1.1长度和时间的测量-2025-2026学年八年级物理导与练（知识通关+当堂检查+练习巩固）（人教版2024）

八年级物理同步教学导与练 1.1长度和时间的测量 1. 知道长度和时间单位，掌握国际单位和常用单位之间的换算关系。知道错误，了解误差与错误的区别。 2. 通过日常生活经验、自然现象粗略估测长度和时间，了解测量长度和时间的多种工具及其发展变化的过程。 3. 通过实验操作，学会规范使用刻度尺和秒表进行测量。 4. 通过长度和时间的测量，初步学会实验记录表的设计，培养记录实验数据的意识，养成记录的好习惯。 1．长度的单位 （1）国际单位：米，符号m。 （2）长度的常用单位： 、 、 、 、 、 等。 （3）单位换算：1m＝ dm＝ cm= mm μm= nm 1km= m。 2．长度的测量 （1）常用的长度测量的工具是 ，精密的长度测量工具有 、 等。 （2）刻度尺的量程： ；分度值是： 。 （3）刻度尺的使用： 使用前：先观察它的 、 和 值。观察它的零刻度线是否磨损； 反映了它的测量范围， 决定了它的测量准确程度。 使用时： ①正确放置刻度尺：零刻度线对准 的一端，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边保持平行； ②读数时，视线要 刻度线， ③记录时，不但要记录 ，还必须注明测量 ，没有单位的记录是没有意义的。 3. 时间的单位 （1）国际单位： ，符号 。 （2）常用单位：年、月、日、时、分等。 （3）单位换算：1min= s；1h= min= s； 4. 误差： （1）概念： 与 之间总会有差别。误差只能减小， 消除。 （2）减小误差的方法： 、 、 。 1．在下列数据后面填上适当的单位符号： (1)某学生的身高为1.6 。 (2)一支新铅笔的长度约为1.75 。 (3)一张纸的厚度约为0.1 。 (4)我国1元硬币的直径约为0.2 。 2．如图所示，用 （选填“A”或“B”）尺测量时，尺子放得不正确。根据图中所示，B尺的分度值是 ，用B尺测得物块的长度是 。 3．用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A．B．C． D． 4．如图所示，物体的长度为 mm， 秒表的示数是 s。 5．下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 C．读数时多估读几位数，可以减小误差 D．测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差 6．《考工记》记载，周代以“尺”为长度单位，1尺分为10寸。据考据，汉代1尺约23.1厘米。某汉代竹简记载一方砚台“长三寸”，则这方砚台的长度用现代单位表示最接近的是（　　） A．7cm B．20cm C．70cm D．1m 7．2024年8月3日晚，在巴黎奥运会上，湖北姑娘郑钦文夺得女单网球金牌。如图是郑钦文举起金牌的瞬间，根据你的观察，金牌的直径大约是（    ） A．85nm B．85mm C．85cm D．85dm 8．小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（　　） A．B．C． D． 9．某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值为1cm B．该测量过程中的错误只有视线没与刻度尺垂直 C．该铅笔的长度为14.40cm D．该同学改正错误后测量误差依然存在 10．用刻度尺测得一物体的长度为0.865m，则所用的刻度尺的分度值是（　　） A．1m B．1dm C．1cm D．1mm 11．下列测量中，采用了比较合理的方法的是（    ） A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B．用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 12．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（    ） A．如图甲测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮周长L B．如图乙使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度 D．如图丁把金属丝绕在铅笔上N圈，测出密绕部分长度L，则金属丝直径 13．在国际单位制中，时间的国际单位是（   ） A．m/s B．h C．min D．s 14．下列单位换算正确的是（    ） A． B． C． D． 15．如图所示，日晷是我国古代的一种测量工具，它测量的是（　　） A．时间 B．长度 C．速度 D．光年 16．下列有关刻度尺和秒表的使用方法中正确的是（   ） A．用秒表测量时间没有校零就直接读数 B．刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 C．选用更精密的测量仪器测物体的长度 D．测物体长度读数时，视线与尺面不垂直 17．关于测量中的误差或错误，下列说法中正确的是（　　） A．产生错误的原因是测量误差太大 B．产生误差的原因是测量中发生了错误 C．操作、读数都正确，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 18．