1《中国人民站起来了》学历案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

第一单元 第1课 课名 中国人民站起来了 (1课时）（教师版） 班级： 姓名： 小组： 【课标要求】本课是选必修上册第一单元第一课。第一单元属于“中国革命传统作品研习”任务群。该任务群在选必修阶段的要求是在阅读和研讨语言典范、论辩深刻、时代精神突出的革命传统作品，深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；进一步发展语言运用能力、思维能力和审美鉴赏能力；陶冶性情、坚定志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。 【学习目标】 1.通过了解开幕词的相关知识，运用圈画关键词的方法，梳理本文行文思路。 2.通过分析“站起来”的具体内容，能归纳其中的深刻含义，并感受其中蕴含的自豪之情。 3.通过分析具体词语和句式，能赏析其的表达效果。 【评价任务】 1.完成课堂任务一，完成学习目标1。 2.完成课堂任务二，完成学习目标2。 3.完成课堂任务三，完成学习目标3。 【学习过程】 资源与建议： 开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人或主持人在会议或重大活动开幕时讲话所用的文稿。 作用：①开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想。 ②起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 主要特点：宣告性和引导性。 开幕词的一般写法是标题、称谓和正文三部分。以会议开幕词为例： (1)标题通常有三种写法：一是用会议名称作标题；二是前面再加上领导人的姓名；三是用来提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题。 (2)称谓一般写在标题下行，顶格写，称呼通常用“同志们”“朋友们”“各位代表”等。 (3)正文一般包括开头、主体和结尾。开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程及要求；会议的奋斗目标及深远影响；等等。但在写作中一定要把握会议的性质，郑重地阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议基本情况如议程等，要概括说明，要言不烦；行文要明快、流畅，评议要坚定有力，饱含热情，富于鼓舞性。最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类的语句。 学习任务一： 明文体，理思路，知逻辑 活动1：请根据开幕词正文的一般内容，认真圈点勾画信息，特别是明显的结构标志词语，理清文章思路。请按照表格提示填写内容。 内容 开头 主体 结尾 回顾过去 立足今天 展望未来 段落 1——2 3--4 5——8 9—12 13——16 关键词 现在开幕了 包括六百多位代表 在三年多的时间内、 三年以前 现在、我们已经站起来了、革命工作还没有完结 经济建设、 文化建设、 国防建设 永垂不朽、 庆贺！ 主要内容 宣布政治协商会议正式开幕，并介绍出席会议代表人员。 回顾中国一路走来的历史，肯定革命胜利具有历史必然性。 立足当下，指出当前面临的问题以及中国应作出的应对策略。 展望未来，勾勒中国未来发展在经济、文化、国防方面的光明前景。 悼念人民英雄，庆祝伟大胜利。 活动2：思考本文重点论述了哪些具体内容？各部分之间有怎样的关联？ 答案：(1)具体内容： ①回顾过去，讲述中国近代一百多年来尤其是近三年多的解放战争历程，阐述“中国人民站起来了”的历史必然性。 ②立足当下，正式宣布“中国人民站起来了”，对国家的发展大计作出规划，阐述“站起来”的伟大历史意义。 ③展望未来，描绘出中华民族振兴的壮丽蓝图，阐述“中国人民站起来了”以后的美好前景。 (2)关联：第一部分是第二部分的因，第二部分是第一部分的果，第二部分又是第三部分的基础和前提。 学习任务二 析题目，知含义，明情感 活动1：这篇讲话就是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上致的开幕词，后刊登在1949年的《人民日报》上，标题为《中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词》。1976年9月，毛泽东逝世，中共中央出版《毛泽东选集》第五卷时，编纂者将原来的标题改为《中国人民站起来了》。为什么要以“中国人民站起来了”为题呢？ 请按照要求填写相关内容。（提示：1、体会“中国人民站起来了”的丰富内涵 2、品味标题所蕴含的丰富情感） 句子 含义 情感 ①“宣布中华人民共和国的成立” 站起来代表独立 骄傲自豪、 喜悦激动、 无比自信 ②“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭” 站起来代表平等 ③“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了” 站起来代表强大 ④“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界” 站起来代表获得尊重 ⑤“中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权” 站起来代表人民当家作主 学习任务三 析词语，知含义，明作用 活动：这篇讲话观点鲜明，态度坚定、铿锵有力，表现出毛泽东的豪情、自信和睿智。阅读文中相关的词语或句子，思考这篇开幕词为什么会“铿锵有力”？。 思考1：文中运用“任何”“决无”“一切”“完全”“从来”“必须”等词语，有怎样的表达效果？ 答案：①这些词语，从逻辑上讲，都属“全称”词语，即包含了一切情况；从语气上讲，则有坚定无疑的意味。 ②毛泽东在演讲中大量使用这些词语，反映了他广阔的胸怀、对时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一种大气磅礴之感的重要原因。 思考2：品读下列句子，从词语选用和句式表达的角度，分析其表达效果。 （1） 只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。（提示：关联词语“只要……就……”） 答案：条件关系复句“只要……就……”和修饰语“迅速地”，表明了作者对新中国成立后快速振兴民族经济的自信和豪情。 （2）我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。（句式特点） 答案:肯定判断、否定判断和修饰语“任何”，表明了作者对新中国巩固国防、抵御外辱的自信和豪情。 （3）让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。（提示：词语“发抖”“这也不行那也不行”） 答案：关键词“发抖”“这也不行那也不行”，体现出作者对“内外反动派”的蔑视。整句和关键词“必将”的使用，体现了作者对建设新中国的豪情和自信。 课堂小结： 这篇开幕词，介绍了中国人民政治协商会议的召开背景，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时，指明了全国人民当前需要注意的问题，并对国家的发展做出规划。