第一单元课题2 化学实验与科学探究第1课时-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第一单元 课题2 化学实验与科学探究 （第1课时） 九年级化学 上册·人教版 化学实验室安全须知快问快答 1、如何正确闻化学品气味？ 禁止直接凑近！ 用手扇闻 2、取用液体化学品应注意什么？ 标签朝手心，瓶塞倒放（防标签腐蚀/污染） 3、未知粉末/液体如何处理？ 一律视为危险品，不触碰 4、酒精着火如何灭火？ 用湿布或灭火毯覆盖（禁用浇水，火势会蔓延！） 课前3分钟 1. 化学实验室常见危险化学品标志有哪些？   2. 固体试剂和液体试剂分别存放在什么容器中？   3. 取用试剂时应遵循哪些基本规则？ 4.可以用手直接拿取化学试剂吗？   5. 液体试剂未说明用量时，一般取（  ）mL   6. 选择：实验剩余试剂应（  ） A. 放回原瓶  B. 随意丢弃  C. 放入指定容器 课前预学部分 新课导入 千万别让憨豆先生进化学实验室！ 1. 提问：这些操作可能会造成什么后果？ 2. 规范的化学实验操作是保证实验安全和成功的关键 4 学习目标及重难点 1.通过自主学习，知道化学实验室试剂取用的规则。 2.通过教师操作演示，学生动手实验，初步掌握试剂取用的基本实验操作。 3.养成遵守实验室规则的良好意识，培养实事求是、严肃认真的科学品质。 5 03 分别演示固体、液体试剂的取用方法，强调关键步骤 实验演示 02 通过教师讲解结合生活经验，讨论为什么要遵守这些规则 新知探究小组讨论 04 教师指导分组实验练习分享经验 学生操作与交流总结 01 阅读教材中实验室试剂取用规则部分，完成预学练习 自主学习 教学设计 探究新知 01 1.认识常见危险化学品标志 试剂柜 危险化学品标志(部分） 7 02 探究新知 2.实验室化学试剂取用规则 ①安全原则（不触不闻不尝）: 不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道 。 ②节约原则: 严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部。 ③处理原则: 实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 8 03 探究新知 回顾：回忆图中容器的名称及用途，思考大理石应该存放在哪个容器中？ 集气瓶 广口瓶 细口瓶 思考：下列是常用的固体试剂，观察其外形，你有什么发现？取用工具？ 镊子 密度较大的块状或较大颗粒状试剂 药匙 粉末状或小颗粒试剂 纸槽 9 04 探究新知 1.密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用 步骤要点 一横 二放 三慢竖 防止打破试管底部 一横 二送 三竖立 防止试剂沾到试管壁 10 05 探究新知 回顾：液体试剂常保存在哪些容器中？ 细口瓶 滴瓶 提问：如何取用较多量的液体？ 1.较多量液体试剂可用倾倒法 一倒二向三斜四紧挨 2.少量液体试剂可用胶头滴管取用 3.一定量的液体可用量筒取用 视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 11 01 演示实验 1.较多量液体试剂可用倾倒法 演示视频：倾倒法 12 02 演示实验 2.少量液体试剂可用胶头滴管取用 演示视频：用滴管取用液体 13 03 演示实验 3.一定量的液体可用量筒取用 演示视频：量筒的使用方法 14 01 自主实验 【实验1-3】 （1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。 （2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。 15 02 自主实验 【实验1-4】 （1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。 实验内容 现象 （1）向澄清石灰水中滴加酚酞溶液 溶液由无色变为红色 16 03 自主实验 【实验1-4】 （2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。 实验内容 现象 （2）碳酸钠粉末（或大理石）与稀盐酸反应 有大量气泡生成 17 对点练习 01 【典例1】化学实验中用剩的药品处理原则是（ ） A.带出实验室 B.放回原瓶 C.倒入下水道中 D.放入指定容器 D 18 对点练习 02 【典例1】取用固体试剂的正确操作是（ ） C 【典例2】下列关于取用试剂和试剂的用量，不正确的是（ ） A.取用固体试剂一般用药匙，把粉末状试剂装入试管中可用纸槽 B.取完试剂后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外 C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口 D.固体试剂未说明用量，所取试剂只需盖满试管底部即可 C 19 对点练习 03 【典例3】在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（ ） C 【典例4】某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为11mL，则该学生实际倒出液体的体积（ ） A.小于8mL B.大于8mL C.等于8mL D.无法判断 B 20 课堂总结 化学实验与科学探究 （2） 试剂的取用原则 安全原则 节约原则 处理原则 块状：一横二放三慢竖 粉末状：一斜二送三竖立 固体试剂的取用 液体试剂的取用 多量：倾倒法 少量：胶头滴管滴加 定量：量筒量取 21 当堂检测 1、完成教材P24练习与应用相关知识练习题 2、完成教材P27复习与提高相关知识练习题  1. 课后作业：   • 基础题：整理实验报告，记录实验现象和操作要点   • 提高题：设计一个简单的实验方案，用到固体和液体试剂的取用操作   2. 导向性预习：实验室加热仪器的使用方法 课后作业布置 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$