抽打陀螺，陀螺会高速旋转起来，如果要使陀螺长时间旋转，只需间歇性抽打陀螺即可。请根据所学科学知识对陀螺的工作原理作出解释。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2章力与空间探索单元测试 姓名： 班级： 分数： （满分：100分时间：120分钟） 提升训练 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分。共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。下列各种生物的特征中，为了增大压强的是（　　） A．鸭子的蹼足 B．鲫鱼流线型体型 C．啄木鸟的喙 D．仙人掌针状叶 【答案】C 【解析】 A.鸭子的蹼足是为了在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A错误； B.鲫鱼流线型体型 是为了运动时减小水带来的阻力，故B错误； C.啄木鸟喙很尖是为了在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C正确； D. 仙人掌针状叶 是为了减弱蒸腾作用，故D错误。 2．下列实验结论的得出与牛顿第一定律的研究方法相同的是（　　） A．探究凸透镜成像的规律 B．探究真空能否传声 C．探究二力平衡的条件 D．探究影响压力作用效果的因素 【答案】B 【解析】根据课本实验可知，牛顿第一定律是在实验基础上进行科学推理得到的； A．探究凸透镜成像的规律，是利用实验直接得出结论，没有利用科学推理，故A不符合题意； B．探究真空能否传声，只能探究接近真空的情况，不能直接用实验来验证真空这种情况，则需要在实验基础上进行科学推理，故B符合题意； C．探究二力平衡的条件实验中，直接通过实验得出结论，故C不符合题意； D．探究影响压力作用效果的因素实验中，直接通过实验得出结论，故D不符合题意。 3．在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（　　） A．头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门 B．用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态 C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力 D．电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快 【答案】D 【解析】 A.物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性； B.力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； C.物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等； D.在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 4．排球垫球是常见的体育活动。如图所示，刚离开手的排球从a点竖直向上运动到最高点b点（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A．从a点到b点，排球的惯性逐渐减小 B．从a点到b点，排球一直受到重力和手对它的作用力 C．在b点时，排球处于平衡状态 D．垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 A．从a点到b点，排球的质量不变，惯性大小不变，故A错误； B．从a点到b点，排球已经离开手，手不在对它有力的作用力，故B错误； C．在b点时，排球只受重力，此时排球处于非平衡状态，故C错误； D．垫球时，手给球向上的作用力，同时球给手一个反作用力，手部有痛感是因为力的作用是相互的，故D正确。 5．将小球竖直向下静止释放后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】根据题意可知，小球运动至甲处时有一定的速度，当所有外力都消失时，由牛顿第一定律可知，小球以甲处时的速度做匀速直线运动。由于原来受到重力作用做加速运动，所以小球从甲位置向下运动0.1s时的距离肯定小于原来的距离，故A正确，B、C、D错误。 故选A。 6．如果没有重力，那么下列现象中，不会发生的是（　　） A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里 C．飞扬的灰尘永远留在空中 D．用力将鸡蛋扔到地上，鸡蛋不破 【答案】D 【解析】 A、成熟的苹果在重力作用下落向地面，如果没有了重力，苹果不会落向地面，故A不符合题意。 B、茶杯中的水因为重力作用而向下流入嘴里，如果没有重力作用，则杯中的水就不会再向下流，茶杯中的水倒不进嘴里，顾B不符合题意。 C、飞扬的灰尘，落下来是由于重力作用，如果没有了重力，灰尘永远留在空中，故C不符合题意。 D、用力将鸡蛋扔在地上鸡蛋会破，力的作用是相互的，与重力无关，故D符合题意。 7．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是（　　） A．笔在下落过程中不受力的作用 B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用 C．