第4单元达标测试-【培优好卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

问是谁干的时，槐在棒位上纸着头，不教发出 声音.更不值始头看老的 五因高声自 非是秋风 2不鲍食以终日 不择功于厨 3.怕人程懒人 信幅，生仕创雪出美好的短界 六 [本始考点规取信包 【解驱题路：从材料中赛取与想日相关的信皂，选 择正确的明 试题辅桥引据材料中第点，”电中的显像 管招财的时线会司民视属现的视禁质，使根力藏 20 1木最考点】静体球刻 【解题思路】逐项与材料内容对州，远出不正南 【试重精析】根据材样“儿重少看电视，少用电 打用.主寸十w 3.示解：睛是心是的面户，请小心护 )1.D【本题考点提数信息 解思定位酸常找出与题日相关的句 书利斯 【试题铺楼】根据知文第6自林”包许是受线了地 及好的时 真走运“可得出题案 2.D 【本型考点】评价鉴流 路门唐行文解 女餐黄山，但其实贴主是一个下枝博魔的女子 银本不可能已上山，可”的还可 有了地 我”的失落是因为姓已看近，成许令 生不会再见了，D顶与此无美 3. 本考店】推新理解 【解题愿路】从短文中鬓取与真煮运啊”相关 的进到.见考这样写的好处 【试精析】真走运剩在文中多次唐，贯 会文动了放寧情节的发 4.(2)女主开心知足地起八十多岁的老大太画 家的糯米团当午饭。 (3}“我“到店里买发卡，女店主编托“我”带费 (本重考点】整体移翅 (解延思路】给文章划分层次，再总结每都分的 事 【试量精断！中可都分读了女店生开心知足题 慧1给地这两件事 齿了作青对女店主的根和怀之情 (本理考点】评价鉴食 (解题思骚】结合文中所可的格事体合感竹 (试壁精析】本文是一首小说，文中共讲了作 与女店主交性的四得事，从这四件事中可以体 一，1.(1)长理可国行梅 (21茶如 麦 (3)竿见 2.鼻予品气重了B.是管段尾 ,打开天商设亮活D低水思调 0124A《32非 二、，【试精析】投”的议音是，C 照的读音是的妇：顶“相的使香是 【试蹈精所】第1)题可从短文第1.2,3自然 登中找到容案。第2)喝可从短文第一等自 [试精斯CD三中“落”的香是 0,A瑰中“酒的成晋是 【本题着点粗取信皇 3,D【本盈考点1号写情的字的新所 解题思路】找出山相关语取.并捏取出名良 【解题思路】根据所学的生字，找出书店有谈 试精新】根摆文第4目然可细 本题考点】餐取信息 【过盟精桥引口的正喻书写是“静筑” 【解题愿路】根据题干.找出图关当段，作握 4.日在年 电名夏 【解赠学站合各个沿的度巴 【试精断根松置文第15自然投可印 5.同鱼每天苦好见个小时的太阳，却依感没有长 【试恩精析】用项“开晖庄稼“搭配不当，正随 比用酚 【本题考点】理解内容 (解题是】根摆干找出图关段再联 5.c 【本点】折号约作用 下文推出答案 【解题思随】装野号的作用一限有：①表示声 【试题精断引由“男盒流图的橡”可定位列 言的延长：2表示解释说明：3表承话题的韩 量希一自盛投，再联上文，可以 美：年表示思递、站合句断。 6,示例：有释想是好的，要场合 【试随精桥】鼓析号日两写话没有直思端退 或解释现明的吸熟，这两可话是从个活阳 .大 个话起此这话中写 的作川是表题的韩民。 三，，D 【试整销根！D项中“株“的读音是边 6.D【本题考点】文学席识 2.h 【本题考东字的意要 【解思结合所学的斑，并联系生活名 题精析引项元“问原”，意是来 【试随精解】（女铜补天》是静听事 3.【志点】问当运用 三，,农七月初七里，车和女在 【解题迎路结合同义和问性找出使用不当阅 见面了 核子们也依餐在他们俩身边，住们一家人享 【试题精析】思项“龙计多端“是贬久同，形容 处着这难得的出聚时光 坏主意很多，用案评价话鸟亮不台适 一条小日蛇，是龙王的女 4.n 【题考点]运用 [解题单路站合词义，将词请代人每中，找出 所物说话的石，国我不能起所到的话 诉人，否会变成石头 令天，打 【试题精析引“安居须最”的意罪是“安定地生 的时，到儿们议，今观这里的大山 话：快工作：”太半世指世会安定， 要圳，温求安淹社大超。