1.2.2 植物细胞（第1课时）（精美课件）

制作彩胶外表皮细胞临时装片。彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮放在在玻片上，果肉面朝上用刀片尽量多的刮去果肉。取最薄部分放在在玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。制作黑藻叶片细胞临时装片。黑枣的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶放在在玻片上的水滴中。盖上盖玻片，制成临时装片。制作番茄果肉细胞临时装片。用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂在在玻片中央的水滴中，并使其散开。盖上盖玻片，制成临时装片。 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。将载玻片放在实验台上，用滴管再在拨片的中央滴一滴清水，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明的内表皮。把撕下的内表皮浸入在拨片的清水中。用镊子将它展平。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触在玻片上的清水，然后缓缓的放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 新人教版七年级上册 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第二节 植物细胞（第1课时） 想一想.议一议：康康学会使用显微镜后，他迫切想看到植物细胞的情况，他直接将植物的叶片放在显微镜的载物台上，并规范的使用显微镜，结果却没有看到细胞，他为什么没有观察到细胞？ 原因： 因为此时植物叶片太厚，细胞有重叠，因此看不到细胞。 显微镜下的材料要求： 薄而透明 思考：结合教材和你的认识，如何帮助康康将此时植物的叶片变得薄而透明呢？ 一、玻片标本 用小刀将叶切碎 一、玻片标本 思考：结合教材，分析切碎的叶片很小，很薄，如何才能放在显微镜中观察呢？ 制作成玻片标本 玻片标本 玻片标本的组成 一、玻片标本 玻片标本的类型 思考：结合教材，说说像制作叶片的玻片标本这样，通过从生物材料上切取薄片制作成的玻片标本叫什么？ 切片：用从生物材料切取的薄片制成的玻片标本 思考：如果我们需要观察植物叶的表皮细胞，你认为如何处理材料？这样的玻片标本叫什么？ 撕 装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片标本。 一、玻片标本 玻片标本的类型 思考：医院需要观察人体的血液、尿液等液体材料，也需要制作成玻片标本，需要如何处理材料？这样的玻片标本叫什么？以上对玻片标本的分类是依据什么？ 需要对材料进行涂抹均匀。 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制作成的玻片标本。 分类的依据： 依据对材料的处理方式 甲 一、玻片标本 玻片标本的类型 观察和思考：玻片标本可以分为临时玻片标本和永久玻片标本，这样的分类依据是什么：观察下面的玻片标本，说说甲和乙是临时玻片标本还是永久玻片标本，你的理由是什么？ 依据保存时间 临时玻片标本 乙 永久玻片标本 二、观察植物细胞 观察和思考：结合教材，思考问题，学会“制作植物细胞临时装片”的过程。 1.实验目的。 ① 制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的方法。 ② 认识植物细胞的基本结构 ③ 练习画植物细胞结构简图 2.材料用具。 洋葱，番茄，彩椒，黑藻、清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等 二、观察植物细胞 自学并归纳：结合教材“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程，用“7个字”归纳该实验过程。 擦 → 滴 → 撕 → 展 → 盖 → 染 → 吸 1.擦：用洁净的 将 和 擦拭干净。 纱布 载玻片 盖玻片 思考：对载玻片和盖玻片擦拭的目的是什么？ 擦去载玻片和盖玻片的杂物，避免影响观察 二、观察植物细胞 2.滴：用 在 的 滴一滴 。 滴管 载玻片 中央 清水 思考：从水对细胞的作用的角度思考，滴加清水的作用是什么？ 保持植物细胞的正常形态 二、观察植物细胞 3.撕：用 从洋葱鳞片叶 撕取 内表皮。 镊子 内侧 一小块 外侧：紫红色 内侧：白色 思考：有同学认为撕取内表皮时，越大越好，这样更好操作，你认为这种说法对吗？说说你的理由？ 不对。内表皮越大，很容易卷缩，不利于展平，更不利于观察细胞，所以撕取内表皮不需要太大。 4.