笔在手指中拨动是时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力 【答案】B 【解析】 A、 笔在下落过程中会受到重力和空气阻力，故A错误； B、 笔停在静止的手指上时处于静止状态，受到的力是平衡的，故B正确； C、笔在手指不停地拨动下才会连续旋转，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动，故C错误； D、 手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，这说明笔具有惯性，而不能说明笔与手指间没有摩擦，故D错误。 8．对墙垫排球是今年体育中考项目之一。下列对垫排球时涉及到的力学知识分析正确的是（　　） A．手垫排球时，排球的形状会发生改变 B．手垫排球时，排球对手没有力的作用 C．排球上升过程中，其惯性会逐渐减小 D．排球上升到最高点时，处于平衡状态 【答案】A 【解析】 AB、手垫球时，手给球施加向上的力，力能使物体发生形变，可知球的形状会发生改变，故A正确，B错误； C、惯性只和质量有关，可知球在上升过程中惯性大小不变，故C错误； D、排球上升至最高点时，只受到重力作用，受力不平衡，可知不是处于平衡状态，故D错误。 9．如图所示，AB为两个弹簧秤，钩码为50牛顿，如不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时AB弹簧秤的读数分别为（　　） A．50牛顿 0牛顿 B．50牛顿 50牛顿 C．0牛顿 50牛顿 D．50牛顿 100牛顿 【答案】B 【解析】图中两个弹簧测力计处于静止状态，弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了50N的力，所以弹簧测力计的示数为50N。 10．如图，小科手握杯子并保持静止，与杯子受到的摩擦力是一对平衡力的是（　　） A．杯子受到的压力 B．杯子对手的摩擦力 C．杯子受到的重力 D．杯子对手的支持力 【答案】C 【解析】杯子静止，受力平衡，杯子受到竖直向下的重力，和竖直向上的摩擦力，可知与摩擦力是一对平衡力的是杯子受到的重力。 11．人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列正确的是（　　） A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 D．若撤去推力，物体在维续运动过程中所受摩擦力大小不变 【答案】D 【解析】 A、用水平方向的力推在水平地面上的物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，则在水平方向上受的力是平衡力，摩擦力和推力的大小相等，故A错误； BC、滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故B错误，C正确； D、撤去推力后物体慢慢停下来，是因为受到了阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，故D错误。 12．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（　　） A．1000帕 B．7000帕 C．10000帕 D．20000帕 【答案】D 【解析】从题图中，木箱下沙的凹陷程度大于小明处沙的凹陷程度，由此可知木箱对沙的压强大于小明对沙的压强，已知小明对沙地的压强为15000帕，所以木箱对沙地的压强要大于15000帕，D选项符合。 13．骑自行车是众多人的休闲方式。下列说法正确的是（　　） A．给车胎充气增加了车胎内气体的压强 B．地面对自行车的摩擦力总是阻碍自行车前进 C．刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离 D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 A.轮胎内的气体压强与轮胎内的气体质量和温度有关，当给车胎充气时，当轮胎内的气体质量增加时，气体分子数目增多，所以车胎内气体的压强会变大，故A正确； B.用力蹬自行车前进时，后轮相对于地面有向后的运动趋势，因此后轮所受的摩擦力向前，是自行车前进的动力，故B错误； C.刹车时，车还会继续前进一段距离，是因为自行车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误； D.自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是一对相互作用力，自行车的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力，故D错误。 14．“投壶”是古代的一种投掷游戏。如图，投出的箭(用竹、木等制成)可以在空中继续飞行，是因为（　　） A．手对箭有力的作用 B．箭的质量比较轻 C．箭具有惯性 D．箭受到重力的作用 【答案】C 【解析】箭具有惯性，能保持原来的运动状态，所以能在空中继续飞行。重力的方向竖直向下，最终导致箭向下掉，不是使箭在空中飞行的原因。 15．如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（　　） A．FA＜FB B．pA＞pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B 对地面的压强均不变 【答案】C 【解析】 A.因为FA=PSA、FB=PSB，SA>SB而压强相等，所以底面积大的，压力大，所以FA>FB，故A错误。 B.沿图中虚线割去一半，质量会减小一半，则压力减小一半，而接触面积不变，所以压强都减小一半，所以PA=PB，故B错误。 C. 压强公式，因为PA=PB、hA<hB、ρAghA=ρBghB，所以ρA>ρB故C正确。 D.割去后质量减少，则压力减小，而接触面积不变，所以压强也会减小，故D错误。 非选择题部分 二、填空题（本大题有9小题29空，每空1分，共29分） 16．