Unit 3 课时3 Section A（Grammar Focus）（导学案）英语人教版2024七年级上册

Unit 3 My School Section A (Grammar Focus) 导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 1. 透视表格例句，精炼归纳询问事物位置的表达方式及方位介词、there be句式用法，理解其功能并初步应用。（学习理解） 2. 理解掌握“Where be”与“There be”句式，初步构筑方位描述的语言框架，于实践中渐进式运用句型。（应用实践） 3. 精确运用there be句式和方位介词，对比中英教室特色，编写小组报告，并在班级舞台上演角色秀！（迁移创新） 学习 重难点 重点：掌握 where 引导的特殊疑问句的结构及答语；介词 in, on, under, near 的用法。 难点：在具体语境中(中国和英国教室区别)准确运用介词描述位置。 课前预习 There be 句型： a.肯定句: There ______(be)+可数名词单数/不可数名词＋地点状语。 There______(be) +可数名词复数＋地点状语. b.否定句：There__________ (be)… 注意：变否定句时，some变成________ c.一般疑问句：________ there+主语+地点状语？ d.特殊疑问句：________ (+ 名词) + be + there + (其他成分)? 课堂探究 Lead - in 1. Review. Do you remember Peter’s classroom？ Presentation 1.Read the sentences and find the rules. 2.Underline the verbs in there be structure and find the rules. 3.T guides Ss to learn the definition and structure. 4.Read the sentences again.Circle the prepositions of positions. 5.Game Time.Where is the black cat? Practice 1. Finish the task in 3b—Complete the sentences below. First,T asks Ss to think how to determine the form of be? 2. Finish the task in 3c—Circle the correct prepositions to complete the description of the classroom in the photo. Production 1. Read 3c again and find out how to introduce a classroom. __________________ __________________ __________________ __________________ 2.Talk about your classroom is different from the classroom in 3c. Exercise 一、单项选择。 二、完成句子。 课后作业 基础作业：根据所学知识，制作一份思维导图进行总结。 进阶作业：运用所学句型词汇写一篇描述自己教室的文章。 【参考答案】 课前预习 is; are; isn't/aren't; any; Is/Are; 疑问词; 课堂探究 Lead - in in front of there aren’t Presentation 1. 特殊；一般；陈述（肯定） 2. 3. 4. 5. Practice 1. 2. Production 1. Beginning(开篇点题） Introduction9总述） Things in the classroom(讲台、桌椅、个人位置等) Feelings(喜好) Exercise 一、单项选择。 1．A 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 二、完成句子。  1.There’s     no     problem     with 2.There     is 3.There     isn’t     anything 4. Are      there     any  5.  How     many  are     there 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$