第7单元达标测试-【培优好卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

(试题精析】·赶夜和四华变化”是四干的关鞋 可从【婚段二】“金星大气中9T%以上的战 一基本有食和不的变化”出答 4不餐 去掉表示金量上的气压恰好是地越 气报的见倍，与事实不符：”的“字体现了规明 文语N的谨性 本考点】评价 可用问法题，把闻点字鼎并 句是一 【试里精析】把“的竿副掉后，句夏为金根上的 气顶是想球大气压的四倍，太过绝对，与短可 L.B 解整思路】根据关福润，从文中找出相度反高 障情民容案 题辅】苗是我们身体系统的修，它门 1精：生产好的对 环境温度促其最B,园出语置范围，有可能尖效， C项信：对鸡领议敏的人，不虑打麻传收霜，流感 】读句子，判断其运用的明方达 (试题精析】线何子把免度系皖比作碱墙，运 用了打比方的说男方法 3 【解思蹄】无 师的主意思， 章中的个位台 【试题桶所！题日中的者句写了夜苗的生产过 程，风以放在3段和段之同最合适 上下文贯，结构紧 (解是思路】认真可议第2段，再联系上下文判 【试里精析】第爱提到需要一个“路作”米调 隋域”，起闲了承上自下的作用 ■，.程君掉时2，考试水裙 2B【本恩考点！学形 (颜题思露】以义神彩，生意影近字的书写 试是精 】”燥”的正确书可为 1.0 【解履恩路】理解调语意思.将括号中的国语与 525t 杖厦精析】D用“套头发气”形容情唐正落，关 4.C 【本题考点1灯法 (箱是思蹄】使句子，判斯其运用的坊可方达 是精析！C句子运用了种多描写的指写方 5.B 本整考点号的作用 【解最恩路】有席号的作用有：表示说话斯断 紧续：以表示重复司语的者路：3表示利择的容 【达题析】身中省骑号的作用是表乐重复钢 洁的有略，（项中汽略号的作用是表需设话断 断健或，D周中省修号的作用是表示，话未说定 6,C【本置考点】对课文内容的耳解 岁月，是人学：的无岁月净明 【解题思路】粹反复出彩的溶分敛在语句中 话中，无本一山了作话的纯法美 文中理解 【试题精杨】“低他钉“表现了母途对自己的 月考三 子爱得深丽 斯力材料 三、【，示创：存节的，朝妈作我去车站接爸爸州家 看者爸爸身上膏的、手里食的素有，我第一次 。因为品种其小种，限少有人到它门的身 多反爸爸是虹此单簿，根重想象这样的垃是 陆叶蝶喜灰生治在悬星情是，成度葛排的命术 例支记整个家的 林问溪流两的叶片上 2.不：事老，树走，我门爱引 ，1.父爱 1,移或身复，果云出规晓枯叶色竹夏香，每谓湘竹 2,酸悬.支拆提宿，警告 枯叶融为株，位人县单解 3.克盐于邦克焕于家 当思米处不易图名 3. 4,A 中，天雅以成 一、，C2,是m销9 萬藏 2.【本驰考点】解 3(112)V(3)W 解思路]联系上文内 ,体会句子的含 ,1.摄民 试精新面然母不感 本考点】滨的字的 “我成孩拿钱去买，不该 解题思路！根摆所学生字找出桥误的建项 其地任何东两，所以A面结误 3“我”家家境乘母爱的传大 本题点易写带的字的闻析 解题思路】据所学的生，找出有视的 【欲数精桥取中”机城”的”线皮为”核 【试题精析1“渴说明钱来的不容号，体现了 H 【本丽着点】美联词 我”家家境寒，们母亲仍我买书，体 规了爱的 【本量考点】推所解释 ：等等 [解题思避】第1自然段一限有以下几种作用： 【试题精析：留度句子属于上楼关系，关联风 下文，为下文作垫：点明主题刻 色器要分提和出来甲 4.C 主登四 2.工【题考点】价整高 【试题销标I提取句子主干为：父条榈了个万花 【解额思路】西的情驾色彩有煲文，臣义，中 5.B 本题考点】方法 【试精斯 解延思】子，判康其运用的情方送 3.D【本题考点】提取信息 试塑精桥】朵果地属于韩表撕写，”妇视 【解蓝思路足位校聚，从文中提取无树幅息 狱精新】从如文自然段“和时，不小 6.D 本题考点说力达 解题思蹄约子，斯其是运用了说明方 W钱到答案 4,D【本葛考点！带体城知 (试题精斯！A项句予运用了分类别的退明方 【解思路正文章的返重点结分所 、作比较的说明 达汇可子运州了列数李的明方法：明 [试精新口南跑期冬的样子和味道' 创子运用说明方法 为下文忆家底和母亲作的黄，并非真正日 7. 【本题者点】际应号 【解题思痛结金标点荐号的用法，找出有误的 5.