生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们所蕴含的共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来；②用手把飞来的排球扣回去；③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉；⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进；⑥人坐在沙发上，沙发下陷。 项目 事例 共同蕴含的科学知识 例一 ①和② 例二 例三 物体间力的作用是相互的 【答案】力能改变物体的运动状态；③和⑥；力可以改变物体的形状；④和⑤ 【解析】 ①汽车刹车后慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态；②用手把飞来的排球扣回去，说明力可以改变物体的运动状态；③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的形状；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉，说明水桶对手臂产生向下的拉力，即物体间力的作用是相互的；⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进，说明物体间力的作用是相互的；⑥人坐在沙发上，沙发下陷，说明力可以改变物体的形状。那么：①和②，力可以改变物体的运动状态；③和⑥，即力可以改变物体的形状；④和⑤，即物体间力的作用是相互的。 17．气球是一种常用的实验器材。请回答： （1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是　 　； （2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的　 　； （3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是　 　（填“气球内喷出的气体”或“气球外的空气”）。 【答案】相互的；形状；气球内喷出的气体 【解析】 （1）根据题意可知，左手压气球，右球也对左球施力，此时两球都发生了形变，说明物体间力的作用是相互的。 （2） 如图乙， 手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的形状。 （3）使气球向前运动的力作用在气球上，因此施力物体是喷出的气体。 18．如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名曰“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小　 　，重力的方向　 　(均填“改变”或“不变”)。 【答案】改变；不变 【解析】重力和质量和引力系数g有关，在同一个地方，引力系数不变，辣椒在长大，所以质量在增大，质量越大，重力越大，所以重力改变；重力的方向不变，总是竖直向下的。 19．为探究影响压力作用效果的因素，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为 ，瓶盖面积为 7 cm2，并将塑料瓶装满600 mL水，依次正放和倒放于海绵上(如图所示)。 （1）本实验可初步得出：压力的作用效果与　 　有关。 （2）正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1　 　(填“大于”“小于”或“等于”)p2。 （3）若要使塑料瓶倒放时对海绵的压强与正放时相同，则需要从塑料瓶中倒出　 　mL水。(g 取9.8 N/ kg) 【答案】（1）受力面积 （2）等于 （3）480 【解析】 （1）根据图片可知，水瓶对海绵的压力都等于瓶子的总重力，则压力大小相等。平底与海绵的受力面积大且海绵凹陷程度小，瓶盖与海绵的受力面积小而海绵凹陷程度大小，则本实验可初步得出：压力的作用效果与受力面积有关。 （2）塑料瓶中装满水，将塑料瓶竖直倒置，水的密度和深度不变，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，所以塑料瓶正放时水对瓶底的压强与塑料瓶倒放时水对瓶盖的压强相等。 （3）瓶中水的体积塑料瓶装满水时的质量 ，塑料瓶装满水时所受重力G=mg=0.6kg×9.8 N/ kg=5.88 N，塑料瓶装满水时对海绵的压力 F=G=5.88 N。、塑料瓶正放时对海绵的压强 要使塑料瓶倒放时对海绵的压强与正放时相同，则倒放时水的重力 1.176 N，倒出水的重力 4.704 N，倒出水的质量 倒出水的体积 20．双休日小余同学乘公交车到四明山旅游，一路上他发现了很多与生活相关的科学问题。 （1）上车后他看到用软质材料做的椅子，坐上去后感觉比用硬质塑料做的椅子要舒服，这是采用　 　的方法使压强减小的缘故。 （2）车子开动后，小余发现公交站台竟然往后运动了，这是因为他以　 　为参照物。 （3）车子到站后，广播提醒“车辆到站，请各位乘客等车子停稳后再有序下车。如果车子没有停稳就下车，由于　 　人往往会站不稳而跌倒。 【答案】（1）增大受力面积 （2）公交车 （3）惯性 【解析】 （1）人坐在椅子上，压力相等，人坐在用软质材料做的椅子，受力面积大，压强小，人感觉舒服。 （2）车子开动后，小嘉发现公交站台竟然往后运动了，公交站台是被研究的物体，公交站台和公交车之间发生了位置的变化，所以以公交车为参照物，公交站台是运动的。 （3）车子行驶时，乘客随车一起运动，当车没有停稳时乘客下车，乘客由于惯性保持原来的运动状态，人往往站不稳而跌倒。 21． 