15.3 串联电路和并联电路-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第十五章 电流和电路 第3节 串联电路和并联电路 24999 24999 24999 1. 能识别串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 2. 通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。 3. 尝试根据已有知识、经验，按照要求设计简单的串、并联电路。 学习目标 24999 24999 24999 应该怎么连？ 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 新知导入 24999 24999 24999 知识点一：串联和并联 L1 S L2 L2 L1 串联电路：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中。 实物图 电路图 连接特点：首尾顺次相连 首 首 尾 尾 电流流入一端为首，流出一端为尾 新知探究 24999 24999 24999 L2 L1 S L1 S L2 并联电路：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。 实物图 电路图 连接特点：首首相连，尾尾相连 首 首 尾 尾 新知探究 24999 24999 24999 L2 L1 S L1 S L2 并联电路：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。 实物图 电路图 干路：共用的那部分电路。 支路：单独使用的那部分电路。 L2支路 L1支路 干路 干路 L1支路 L1支路 L2支路 L2支路 新知探究 24999 24999 24999 新知探究 24999 24999 24999 例1 如图所示，开关 S 闭合时，灯泡 L1与 L2组成并联电路的是（ ） C 随堂练习 24999 24999 24999 知识点二：连接串联电路和并联电路 连接串联电路 ①按照下图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？ ②闭合开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 新知探究 24999 24999 24999 新知探究 24999 24999 24999 ①不论开关在哪个位置，当断开开关时，两灯不发光；当闭合开关时，两灯都发光。 ②闭合开关，拧下一个灯泡，另一个不亮。 实验结论 串联电路中，开关控制所有用电器；开关的位置改变，其控制作用不变；各用电器相互影响。 实验现象 新知探究 24999 24999 24999 连接并联电路 ①按照图连接电路。断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察小灯泡的亮灭情况。 ②闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 新知探究 24999 24999 24999 新知探究 24999 24999 24999 实验现象 实验结论 并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制其所在支路的用电器；各用电器互不影响。 S断开 S闭合 S1、S2闭合或断开 S1闭合、S2断开 S1断开、S2闭合 L1、L2都不发光 L1发光、L2不发光 L1不发光、L2发光 新知探究 24999 24999 24999 例2 如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（ ） C L2 L1 S L2 L1 S L2 L1 S L2 L1 S A B C D 随堂练习 24999 24999 24999 串、并联电路的识别方法 （1）概念法 串联 各用电器首尾顺次相接 并联 各用电器“首接首” “尾接尾” （2）电流路径法 串联 只有一条电流路径 并联 电流在电路中某处分为几条支路，在另一处重新汇合 新知探究 24999 24999 24999 （3）拆除法（断路法） 串联 拆除一个用电器，其他用电器没有电流流过 并联 拆除一个用电器，其他用电器还有电流流过 新知探究 24999 24999 24999 （4）节点法 电路中，只要导线间没有电源、用电器，导线的两端均可等效成同一点 A、B可等效为A点，C、D可等效为C点 将等效节点移到一起 整理得到规范电路图并识别 新知探究 24999 24999 24999 例3 如图所示，开关闭合后，甲图中三个灯泡______联，乙图中三个灯泡______联，丙图中三个灯泡______联。（均选填“串”或“并”） 串 并 ＋ ＋ – – 并 随堂练习 24999 24999 24999 电路作图 串联 从电源正极开始，按照电路图依次连接各元件，一直连接到电池负极 分析各元件之间的关系 并联 分清干路和支路上的元件 ①先串后并法：将电源和一个支路连接成通路，将另一支路与其并联； ②分流法：找到分流点（电流分支处）和合流点（电流汇合处）。 （1）已知电路图画实物图的方法： 新知探究 24999 24999 24999 例4 根据图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来。 L1 L2 S2 S1 L2 L1 S2 S1 甲 乙 随堂练习 24999 24999 24999 画出电源 按实物图沿电流方向分别画出导线和各元件的符号 完整电路图 （2）已知实物图画电路图的方法： 注：画并联电路对应电路图时 电流分流和汇流处均需标出节点 新知探究 24999 24999 24999 例5 请根据下图中的实物电路，在虚线框内画出电路图. L1 L2 S1 S2 L2 S1 L1 S2 随堂练习 24999 24999 24999 知识点三：生活中的电路 [小组合作学习]交流以下问题： 1．家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器是怎样连接的？控制灯泡的开关与灯泡是怎样连接的？ 各用电器是并联的，因为各个用电器都能独立工作，互不影响。控制灯泡的开关与灯泡是串联的，因为开关与灯泡相互影响。 新知探究 24999 24999 24999 2.为什么用来烘托节日气氛的小彩灯只要有一个损坏，其他就都不亮了，小彩灯是怎样连接的？而路边的路灯，其中有损坏的，也不影响其他路灯正常工作，路灯是怎样连接的？ 小彩灯串联，因为小彩灯之间互相影响；路灯采用的是并联，各个路灯间互不影响。 新知探究 24999 24999 24999 如图是一幅简化的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这幅电路图吗？电路图中的小灯泡与小电动机是串联还是并联的？ M 小灯泡与小电动机是并联的，各由一个开关控制。小灯泡与小电动机可以同时工作，也可以单独工作。 新知探究 24999 24999 24999 例6 给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2、若干条导线，请按要求设计一个报警器的电路。要求是：合上开关S1时，绿灯亮，表示平安；合上开关S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况.请你根据上述要求在下列虚线框中画出电路图。 绿灯 S1 红灯 S2 方法一 S1 S2 红灯 方法二 绿灯 随堂练习 24999 24999 24999 串联电路 并联电路 连接特点 首尾顺次相连 首首、尾尾并列相连 电流路径 电流只有一条路径 电流有多条路径（至少两条） 用电器是否相影响 各用电器之间互相影响 各用电器可独立工作，互不影响 开关作用 开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路 电路图 L2 L1 L2 L1 课堂小结 24999 24999 24999 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$