展：把它浸入载玻片上的水滴中，用 展平。 二、观察植物细胞 镊子 观察和比较：下图是展平和不展平时的细胞情况，说说展平的目的是什么？ 没有展平观察到的细胞 展平观察到的细胞 展平的目的：避免细胞重叠 二、观察植物细胞 5.盖：用 夹起 ，使它的 先接触水滴，然后 地放下。 镊子 盖玻片 一边 缓缓 观察和思考：结合教材，在盖盖玻片时，需要先降一边先接触水，然后缓缓的盖上，这样操作的目的是什么？ 避免出现气泡，影响观察。 气泡 细胞 二、观察植物细胞 观察并比较：认真观察下图显微镜观察到的细胞和气泡，辨别细胞和气泡，说说它们有什么明显不同（从形状、颜色等角度比较）？ 甲 乙 气泡 细胞 大小有差异；边缘为黑色；轻按盖玻片会变形。 形状规则；按盖玻片不会变形； 二、观察植物细胞 6.染：把一滴 滴在盖玻片的 。 碘液 一侧 观察和比较：比较没有染色和染色观察到的细胞情况，说说为什么需要染色？ 没有染色 碘液染色 染色的目的：便于观察细胞的结构，主要是观察细胞核 二、观察植物细胞 7.吸：用 从盖玻片的 吸引。 吸水纸 另一侧 观看：观看“制作洋葱内表皮细胞临时装片并观察”的实验过程，学会制作洋葱内表皮细胞临时装片。 吸引的目的：是染色更加充分。 思考：从染色的角度思考，用吸水纸从另一侧吸引的目的是什么？ 二、观察植物细胞 学以致用：学习和制作了洋葱内表皮细胞临时装片的过程，结合下图，辨别图中的操作是哪一个步骤？并说说如何辨别是滴加清水还是滴加碘液？ 1 2 3 4 5 6 7 撕 擦 染 盖 吸 展 滴 滴加清水（滴）： 滴加碘液（染）： 载玻片中央 载玻片一侧 二、观察植物细胞 知识迁移：结合“制作洋葱内表皮细胞临时装片”的过程，结合教材，思考如何取彩椒外表皮细胞、黑藻叶片细胞、番茄果肉细胞？ 切表皮，刮果肉 取叶片，直接放 挑果肉，涂抹开 二、观察植物细胞 观察和归纳：结合“制作洋葱内表皮细胞临时装片”的过程，结合教材，用关键字归纳制作彩椒外表皮细胞、黑藻叶片细胞、番茄果肉细胞临时装片的过程？ 制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 制作彩椒外表皮细胞临时装片的步骤（5个字）： 擦→滴→切→刮→盖 制作黑藻叶片细胞临时装片的步骤（5个字）： 擦→滴→取→放→盖 制作番茄果肉细胞临时装片的步骤（5个字）： 擦→滴→挑→涂→盖 二、观察植物细胞 比较和分析：学习了“制作洋葱内表皮细胞、彩椒外表皮细胞、黑藻叶片细胞、番茄果肉细胞临时装片”的过程， 思考以下问题。 1.制作不同植物细胞临时装片的过程都一样吗？ 不一样。制作过程存在差异。 2.制作不同植物细胞临时装片的过程中，都需要在载玻片中央滴加的液体是什么？ 清水 3.为什么要对洋葱内表皮细胞进行染色？是不是所有植物细胞临时装片都需要染色，如果不是，你认为什么植物细胞不需要染色？ 洋葱内表皮细胞是白色的，染色便于观察细胞核。并不是所有植物细胞都需要染色，本身具有颜色的植物细胞不染色。 二、观察植物细胞 学以致用：下列甲、乙两图是一些同学看到的显微镜下的细胞图像，这些图像成像不佳，结合你的认识分析形成的原因，并说说采取什么措施进行修改？ 甲图 乙图 甲图成像不佳的原因及措施： 乙图成像不佳的原因及措施： 盖盖玻片时操作不当产生了气泡；措施是在盖玻片一侧滴加清水，从另一侧用吸水纸吸引，可使气泡消失等。 展时没有展平导致细胞重叠；措施是重新进行展平的操作，使细胞单层排列，避免细胞重叠，影响观察。 三、课堂总结 植物细胞 玻片标本 玻片标本的组成：载玻片和盖玻片 类型 依据材料的处理方式：切片、涂片、装片 依据是否保存：临时玻片和永久玻片 实验：制作植物细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作彩椒外表皮细胞临时装片 制作黑藻叶片细胞临时装片 制作番茄果肉细胞临时装片 四、课堂练习 1.概念检测。 康康以番茄果实为实验材料，制作了玻片标本，并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。 （1）将表皮细胞制作成临时装片观察，而将果肉细胞制成涂片观察。（ ） （2）制作表皮细胞临时装片，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，在慢慢放下，是为了不压坏材料。（ ） X X 3.制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的顺序是(　 　) A.①②③④　 B.③②①④ C.②①③④　 D.②③④① 四、课堂练习 2.以无色洋葱为材料,制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时,需要准备的液体材料有(　 　) ①清水　②碘液　③生理盐水　④酒精 A.①③　 B.①② C.③④ 　D.②④ B B Lavf58.20.100 $$