2017年4月22日，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”成功对接(如图)，“天舟一号”的任务之一是将储箱内的推进剂(液态燃料和液态氧)分别输送给“天宫二号”。 （1）“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后一起运动，若以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”飞船是　 　的。 （2）液态氧可由气态氧气经过　 　而形成(填物态变化名称)。 （3）要完成本次推进剂补给任务，“天舟一号”储箱内的压强比“天宫二号”储箱内的压强　 　。 （4）“天宫二号”在绕地球匀速飞行时，受到　 　(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 【答案】（1）静止 （2）液化 （3）大 （4）非平衡力 【解析】 (1) 天舟一号与天宫二号成功完成对接时，天舟一号与天宫二号的位置不发生变化，所以天舟一号飞船相对于天宫二号是静止的； (2) 物质由气态变为液态的过程叫液化，降低温度和压缩体积是气体液化的两种方式，液态氧可由气态氧气经过液化而形成。 (3) 要完成本次推进剂补给任务，根据力是改变物体运动状态的原因，推进的力要大于阻力，即天舟一号储箱内的压强比天宫二号储箱内的压强大。 (4) 一个物体受到平衡力的作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。天宫二号在绕地球圆周运动，不是直线，因此受力不平衡。 22．如图所示为同一物体A所处的不同状态。图甲中物体A处于单摆的最高点位置，此时速度为零。B点为A点的正下方。图乙中物体A处于竖直上抛的最高点位置，此时速度为零。图丙、丁中物体A均保持静止状态。在这四种状态中，物体A受到平衡力的是　 　（填序号）；图甲中，物体A处于如图位置时，绳子突然断裂，物体A将落在　 　（填“B点”“B点左侧”或“B点右侧”）。 【答案】丙、丁；B点 【解析】 （1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 （2）地球附近的物体都要受到重力作用，重力的方向是竖直向下的。 23．如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为　 　Pa，若A、B容器的水中同一高度处压强分别为、，则　 　(填“大于”“小于”或“等于”)。 【答案】2.0×103；大于 【解析】 （1）B装有水10N，则对水平桌面的压力：F=G=10N； 那么B容器对桌面的压强：。 （2）两容器的横截面积相同，所装水量相同，由于A的容器底向上凸出，所以A容器内的液面高度要大于B容器内的液面高度，即：hA＞hB； 取两容器同一高度h处的两点，则这两点分别距A、B的液面高度为：HA=hA-h，HB=hB-h；显然，HA＞HB，若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA=ρgHA，pB=ρgHB，因为HA＞HB，所以pA＞pB。 24．2021年5月15日，天问一号火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部，实现了中国航天历史性的突破。着陆火星前，巨大的降落伞打开，使着陆组合体速度降低到100m/s内，后依靠底部强大的反冲火箭工作使之进一步减速，直到着陆组合体进入悬停避障状态。 （1）若打开降落伞减速时恰好竖直下降，并只受到阻力F1和火星引力F2作用，此时F1　 　 F2（选填“>”、“<”或“=”）； （2）着陆组合体悬停时；如图所示，反冲火箭喷气的方向为　 　； （3）着陆组合体着落时间只有9分钟左右，也被叫做“恐怖9分钟”，需靠组合体“自主判断、决策”，这是因为火星距离地球至少5.4×1010米，远超过4×1011米。如果着陆组合体通过电磁波信号与地面控制中心通信，信号来回至少需要　 　分钟。（电磁波在真空中传播速度为：3×108米/秒） 【答案】（1）> （2）竖直向上 （3）44.4 【解析】 （1）降落伞减速下降时，阻力大于火星对伞的引力。 （2）物体间力的作用是相互的，相互作用力方向相反；着陆组合体悬停时，反冲火箭喷气的方向竖直向上。 （3）信号来回需要的时间为：。 三、实验题（本大题有3小题，每空2分，共26分） 25．小丁在练习使用弹簧测力计时，先将弹簧测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。 （1）小丁将某物体悬挂好后，指针指在如图乙所示的位置，该物体的重力为　 　牛； （2）在老师的指导下，小丁调整好了弹簧测力计，继续探究弹簧测力计的制作原理。 ①除了需要如图丙所示的实验仪器以外，还需要的测量仪器是　 　； ②实验后，记录数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 拉力/牛 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 弹簧伸长量△L/厘米 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.4 分析实验数据可知弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量和弹簧受到的拉力成　 　（选填“正比”或“反比”）； （3）选取完全相同的两根轻质弹簧A、B，进行如图丁所示实验； ①将A弹簧左端固定在墙上，用大小为FA的力水平拉A的右端，A伸长的长度为L； ②在B弹簧左右两端施加大小均为FB的水平拉力，B伸长的长度也为L，则FA　 　（选填“＞”、“=”或“＜”）FB。 