单元6揭秘碳的世界单元练习---2025-2026学年九年级化学仁爱科普版（2024）上册

单元6 揭秘碳的世界 单元练习2025-2026学年化学仁爱科普版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图。关于这四种物质的说法中不正确的是（ ） A．都是由碳元素组成的单质，完全燃烧后的产物都是CO2 B．金刚石、石墨物理性质有很大差异，这是由于碳原子结构不同 C．C60是由分子构成的 D．常温下，碳单质化学性质不活泼 2、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ） A.都能导电　　B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　） A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用 C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率 D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满 4、实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是（ ） A．装置①和④组合可以用来制取氧气 B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气 C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以随时添加液体药品 5、“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是( ) A.为节约和环保,分类回收生活垃圾 B.利用物理方法,人工吸收二氧化碳 C.注意卫生,提倡使用一次性筷子 D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行 6、已知：CO+CuOCu+CO2．如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变化趋势。y表示的是（　　） A．固体中铜元素的质量分数 B．参与反应的CO的质量 C．固体中氧元素的质量 D．气体中碳元素的质量 7、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ） A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 8、下列有关碳和碳的化合物说法不正确的是（ ） A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质 B．在加热或高温的条件下，CO能与某些金属氧化物反应 C．冬季用煤取暖，为了防止一氧化碳中毒，需要经常开窗通风 D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 9、下图是金刚石、石墨、C60结构示意图，下列说法正确的是（ ） A．从组成上看，这三种物质都是由同种元素组成的 B．从用途上看，这三种物质都可做铅笔芯和电极 C．从性质上看，这三种物质的物理性质都是相似的 D．从结构上看，这三种物质构成的原子排列方式是相同的 10、如图所示是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是（　　） A． 制取氧气 B． 收集氧气 C． 验满 D． 性质检验 11、在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是（　　） A．可制取O2 B．可制取CO2 C．可收集CO2 D．可收集O2 12、下列关于燃烧的实验现象描述错误的是（ ） A．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白色烟雾 B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰 C．镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 13、下列有关碳单质的说法不正确的是（ ） A．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 B．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 C．水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 D．C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景 14、在如下能生成CO2的反应中，可用于实验室制取CO2的是（ ） ①酒精的燃烧； ②木炭在空气中燃烧； ③碳与氧化铜反应； ④高温煅烧石灰石； ⑤石灰石(块状)与稀硫酸反应； ⑥石灰石(块状)与稀盐酸反应； ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸反应； ⑧人和动物的呼吸作用。 A．④⑥ B．⑤⑥ C．⑥ D．全部 15、碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ） A．减少一次性筷子的使用 B．大量使用煤、石油等燃料 C．将生活垃圾进行焚烧处理 D．以私家车出行代替公共交通工具 16、下列关于实验现象的描述中，不正确的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色 C．加热铜绿，生成黑色氧化铜 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色固体 二、填空题。 17、用木炭还原氧化铜的实验如图。 （1）酒精灯加灯罩的目的 ； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ； （3）继续加热，观察到试管①中现象 ，②中现象 。在这个反应中 （填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应， （填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性。 （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是： 。 18、实验室制取气体的部分仪器和药品如图，请回答下列问题： （1）利用图中仪器和药品制取O2，还缺少一种仪器，其名称为_______。经检验发现收集到的O2不纯，可能的原因是___________________________________（写一条）。 （2）利用图中仪器和药品制取CO2，选择的仪器是______________（填序号）。验满操作是__________________________，若木条熄灭，则已集满，集满CO2的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用此装置制取O2，还需要的药品是________________。 19、碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题： （1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_____，。 （2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是_____，图3中用到的碳单质是_____，图4中用到的碳单质是_____；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____。 （3）CO和CO2是碳的两种氧化物。 CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是_____ 。 CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是_____ 。 20、有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为________。 ①向大试管中倒入稀盐酸． ②检查装置的气密性． ③向大试管中加入石灰石． ④检验二氧化碳是否收满． ⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上． ⑥收集二氧化碳． 