为了让大家离开， 的时代 ”家素人亡的意想是”家遭 便只能退北安情 环，柔人死：离失所产意夏是到 国，1海为布教个白能得到了实石 来们度反了石头均心围人金己为人 5.C 【本题考点】标点符号 2州装的女下4美军大 【解题思痛1结合标点传的用法，我富有误均 美好生酒 4.七夕今方骨独 伞牛织女满河桥 【试数精析引G项“毛”“白鸡毛”“花 五，1，圆鲤结单爱山的与祝英行白蛇特 毛”这三个是并列词语，它们之阿皮该都用 2,(1)2女吴长城(2)需毫的位事 等”字后面不应如” 1,耳 屠尾巴 路肝 本置用点】对文内容的解 2.1巧站晶 ·个眼明.能够机等化解问的人 解题思路四忆课文内痒.找出有误的一项 本吉”写 试题情析】《圆明两的要灭)的作希是王美 解题思路结台巧站险的事，以及吉老 《七子之数》的作青是0 多.《阳平】 污站的，结人物形象 的作齐是丹市同 【试超精析】从巧姑机智化解张古老的重题： 四，，奚顶着 既隋 头1食管在天路看黄土大 以及张古老常自己得了 一个明的儿想妇 2赛刀石。在刀石上出米爱出醒的 可颗出人物后象 允 3,张古老出嫌圈写验巧站，设塑列被巧姑轻松 3.诱力.生奇力。这望指团气蓬结的是配 化解。装古老为巧站的皂明所析服，爱后引 星t 中国朝气蓬物的转面依常的是风围 巧站和佳的小儿子成了演 高的改革，有韵坞都无声的局面实在 ,1.h 礼人心痛 2,(1)白酸来越硬西甲 五，，王们北定中真日家系无忍告乃着餐黑原 (2)克罗克堆科 直把杭作州我劝天公重封 [本题考点】程取信皇 股不掏一格降人制 [解随思路】银据题干，找有相关近段，并提填 2.密座红日惜龙离非干将紧家富 3,无限传爱无比失 大、《一)调明相圆明相装推盈前的各式建翼 作者香到的明同者址 】对比因 解暖恩路】对比两个语段.根累提示，找出这两 个语及的共闻点和不翼点 !试壁精析！这两个诸段拨因的那是圆明同，留 i语 了的是圆期同来技夏信的各式建缓. 的是圆期同的算址 2,B【本亚考点提取推所名真 【解思】找出进段中关的每，有挂断。 【试题精析]儿边段一】所指涂的景象是作署想 单的过去的场最，并没有亲见过 3这肉个甘反年表造了作者材薄明府的费更之 情和时侵婚者的时窑行径的领度 志随老点】1整窗 解题思路结合中对明的语句， 品厅4，本合 [试题精析】【路段一】冉观圆明同过虫的辉 赞美现在的过址，都表达了作 陶曲的少幼和时路款的号 甲月 1.【本慧考点整体知 解题思！通义章，理解文章所的主内 【试题精桥】文食讲运的是干鲶窝上纤制氢如的 ，中回弹之父与本文合 2.A 【本型考点】雄斯解释。 【解题思晴】惠象句子所精可的场餐，棒会句子 【试蹈精析]这句括描写了以珍场的多劣环晚， 意在说明风弹制造的重度之大，体观件学家团 的献精南 【解塑思路】容摩见的情河方祛及特点，氟正 【试精析】平静地餐”而”分到 应物毒物耳，动作搞号和语描得 4.情全文，丹华车题由干城无生写到一代人 但及1的率杯野发了作他们的意 本霜点】排断解样 解重思盛】短文结尾的作用一段有：①总结全 [试精析】本文的结尾作用是错文，升 丰思，体浅干最先生及科吓人员的家国精怀 发了作者对德的量 效祖国，为了祖国的利登，事策了自已的 本■点】价资 解■思路]联系于统的事钢，体会人物形象 【试题精析】干最院士刻苦储研.为研刻氢弹圆 以苦为乐：陶影层疼，量效目国，为了租国的利 查，系策了自己的一作 一、劳发智竿见新扶手份 前走车锅火度培抗海。 语文五年级上田 第四单元达标测试 ⊙送试射相，口分传 圈满分，100份域评 一根据本单元的书写提示”，用两种不同的格式默写《界几)。3分】 三看拼音，写同语。9分》 I.阳明园中建筑h心ng wei( }、景色优美，漫步其中.可以00000( )中外 风景名鞋，它的hum哈 ).对于中间和世界来说，都是b0ke0gng )的捐失 2.表妹在父母的幻n00( )下，卡常喜欢国其.此时，楚正坐在书房里.chang shi 雾 )着描绘yx0qaim间 )的瀑布 3.