【答案】2.6；刻度尺；正比；= 【解析】 （1）由图甲和乙所示弹簧测力计知道，其分度值为0.2N，由图甲知道，弹簧测力计指针没有指在零刻度处，指针没有调零，示数是0.4N，由图乙知道，弹簧秤的示数是3N，物体处于平衡状态，所以物体的重力是 （2）钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。 分析数据发现，在一定范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。 （3）根据题意知道，选取A、B完全相同的两根弹簧，且伸长的长度都为L，由（2）知道，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，所以FA=FB 26．某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表： 实验次数 木块重力（N） 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数（N） 1 0.60 1 0.70 2 0.60 2 0.82 3 0.60 3 0.95 4 1.20 1 1.30 5 1.80 1 1.90 （1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，运用的科学方法为　 。 （2）比较1、4次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 　 　无关。 （3）在实验过程中，传送带转动的方向为 　 　。（选填“顺时针”或“逆时针”） （4）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 　 　N；分析比较表格中的数据，可以得出的结论是 　 　。 【答案】（1）转换法 （2）木块重力的大小 （3）逆时针 （4）0.10；在接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小与所受压力大小有关 【解析】 （1）由于木块和传送带在竖直方向上相互摩擦，压力的大小不易改变，实验中用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用了转换法的方法； （2）比较1、4实验的数据可知，木块的重力不同，螺杆旋转的圈数相同，即木块对传送带的压力相同，木块受到的摩擦力相同，所以滑动摩擦力大小与木块重力的大小无关； （3）因为测力计示数大于木块重力，所以木块受到向下的滑动摩擦力，因此传送带转动的方向为逆时针； （4）对木块进行受力分析可知，在竖直方向上，木块受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力和竖直向上的弹簧测力计的拉力，且在这三个力的作用下保持静止，所以第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是：f=F拉-G=1.90N-1.80N=0.10N；由表格可知，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。 27．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，同学们进行如图所示的操作进行探究。甲装置U形管内装有已染色的水，装置气密性良好。 （1） 如图甲，在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，可以通 过　 的方法可以进行调节。 （2）调节好压强计，小明同学按照图乙、丙、丁所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的　 　有关； （3）在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将　 　。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 【答案】软管取下，再重新安装；密度；不变 【解析】 （1）在使用压强计前，U形管内液面已有高度差，可以通过软管取下，再重新安装的方法可以进行调节。 （2）根据图片可知，丙、丁中只有液体的密度不同，那么得到：液体内部压强与液体的密度有关。 （3）在图丙中保持探头的位置不变，即液体的密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变。 四、综合题（本大题共2小题，共15分） 28．第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，围绕”互联网+体育”这个概念，”智能亚运”有望得到广泛应用。如图所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测，无人机的部分参数如表格所示： （1）当无人机下降时，以无人机为参照物，地面是　 　 (填“运动”或”静止”)的； （2）该无人机静止在公路的水平地面时，假设无人机与地面接触总面积为0.012米2，求它对水平地面的压强。 （3）某段高速公路上小轿车限速120千米/时。一辆小轿车在通行0.4米的过程中，该无人机拍摄小轿车的帧数为110帧，请通过计算判断小轿车是否超速。 【答案】（1）运动 （2）F=G=mg=12千克×10牛/千克=120牛 S=0.012米2 p=F/S=120牛÷0.012米2=1.0×104帕 （3）t=110帧÷11000帧/秒=0.01秒 v=S/t=0.4米÷0.01秒=40米/秒=144千米/时 因为144千米/时＞120千米/时，所以小轿车超速 【解析】 （1）当无人机下降时，以无人机为参照物，地面是运动的，故填运动； （2）F=G=mg可以算出压力大小，根据p=即可算出压强大小。 （3）根据无人机拍摄小轿车的帧数和拍摄速度即可算出小轿车行驶的时间，根据v=即可求出速度大小，从而判断小轿车是否超速。 29．打陀螺是老少皆宜的健身项目（图甲），陀螺底部安装有光亮钢珠（图乙）。抽打陀螺，陀螺会高速旋转起来，如果要使陀螺长时间旋转，只需间歇性抽打陀螺即可。请根据所学科学知识对陀螺的工作原理作出解释。 【答案】根据题意可知，因为陀螺具有惯性，所以在不受外力时转动的陀螺能保持原来的运动状态继续转动。底部安装光亮钢珠是为了减小接触面的粗糙程度，减小陀螺和地面的摩擦，使陀螺能更长时间的旋转。 【解析】根据惯性的知识，结合减小摩擦力的方法的知识分析解答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2章 力与空间探索 单元测试 （参考答案） 非选择题部分 2、 填空题 16．力能改变物体的运动状态（1 分）；③和⑥（1 分）；力可以改变物体的形状（1 分）；④和⑤（1 分） 17．（1）相互的（1 分）；（2）形状（1 分）；（3）气球内喷出的气体（1 分） 18．改变（1 分）；不变（1 分） 19．（1）受力面积（1 分）；（2）等于（1 分）；（3）480（1 分） 20．（1）增大受力面积（1 分）；（2）公交车（1 分）；（3）惯性（1 分） 21．（1）静止（1 分）；（2）液化（1 分）；（3）大（1 分）；（4）非平衡力（1 分） 22．丙、丁（1 分）；B 点（1 分） 23．2.0×10³（1 分）；大于（1 分） 24． （1）>（1 分）；（2）竖直向上（1 分）；（3）44.4（1 分） 三、实验题 25．（1）2.6（2 分）；（2）①刻度尺（2 分）；②正比（2 分）；（3）=（2 分） 26．（1）转换法（2 分）；（2）木块重力的大小（2 分）；（3）逆时针（2 分）；（4）0.10（2 分）；在接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小与所受压力大小有关（2 分） 27．（1）软管取下，再重新安装（2 分）；（2）密度（2 分）；（3）不变（2 分） 四、综合题 28．（1）运动（2 分）；（2）1.0×10⁴帕（4 分）；（3）小轿车超速（4 分） 29．因为陀螺具有惯性，所以在不受外力时转动的陀螺能保持原来的运动状态继续转动。底部安装光亮钢珠是为了减小接触面的粗糙程度，减小陀螺和地面的摩擦，使陀螺能更长时间的旋转（5 分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第2章 力与空间探索 单元测试 （满分：100分 时间：120分钟） 提升训练 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分。共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。下列各种生物的特征中，为了增大压强的是（　　） A．鸭子的蹼足 B．鲫鱼流线型体型 C．啄木鸟的喙 D．仙人掌针状叶 2．下列实验结论的得出与牛顿第一定律的研究方法相同的是（　　） A．探究凸透镜成像的规律 B．探究真空能否传声 C．探究二力平衡的条件 D．探究影响压力作用效果的因素 3．在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（　　） A．头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门 B．用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态 C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力 D．电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快 4．排球垫球是常见的体育活动。如图所示，刚离开手的排球从a点竖直向上运动到最高点b点（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A．从a点到b点，排球的惯性逐渐减小 B．从a点到b点，排球一直受到重力和手对它的作用力 C．在b点时，排球处于平衡状态 D．垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的 5．将小球竖直向下静止释放后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 6．如果没有重力，那么下列现象中，不会发生的是（　　） A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里 C．飞扬的灰尘永远留在空中 D．用力将鸡蛋扔到地上，鸡蛋不破 7．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是（　　） A．笔在下落过程中不受力的作用 B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用 C．笔在手指中拨动是时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力 8．对墙垫排球是今年体育中考项目之一。下列对垫排球时涉及到的力学知识分析正确的是（　　） A．手垫排球时，排球的形状会发生改变 B．手垫排球时，排球对手没有力的作用 C．排球上升过程中，其惯性会逐渐减小 D．排球上升到最高点时，处于平衡状态 9．如图所示，AB为两个弹簧秤，钩码为50牛顿，如不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时AB弹簧秤的读数分别为（　　） A．