母杀用冬医像大地的耳桑这个新解的比喻和 的国 【试精析】青年近卫军”是一本书，做用 名号 的年象，让“我们喜欢上吃笔进，表现了母 等.D 四，，示例：父亲无言的关爱.直是母宋反复的订明 这个山比 球场还大 解思】从文中找出母亲相关的句， ，国是行，上是 高的石度.在这甲餐需几百人开个会，成不 (试精桥引母的“静明”和“慧踏”表税在 济 地巨比作大电的耳朵，说吃了冬店可 五，1.号对我”的爱”我”对向来的爱 图有千的能力，从我们厂乾冬 3.国发见隐我秀以经由段人著写出著人 6,面全全意抱相值长传是“太地的耳朵”的墨 段建 粥一服思采处不易半经半速 恒念物力 41 (本慧考点！提取信息 【解题思嘴】制居题干中的关健字，找出表格中图 试慧精】根据表格中的开馆时间周二 州和“开放时间9：006：30可，周六1 午了罚沫0文学前还末开前 2,7325【本量考点】辑取写见 【解通思路】根干中的关程字，找出表格中 关的内 [试影精析】冰心文学馆的路域对皮“交酒” 冰心的生平对度“冰心小售”：冰文学馆的展 对说展周边的美情况对减“美宜 3.D 解思路]找出表格中相关的内，判 试置精析]累表格冉容可韩，落心文学馆是 AA线释区 4.(1)备阳友如相月 冰在玉 (3)示例：读书好.多书好书 5,示例心与心的交要静静听 【本者点！说方法 1低题精析1规文第1自整段0了米至现了 要果用了列数字的说明方法 本眼考点】提取写息 【解露愿路】提取题干中的关挂信息，在文中准 定收，找到答案 [试题精析】从义第子自段最 一句”自 自由子可以带准反应酸坏万 臭氧分子可程出答案 41 【本题考点】整体感 解丽思盘]可用脑口分析法提取丰零内算 析服文 4 ”，且文中告我们臭氧层对于球的重 性，树此本实重点在告我受保护氧园 5,D皮肤者增短 2农作物大幅度 本丽考点】粗取信息 解题思路]可以把及落分为几儒分，他结每 几儿个方面退行几体说明 七单凳达杯其 程 2.伟席空8 枝繁叶茂不什其数热同事凡 二，1.C【试是精插】A项如点字读音依次为n四 如点字读音均为：加点字读音次为 【本考点】学形 解思路四之所子生子：找出损灵铃一现 本照考点平意都 【解量思路】以句解意，注章一零语的古令义 【试暖精析引B王孙”指覺板千第，比处指 4A【本晒考点】同义 相的思是你看我，我看 常，形容大家代碳阴发不知所精首豆相罩看，都 是精析】B项为静志惯，其佳项均为动 6B【本题考点！句子连数性 【解量思路！装出进又的正羁关果，将句千放入 “活新煌“笔清改了”的照序鞋 7.D【本题考点】学管识 (试精析】A项成为 泊一”，皮为”情一航兰性德一《长相 三，：美的花园里，有 一个可爱的碧，船 色的背花，球色的叶，了整个木 2称两：欢状元旦，快出喝 3月落霜清大江流火对 25 3.D【本量考点】提重信是 【解是思蹄】从第1自然段中取主委信息 【试题精析】第1自然霞两个“列处”从数量上 大的，小的，花的，的从外彩上 体老：三木“的从多上体鸟 只.又错过了只.看见了凡，另 只来了 5.比担人，例做天到了，何上的果千露出了 (二)1.零零散 2.D 【解题思路】逐境与缸文内容对据，建出有误的 【试壁精析】D项”一个如儿诱格黎“耳出了菱 4例：D锌姿角的非道和草果.相桥比轻，思象 起可出了菱的前甜，达了作青对菱角的甘有 解是思露】送释其中一句放人所境中理解 (试题辅析】第①句将菱角的味道相零果，相蜡 比较，象写出了菱角的对，表了作者 菱布的城有许：第之可了菱角的青气浓。 5.短文的结尾聊第个结尾量相近。它们得通过 具体事物射仔发了思多之情 一，.(1舅 ，(2报刊 2(1前0wn{2)Gni0 (3)utn chut 到的书，零于中另武书的套义：对 2.A (本题考点字E 兔认为是环的书，豪有密好坏的花力。 【解题思骑】以问所形 本题考点】提取信息 试题精新项“帅”应作“中”，“”皮写 解思路】定位校，从语段中提重关健点 第行自提了“世上的书 多知繁量、很重说我遇具的书么有价 值，么美，怎么，这句话后山是行 3,D【本恩考点I学叉.0义 青的箱法，分条概 【解思路联暴所学及日常积.往登一 充实头，提高整别真角的唐力，使行为变得 [试题精桥1D明”急”的意想是要领，重要 本地点】]提取信 定位检累，从语段中提取美目点 5.