本文处处洋溢着人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。 课后作业： 基础作业：完成练习册 挑战性作业： 材料一：革命年代，无数先辈为民族和人民的解放事业，前赴后继，舍身取义。 和平时期，无数英雄为了国家富强和民族复兴，鞠躬尽瘁，死而后已。 材料二：你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。 看了两则材料，作为实现中华民族伟大复兴的亲历者和见证者，你有何感想，请写一篇50-200字左右的发言稿。 学后反思： 1.你能概括出开幕词的特点吗？ 2.你能归纳毛泽东在本文中的形象吗？ 板书设计： 中国人民站起来了 宣布开幕 开头 回顾过去 主 体 开幕词立足现在 正文哀悼、庆贺 结尾 展望未来 高 二年级 语文学科 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 第1课 课名 中国人民站起来了 (1课时）（学生版） 班级： 姓名： 小组： 【课标要求】本课是选必修上册第一单元第一课。第一单元属于“中国革命传统作品研习”任务群。该任务群在选必修阶段的要求是在阅读和研讨语言典范、论辩深刻、时代精神突出的革命传统作品，深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；进一步发展语言运用能力、思维能力和审美鉴赏能力；陶冶性情、坚定志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。 【学习目标】 1.通过了解开幕词的相关知识，运用圈画关键词的方法，梳理本文行文思路。 2.通过分析“站起来”的具体内容，能归纳其中的深刻含义，并感受其中蕴含的自豪之情。 3.通过分析具体词语和句式，能赏析其的表达效果。 【评价任务】 1.完成课堂任务一，完成学习目标1。 2.完成课堂任务二，完成学习目标2。 3.完成课堂任务三，完成学习目标3。 【学习过程】 资源与建议： 开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人或主持人在会议或重大活动开幕时讲话所用的文稿。 作用：①开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想。 ②起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 主要特点：宣告性和引导性。 开幕词的一般写法是标题、称谓和正文三部分。以会议开幕词为例： (1)标题通常有三种写法：一是用会议名称作标题；二是前面再加上领导人的姓名；三是用来提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题。 (2)称谓一般写在标题下行，顶格写，称呼通常用“同志们”“朋友们”“各位代表”等。 (3)正文一般包括开头、主体和结尾。开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程及要求；会议的奋斗目标及深远影响；等等。但在写作中一定要把握会议的性质，郑重地阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议基本情况如议程等，要概括说明，要言不烦；行文要明快、流畅，评议要坚定有力，饱含热情，富于鼓舞性。最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类的语句。 学习任务一： 明文体，理思路，知逻辑 活动1：请根据开幕词正文的一般内容，认真圈点勾画信息，特别是明显的结构标志词语，理清文章思路。请按照表格提示填写内容。 内容 开头 主体 结尾 段落 1——2 9—12 关键词 在三年多的时间内、 三年以前 主要内容 立足当下，指出当前面临的问题以及中国应作出的应对策略。 悼念人民英雄，庆祝伟大胜利。 活动2：思考本文重点论述了哪些具体内容？各部分之间有怎样的关联？ 学习任务二 析题目，知含义，明情感 活动1：这篇讲话就是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上致的开幕词，后刊登在1949年的《人民日报》上，标题为《中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词》。1976年9月，毛泽东逝世，中共中央出版《毛泽东选集》第五卷时，编纂者将原来的标题改为《中国人民站起来了》。为什么要以“中国人民站起来了”为题呢？ 请按照要求填写相关内容。（提示：1、体会“中国人民站起来了”的丰富内涵 2、品味标题所蕴含的丰富情感） 句子 含义 情感 ①“宣布中华人民共和国的成立” ②“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭” ③“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了” ④“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界” ⑤“中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权” 学习任务三 析词语，知含义，明作用 活动：这篇讲话观点鲜明，态度坚定、铿锵有力，表现出毛泽东的豪情、自信和睿智。阅读文中相关的词语或句子，思考这篇开幕词为什么会“铿锵有力”？。 思考1：文中运用“任何”“决无”“一切”“完全”“从来”“必须”等词语，有怎样的表达效果？ 思考2：品读下列句子，从词语选用和句式表达的角度，分析其表达效果。 （1） 只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。（提示：关联词语“只要……就……”） （2）我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。（句式特点） （3）让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。（提示：词语“发抖”“这也不行那也不行”） 课堂小结： 这篇开幕词，介绍了中国人民政治协商会议的召开背景，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时，指明了全国人民当前需要注意的问题，并对国家的发展做出规划。本文处处洋溢着人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。 课后作业： 基础作业：完成练习册 挑战性作业： 材料一：革命年代，无数先辈为民族和人民的解放事业，前赴后继，舍身取义。 和平时期，无数英雄为了国家富强和民族复兴，鞠躬尽瘁，死而后已。 材料二：你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。 看了两则材料，作为实现中华民族伟大复兴的亲历者和见证者，你有何感想，请写一篇50-200字左右的发言稿。 学后反思： 1.你能概括出开幕词的特点吗？ 2.你能归纳毛泽东在本文中的形象吗？ 板书设计： 中国人民站起来了 宣布开幕 开头 回顾过去 主 体 开幕词立足现在 正文哀悼、庆贺 结尾 展望未来 高 二年级 语文学科 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$