小微同学用同一把刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根据数据分析，明显记录错误的数据是 cm，物理书的长度是 cm。 19．图甲中物体的长度为 cm，图乙中物体的长度为 cm。 20．在长度和时间测量的学习中，同学们进行了如下实验活动： 如图1所示：在测量物体的长度时，两种方式中正确的是 图，铅笔的长度应为 cm； 如图2所示，机械停表的示数是 s。 21．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度l2； C．用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，该错误步骤应改正为 ；（前两空均选填相应步骤的字母序号） (2)错误步骤改正后，实验步骤的合理顺序应是 。（填相应步骤的字母序号） 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级物理同步教学导与练 1.1长度和时间的测量 1. 知道长度和时间单位，掌握国际单位和常用单位之间的换算关系。知道错误，了解误差与错误的区别。 2. 通过日常生活经验、自然现象粗略估测长度和时间，了解测量长度和时间的多种工具及其发展变化的过程。 3. 通过实验操作，学会规范使用刻度尺和秒表进行测量。（ 4. 通过长度和时间的测量，初步学会实验记录表的设计，培养记录实验数据的意识，养成记录的好习惯。 1．长度的单位 （1）国际单位：米，符号m。 （2）长度的常用单位：千米（km） 、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（μm）、纳米（nm）等。 （3）单位换算：1m＝ 10 dm＝ 100（或102） cm= 1 000(或103) mm 1 000 000(或106) μm= 109 nm 1km= 1 000(或103) m。 2．长度的测量 （1）常用的长度测量的工具是 刻度尺 ，精密的长度测量工具有 游标卡尺 、 螺旋测微器 等。 （2）刻度尺的量程： 测量范围上限和下限的差 ；分度值是： 刻度尺的最小的刻度 。 （3）刻度尺的使用： 使用前：先观察它的 零刻度线 、 量程 和 分度 值。观察它的零刻度线是否磨损； 量程 反映了它的测量范围， 分度值 决定了它的测量准确程度。 使用时： ①正确放置刻度尺：零刻度线对准 被测物体 的一端，有刻度线的一边要 紧靠 被测物体且与被测边保持平行； ②读数时，视线要 正对 刻度线， ③记录时，不但要记录 数值 ，还必须注明测量 单位 ，没有单位的记录是没有意义的。 3. 时间的单位 （1）国际单位： 秒 ，符号 s 。 （2）常用单位：年、月、日、时、分等。 （3）单位换算：1min= 60 s；1h= 60 min= 3600 s； 4. 误差： （1）概念： 测量值 与 真实值 之间总会有差别。误差只能减小， 不能 消除。 （2）减小误差的方法： 多次测量求平均值 、 选用精密的测量工具 、 改进测量方法 。 1．在下列数据后面填上适当的单位符号： (1)某学生的身高为1.6 。 (2)一支新铅笔的长度约为1.75 。 (3)一张纸的厚度约为0.1 。 (4)我国1元硬币的直径约为0.2 。 【答案】(1)m (2) (3) (4) 【详解】（1）[1]成年人的身高在170cm即1.7m左右，学生的身高应该为1.6m。 （2）[2]中指指尖到大拇指指尖大约是2dm，一支新铅笔的长度比此数值略小一些，为1.75dm。 （3）[3]一般纸张的厚度在100μm即0.1mm。 （4）[4]我国1元硬币的直径约为2cm即0.2dm。 2．如图所示，用 （选填“A”或“B”）尺测量时，尺子放得不正确。根据图中所示，B尺的分度值是 ，用B尺测得物块的长度是 。 【答案】 A 1mm 4.00cm 【详解】[1][2][3]刻度尺使用需紧贴被测物体，A尺未紧贴有刻度线的一面，不正确；B尺相邻刻度线间一大格为1cm，平均分成了10小格，分度值为1mm；B尺测量时，物体左端对齐4.00cm，右端对齐8.00cm，长度为8.00cm−4.00cm=4.00cm。 3．用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测物体，在测量时会导致测量不准确，故A错误； B．刻度尺没有放正，倾斜放置，这样测量的结果会偏大或偏小，不符合刻度尺的使用规范，故B错误； C．刻度尺的零刻度线处未与被测物体边缘对齐，故C错误； D．刻度尺放正，有刻度的一面紧贴被测物体，零刻度线与被测物体的一端对齐，测量方法正确，故D正确。 故选 D。 4．如图所示，物体的长度为 mm，秒表的示数是 s。 【答案】 38.0 228.7 【详解】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，物体的长度为 [2]停表小表盘的分度值为0.5min，指针在3~4之间，且偏向4位置，读作3min；大表盘的分度值为0.1s，示数为48.7s，则停表的读数是 5．下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 C．读数时多估读几位数，可以减小误差 D．测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差 【答案】D 【详解】A．