第十章 民族民间类体育活动 第一节 踢毽子(教学课件)小学体育与健康北京版六年级全一册
2025-08-29
|
2份
|
35页
|
160人阅读
|
2人下载
精品
内容正文:
体育与健康
北京版六年级全一册
第一节
踢 毽 子
目
录
CONTENTS
1
2
3
4
新知导入
新知讲授
课堂小结
课后作业
新知导入
—— 学习目标 ——
能说出2~3种花样踢毽子的名称,基本学会动作方法;
培养学生认真的学习态度及克服困难、坚韧不拔的意志品质;提高学生观察、判断及相互合作的能力;体验获得成功的喜悦。
—— 视频导入 ——
观看视频,学习踢毽子技巧。
新知讲授
—— 新知讲授 ——
踢毽子除了“盘踢”“拐踢”“磕踢”“绷踢”4种基本踢法外,在长期的流传过程中,人们还创新出许许多多的花样踢法,使踢毽子成为一种更具魅力的技巧运动。
踢毽子的花样踢法大致可分为接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的几个部分。
踢毽子
—— 新知讲授 ——
花样踢法
接落(以右脚为例)
1.里接。
用各种踢法将毽子竖直踢起,约与腰同高;右腿屈膝外展,踝关节
紧张,脚踝内侧向上,膝关节发力带动大腿向上抬起,用足内侧上迎下
落的毽子;当毽子距足内侧约5厘米时,膝关节发力,带动大腿下摆缓
冲,将毽子接在足踝内侧(图10-1-1)。
[要点】上迎下落的毽子,给予缓冲。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
接落(以右脚为例)
2.外落。
用各种踢法将毽子竖直踢起,约与腰同高;右腿屈膝内扣,并带动大腿向前抬起,小腿稍向外下垂,踝关节紧张,足外三趾勾起,上迎下落的毽子;当毽子下落距足外三趾约5厘米时,膝关节发力带动大腿下摆缓冲,将毽子接在足外三趾处(图10-1-2)。
【要点】足外三趾勾起,上迎下落的毽子。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
接落(以右脚为例)
3. 上头。
(1)用各种踢法将毽子在体前竖直踢起,约过头20厘米;当毽子下
落距头5厘米左右时,立即收下颌缓冲,将毽子接在头的顶部(图10-1-3)。
【要点】
把握时机,收下颌,给予缓冲。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
接落(以右脚为例)
(2)用各种踢法将毽子在体前竖直踢起,约过头20厘米,当毽子下落距头5厘米左右时,两腿稍屈给予缓冲,立即还原成直立,将毽子接在前额上(图10-1-4)。
【要点】把握时机,屈膝缓冲;不要后仰,切记不能缩脖。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
磕转身
将毽子在体前抛起约与肩同高,左右互换磕踢;在一次磕踢时用力稍大,同时向相反的方向转体90°,一次到位,再继续磕踢。
【要点】转体一次到位。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
“金钱眼”
用“盘踢”的方法将毽子踢起约与胸部同高,两臂屈肘于腰间,前臂与上臂约成直角,两手的拇指、食指分别相对成一圆形,其余手指顺势相对(图10-1-6),使踢起的毽子穿圆而下(图10-1-7)。待熟练后,还可以进行穿圆而上或一上一下的练习。
【要点】踢起的毽子尽量垂直。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
交踢
用各种踢法将毽子在体前竖直踢起,约与肩同高,当毽子下落时,左腿膝关节发力,带动大腿向右前摆动,同时右腿发力起跳成左上右下的交叉腿,踝关节发力,带动小腿向左上方摆动,用足内侧将毽子在身体的左前侧踢起
【要点】跳起后,用一脚的内侧于身体的另一侧将毽子竖直踢起。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
跳节
用各种踢法将毽子踢起,约与膝同高,右踝关节带动小腿上摆的同时,踝关节在空中围毽子绕转一周,用足内侧将下落的毽子接住。
【要点】
踝关节带动小腿上摆的同时,围毽子快速画圆。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
过山底
用“绷踢”将毽子于体前竖直踢起,约过头1米,眼看毽子。当毽子开始下落时,左(右)脚迅速向前迈一大步,膝关节稍屈,同时右(左)腿髋关节放松,踝关节发力,带动小腿向体后抬起伸平,绷脚,用足底将下落的毽子接住。
【要点】向后抬起小腿时,膝关节顶在另一腿膝关节后部不动,绷脚。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例一:变换性练习
1.里接外落。
(1)“空踢”,即按照动作的要求进行的模仿练习,以体会动作的发力及缓冲。
(2)手抛足接的练习,重点体会上迎、下摆给予缓冲。可先练习一腿,再练习另一腿。
(3)互换练习(里接互换、外落互换)。要求身体重心移动要快。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例一:变换性练习
2.上头。
上头的动作分为3个部分,而练好上前额是最关键的。
(1)自己手抛毽子,按动作要领练习上头。
(2)两人对抛上头练习。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例一:变换性练习
3.“金钱眼”。
(1)自抛练习:开始时先将毽子垂直高抛起,延长毽子的下落时间,双手迅速成圆,使毽子穿圆而下。