且在高】出川千正 试题精所数2自然夏了作认为的 试精断1诸句中布 示：会把书发通读 利，把自己不懂的 附这共以及“量妇”这作的字是， 记下来，再精文章，把自己不的问国 院照序图语问修有照 明白 三、1，(1)：人为的 食老不下同 (2)尿例：一控良棒一位你可以慎心交该的 日不取接 2, 2,如道复是知道，不如道流是不知道.这是有智 【本孤考点】字又同义 复的现 理解义，看是否相简 四，1，最面好 不下微不腹心 的事来度过空时可，国解冈儿 2,三国氧义食济抄读书好多读书 4.D【本考点语擦 这好 【解盟思路！根属所学并合各个词进的 3. 为有头水率 五、示例：动两《图 试精析】“款的意是授慢.与“奔 太子产生冲，为保的百姓而 数”指配不 选日铜最该太乙直人复话，并息了与东 5.D【本题考点】同义湖 为年纪纸小但不 【解题理解问文并结合，找麓 I本亚考点】竿义 (试题稀析！“绕”的直恩是银快地，D度“绝 解题思骑】根锯片境要解 “的意思是悠的样子 试精标】在这的里是慎 【本考点】修醇于法 判断句子，找出设有迅用比 解塑思雍]在注及知文内容 地精背者人福福德青的人名品 试整精桥】B项句子达用了风人的展每下法 指品整不高尚的人 )D正本题考点写方法 解慧思路】本道彩在动静吉蜡写逐句判断 示斜：近家者本，近是者思 【试题稀析！D项这句诗推述的是当时的杜公 本题者点】整体练知 环境，不存在动静5写 解抛期蹄箱文第3然，从人物、时 试圆精析】人物：作者：时间：出差时：点：留 试题精析第可和第不运用了比的干 诗所：事件：平提包基失，把期待所的台历气 作书来读，肥这线夏索联来甲为木段主圆 9.0本考点项行 解思路注重常果以及请城的 2 本考点提取信 试精析】A子正端停铜成为见/漫 【解勉思雍】通该短文，找高作者对“成孩读什 么书“提出现京的句子 ”，C可句子正满停应为扫之/为之 [试圆精新1露6自然程的第一句话写了作青 0.D 3.D 专点写作下法 三，【，示例：清根，平静的湖上轻如烟创约 解雨思路引通读全文，找出当之阳好应的句 2示网：厚氏解海哪氏，他年起最然小却成刘 高最，有风火轮等比物，而且能还见义明为，篮 【试精】“生每的一分”与“修身但 干当，教了龙王取负老有姓 4,重点国读历品时问考和的经典名著：升档 2.心到眼到口到读书酸万右下笔尔有神 魔行的书，要兽立惑考，区明对待：对属答周 ),明月松闻联清豪石上瓷 五一1 2,示例：鹅，鹅.题.由魔鸭天武，白毛浮屋水，江 技清波 3示例：存雨是测皮的，它们落在水面上，水直初 们一同玩 二1场有明权家喜链家我“家 2,离性看到的是属顶慢修修的款解，还会停细 这种写让我感受到乡村的了静，纯 补与和普 常里多帝在餐桑的故辉中传话雀 亲的乡甘 5,从第6自梦段“有时，我家的相到 心与我家的饮辑织在了一”中，我体 到了作春对儿时乡村里相暗，安宁的生话的赞 美与念：从第？-9自梦作对每的描 编 2.程行 权一权一氏一氏爱一到 一酸 一面 4 示创：不格 神气十是七上八下整 重皮气大失色内优外唐是事不分 安郭右舍 丰衣足食路不翰道夜不闭户 《2略 31精饺 常7.B &.(1)重座里边发出高叫 (2)四为考王不作交出十五毕域，所以黄相组 把和氏壁成可了赵属 9,(1)①丙泰山前白璃飞桃花瓷水狮鱼配 由旋人容号由管人校连 龙乳少年中国 【本避考点】课文内怀现家 【解型想路】银据所学年斯 试精标文父之海为常，写 辛。4B0三可的说达正确，C项的说储 课文中授有提到 二、1使前授有阳充.密裂.用常.显站白知雪 单幅 2 【本考点】推斯理解 [解最思路】联系上下文，用解具山的含义 【试精析]这句话在复文的第设，联票上 大常年不管的此他都第 到 的话 【解塑想路】找出相应的销环境的结，分析 试题精析】第的环城美好的充阳光 的，登的环境是阿的.漠混的，二者之间 形成对比，直为两种花的出场作铺墙培优好卷。 语文五年级上册 第七单元达标测试 @考试时间：90分钟 满分：100分 试题讲评 一 按要求完成下列练习。(11分) 1.看拼音，写词语。(7分)》 (1)作为炎黄zisun( ),即使长期piao b6( )海外，也始终心系祖国， 祖国的强盛就是自己的rong yào( ) (2)he pan( )生长着一棵rong shiù( ),几只huàmi( )站 在shùshao( )上，仿佛正在欣赏远处怡人的景色。 2.按要求写词语。