21、“笔、墨、纸、砚”被称为文房四宝，承载着优秀的中华传统文化。 (1)笔之所贵在于毫。羊毛常用于制笔毫，制作时需用石灰水脱去羊毛中的油脂，石灰水中氢氧化钙的化学式为_______________。 (2)《天工开物》记载：将猪油等放入油灯点燃，在油灯上方用铁盖收集“油烟”，用于制墨。该“油烟”的主要成分为___________(填字母)。 A 木炭         B 活性炭         C 炭黑      D 焦炭 (3)制作宣纸时，有道工序是用竹帘从纸浆中“捞纸”，“捞纸”相当于下列操作中的___________(填字母)。 A 蒸馏         B 过滤      C 吸附       D 沉淀 (4)清洗砚台不宜用硬物大力擦拭，说明制作砚台的材料具有的性质是：______。 22、甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验。 (1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(如装置A)，试管内液面________，石蕊溶液变红，使石蕊溶液变红的物质是________(填化学式)。 (2)乙同学将一瓶CO2沿烧杯内壁倾倒(如装置B)，可观察到蜡烛______________，说明CO2具有的性质为____________________________________，由此得出CO2的一条重要用途是____________。 (3)丙同学挤压装置C中滴管的橡胶帽，使其中的澄清石灰水滴入锥形瓶内，并轻轻振荡锥形瓶，系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，澄清石灰水____________，气球胀大的原因是______________________________________________(用化学方程式表示)。 三、实验题。 23、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。 (1)B中反应的化学方程式是________________________________。 (2)实验过程中，C中的现象是________________ ，D处点燃的目的是_____________________________ 。 (3)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是__________________________________________。 四、计算题。 24、甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳与氢气反应生成，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。该反应的化学方程式为：。研究发现，甲醇的产率与催化剂的质量分数有关，其关系如图所示。回答下列问题。 （1）甲醇属于　 　。（填“单质”或“化合物”） （2）由图可知当的质量分数为　 　，的产率最高。 （3）二氧化碳转化为甲醇有利于缓解　 　（填一种环境问题）。 （4）若要消耗二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是多少？ （写出计算过程） 单元6 揭秘碳的世界 单元练习2025-2026学年化学仁爱科普版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图。关于这四种物质的说法中不正确的是（ ） A．都是由碳元素组成的单质，完全燃烧后的产物都是CO2 B．金刚石、石墨物理性质有很大差异，这是由于碳原子结构不同 C．C60是由分子构成的 D．常温下，碳单质化学性质不活泼 【答案】B 2、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ） A.都能导电　　B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 【答案】D 3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　） A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用 C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率 D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满 【答案】B 4、实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是（ ） A．装置①和④组合可以用来制取氧气 B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气 C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以随时添加液体药品 【答案】A 5、“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是( ) A.为节约和环保,分类回收生活垃圾 B.利用物理方法,人工吸收二氧化碳 C.注意卫生,提倡使用一次性筷子 D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行 【答案】C 6、已知：CO+CuOCu+CO2．如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变化趋势。y表示的是（　　） A．固体中铜元素的质量分数 B．参与反应的CO的质量 C．固体中氧元素的质量 D．气体中碳元素的质量 【答案】B 7、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ） A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 【答案】A 8、下列有关碳和碳的化合物说法不正确的是（ ） A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质 B．在加热或高温的条件下，CO能与某些金属氧化物反应 C．冬季用煤取暖，为了防止一氧化碳中毒，需要经常开窗通风 D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 【答案】D 9、下图是金刚石、石墨、C60结构示意图，下列说法正确的是（ ） A．从组成上看，这三种物质都是由同种元素组成的 B．从用途上看，这三种物质都可做铅笔芯和电极 C．从性质上看，这三种物质的物理性质都是相似的 D．从结构上看，这三种物质构成的原子排列方式是相同的 【答案】A 10、如图所示是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是（　　） A． 制取氧气 B． 收集氧气 C． 验满 D． 性质检验 【答案】B 11、在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是（　　） A．可制取O2 B．可制取CO2 C．可收集CO2 D．可收集O2 【答案】C 12、下列关于燃烧的实验现象描述错误的是（ ） A．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白色烟雾 B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰 C．镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 【答案】A 13、下列有关碳单质的说法不正确的是（ ） A．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 B．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 C．水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 D．C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景 【答案】B 14、在如下能生成CO2的反应中，可用于实验室制取CO2的是（ ） ①酒精的燃烧； ②木炭在空气中燃烧； ③碳与氧化铜反应； ④高温煅烧石灰石； ⑤石灰石(块状)与稀硫酸反应； ⑥石灰石(块状)与稀盐酸反应； ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸反应； ⑧人和动物的呼吸作用。 