50牛顿 0牛顿 B．50牛顿 50牛顿 C．0牛顿 50牛顿 D．50牛顿 100牛顿 10．如图，小科手握杯子并保持静止，与杯子受到的摩擦力是一对平衡力的是（　　） A．杯子受到的压力 B．杯子对手的摩擦力 C．杯子受到的重力 D．杯子对手的支持力 11．人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列正确的是（　　） A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 D．若撤去推力，物体在维续运动过程中所受摩擦力大小不变 12．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（　　） A．1000帕 B．7000帕 C．10000帕 D．20000帕 13．骑自行车是众多人的休闲方式。下列说法正确的是（　　） A．给车胎充气增加了车胎内气体的压强 B．地面对自行车的摩擦力总是阻碍自行车前进 C．刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离 D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 14．“投壶”是古代的一种投掷游戏。如图，投出的箭(用竹、木等制成)可以在空中继续飞行，是因为（　　） A．手对箭有力的作用 B．箭的质量比较轻 C．箭具有惯性 D．箭受到重力的作用 15．如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（　　） A．FA＜FB B．pA＞pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B 对地面的压强均不变 非选择题部分 二、填空题（本大题有9小题29空，每空1分，共29分） 16．生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们所蕴含的共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来；②用手把飞来的排球扣回去；③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉；⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进；⑥人坐在沙发上，沙发下陷。 项目 事例 共同蕴含的科学知识 例一 ①和② 例二 例三 物体间力的作用是相互的 17．气球是一种常用的实验器材。请回答： （1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是　 　； （2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的　 　； （3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是　 　（填“气球内喷出的气体”或“气球外的空气”）。 18．如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名曰“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小　 　，重力的方向　 　(均填“改变”或“不变”)。 19．为探究影响压力作用效果的因素，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为 ，瓶盖面积为 7 cm2，并将塑料瓶装满600 mL水，依次正放和倒放于海绵上(如图所示)。 （1）本实验可初步得出：压力的作用效果与　 　有关。 （2）正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1　 　(填“大于”“小于”或“等于”)p2。 （3）若要使塑料瓶倒放时对海绵的压强与正放时相同，则需要从塑料瓶中倒出　 　mL水。(g 取9.8 N/ kg) 20．双休日小余同学乘公交车到四明山旅游，一路上他发现了很多与生活相关的科学问题。 （1）上车后他看到用软质材料做的椅子，坐上去后感觉比用硬质塑料做的椅子要舒服，这是采用　 　的方法使压强减小的缘故。 （2）车子开动后，小余发现公交站台竟然往后运动了，这是因为他以　 　为参照物。 （3）车子到站后，广播提醒“车辆到站，请各位乘客等车子停稳后再有序下车。如果车子没有停稳就下车，由于　 　人往往会站不稳而跌倒。 21． 2017年4月22日，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”成功对接(如图)，“天舟一号”的任务之一是将储箱内的推进剂(液态燃料和液态氧)分别输送给“天宫二号”。 （1） “天舟一号”与“天宫二号”成功对接后一起运动，若以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”飞船 是　 　的。 （2）液态氧可由气态氧气经过　 　而形成(填物态变化名称)。 （3）要完成本次推进剂补给任务，“天舟一号”储箱内的压强比“天宫二号”储箱内的压强　 　。 （4）“天宫二号”在绕地球匀速飞行时，受到　 　(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 22．如图所示为同一物体A所处的不同状态。图甲中物体A处于单摆的最高点位置，此时速度为零。B点为A点的正下方。图乙中物体A处于竖直上抛的最高点位置，此时速度为零。图丙、丁中物体A均保持静止状态。在这四种状态中，物体A受到平衡力的是　 　（填序号）；图甲中，物体A处于如图位置时，绳子突然断裂，物体A将落在　 　（填“B点”“B点左侧”或“B点右侧”）。 