误差是测量值和真实值之间的差异，误差不是错误，故A错误； B．即使认真测量，工具精密，也不能消除误差，故B错误； C．读数时估读数字只有1位即可，估读本身不能减小误差，故C错误； D．任何测量中的误差是不可避免的，但可以通过多次测量取平均值、选用更精密的测量工具等方法减小误差，故D正确。 故选D。 6．《考工记》记载，周代以“尺”为长度单位，1尺分为10寸。据考据，汉代1尺约23.1厘米。某汉代竹简记载一方砚台“长三寸”，则这方砚台的长度用现代单位表示最接近的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由周代以“尺”为长度单位，1尺分为10寸，据考据，汉代1尺约23.1厘米可知，古代一寸约为2.31cm，某汉代竹简记载一方砚台“长三寸”，即该砚台的长度为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．2024年8月3日晚，在巴黎奥运会上，湖北姑娘郑钦文夺得女单网球金牌。如图是郑钦文举起金牌的瞬间，根据你的观察，金牌的直径大约是（    ） A．85nm B．85mm C．85cm D．85dm 【答案】B 【详解】人握手的宽度大约8cm-10cm，图中金牌的直径与郑钦文的握手的宽度接近，估测她手中金牌的直径为85mm=8.5cm=0.85dm=8.5×107nm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。综上所述，故C正确，ABD错误。 故选C。 9．某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值为1cm B．该测量过程中的错误只有视线没与刻度尺垂直 C．该铅笔的长度为14.40cm D．该同学改正错误后测量误差依然存在 【答案】D 【详解】AC．该刻度尺的1cm之间有10小格，每一小格为0.1cm，因此分度值为0.1cm，读数时估读到分度值的下一位，图中铅笔右侧与14.40cm对齐，但是由于左侧没有与零刻度线对齐，因此铅笔的长度大于14.40cm，故AC错误； B．由图可知，该测量过程中的错误除了视线没与刻度尺垂，铅笔的左侧也没有与零刻度线对齐，故B错误； D．测量时错误可以避免，误差无法避免，如果改正了其中的错误，测量的误差也不会消失，故D正确。 故选D。 10．用刻度尺测得一物体的长度为0.865m，则所用的刻度尺的分度值是（　　） A．1m B．1dm C．1cm D．1mm 【答案】C 【详解】长度测量时，要估读到分度值的下一位，由题可知，物体的长度为0.865m，估读到了毫米位，所以所用的刻度尺的分度值是1cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【点睛】 11．下列测量中，采用了比较合理的方法的是（    ） A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B．用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 【答案】C 【详解】A．测量跑道长度时，用一根无弹性的棉线和跑道重合来测量，故A不符合题意； B．纸张厚度约为70μm，无法用毫米刻度尺直接测出，应采用累积法，故B不符合题意； C．自行车车轮的周长可以测出，测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C符合题意； D．乒乓球直径长度的端点位置不易确定，测乒乓球的直径时，应借助三角板将乒乓球卡住再用刻度尺测量，故D不符合题意。 故选C。 12．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（    ） A．如图甲测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮周长L B．如图乙使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度 D．如图丁把金属丝绕在铅笔上N圈，测出密绕部分长度L，则金属丝直径 【答案】B 【详解】A．自行车车轮的周长可以测出，要测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮周长L，故A正确，不符合题意； B．由图可知，刻度尺1cm之间分成10小格，所以1个小格长度是0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为1mm，纪念币的直径为 故B错误，符合题意； C．一张纸的厚度太小，无法直接准确测量，所以要测纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后除以纸的张数，即可以得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意； D．金属丝直径太小，无法直接准确测量，所以可以把金属丝绕在铅笔上N圈，测出密绕部分长度L，则金属丝直径，故D正确，不符合题意。 故选B。 13．在国际单位制中，时间的国际单位是（   ） A．m/s B．h C．min D．s 【答案】D 【详解】在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位有小时（h），分钟（min），故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14．