内容正文:
常见气体的制取
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1. 常见气体制备的反应原理
气体 氧气 二氧化碳 氢气
反应原理 ①________________ ___________________
②_________________
____ _____________
____________
___________ _______________
___________
2KMnO4
K2MnO4 +MnO2+O2↑
2H2O2 2H2O+
O2↑
====
△
===
MnO2
2HCl+CaCO3
====CaCl2+
CO2↑+H2O
Zn+H2SO4====
ZnSO4+H2↑
2
2. 发生装置:根据制备气体所需的反应条件(常温、加热、加催化剂等)、反应物的状态(固体、固液、液体)等来确定。
装置类型 固体加热型 固液常温型
装置图
适用反应 加热高锰酸钾制氧气 过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气(除了装置E);大理石(石灰石)与稀盐酸制CO2;锌粒与稀硫酸制氢气
装置优点 - 装置B,便于添加试剂;装置C,可以控制反应速率,获得平稳气流;装置D,安装简单,操作便捷;装置E,可以控制反应的发生和停止
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注意:用装置E进行气体的制取实验时,固体试剂必须是块状的。
3. 收集装置:根据气体的密度、溶解性、能否与水或与空气中的成分反应来确定。
收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法
装置图
A
B
C
气体性质 密度明显比空气
____,且不与空气中的成分发生反应 密度明显比空气____,且不与空气中的成分发生反应 难溶或微溶于水,且不与水反应
适用气体 CO2等 H2、NH3、CH4等 H2、O2、CH4等
大
小
4
4. 气体的检验与验满
检验方法 验满方法
O2 CO2 H2 O2 CO2
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检验方法 验满方法
O2 CO2 H2 O2 CO2
将带火星的木条伸入集气瓶内,若带火星的木条复燃,则证明为氧气 将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,则证明为二氧化碳 将气体点燃,火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,烧杯内壁有小液滴产生(生成物只有水) 将带火星的木条靠近集气瓶口,若带火星的木条复燃,则证明已收集满 将燃着的木条靠近集气瓶口,若木条立即熄灭,则证明已收集满
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5. 气体的除杂(含干燥)
①装置选择(长进短出、大进小出)
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②气体的除杂
气体 杂质 常用方法 装置 气体 杂质 常用方法 装置
N2 O2 通过灼热的铜网 D H2 HCl 通入___________ A
CO2 O2 通过灼热的铜网 D CO2 HCl 通入______
_____________ A
CO2 CO 通过灼热的氧化铜 D CO CO2 通入___________ A
NaOH溶液
饱和
NaHCO3溶液
NaOH溶液
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③气体的干燥
干燥剂 可干燥的气体 装置
________ 酸性或中性气体:CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2、CH4等 A
生石灰、碱石灰(NaOH 和CaO的混合物)、NaOH固体 碱性或中性气体:NH3、H2、O2、CO、N2、CH4等 B或C
浓硫酸
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6. 多功能瓶的使用
目的 排水法集气 排空气法集气 除杂(含干燥)、检验
装置图
操作 ___进___出 收集密度比空气大的气体,气体从a(或d)进,空气从b(或c)出;收集密度比空气小的气体,气体从b(或c)进,空气从a(或d)出 ___进___出
b
a
a
b
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7. 尾气处理装置
方法 燃烧法 吸收法 收集法
装置图
操作 通过燃烧使其转化为无害的物质。适用于可燃性气体 使尾气与溶液反应生成盐类,如将酸性气体通入碱性溶液中,碱性气体通入酸性溶液中 在导管出口套一个气球,收集未反应完全或反应生成的气体。适用于有毒气体的收集
示例 CO等 将CO2、SO2等酸性气体通入氢氧化钠溶液中 CO、Cl2等
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类型1 氧气的制取
1. (2024·苏州)在高锰酸钾制氧气实验中,一定不需要用到的仪器是
( )
A. 酒精灯 B. 试管
C. 漏斗 D. 集气瓶
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2. 氧气是人类活动必需的物质之一,在氧气的制备、量气与性质实验
中,下列有关的装置或操作中不正确的是( )
A. 加热高锰酸钾制备氧气 B. 分解过氧化氢溶液制备氧气 C. 测量氧气体积 D. 铁丝在氧气中燃烧
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3. (2024·盐城)“氧气的实验室制取与性质”实验以高锰酸钾为原料,并采用排水法收集,从视频中看到的下列实验操作不规范的是( )
A. 查气密性:先将导管伸入水中,再用双手紧握试管外壁
B. 固定装置:将试管口略向下倾斜,固定在铁架台上
C. 加热试剂:先让试管底部均匀受热,再对高锰酸钾所在部位加热
D. 收集气体:导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
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类型2 二氧化碳的制取
