内容正文:
九年级11月份历史阶段练习
一、选择题(本大题共12各小题,每题2分,共24分。每小题四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. 1859年后,英国决定把印度作为大英帝国一个行政单位来管理。英国唤醒了印度人的意识:要想打败外来统治,必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( )
A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响
2. 下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上,主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道:“噢,兄弟,我们没法都获胜。让我们握个手,喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是( )
A 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者
B. 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息
C. 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威
D. 双方的握手代表美国南北携手共同走向统一
3. “明治维新后,日本以极大的热情,积极向西方学习:1869年,日本第一次使用电报连通了横滨和东京;1870年,这个国家有了第一台纺纱机;1872年,日本的第一条铁路将两座城市连接了起来。”材料反映了日本( )
A. 摆脱了日本民族危机 B. 走在了工业革命前列
C. 明治维新提倡“文明开化” D. 两次工业革命同时进行
4. “工业革命”有三层含义,首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用;第二,它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变;第三,它指由此产生的社会变化,指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是( )
A. 工厂制度与垄断组织的出现 B. 推动人们社会生活水平提高
C. 人口增长和城市化速度加快 D. 实现机器生产取代手工劳动
5. 下面为威尔士政府用于贫民救济的财政支出数额表。该表实际上反映出工业革命
时间
1802—1803
1813年
1817—1818年
济贫支出
年均530万英镑
860万英镑
年均930万英镑
A. 增加了社会财富 B. 改变了政府职能
C. 加剧了贫富分化 D. 增加了财政收入
6. 科学与文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的是( )
A. 牛顿——近代自然科学奠基人之一——《自然哲学的数学原理》
B. 达尔文——进化论的创立者——《物种起源》
C. 巴尔扎克——俄国革命的镜子——《人间喜剧》
D. 贝多芬——渴望自由的天才作曲家——《英雄交响曲》
7. “第一次世界大战持续了四年多,给欧洲带来了极其深刻的危机,欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩……欧洲对世界经济的控制力不断减弱……”这段材料主要想说明( )
A. 一战造成了大量伤亡和财产损失
B. 一战促进了殖民地半殖民地的民族觉醒
C 一战严重破坏了世界市场
D. 一战动摇了欧洲的优势地位
8. 列宁在评价一战后的国际局势时说:“近几十年来这两个国家的经济发展,积下了无数的易燃物,因此这两个国家必然会为争夺远东和太平洋地区的霸权而展开激烈的搏斗。”材料中的“两个国家”是指( )
A. 英国与日本 B. 德国与英国 C. 美国与日本 D. 德国与法国
9. 据统计,1925年,苏联工人阶级人数与1920年相比增长了4倍,工人收入水平提高,生活状况也有了一定的改善,工业劳动生产率显著提高。这些变化的主要原因是( )
A. 战时共产主义政策的推行 B. 新经济政策的实施
C. 苏联第一个五年计划完成 D. 苏联模式的形成
10. 一战后,甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革。由此可以看出亚非拉民族民主运动的特点是
A. 都以武装起义为主要斗争方式 B. 以发展资本主义为目标
C. 形成了多样性的民族民主运动 D. 人民群众起主导作用
11. 1944年6月6日,盟军先头部队总计17.6万人跨越英吉利海峡,在法国西海岸抢滩登陆,攻下了犹他、奥马哈、金滩、朱诺和剑滩五处海滩。此后,280余万盟国大军涌入了沦陷的法国。此次军事行动( )
A. 成为二战的重要转折点 B. 成功开辟欧洲第二战场
C. 拉开太平洋战争序幕 D. 加速了日本法西斯灭亡
12. 有学者认为:“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利,而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本积累,依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’,连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”该学者认为第二次世界大战( )
A. 冲击了旧的国际秩序 B. 推动了共产主义运动的发展
C. 给世界人民带来灾难 D. 加快了世界经济全球化的进程