下列单位换算正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．因为1m=100cm，所以 故A正确； B．换算过程错误，应该是 故B错误。 C．进率错误，应该是 故C错误； D．换算过程及进率错误，应该是 故D错误。 故选 A。 15．如图所示，日晷是我国古代的一种测量工具，它测量的是（　　） A．时间 B．长度 C．速度 D．光年 【答案】A 【详解】日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由铜制的指针、与指针垂直的石盘组成。其工作的原理是，将指针朝向北极星固定，通过观察指针投影在石盘上的刻度来判断时间。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16．下列有关刻度尺和秒表的使用方法中正确的是（   ） A．用秒表测量时间没有校零就直接读数 B．刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 C．选用更精密的测量仪器测物体的长度 D．测物体长度读数时，视线与尺面不垂直 【答案】C 【详解】A．为测量准确，用秒表测量时间前应先校零，故A错误； BD．使用刻度尺时，为测量准确，刻度线要紧贴被测物体，读数时，视线要与尺面垂直，故BD错误； C．选用更精密的测量仪器测物体的长度可以减小误差，故C正确。 故选C。 17．关于测量中的误差或错误，下列说法中正确的是（　　） A．产生错误的原因是测量误差太大 B．产生误差的原因是测量中发生了错误 C．操作、读数都正确，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 【答案】D 【详解】A．产生错误是由于人为因素导致测量方法不正确或不遵循测量工具的使用，使测量值和真实值不同，故A错误； B．测量中发生的错误，不属于误差，错误可以避免而误差不可避免，故B错误； C．误差是由于测量仪器本身的精密程度和测量者的估读带来的，即使正确操作和读数，误差也不可避免，不能消除，故C错误； D．误差是由于测量仪器本身的精密程度和测量者的估读带来的，选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差，故D正确。 故选D。 18．小微同学用同一把刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根据数据分析，明显记录错误的数据是 cm，物理书的长度是 cm。 【答案】 25.36 25.86 【详解】[1]观察数据发现，25.36cm数据的准确值与其余四次记录的准确值不一样，因此是错误的 [2]这本物理书的长度为 19．图甲中物体的长度为 cm，图乙中物体的长度为 cm。 【答案】 1.45 2.7 【详解】[1]图甲刻度尺分度值1mm，物体左端对齐1.00cm，右端对齐2.45cm，长度为2.45−1.00=1.45cm。 [2]图乙刻度尺分度值1cm，物体左端对齐2.0cm，右端对齐4.6cm，长度为4.6−2.0=2.6cm。 20．在长度和时间测量的学习中，同学们进行了如下实验活动：    如图1所示：在测量物体的长度时，两种方式中正确的是 图，铅笔的长度应为 cm； 如图2所示，机械停表的示数是 s。 【答案】 甲 3.40 337.5 【详解】[1]使用刻度尺测量物体的长度，读数时视线应与刻度尺垂直，因此图甲正确。 [2]由甲图可知，刻度尺的分度值为1mm，铅笔的左侧对齐零刻度线，则铅笔的长度应为3.40cm。 [3]停表的小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，读作5min，指针偏过中线，则大盘读数大于30s；大盘的分度值是0.1s，读数为37.5s，因此停表的读数为5min+37.5s=337.5s 21．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度l2； C．用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，该错误步骤应改正为 ；（前两空均选填相应步骤的字母序号） (2)错误步骤改正后，实验步骤的合理顺序应是 。（填相应步骤的字母序号） 【答案】(1) A C 用铜丝绕圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d (2)DEBC 【详解】（1）[1]没有必要的步骤是A，测量铜丝直径的过程中，没有必要用刻度尺测出细铜丝的长度l1。 [2][3]步骤C中不是用铜丝的长度除以铜丝的圈数，而是用铜丝绕圈总长度去除，应改为用铜丝绕圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d。 （2）先将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n，再用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2，最后用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d。实验步骤的合理顺序应是DEBC。 学科网（北京）股份有限公司 $$