第1单元 气体、液体和固体 情境题-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学讲解课件（湘科版2024）

PASs1 绿卡图书 学勿趣有趣考更经松 绿卡小学系列 学学 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学罪 作业本 推 小零学 教材搭档 小 鞋 产0 天天 8学霸口夏 8学默写 默写 上 PAss1￥ 绿卡图书 第一单元气体、液体和固体 情境题 第一单元 气体、液体和固体 粉笔、石块、水、空气都占据空间 用一只带漏斗的塞子塞住瓶口一水灌不进去 空气占据 灌水入瓶 用吸管在瓶中探一探一水能灌进去 空间吗 将杯子竖直倒扣入水中一杯底纸团不会湿 空气占据空间的应用一游泳圈、充气城堡、充气颈枕等 质量一表示物体含有物质的多少一常用单位：千克、克 空气有 伽利略的探究实验 空气有质量 质量吗 利用皮球、压力喷壶称量空气的质量 通常情况下，1立方米空气的质量约为1.293千克 2ASS1绿卡图书 空气流动的现象 空气怎样 蜡烛上方的纸风车缓慢转动， 热空气作为动力 流动 古代的走马灯、孔明灯 烟从小孔进入，并从烟囱飘出 模拟风的形成 冷热空气对流形成了风 有确定的形状 固体 有确定的体积一长度×宽度×高度 L有确定的质量 2ASS|绿卡图书 没有确定的形状一 具有流动性 液体 有确定的体积一测量液体的体积一量筒的使用方法 有确定的质量 没有确定的形状一 充气的物品形状可以随意改变 气体 没有确定的体积一容易被压缩一总是充满整个空间 有确定的质量 质量 物体含有物质的多少一不随形状变化、状态变化而改变 ASS1绿卡图书 第一单元情境题 情境0个物体的形状 [新趋势·综合应用]周末休息时，萌小牛发现自己的书桌有，点杂乱，书桌上摆放着 下列物体（如图），于是他打算整理书桌，并将书桌上的物品分类。据此回答下列问题。 ①橡皮 ②牛奶 ③蜂蜜 ④矿泉水 ⑤气球里的气体 ⑥玻璃弹珠 1.上图物品中，萌小牛按物质是否有确定的形状将它们分为两类。其中，有确定的 形状的是 ①⑥ ,没有确定的形状的是 ②③④⑤。（填序号） DASS 绿卡国书 2.萌小牛找来一块塑料板，分别滴一滴水、蜂蜜和牛奶，稍微倾斜塑料板，现象如图 所示，这种现象说明(C)。 A.液体有确定的形状 B.静止的液体表面都是水平的 C.液体具有流动性，且不同液体的流动性不同 PASS 绿卡图书 情境02液体的性质 妙妙利用量筒和量杯开展对液体性质的研究。她把 同一杯水依次倒入三种工具中，测量结果如右图所示。 1.分析右图实验，可以得出的结论是液体有确定的体积 (填“体积”“质量”或“形状”)。 丙 2.妙妙在实验过程中还发现液体没有确定的形状，证据是(C)。 A.妙妙可以读出量筒内液体的读数 B.倾斜量杯，水能从杯底流到杯口 C.妙妙把水倒入不同形状的容器中，水呈现不同的形状 PAss1￥ 绿卡图书 3.在测量液体质量时，妙妙先测量了水杯和水的总质量，接着倒出水，称量了容器的 质量。测量完成后，妙妙拿下容器发现电子秤示数为8g,这才想起使用之前没有 调零，这会导致测量的容器的质量 大于实际的质量，计算出的水的质量 实际的质量。（填“大于”“等于”或“小于”） 4.要准确测量一小瓶眼药水剩余部分的体积，应该选择刻度更精细的工具 (填“甲”“乙”或“丙”)。