二、非选择题(本大题共3个小题,13题14分,14题12分,15题10分,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 从世界范围来说,城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里就基本完成了城市化进程,实现了城乡人口的根本性转变。
材料二 (19世纪中期)美国、俄国……在实现城市化的过程中也注重农业的发展。同时,农业生产效率的提高,剩余劳动力的出现,为城市发展提供了有劳动能力的人口,这也是加速城市化发展的一个重要方面。西方国家在实现城市化的过程中,需要不断地从农村吸收自由劳动力。
材料三
材料四 19世纪中期以后,城市环境得到改善,一些基础设施建立起来,欧洲国家推广大众教育,建立现代教育体系。但过度城市化也带来了交通拥堵、卫生状况不良、环境污染和贫富两极分化等现象。至今,发达国家的城市化潮流已经经过了上百年,甚至200多年的时间,城市化水平高达80%以上,但我国的城市化水平不过50%左右。
(1)据材料一指出出现城市化趋势的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识指出美国、俄国是怎样解决劳动力问题以适应工业化和城市化的发展要求的。
(3)材料三图中的发明家是谁?列举他的一项改善城市生活的发明。
(4)据以上材料和所学,说说国家应该怎样应对城市化趋势。
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:经济危机爆发后,美国国会于1930年5月通过对890种商品提高征税的法案,各种商品进口税平均提高40%这一法令的实施遭到33个国家的抗议,引发了关税战。到1931年底,先后有25个国家采取报复措施,进口税率比1929年提高了60%~100%,到1932年4月更增加到76国以上。
一战后部分资本主义国家关税税率
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 1931年苏联进口的机器设备占美国出口设备总额的50%,1932年英国机器出口总量的90%是销往苏联。苏联利用经济危机中西方专家和技术人员过剩的有利时机,大量招聘人才到苏联工作…为恢复国民经济,筹集资金,苏联积极与其他国家进行贸易,扩大出口,还积极吸引国外贷款。1933年底,苏联获得的货款总计已达14亿户布。
——摘编自苏栋《苏联利用1929-1933年经济危机问题研究》
(1)据材料一,指出美国应对经济大危机采取的措施,并概括其产生的后果。
(2)据材料二,归纳苏联利用西方资本主义经济危机发展本国经济的具体措施。
(3)综合以上探究,美苏在经济大危机时期的做法给中国的启示。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 与技术进步同样重要的是对军队、科学研究者和企业经营者的一体化。这是一个高度有效的联合体,可以形成所谓的“按需发明”。实战的经验刺激了将现有武器改造形成新型武器的需求,诸如(一战时期)坦克、毒气和潜水艇,都是为适应战争需求而发明的新武器。这种需求与科学研究者——军队——企业经营者的三部曲联系起来往往能够得到有效的满足,以至于在两次世界大战期间军事技术得到了空前的发展。
材料二 虽然早在世界上第一颗原子弹爆炸时爱因斯坦就曾警告说“我们已经到了一个无法平衡的大灾难边缘”,但是军备竞赛却仍是愈演愈烈,每一项新的军事发明都带来一项防御和抵抗这一发明的军事技术……这种军备竞赛的最终结果就是积累了一个全球 50000颗核武器的大火药库。在各国科学家的联合之下,这种僵持状态背后隐藏着的危机渐渐浮出水面。1983 年 11 月来自几个国家的科学家们指出,即使现存核武器只有一小部分被引爆,都势必将引发一个“核冬天”……“全球环境的变化足以引起地球上一些主要动植物物种的灭绝。在这样的大灾难中,智者的逝去也是无法避免的。”
(1)据材料一,指出两次世界大战期间交战国军事力量不断增强的原因。
(2)材料二中,国际军事力量不断增强产生了怎样影响?
(3)上述材料和问题探究的主题是什么?
九年级11月份历史阶段练习
一、选择题(本大题共12各小题,每题2分,共24分。每小题四个选项中,只有一项最符合题目要求)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
二、非选择题(本大题共3个小题,13题14分,14题12分,15题10分,共36分)
【13题答案】
【答案】(1)工业革命的推动。
(2)美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度,解放了劳动力;俄国通过1861年改革废除了农奴制,解放了劳动力。
(3)爱迪生。耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
(4)我国推进城市化要注意加大城市基础设施建设;改善城市环境;加大教育投入,建立现代教育体系;打赢扶贫攻坚战等
【14题答案】
【答案】(1)措施:通过提高商品征税的法案;后果:引发了关税战。
(2)进口西方机器设备;招聘西方过剩的专家和技术人员;积极吸引外国贷款。
(3)加强国际交流与合作,互利共赢;坚持对外开放;充分利用有利的国际形势。
【15题答案】
【答案】(1)原因:科技革命的兴起;军事技术不断发展;军事、科研、企业紧密联合;两次世界大战的刺激。
(2)影响:国际军备竞赛加剧;世界和平安全受到威胁;全球环境和人类生存面临严重威胁;国际社会对军事科技的理性思考。
(3)主题:军事技术的利与弊。
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