(2)两人互抛进行练习。
(3)在此基础上,进行穿圆而上的练习。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例一:变换性练习
4.交踢。
练习时,可先用“空踢”的方法进行模仿,但要特别注意步子不能乱,待熟练后用脚内侧踢一次,接交踢;还可以进行左右腿的交替练习。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例一:变换性练习
5.跳节。
(1)采用“跳杆法”进行专门性练习。
用一把掸子或其他的代用品,平放在椅子或同等高度的地方;髋关节放松,踝关节发力,从掸子下部开始,带动小腿,使踝关节围掸子绕一周(切记膝关节不动,始终保持原高度)。每当绕转一周后,踝关节在掸子下做一次下沉动作,即里接的缓冲。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例一:变换性练习
(2)在“跳杆法”熟练后,再用“空踢”的方法进行模仿练习,重点体会两腿的协调配合,在此基础上使用毽子。
(3)在动作比较熟练地掌握后,再进行两腿互换的练习。互换的次数越多越好,能达到控制互换的速度,才能体现出技术上的提高。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例一:变换性练习
(1)开始练习时,先不使用毽子,但按照动作的要过山底。练习上步及后抬腿。要求重心稳、一次到位。
(2)用手于体前将毽子垂直抛起,进行过山底的练习。
(3)采用“绷踢”的方法,进行动作的练习。待一腿熟练后,还可换腿进行练习。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例二:多人踢
1.整齐踢法。4人,4毽,互相配合,同始,同止,数目相同,毽声同拍,步伐一致,队形自定(成行、成排或成圆),整齐划一,使人耳目一新。
(1)头幕。4人每人右手平托一毽,并肩站立(相距不得少于60厘米,也可视场地而定);一人轻声喊口令,4人同时从左脚开始两脚交替盘踢20次;第21次改用磕踢,踢10次;第31次再改用盘踢,只踢一次,用右手接住毽子。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例二:多人踢
(2)二幕。场地及要求同上,但4人同时从左脚开始,盘踢10次后,同时原地向左转体90°;第11次改用磕踢,踢20次;第31次再改用盘踢,踢一次后用右手接住毽子,4人同时向右转。
(3)三幕。场地及要求同上,但4人同时从左脚开始,盘踢10次;第11次改用磕踢,踢4次,然后4人按逆时针方向同时转体4次,每次为90°,每转一次磕踢4次;当转到原位时,再磕踢4次,第31次再改用盘踢,踢一次后用右手接住毽子。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
示例二:多人踢
(4)四幕。
场地及要求同上,但4人同时从左脚开始,盘踢10次;第11次改用磕踢,同时4人原地向左转体90°,边踢边向前进,第一人大步向前,最后一人稍慢,围场地磕踢一周,形成4人十字对立,并逐渐缩小圆圈;待4人相距约60厘米时,其中一人轻声喊“—”,4人心中依次计数至10次;第11次时,3人用手接住毽子,余下一毽,4人按顺时针方向轮踢。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
运动踢法
(1)过脖。
右腿用各种踢法将毽子于体前竖直踢起,约与耳同高。右脚于身体右侧半步下落时脚尖内扣,脚跟外转,同时右转45°,低头,右脚着地的同时,左脚随身体的转动向右后迈出,使毽子从右肩前经脖后,于左肩前落下
—— 新知讲授 ——
花样踢法
运动踢法
(2)转身。
右腿用各种踢法将毽子于体前竖直踢起,约与腰同高。右脚下落时,脚尖外展,脚跟里扣,同时右转90°,右脚着地的同时,左脚随身体的转动,向右后弧形迈出一步转体90°,接着两脚交换,使身体转一周(图10-1-13),第二人接踢毽子。
—— 新知讲授 ——
花样踢法
运动踢法
(3)滚脸。
右腿用各种踢法将毽子于体前竖直踢起,约与耳同高。右脚下落时,左脚跟提起,右转180°,同时仰头,左肩向下弓腰向右转体180°。身体转过后,右脚落地成直立腿,毽子从左经脸的上方向右落下。眼随毽行。第二人接踢毽子。
课堂小结
—— 课堂小结 ——
本节课围绕踢毽子展开,介绍了 “盘踢”“拐踢” 等 4 种基本踢法及接落、绕转等花样踢法,详细讲解了里接、外落、上头、“金钱眼” 等动作要领与练习方法,还涉及多人踢配合技巧。通过学习,同学们不仅了解了花样踢毽子名称及动作,更在练习中培养了合作、坚韧品质,体验了成功喜悦。
课后作业
—— 课后练习——
(一)判断题(对的打√,错的打 ×)
踢毽子的基本踢法包括 “盘踢”“拐踢”“磕踢”“绷踢” 4 种。( )
“上头” 动作接毽子时需要缩脖。( )
“金钱眼” 练习要求踢起的毽子尽量垂直。( )
磕转身动作转体需一次到位。( )
多人踢中 4 人间距可少于 60 厘米。( )
×
√
√
×
√
—— 课后练习——
(二)填空题
踢毽子的基本踢法有 “盘踢”“拐踢”“磕踢” 和 。
花样踢法 “里接” 接毽子时用 。
“上头” 动作毽子需踢至约过头 。
多人踢中 4 人初始应 。
跳节动作需踝关节带动小腿围毽子 。
绷踢
足内侧
20 厘米
并肩站立
绕转一周
下课啦!!
北京版六年级全一册
$$null
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。