大南突然聊至，路上的行人bù心面 )匆忙，一只被淋湿的小翼不经意间chu0ng 0 )了我的视线 三将正鸦答案的序号填在括号里。(12分} 1.下列加点字的读音有误的一项是( A.抖数{s0u) 委时(na) R.怛恐hung 角姨{n) C,灰娱(n 玲(ong】 D,德子(ka) 眉起(y6o】 2.对下列加点的字河解释有淡的一项是( A死去元知万事空（始，开端】 我.九州生气特凤雷（依紫） C.题临安邸（核店 D.家祭无这告乃蒋（你门的父亲） 3,下列句子中的相点同语使用不背的一项是( A.赵州桥是一常举世闻名的石供桥 R皆葛亮是一个操计多端的人 C.问学们兴高采型地来参加运动会。 D.这些坏人处心积地地制竹假药，坑害别人 4.次填入下面句中横线上的成语，最恰鸡的一项是()。 这个小山转的计民原本过着 的生活，感希突其来的场震使得这个山村的 -21= 年分村民 ,甚互到了 的地步 A太平签世家霞人亡流离失所 B,安因乐业南离失所家破人亡 C家霞人亡安居乐业太平感世 D南离失所安居乐业太平盛世 5.下列标点符号使用有限的一项是( 恩 A更战，我少年中丽，与天不老！ 非中华民族有一林相承的精伸追术，精神钟质，精申脉挤， 仁，键子越散越牌究，有黑鸣毛、白鸟毛，卢花鸡毛等…各种例色的健子清院子飞。 D.月行的径书着总了：“首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？ 6.下列关于课文内容的说法有误的一项是() 人（网明同的级灭）中有许多表示时间的问骄，如“先案，旗.宋元.明，清”，体现了园明 同中文精的数量之多，品种之丰富，调了文物的价值之高和牧藏不易。 B.《少年中国说》（节进》诉说了中国人的以国梦想，李四光、稼先，华罗虞等人都为相 国的繁荣作出了单越的贡做 C,(图明园的爱灭》《七子之默)（和平宜）都是同一位作家的作品，表达了作家对租国 的就美，对祖谈一，和平的明嗔，以及对侵略者的性恶 D.《小盘)一文最后一个自然段表达了将军对战士们的无限绣散和深深敏章 四写出加点字词及句子的意思。8分】 1.天蓝其苍，地厢其黄 蓝： 框： 何意： 2.干将发瑞，有作其芒 句意： 3.九州生气特风雷，万马齐究可宽 生气： 暗 句意： 五根据所学内容填空。川4分】 1.不同的诗句表达的感情有所不洞。《示儿)中表达诗人离望收复失地的至死不变的爱国 丝情的诗可是“ ”:《题格安邸》中最能表 达诗人对统治者只求绚Ⅱ偷安的梳忽，对国家命运的担优的诗句是“ ”:《已亥条诗》中表达诗人渴望壮会变革，期降杰出人物酒 观的强烈愿望的诗句是” 2.《少年中耳说)（节选）情送了少年中国和中国少年之到 的关系，用 ,黄河 ,乳虎 ,奔花 等事物费美了少 年中国，表达了作者对国家 的热切期册。 恩 3.《明同的度灭》表达了作者对相国袖烂文化的 ,对侵略者野蜜行登的 ,衡爱人们不忘国壮素兴中华的数任感和使命感 -22- 六阅读理解。[24分1 (一)对比阅读。(10分】 【语段一】国明国中，有全鼎心找的思堂，色有丝地别连的亭台接阁：有象红着热则街 市的“买安册“，心，有泉延着园因风光的山9村野回中许多素指都是母照各地名胜建造 的，如海宁的安篱国、苏州的御子林，杭洲西翔的平湖秋月：适有基多景物是慕据占代文人 的神情高意建透的，如证岛璃台，火陵春色。圆中不仅有民凝建坑，还有两洋量观。度步国 内，有如爱游在天南海北，枪览着中外风景名胜：速连其同，仿佛置身在幻想的境器里。 【语投二】是则逢迷约天：是冷避随的如勇，和看秋风如刀子一我刘在脸上港着油为 的潮水。我走啊走，不宽一个人影儿。最后，停于是到了那大水法读址—一尽管多少次从图 片上、从教科书中见垃这重址的腰丹，T当我立在多苍的天空下，兵实地面对着这一丹一地 一旷野的石换时，仍感到际柔自心良的窠撼！位旧华美一我近提着廓家冰家凉的玉吞就 观：极叫精数一—那欧式的舍线流格义不需：粮用黄接一断碎的罗马石柱在多天下笔直 出一娘伟岸和俄然。后来我就流酒了，舒在周国没人。