3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“学习成就梦想”，涵盖学习的重要性、正确认识学习、学会学习等核心知识点。通过视频导入引发“为什么要读书”的思考，结合桂海潮等案例及探究活动，以笔记小结梳理要点，构建“为何学—认识学—如何学”的学习支架。 特色在于以真实案例（如桂海潮从农村到航天员）贯穿教学，突出政治认同（报国为民）、健全人格（自觉主动学习）与责任意识（担当民族复兴）。采用案例教学与探究分享，帮助学生内化知识，也为教师提供清晰教学逻辑与丰富素材。

视频导入 看完视频后，你认为我们为什么要读书？ 3.1 学习成就梦想 第三课 梦想始于当下 3 核心素养目标 政治认同：正确认识学习，理解学习的重要性，要努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。 道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 健全人格：认识学习，掌握有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。 责任意识：通过分析如何学习的活动，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 要求：阅读教材P19-22，在课本上标记问题要点，并把问题写在相应的位置。 我们为什么要学习？（学习的重要性） 1 如何正确认识学习? 2 ★ 如何学会学习？ 3 ★ 如何用学习成就梦想？ 4 ★ 金秋九月，怀揣梦想，我们结束了六年的小学生活，又开启了一个崭新的起点。 01 为何学习 1.为什么说学习成就梦想？(重要性) 桂海潮——从小镇做题家到“摘星星的人” 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。 面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 结合材料思考：学习的意义是什么? 成就梦想 立身做人 报国为民 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 李广苏，1987年出生在江苏沛县。2005年，对于正在读高中的李广苏来说，能够成为一名空军飞行员，驾驶战鹰翱翔蓝天保卫祖国，是他的梦想。 经过严格选拔，李广苏被空军航空大学录取，加入飞行学员的队伍。2020年9月，经过层层选拔，李广苏从众多报名参选的飞行员中脱颖而出，成为我国第三批航天员中的一员。 思考：从李广苏身上，能够体会到学习能给你带来哪些改变？ “蜗牛”狂奔向太空 文科生也能当航天员 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 1.为什么要学习？（学习的意义）P19 庞众望，出生在河北吴桥县庞庄村一个极不“普通”的家庭。爸爸患有精神分裂，妈妈下肢残疾。1999年庞众望出生后，给这个贫瘠的家庭带来了希望，于是，妈妈给他取名叫“众望”。靠着捡废品考入清华大学，穿越困苦依然闪闪发光。 桂海潮，首位非军人近视宇航员，出身云南农村，凭借勤奋和才华，从北航博士到海外学者，最终成为神舟十六号航天员。他用自己的经历来告诉我们，当你小时候，就该立志要好好读书，只有好好上学，才能更好的走出去，上学才有出路。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ⭐1.学习的重要性？（为什么要学习） P19、21 笔记小结 02 认识学习 小佳在周末去敬老院做义工。 小然利用课余时间阅读科幻小说。 掌握科学文化知识 培养实践能力 他们是在学习吗？说说你的理由 探究与分享 小冰回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 小利篮球打输了被同伴喝倒彩，他却装作什么都没有发生一样，照常和同伴一起聊天。 自理自立能力 与人交往的能力 学习不仅表现为接受和学握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 探究与分享 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 理解 结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 理解 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。 记忆 关联 已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 关联 运用 已理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 运用 对学习的认识 学习任务二 2.如何正确认识学习？P20 ②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 03 如何学习 全国五一劳动奖章获得者、青年技师胡兴盛 航天这两个字，对于胡兴盛来说，非常具有感召力，18岁那年，中专毕业的胡兴盛进入山西机电职业技术学院学习，他逐渐对研制航天零件产生了兴趣，“以前是被动学习，不知道为什么而学，后来‘开窍了’，想通过主动学习证明自己”。胡兴盛参加第七届全国职工职业技能大赛时，两个月的集训里，历经成百上千次练习，对考点详细分析，白天进行项目实操，晚上学习理论知识，最终一举夺冠。 随着智能航天的不断发展，胡兴盛和同事们组建了“创客”团队，根据工作中遇到的实际需求发明创造，对生产线进行智能化迭代更新。 智造航天重器，筑梦航天强国，每当一个航天产品顺利交付，胡兴盛都心怀期许，“我们离天空更近了一步”，他说，“能把青春挥洒在航天事业里，是特别值得的事情”。 关于如何为梦想而学习，我们可以从胡兴盛身上得到哪些秘籍？ ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 ⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 3.如何通过学习来成就梦想(举措)？P21 （1）梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习： 具体做法：（即：如何学会学习？） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习; ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （2）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 课堂小结 学习成就梦想 正确理解学习 掌握学习要求 学习的重要性 (1)立身做人、报国为民。 (2)成就梦想的重要路径。 (3)个人的前途和命运、民族的未来和发展。 内容？ 范围？ 表现？ （1） 兴趣 自觉 主动 （2）习惯 方法 效率 （3）社会实践 （4）为社会，国家做贡献 1．下图告诉我们（    ） A．有梦想就有希望 B．要提高生存技能 C．努力需要立志和方法 D．实现梦想要付诸行动 课堂练习 D 不合题意 不合题意 不合题意 2．2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（    ） A．努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B．学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D．少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 课堂练习 D 不合题意 说法绝对 不合题意 3．国家最高科学技术奖获得者王泽山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专业。别人认为这个专业太枯燥、太危险，有可能一辈子出不了名。但他说：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。”王泽山的选择告诉我们（    ） ①把梦想变成现实，需要付出努力 ②少年的梦想能激励我们不断超越取得成功 ③少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连 ④织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 课堂练习 D 5．《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（    ） A．梦想总是一成不变的 B．只要努力就能实现自己的梦想 C．梦想一定能引领前进的方向 D．梦想能不断激发生命的激情 课堂练习 D 说法绝对 说法绝对 说法绝对 恰是一生好年华，正是发奋学习时！ Lavf57.56.101 $$