15.1 两种电荷 课件-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 24999 24999 24999 1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的实质。 2.知道两种电荷，通过实验探究两种电荷电荷间的相互作用。 3.知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及单位。 4.认识静电的防止和利用。 学习目标 24999 24999 24999 产生以下现象的原因是什么？ 新知导入 24999 24999 24999 生活中还有类似的这些现象，为什么会出现这些现象呢？ 新知探究 24999 24999 24999 出现上面的现象是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷（electric charge）。用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 带电体可以吸引轻小物体，那么带电体和带电体之间是否有作用呢？ 新知探究 24999 24999 24999 知识点一：电荷间的相互作用 电荷间的相互作用 1.用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒（如图）。观察有什么现象发生。 2.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。 新知探究 24999 24999 24999 新知探究 24999 24999 24999 电荷间有相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 毛皮摩擦的橡胶棒和丝绸摩擦的玻璃棒所带的电荷种类不同。 ① ② ③ 排斥 排斥 吸引 电荷间的相互作用 演示实验 结论 新知探究 24999 24999 24999 1．自然界只有___种电荷。 用_______摩擦过的_______棒所带的电荷叫作负电荷。 用_______摩擦过的_______棒所带的电荷叫作正电荷。 2．规定： 注意：丝绸、毛皮换成其他物体，电荷种类可能改变。 3．电荷间的作用规律： 两 丝绸 玻璃 毛皮 橡胶 同种电荷互相_____，异种电荷互相_____。 排斥 吸引 新知探究 24999 24999 24999 能，都带电（同种） 橡胶棒或气球带电 都带电（异种） 不能 吸引 排斥 下列情况能说明气球带电吗？ 新知探究 24999 24999 24999 4. 物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作电荷量。 玻璃棒或橡胶棒摩擦后所带的电荷量大约只有 10–7 C 实验室有一种专门检验物体是否带电的仪器 ——验电器 单位：库仑，简称：库，符号：C 查尔斯·奥古斯丁·库仑 法国工程师、物理学家 新知探究 24999 24999 24999 验电器 验电器——实验室里一种检验物体是否带电的仪器 金属球 金属杆 金属箔(两片) 绝缘垫 新知探究 24999 24999 24999 验电器的使用 新知探究 24999 24999 24999 5. 验电器 ①作用：检验物体____________。 ②工作原理：两片金属箔由于带同种电荷互相________而张开。两片金属箔所带电荷越多，金属箔张开的角度就越大。 是否带电 排斥 不能直接检测出带电物体带哪种电荷！ 新知探究 24999 24999 24999 静电球带电后，人体作为导体，电荷通过接触传递到人体，包括头发。由于头发与静电球带同种电荷（无法确定正负），同种电荷之间相互排斥。 你能解释为什么当男孩触摸“静电球”时，头发会“飞”起来并散开？ 新知探究 24999 24999 24999 + + + + + + + + + + + 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 - - - - - - - - - - - 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 为什么物体会带不同电荷？摩擦起电的原因又是什么？ 新知探究 24999 24999 24999 知识点二：摩擦起电的实质 常见的物质是由分子、原子构成的。 有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。 电子在原子核的束缚下绕核运动 一个电子的电荷量为e=1.6 × 10-19C 原子 核外电子 原子核 带负电 带正电 新知探究 24999 24999 24999 氦原子核带2个正电荷，核外有2个电子。 氢原子的结构最简单，原子核带1个正电荷，核外有1个电子。 　　在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等。原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 新知探究 24999 24999 24999 电子数＜核电荷数 物体带正电 电子数＞核电荷数 物体带负电 ＋10 ＋10 新知探究 24999 24999 24999 　　不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同。 　　摩擦时，两个物质的原子先靠得很近，对对方的电子也产生吸引作用；然后分开时，双方争夺电子。 3 4 3 4 甲（弱） 乙（强） 弱失 强得 4 3 新知探究 24999 24999 24999 玻璃棒 _____电子 原子核束缚能力___ 带___电 丝绸 _____电子 原子核束缚能力___ 带___电 摩擦起电的实质（丝绸摩擦玻璃棒） 强 得到 负 弱 失去 正 新知探究 24999 24999 24999 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 摩擦起电的本质：电子的转移。 用丝绸摩擦玻璃棒 + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + 用毛皮摩擦橡胶棒 新知探究 24999 24999 24999 空气干燥时，人们在穿脱化纤类衣物时会产生火花，这是由于衣物摩擦后聚集了大量的电荷，电荷间发生剧烈的作用而引起的。这是一种静电现象。 新知探究 24999 24999 24999 知识点三：静电的防止和利用 生活中遇到易燃、易爆物品时，要注意防止静电的产生。 新知探究 24999 24999 24999 静电释放器 油罐车底部装有内含铜丝的静电带 有时我们需要防止静电 新知探究 24999 24999 24999 有时我们也需要利用静电 静电喷漆时使被喷涂的金属件与油漆雾滴带异种电荷，这样能使油漆与金属表面结合得更牢固 利用摩擦使拖把上的静电除尘纸带电，吸附碎屑，从而达到清洁的目的 新知探究 24999 24999 24999 1．电荷间的相互作用 2．摩擦起电的原因 3．静电的防止和利用 原子的结构： 摩擦起电的实质： 1．自然界只有___种电荷。 2．电荷间的作用规律： 两 同种电荷互相_____，异种电荷互相_____ 排斥 吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 3.验电器工作原理： 同种电荷互相排斥 原子核、核外电子 电子的转移 课堂小结 24999 24999 24999 1.如图所示，将甲、乙、丙三个轻质小球悬挂起来，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果甲物体所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，则甲物体的带电情况是________，乙物体的带电情况是__________，丙物体的带电情况是___________________。 带正电 带正电 带负电或不带电 当堂检测 24999 24999 24999 2.用某一物体接触验电器的金属球，验电器在接触前、后的状态如图所示。下列说法正确的是(　　) A．该物体带正电 B．接触后两片金属箔带异种电荷 C．接触后两片金属箔带同种电荷 D．该物体所带的电荷量越少，两片金属箔的张角越大 C 当堂检测 24999 24999 24999 3.如图是部分物体的原子核对电子束缚本领强弱的排序图。梳子的原子核束缚电子的本领比毛皮的______，梳子与毛皮相互摩擦后，梳子由于________(选填“得到”或“失去”)电子而带______电。此现象的实质是电荷的________(选填“产生”或“转移”)。 强 得到 负 转移 当堂检测 24999 24999 24999 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf56.15.100 Lavf60.16.100 $$