我没常相机，但屏石張、石就、石 雕进丹形走苍苍的天空一起培在了酷海，成为心房上一幅衣不赔天的显马： 1,这两个语段挤写的都是 不同的是，【语段一1写的是 一，【语段二】写的是 .(3分》 2下列说法有误的一项是()3分)司 A【语段一】中”的句子运用了得比的修辞手法 B.【沿段一】所扬绘的景集是作者亲眼所见的。 C,【蹈段二】中面”"的句子属于环境描写 D【语段二】中的圆明园在作者的眼中依旧华美，依旧替致，依日贵族。 3.【语段一】和语段二！虽然描写的角度不同，目表达的感情是一样的。结合内客，体金这 两个俗段表达的思恩想这情。(4分) (二)类文阅读。〈14分】 1961年】月，于敲控来人生中一火重要转型。格作制红关领等和参加氧弹观论的 预先研究工情。这对子一个南别扁意头角的青年针学家来现，意味着巨大畅性，闲为核式 葛研制集体性颈，需叠路丝短名常年奔发。尽管如此，于款伪不凰层常地受了任务。从 此，下敏的名字“隐形”长达8年。“惊天的事业，沉疾的人生”，这句请流编了千敲为核式 器研制相件的一生 在国际上，复弹是真正意文上的战略核武器，氨弹研完故枚大国列万表及国家安全的 ”是高机密”，中国爱有任何经验可以语鉴。予敏英然基始理论雄厚，如识面宽，位对系能 义杂的领弹仍驾陌生，套在姓剂内尖规氨弹研制观论上的定玻，稳不是一件挂而号种的事 为了尽快研制出氧国命已的直弹，于放和同韦们知难而进，昼痕存战。在制造两史的 “百由会战”中，面叶$时计其视性能不镜定规时义很室瓷的情说，不到40岁的于般在计 =23■ 界机房债大夜班（连传12小时），一区课黑色的然带出来后，他队在地上看，行加分柳结 果，降子款出了3个用不同描材料设计的视型，雪到宿会后坐在锡着和年的铁床底头，进行 此一步分析。朝或袖姓，氢弹构型方向总来感清晰，干轮和田队形或了从原星、对斜到构园 完整的领弹物理设计方裳 氨弹原理一装突破，所有人斗总昂药，限不得主另造出氨弹，可爱原理迁需曼地过核战 铃的检轮。试登弱忌在西光大溪，生治条蜂担者风普，吃，的爱头金沙于的慢头，喝的是卷商 水：茫E芝碧上飞沙止石大风如刀一整，多天气温达率下30℃，道路减拼棉楼表板 而于处部竹之若增 196年12月28日，氯弹原厘诚险终于取得国漏或功：1967年6月17用，我回又成 动进行全威力鱼单的堂投煤炸试登，在友圆第一恩急啡点功空规想炸指那见场，放干量 地燕笑看手实中骑起的婚持云二其不发，真至所到测认队越来的测达姑采助，才聪只西 出：”与理论预估约情果完金一林二 尽蒙在复弹所制中展功至停，但对别人连来的”中回复弹之父“的称号，于就并不楼 受，他就：“植究器的研朝是基科学，礼术、工植于一体的大件学系就，常姿多朴学什，多方 面的力量才彩和得现在的盛情，我只是起到了一定的作用，氨弹元不能有好儿个·父帝'， 完成了时代就予的使命，于戴没有停立速寻的种沙，为了研发第二代植武器，于报修 身大山，胜续加庭加点病科研，格的身张空挥慧来绝虚转，几次与死种黎所而过4… 北身关报国，拿命换科研。这是灯等的奉债！于散是生样代人身上有一种共性一他 们有一种强烈的家国情怀，肛忠减，报疑祖国。这种转种影响了一代文一代人，精会不断订 地梅承下去 (有副政》 1.下列最适合当复文题日的是()。(2分) A.于饭 B中国氢算之父 C,一位院土 D.于质的.生 2关于短文中首_”部分的作用，下列现法不正确的一事是2分风 A.说明人们著尽甘来 B.体现了氢弹制造者门的奉械精神 G突出了核试验的难度 D.说明生活条件球苦，核试验场所的环境恶劣： 3如文中面“一”的句子主要运用的情写方法有( 》.(多选)(3分》 A动捐写 B.语言桃写 C.神态操写 D.外貌描写 4短文的结尾的作用是 (3分) 5.你以为于饭院士是个怎样的人？请结合短文中的事例证以说明。(4分)】 七习作与表达。(0分) 我们生活在一个李福的时代.我们朝有识.挥有快乐的童年，挥有微情丰富多彩 的生话中值得我门珍情的有许多.如童年，健康，亲情情以“珍惜所相有的 为，写一算习作，要有说眼力和感染力 -24-