4. (2024·成都)利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。
(1)塑料瓶①相当于实验室中的________(填仪器名称)。
(2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳,反应的化学方程式为
__________________________________。
集气瓶
2HCl+CaCO3====CaCl2+CO2↑+H2O
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(3)检查装置A的气密性,方法是___________________________________
_____________________________________________________________
___________________________。
(4)用装置B检验二氧化碳,应盛放的试剂是____________。
(5)用装置C收集二氧化碳并验满,此过程体现二氧化碳的性质有________
________________________________。
连接仪器装置,关闭K1,向A装置左侧
塑料瓶中加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳定的液面
差,则气密性良好(合理即可)
澄清石灰水
密度比
空气的大,不燃烧,也不支持燃烧
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(6)反应结束后,装置A中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验,
补全下表。
步骤 现象 结论
_________________________
_______________________
_______________ _____________ 液体中含有盐酸
取少量A中剩余液体于试管
中,滴加2~3滴紫色石蕊
溶液,观察现象
溶液变为红色
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类型3 氧气和二氧化碳制取的综合
5. (2025·云浮一模)下列有关气体的制取、收集、检验和验满的说法中错误的是( )
A. 甲可作为实验室制取氧气的发生装置
B. 乙可用于收集氧气
C. 丙可用于检验二氧化碳
D. 丁可用于检验二氧化碳是否收集满
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6. (2022·佛山模拟节选)具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保
证。在化学实验操作考试中,小明和小英分别抽取了Ⅰ、Ⅱ两组试题。可
供选择的实验试剂有大理石、MnO2、稀盐酸、NaOH溶液、H2O2溶液、
酚酞溶液、石蕊溶液等,相关实验装置如图所示。
Ⅰ组:O2和CO2的实验室制取
(1)仪器a的名称是______。
(2)小明想用同一套装置分别制取O2和CO2,应选用发生装置___ 和收集装
置___(填字母)。其中,制取O2的化学方程式为______________________。
试管
B
C
2H2O2 2H2O+O2↑
====
MnO2
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7. (2021·深圳模拟节选)按如图实验装置,完成实验。
(1)X的名称为________。
(2)用B装置制O2的化学方程式为______________________。
铁架台
2H2O2 2H2O+O2↑
====
MnO2
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用如图装置制取干燥的CO2气体。
(3)制取干燥的CO2气体,导管口a接___(填“b”或“c”)。
(4)写出实验室制取CO2的化学方程式:____________________________
______。
b
CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑
+H2O
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8. (2024·齐齐哈尔)实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题:
(1)请写出图A中标号仪器的名称:a________。
铁架台
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(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气,可选择的发生装置是___,该反应的化
学方程式为__________________________________。可以用D装置收集
氧气的原因是____________________。
(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳,可将装置B与装置_______(按连接
顺序填字母序号)组合,其中起到干燥作用的装置中所盛放的试剂名称是
________。若将装置B改为装置C,优点是__________________________。
A
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑
====
△
氧气密度比空气的大
G、D
浓硫酸
可以控制反应的发生和停止
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类型4 气体制取思路的应用
9. (2024·新疆)如图所示A~E为实验室常见的气体发生和收集装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称:________。
锥形瓶
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(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________________
____________,反应的基本类型是__________。采用排水法收集氧气,
停止加热时,应该________________________________,以防止水槽中