A．④⑥ B．⑤⑥ C．⑥ D．全部 【答案】C 15、碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ） A．减少一次性筷子的使用 B．大量使用煤、石油等燃料 C．将生活垃圾进行焚烧处理 D．以私家车出行代替公共交通工具 【答案】A 16、下列关于实验现象的描述中，不正确的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色 C．加热铜绿，生成黑色氧化铜 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色固体 【答案】C 二、填空题。 17、用木炭还原氧化铜的实验如图。 （1）酒精灯加灯罩的目的 ； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ； （3）继续加热，观察到试管①中现象 ，②中现象 。在这个反应中 （填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应， （填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性。 （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是： 。 【答案】（1）集中火焰，提高温度. （2）试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡. （3）黑色粉末变红；澄清的石灰水变浑浊；氧化铜；木炭. （4）防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂. 18、实验室制取气体的部分仪器和药品如图，请回答下列问题： （1）利用图中仪器和药品制取O2，还缺少一种仪器，其名称为_______。经检验发现收集到的O2不纯，可能的原因是___________________________________（写一条）。 （2）利用图中仪器和药品制取CO2，选择的仪器是______________（填序号）。验满操作是__________________________，若木条熄灭，则已集满，集满CO2的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用此装置制取O2，还需要的药品是________________。 【答案】（1）试管　没有等气泡连续均匀产生就开始收集（合理即可） （2）①②③⑥　将燃着的木条放在集气瓶口　正　过氧化氢溶液　 19、碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题： （1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_____，。 （2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是_____，图3中用到的碳单质是_____，图4中用到的碳单质是_____；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____。 （3）CO和CO2是碳的两种氧化物。 CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是_____ 。 CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是_____ 。 【答案】(1). 6 (2). 金刚石 石墨 活性炭 碳原子排列方式不同 (3). 2CO+O22CO2 CO2+H2O=H2CO3 20、有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为________。 ①向大试管中倒入稀盐酸． ②检查装置的气密性． ③向大试管中加入石灰石． ④检验二氧化碳是否收满． ⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上． ⑥收集二氧化碳． 【答案】②③①⑥④⑤ 21、“笔、墨、纸、砚”被称为文房四宝，承载着优秀的中华传统文化。 (1)笔之所贵在于毫。羊毛常用于制笔毫，制作时需用石灰水脱去羊毛中的油脂，石灰水中氢氧化钙的化学式为_______________。 (2)《天工开物》记载：将猪油等放入油灯点燃，在油灯上方用铁盖收集“油烟”，用于制墨。该“油烟”的主要成分为___________(填字母)。 A 木炭         B 活性炭         C 炭黑      D 焦炭 (3)制作宣纸时，有道工序是用竹帘从纸浆中“捞纸”，“捞纸”相当于下列操作中的___________(填字母)。 A 蒸馏         B 过滤      C 吸附       D 沉淀 (4)清洗砚台不宜用硬物大力擦拭，说明制作砚台的材料具有的性质是：______。 【答案】Ca(OH)2 C B 硬度小 22、甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验。 (1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(如装置A)，试管内液面________，石蕊溶液变红，使石蕊溶液变红的物质是________(填化学式)。 (2)乙同学将一瓶CO2沿烧杯内壁倾倒(如装置B)，可观察到蜡烛______________，说明CO2具有的性质为____________________________________，由此得出CO2的一条重要用途是____________。 (3)丙同学挤压装置C中滴管的橡胶帽，使其中的澄清石灰水滴入锥形瓶内，并轻轻振荡锥形瓶，系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，澄清石灰水____________，气球胀大的原因是______________________________________________(用化学方程式表示)。 【答案】(1)上升；H2CO3 (2)自下而上依次熄灭；密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧；灭火 (3)变浑浊；Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 三、实验题。 23、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。 (1)B中反应的化学方程式是________________________________。 (2)实验过程中，C中的现象是________________ ，D处点燃的目的是_____________________________ 。 (3)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是__________________________________________。 【答案】（1） CO＋CuOCu＋CO2 （2）澄清的石灰水变浑浊 防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空气 （3）为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明 四、计算题。 24、甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳与氢气反应生成，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。该反应的化学方程式为：。研究发现，甲醇的产率与催化剂的质量分数有关，其关系如图所示。回答下列问题。 （1）甲醇属于　 　。（填“单质”或“化合物”） （2）由图可知当的质量分数为　 　，的产率最高。 （3）二氧化碳转化为甲醇有利于缓解　 　（填一种环境问题）。 （4）若要消耗二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是多少？ （写出计算过程） 【答案】（1）化合物 （2）50% （3）温室效应 （4）设理论上能得到甲醇的质量是x。 x=16t 答：若要消耗22t二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是16t。 学科网（北京）股份有限公司 $$