1.3速度 学习任务单-2025-2026学年高一上学期物理鲁科版(2019)必修第一册

2025-08-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第一册
年级 高一
章节 第3节 速度
类型 学案-学习任务单
知识点 速度
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 148 KB
发布时间 2025-08-29
更新时间 2025-08-29
作者 阿戍
品牌系列 -
审核时间 2025-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53672458.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理学习任务单聚焦“速度”核心内容,从描述运动快慢切入,通过“物理意义—定义公式—单位换算”梳理速度基础概念,再对比平均速度与瞬时速度的区别(结合汽车过路灯例题具象化瞬时速度),最后关联位移与路程旧知辨析平均速度与平均速率,构建“概念建构—对比深化—应用辨析”的学习支架,形成从基础到进阶的逻辑链。 任务单突出物理观念与科学思维培养,以问题驱动(如“怎样描述运动快慢”)引导比值定义法理解速度本质,通过汽车行驶、马拉松志愿者等生活情境例题强化运动观念。设计单位换算表、平均与瞬时对比表等工具,结合当堂检测中分段平均速度计算等分层习题,培养科学推理与辨析能力。课堂总结含知识结构图示,帮助学生系统建构速度相关概念,提升学习效率。

内容正文:

漳州艺术实验学校2024-2025学年下学期 高一年级物理学科任务单 编号:NO.1 编制 姚文杰 授课时间 2025年 9 月 日 课时 1课时 审核 高一物理备课组 课题 1.3 速度 课型 新课 课程标准 理解速度 教学目标 掌握速度的物理意义,理解速度的矢量性。 知道平均速度、瞬时速度和速率的含义,会进行有关计算。 能够正确认识平均速度,平均速率,瞬时速度,瞬时速率间的关系 重难点 本节重点理解平均速度和瞬时速度的确切含义 本节难点是平均速度和平均速率的计算易混淆 说明 备注 任务内容 任务一 (速度的基本概念和计算) 问题 1:怎样来描述物体运动的快慢? 物理意义:用来表示物体运动的 定义: 与发生这段位移所用 之比. v = 单位:国际单位制单位是米每秒,符号是 或 .常用单位:千米每时( 或 )、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等.1 m/s= km/h. 练: 单位 M/s 12 15 Km/h 180 72 问题 2 :平均速度和瞬时速度有何区别? 平均速度:描述物体在时间Δt内运动的 及方向,v = (平均速度不是速度的平均) 瞬时速度:描述物体在 运动快慢及方向,当时间Δt非常非常小时, 叫作物体在时刻t的瞬时速度. 例:如图所示,两路灯灯杆A、B相距40 m,一辆汽车用3.2 s时间通过这两根路灯灯杆,据此可以计算出汽车在这段位移中的平均速度大小为_____ m/s.若灯杆A的附近与A相距0.42 m处有一块路牌,汽车驶过灯杆A和路牌间的这一小段距离只用了0.03 s,则在这段时间内汽车的平均速度大小为___ m/s,可以认为汽车驶过灯杆A时的瞬时速度大小为___ m/s. 小明从家骑车到学校,全程3km,前半段的平均速度是15m/s,后半段的平均速度是10m/s,请问小明全程的平均速度是多少? 任务二 (瞬时速度与瞬时速率) 旧知回顾 1. 既有大小,又有方向的物理量称为 2. 人们把只用大小就能描述的物理量称为 问题:瞬时速度和瞬时速率之间存在什么样的关系? 速度是 (选填“矢量”和“标量”),存在着大小和方向;瞬时速度的大小就是瞬时速率,速率只有大小没有方向,所以速率是 (选填“矢量”和“标量”)。汽车的速度仪表盘上显示的数字就是此刻汽车的瞬时速率 例:判断下列说法是否正确,并说明理由。 A:瞬时速度的大小恒为正值,表示物体运动快慢 B:瞬时速度的方向就是物体运动的方向 C:瞬时速率就是瞬时速度 D:汽车速度仪表盘上的数字表示瞬时速度 任务三 (平均速度与平均速率) 旧知回顾 1.路程:物体运动路径的长度;只有 ,其单位是长度的单位。 2.位移:是描述物体 的物理量;用由 指向 的有向线段来表示;是既有大小又有 的物理量, 线段的 表示位移的大小。 问题:平均速度和平均速率各自如何计算? 速度是矢量,它是位移与时间的比值,速率是标量,它是路程与时间的比值。当物体轨迹是 平均速度的大小就是平均速率;当物体运动轨迹是 ,平均速度的大小与平均速率就不能划等号。 例:甲乙两地相距20km,直线距离为15km小王从甲到乙开车20分钟,从乙到甲经历堵车,用了40分钟。请问: (1) 小王从甲到乙开车的平均速率和平均速度各是多少? (2)小王全程的平均速度和平均速率各是多少? 课堂总结 当堂检测 1.如图所示。一马拉松志愿者从A地到B地,先利用地图计算出A、B两地的直线距离为9km。他从A地到B地用时1200s,汽车上的里程表指示的里程数值增加了15km那么该志愿者从A到B的过程中(  ) A.经过的路程为9km B.发生的位移大小为15km C.平均速度大小为7.5 D.平均速率大小为20 2.(多选)在平直的公路上,汽车启动后在第10 s末,速度计的指针指在如图所示的位置,前10 s内汽车运动的位移为150 m.下列说法中正确的是 A.第10 s末汽车的速率是70 km/h B.第10 s末汽车的速率是70 m/s C.前10 s内汽车的平均速度是15 m/s D.前10 s内汽车的平均速度是35 m/s 3.某一物体沿直线运动。 (1)若前一半时间内平均速度为V1 ,后一半时间内平均速度为V2,求全程的平均速度 (1) 若前一半位移的平均速度为V1,后一半位移的平均速度为V2,全程的平均速度又是多少? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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