(4分) 看到左边这幅图，我可以用四字词语“ ”来形容图中的大榕树：可以用四字词语 ”来形容图中鸟的数量。如果我在现场看 到这么多鸟齐飞的景象，会用“” ”来形容当时 的场面 爵 二将正确答案的序号填在括号里。(14分) 1.下列词语中的加点字读音相同的一项是( )。 A.半夜三更 更加 B.静悄悄 悄没声儿 C.果实累累 累赘 D.水涨船高 涨红 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.涨潮聒噪 B.诗庙纠正 C.塔尖 闲遐 D.船浆木桩 3.对下列加点字词解释有误的一项是( )。 A.竹喧归浣女（洗衣物的女子）】 B.王孙自可留（贵族人家的孙子）》 C.身向榆关那畔行（那边，指关外） D.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声） 4.下列句子中的加点词语使用不当的一项是( ) 靠 周 A.下课铃声一响，同学们面面相觑，跑出了教室。 B.晴朗的夜空中，闪烁的星星不可计数。 C.李家庄今晚唱戏，周围的村民成群结队地去观看。 D.登上峰顶，极目远眺，眼前的美景令人应接不暇。 -45- 五阅读理解。（30分】 (一)课内阅读。(13分)》 鸟的天堂（节选）】 巴金 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起 来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处 都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞 起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫 着，那歌声真好听。 1.选文描写的是( )的情景。(2分)》 A.早晨 B.中午 C.下午 D.傍晚 2.选文运用 (静态动态)描写，写出了群鸟欢腾的热闹场面。(2分) 3.选文第1自然段从( )三方面突出了鸟多的特点。（多选）(3分) A.外形 B.数量 C.形状 D.姿态 4.找出选文第2自然段中表示“应接不暇”的语句，写在横线上。(2分) 5,选文运用了哪些修辞手法？请你任选一种修辞手法写一句话。(4分) (二)类文阅读。(17分)》 水墨菱塘 吴建 故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头， 大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初细小的 菱叶疏疏朗朗地漂浮于碧水间：一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地长满菱塘，把整个水面 挤得密密匝匝。此时一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的 淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻艇、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上 尽情地嬉戏几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拔来两三块菱盘翻 起，看看结了菱角没有。 临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一 叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘， 另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就被采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清 甜。①剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果，柑橘。站在岸边的孩子早已等不及 了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩 子们这才欢天喜地地返回岸上。 -47-