1.1 位置与疆域（第1课时）（课件）- 2025-2026学年八年级上册地理同步课件（粤人版2024）

河源市梁敏华名教师工作室 1.1 位置与疆域 第一章 屹立世界的中国 河源市梁敏华名教师工作室 回望来时地理路，奔赴未来新山河 视频来自小红书，如有侵权，请联系作者删除 河源市梁敏华名教师工作室 第一单元 屹立世界的中国 在本单元，我们将重点探讨以下问题: 1.如何描述我国的地理位置与疆域特征？ 2.如何识别我国的34个省级行政区域及其简称、行政中心？ 3.如何描述我国人口的基本状况和变化?4.如何归纳我国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识？ 河源市梁敏华名教师工作室 第1课时 位置优越 疆域辽阔 课标要求 学习目标 1.运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛以及附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。 1.通过地图，描述中国的地理位置，形成描述中国空间位置的能力。(区域认知) 2.通过地图，描述中国的疆域特征，形成描述区域地理特点的能力。(综合思维) 3.阅读资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识，形成描述空间分布能力。(人地协调观) 河源市梁敏华名教师工作室 2023年在上海举办的第七届进博会有129 个国家和地区的3496 家展商参加企业展，世界 500 强和行业龙头企业达 297 家，创历史新高，意向成交金额 800.1 亿美元，比上届增长 2.0%。为何各国企业争相参加中国进博会？ 进博会：邀请全世界来中国做生意 学习本课，从位置与疆域看中国优势 河源市梁敏华名教师工作室 1.读图1-1-2，从半球位置、纬度位置和海陆位置描述中国地理位置特征。 一、位置优越：描述我国地理位置特征 半球位置：位于 ， 。 海陆位置： 东部， 西岸，海陆兼备。 纬度位置：大部分位于 (纬度)，属于 （温度带）；小部分位于 (纬度)，属于 。（温度带） 北半球、中纬度、海陆兼备 东半球 北半球 中纬度 北温带 低纬度 热带 亚欧大陆 太平洋 图片来自人教版《地理 八年级 上册》，下同 河源市梁敏华名教师工作室 图片来自粤教粤人版《地理 八年级 上册》[审图号:GS粤（2024）228号] 2.读图1-1-2和图1-1-3，思考以下问题： （1）与俄罗斯相比，我国的纬度位置有哪些优越性？ （2）与蒙古相比，我国的海陆位置有哪些优越性？ （3）我国优越的地理位置对生产生活有什么影响。 俄罗斯位于____带与____带，纬度____，气候____ 中国大部分位于____带，小部分位于___带，没有____带 我国所处纬度位置热量条件良好，适合多种动植物生长，宜发展多种农业经营; 蒙古深居____，无_____ 中国海陆____，有漫长的_____ 便于发展海洋事业以及发展海上与陆上交通，对外交往；东部降水丰富，有利于发展农业。 北温 寒 高 冷 北温 热 寒 内陆 海岸线 兼备 海岸线 河源市梁敏华名教师工作室 热 带 作 物 温 带 作 物 跨纬度广，适宜多种农业发展，物产丰富 河源市梁敏华名教师工作室 纬度位置：大部分位于中纬度、北温带，小部分位于热带，气候多样适宜。 海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸，海陆交通便利。 中国的地理位置 3.从地理位置上看，为什么各国争相参加我国进博会？ 世界上绝大部分国家都希望与我国贸易往来，除了优越的地理位置有利于开展贸易外，还有什么原因呢？ 半球位置：北半球、东半球，处于全球贸易核心半球，方便与欧美、亚洲各国对接。 河源市梁敏华名教师工作室 图片来自粤教粤人版《地理 八年级 上册》[审图号:GS粤（2024）228号]，下同 二、疆域辽阔：描述我国的疆域特征 “跨”——四至点、南北和东西跨度 “大”——领土面积 “邻”——疆界与邻国 1.认识领土四至点：读图1-1-4 中国的疆域，完成以下问题： （1）在图中标识出我国疆域最北端、最南端、最东端和最西端，并记录经度或纬度值。 （2）计算我国疆域的最北端至最南端、最西端至最东端分别跨越了多少纬度和经度。 53°N 4°N 73°E 135°E 漠河 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 帕米尔高原 曾母暗沙 东西跨约62°经度 南北跨约50°纬度 如何描述疆域特征？ 河源市梁敏华名教师工作室 漠河冬季，冰天雪地 乌苏里江日出 乌苏里江日出时帕米尔高原漫天斗星 海南的冬季，天气炎热 （3）结合七年级所学内容，看图片，思考南北纬度和东西经度跨度大对我国主要影响体现在哪里？ 南北热量差异显著 东西时间差异大 图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除 河源市梁敏华名教师工作室 我们中国是世界上最大国家之一，它的领土和整个欧洲的面积差不多相等。