23．如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为　 　Pa，若A、B容器的水中同一高度处压强分别为、，则　 　(填“大于”“小于”或“等于”)。 24．2021年5月15日，天问一号火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部，实现了中国航天历史性的突破。着陆火星前，巨大的降落伞打开，使着陆组合体速度降低到100m/s内，后依靠底部强大的反冲火箭工作使之进一步减速，直到着陆组合体进入悬停避障状态。 （1）若打开降落伞减速时恰好竖直下降，并只受到阻力F1和火星引力F2作用，此时F1　 　 F2（选填“>”、“<”或“=”）； （2）着陆组合体悬停时；如图所示，反冲火箭喷气的方向为　 　； （3）着陆组合体着落时间只有9分钟左右，也被叫做“恐怖9分钟”，需靠组合体“自主判断、决策”，这是因为火星距离地球至少5.4×1010米，远超过4×1011米。如果着陆组合体通过电磁波信号与地面控制中心通信，信号来回至少需要　 　分钟。（电磁波在真空中传播速度为：3×108米/秒） 三、实验题（本大题有3小题，每空2分，共26分） 25．小丁在练习使用弹簧测力计时，先将弹簧测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。 （1）小丁将某物体悬挂好后，指针指在如图乙所示的位置，该物体的重力为　 　牛； （2）在老师的指导下，小丁调整好了弹簧测力计，继续探究弹簧测力计的制作原理。 ①除了需要如图丙所示的实验仪器以外，还需要的测量仪器是　 　； ②实验后，记录数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 拉力/牛 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 弹簧伸长量△L/厘米 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.4 分析实验数据可知弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量和弹簧受到的拉力成　 　（选填“正比”或“反比”）； （3）选取完全相同的两根轻质弹簧A、B，进行如图丁所示实验； ①将A弹簧左端固定在墙上，用大小为FA的力水平拉A的右端，A伸长的长度为L； ②在B弹簧左右两端施加大小均为FB的水平拉力，B伸长的长度也为L，则FA　 　（选填“＞”、“=”或“＜”）FB。 26．某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表： 实验次数 木块重力（N） 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数（N） 1 0.60 1 0.70 2 0.60 2 0.82 3 0.60 3 0.95 4 1.20 1 1.30 5 1.80 1 1.90 （1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，运用的科学方法为　 。 （2）比较1、4次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 　 　无关。 （3）在实验过程中，传送带转动的方向为 　 　。（选填“顺时针”或“逆时针”） （4）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 　 　N；分析比较表格中的数据，可以得出的结论是 　 　。 27．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，同学们进行如图所示的操作进行探究。甲装置U形管内装有已染色的水，装置气密性良好。 （1） 如图甲，在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，可以通 过　 的方法可以进行调节。 （2）调节好压强计，小明同学按照图乙、丙、丁所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的　 　有关； （3）在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将　 　。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 四、综合题（本大题共2小题，共15分） 28．第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，围绕”互联网+体育”这个概念，”智能亚运”有望得到广泛应用。如图所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测，无人机的部分参数如表格所示： （1）当无人机下降时，以无人机为参照物，地面是　 　 (填“运动”或”静止”)的； （2）该无人机静止在公路的水平地面时，假设无人机与地面接触总面积为0.012米2，求它对水平地面的压强。 （3）某段高速公路上小轿车限速120千米/时。一辆小轿车在通行0.4米的过程中，该无人机拍摄小轿车的帧数为110帧，请通过计算判断小轿车是否超速。 29．打陀螺是老少皆宜的健身项目（图甲），陀螺底部安装有光亮钢珠（图乙）。抽打陀螺，陀螺会高速旋转起来，如果要使陀螺长时间旋转，只需间歇性抽打陀螺即可。请根据所学科学知识对陀螺的工作原理作出解释。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$