的水倒吸,使试管炸裂。
(3)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置组合为_____(填字母)。为验证
二氧化碳的性质,将产生的气体由导管口___(填“a”或“b”)通入装置F中,
观察到试管中的紫色石蕊溶液变为红色,是因为二氧化碳与水反应生成
了_______________。
2KMnO4 K2MnO4
+MnO2+O2↑
====
△
分解反应
先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
BC
a
碳酸(或H2CO3)
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10. (2021·广东)根据如图中的实验装置回答:
(1)仪器a的名称是________。
(2)用装置A制取CO2,分液漏斗中盛装的试剂是________;用装置C收
集CO2,气体应从导管口___(填“b”或“c”)通入。
锥形瓶
稀盐酸
b
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(3)用装置B制取O2,检查装置气密性的操作是_____________________
______________________________________________,试管中反应的
化学方程式为_________________________________。
(4)某同学在学习氮肥时,查阅资料:
①氨气极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。
实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是__________________
________________; 制得的氨气______(填“能”或“不能”)用装置D收集。
将导管伸入水中,用手
捂住试管,导管末端有气泡冒出,说明气密性良好
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑
====
△
生石灰和水反应生
成氢氧化钙放热
不能
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11. (2025·佛山模拟)【基础实验和跨学科实践】
任务一:O2的实验室制取
i. 选用KMnO4制取O2,化学方程式为_________________________________。
用图1中仪器组装发生装置,应选择____E,还需补充的仪器是________(填
名称)。
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑
====
△
AC
酒精灯
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ii. 检查装置气密性,松手后出现图2所示现象,说明该装置气密性______。
iii. 在图3中将收集O2过程的微观示意图补画完整(忽略水的蒸发)。
良好
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任务二:制作酸雨危害演示装置
项目学习小组利用塑料瓶和洗发水瓶等生活物品,设计制作如下装置并进行探究。
操作 现象 分析与结论
硫在空气中燃烧,____(填字母),生成刺激性气味的气体
a. 发出白光
b. 发出淡蓝色火焰
c. 放出热量 基于环保考虑,装置
可优化的一处是_____
___________________
bc
在左
侧吸管上端加装气球
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操作 现象 分析与结论
燃烧结束,不断按压洗发水瓶的泵头 右侧吸管口有水喷出,大理石表面有气泡产生,一段时间后叶子变黄 SO2溶于水后与O2作用生成H2SO4,化学方程式为______________
____________
2SO2+2H2O+O2
====2H2SO4
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类型5 创新考法
12. (2024·河南)实验室里选用如图所示仪器制取气体(橡胶塞、导管及试
剂略去)。
(1)制取一瓶纯净的CO2,若要使用双孔橡胶塞,需选用的仪器有
____________(填字母)。
(2)用KMnO4制取O2的化学方程式为__________________________________;
若用该方法制取O2,其发生装置需补充一种玻璃仪器,请在虚线框内画出该仪器。
a、b、e、f
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑
====
△
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13. 【跨学科实践】 (2025·汕头一模)回答下列问题。
(1)过氧化氢(化学式为H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2。
①图中仪器a的名称是________。
集气瓶
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②分液漏斗中应放入的物质是_______________________;反应的化学
方程式为_____________________;要收集一瓶纯净的O2,应选择装置
_______(填字母)。
③实验室用此法代替KMnO4制取O2的优点是_______。
a. 生成物只有O2 b. 不需加热 c. 需加热
过氧化氢溶液(或双氧水)
2H2O2 2H2O+O2↑
====
MnO2
D
b
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(2)我国航天科技领域的新材料、新能源
①镍基、钴基合金用于制造长征系列火箭发动机燃烧室、涡轮叶片,
该合金的特性有_____(填字母)。
a. 耐高温 b. 熔点低 c. 抗腐蚀 d. 易氧化
②我国自主研制的“飞天”舱外航天服使用的“聚酰亚胺复合薄膜”具有
______(填“隔热”或“导热”)、抗辐射等功能。
③“长征五号”采用了大推力液氢液氧芯二级发动机,发射时反应的化
学方程式为__________________。
ac
隔热
2H2+O2 2H2O
====
点燃
35
$$