在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林，贮藏了丰富的矿产：有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长的海岸线，给我们以交通海外各民族的方便。从很早的古代起，我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地之上。 ——毛泽东 2.认识领土辽阔：阅读课本P4-5图文，用数据和史证说明我国疆域辽阔。 （1）领土面积只包括陆地领土面积吗？用数据说明我国领陆面积大小。 我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，陆上国界线长2.2万多千米。 河源市梁敏华名教师工作室 （2）为什么说我国是世界重要海洋大国？ 我国海域面积辽阔，主张管辖海域面积约300万平方千米，海岸线长1.8万多千米。 （3）在图1-1-4中指出我国的内海、主要岛屿及濒临的海洋分别有哪些？ 濒临海洋自北向南依次为：渤海、黄海、东海、南海。 主要岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛 内海:渤海、琼州海峡 河源市梁敏华名教师工作室 阅读课本P2《自主学习》，思考：为什么说南海诸岛自古以来就是我国领土？你还知道钓鱼岛及其附属岛屿的历史吗？ 自主学习：南海航道更路经 南海航道更路经是我国古代人民发现和开发西沙、南沙和中沙群岛的历史见证，是认定西沙、南沙和中沙群岛自古就是我国领土的有力证据。 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的固有领土，是中国人最早发现、命名和利用的。 图片来自中图版《地理 七年级 上册》[审图号:GS京(2023)1784号 河源市梁敏华名教师工作室 3.认识邻国与隔海相望国家：在图1-1-4中找出表中标示颜色的国家，说说这些国家在地理位置上与我国的关系，说说与我国陆上相邻和隔海相望的国家有哪些？ 朝鲜 蒙古 俄罗斯 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 印度 尼泊尔 不丹 缅甸 老挝 越南 日本 韩国 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚 河源市梁敏华名教师工作室 活动探究：位置与疆域的优越性 阅读课本P5-6活动探究内容，结合本节课所学，从古代丝绸之路，到中国国际进口博览会，认识我国地理位置与疆域的优越性，思考并回答： （1）说出我国农业生产的有利自然条件。 （2）简述我国发展对外交往与合作优势。 背靠亚欧大陆东临太平洋 南北跨纬度大 夏季降水充沛 热量充足 有利于农业生产 我国位于北半球、中纬度、海陆兼备、领土面积大 北半球具有人口与市场优势、中纬度物产丰富、海陆兼备海运发达、陆上交通便利、领土面积大资源丰富、市场广阔等。 河源市梁敏华名教师工作室 位置与疆域 位置优越 半球位置：东半球 北半球 纬度位置：大部分位于北纬带，小部分位于热带 海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸 疆域辽阔 领土广 邻国 四至点 内海、濒临海洋、主要岛屿、南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿 14个陆上邻国、与6个国家隔海相望 课堂小结 最北：漠河；最南：曾母暗沙；最西：帕米尔高原；最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 领陆面积约960万平方千米，海域面积辽阔 位置与疆域特征：北半球、中纬度、海陆兼备、领土面积大 河源市梁敏华名教师工作室 　　纪录片《航拍中国》让我们从空中俯瞰大地，开篇的解说词：你见过什么样的中国?是960万平方千米的辽阔，还是300万平方千米的澎湃?是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章?结合所学知识，完成1~2题。 1.冬季，我国能同时感受到“冰与火演奏的乐章”主要是因为( ) A.地势差异大 B.纬度差异大 C.降水差异大 D.海陆分布差异大 B 课堂习题 2.在解说词中，“300万平方千米的澎湃”涉及的地理事物符合自北向南排列的是( ) A.黄海　台湾海峡　渤海　海南岛 B.渤海　黄海　南海　钓鱼岛 C.渤海　东海　琼州海峡　曾母暗沙 D.黄海　南海　舟山群岛　崇明岛 C 河源市梁敏华名教师工作室 欢迎批评指正 河源市梁敏华名教师工作室 河源市梁敏华名教师工作室 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$