精品解析：福建省闽侯县2024-2025学年八年级下学期期中检测物理试题

2024—2025学年度第二学期八年级期中适应性练习 物理 考生须知 1.全卷共8页，有六大题，30小题；满分100分；考试时间90分钟。 2.答案一律填涂或书写在答题卡上的相应位置，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。 4.本卷g一律取10N/kg 一、选择题（有14小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共28分） 1. 下列常用来测量力的大小的工具是（ ） A. 天平 B. 刻度尺 C. 微小压强计 D. 弹簧测力计 2. 2024年11月20日至22日，福州市第61届中小学生运动会田径比赛在省体田径场举行（如图）。下列运动项目中运动员的运动状态没有发生改变的是（　　） A. 田径场上冲刺的运动员 B. 飞过横杆的跳高运动员 C. 扑向足球的守门员 D. 站在领奖台上的运动员 3. 1kg铁与1kg棉花相比较，下列分析正确的是（　　） A. 铁的质量较大 B. 铁的体积较大 C. 二者质量一样大 D. 二者密度一样大 4. 节气是一种用来指导农事的补充历法，是中华民族智慧的结晶。每年公历2月18-20日是“雨水”节气，此季节春风拂面，冰雪消融。初次到北方旅游的小林同学误入冰面，突然发现脚下的冰即将破裂，此时他应（　　） A. 站立不动，立即呼救 B. 马上向岸边跑 C. 立即蹲下，静止不动 D. 立即趴在冰面上缓慢向岸边爬行 5. 如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是 （　　） A. 10牛，方向与F2方向相同 B. 10牛，方向与F1方向相同 C. 2牛，方向与F2方向相同 D. 2牛，方向与Fl方向相同 6. 如图是我国自主研发的深海无人潜水器“奋斗者”号，可下潜到11000m的深海进行探测。潜水器完全浸没在海水中下潜过程中（海水的密度不变），受到的海水的浮力和压强大小（　　） A. 都不变 B. 压强增大，浮力不变 C. 都增大 D. 压强不变，浮力增大 7. 下列物体不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 抽水机 D. 下水弯管 8. 八年级的小闽同学站在水平地面上，则他（　　） A. 质量约500kg B. 受到的重力约50N C. 对地面的压力约500N D. 对地面的压强约 9. 如图所示的投壶是中国古代的一种投掷游戏。游戏时，把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力 B. 掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用 C. 空中飞行的箭运动状态发生改变，受力不平衡 D. 若飞行的箭所受外力全部消失，箭将静止在空中 10. 周末，小闽和父母一起到闽侯上街侯官沙滩游玩。沙滩上人来人往，留下了许多脚印。仔细看时，小闽发现在一片沙滩上自己的脚印最深，则他（　　） A. 质量最大 B. 对沙滩的压强最大 C. 对沙滩的压力最大 D. 脚底和沙滩的接触面积最大 11. “走进厨房，掌握一些烹饪技术”是劳动课程的内容之一。假期里小闽在家做了一盘西红柿炒鸡蛋，其中涉及很多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用碗沿磕鸡蛋，可以增大碗对鸡蛋的压强 B. 用碗沿磕鸡蛋，碗对鸡蛋的压强大于鸡蛋对碗的压强 C. 锅铲的把手上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力 D. 挂锅铲用的塑料挂钩吸盘，受到的大气压力和重力是一对平衡力 12. 闽侯县海拔最高山峰是牛姆山，位于闽侯县大湖乡，最高海拔1503米。那么牛姆山最高点的大气压能托起的水柱高度（　　） A. 接近1米 B. 大约9米 C. 超过10米 D. 大约15米 13. 如图所示，弹簧测力计挂着一个重10N的物块浸没水中，物块受到的水的浮力是3N，则弹簧测力计对物块的拉力是（　　） A. 3N B. 5N C. 7N D. 13N 14. 图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（有5小题，每空1分，共12分） 15. 劳动教育是素质教育的重要组成部分。在劳动基地，同学们见到了如图所示的镰刀、锄头等农具。镰刀刀刃被磨得锋利，是通过减小__________来增大压强。在实践环节，同学们学着用锄头挖地、敲碎土块，主要利用了力可以改变物体的____________。 16. 我国南极泰山站建设中采用大量的轻质材料，这种材料质地坚硬、密度较_________，便于运输和搭建。泰山站的主体建筑建成上平下凸的形状，就像一盏中华传统的喜庆“灯笼”，如图。当强风吹来时，主体建筑上方的气压_______下方的气压，让建筑在南极强风中“稳如泰山”。 17. 如图是名为“天气预报瓶”的创意瓶子。A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的装有红墨水的玻璃球。其工作原理是：天气变化会引起大气压变化，从而导致A、B液面高度差发生变化。该瓶子的构造_________（选填“属于”或“不属于”）连通器。当A管液面高于B球液面时，B球内的气压_________外界大气压。若创意瓶子的设计者想更容易判断大气压变化，可采用的方法是：___________（写出一种）。 18. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程．图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系．据图可知，该运动员受到的重力为_____N；他在_____（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度． 19. 如图，甲、乙两质地均匀的立方体放在水平面上，沿虚线切去上面的一部分后； （1）若甲乙剩余部分对地面的压强，则甲乙两物体密度________，原来甲、乙对地面的压强________； （2）若切去的部分对地面压强，则原来甲、乙对地面的压强________。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 三、作图题（有2小题，毎题2分，共4分） 20. 在图丙中A点画出“小鸭”受到浮力的示意图。 21. 请在图中画出静止在水平桌面上的水杯所受力的示意图。 四、简答题（有1小题，共4分） 22. 锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上，如图所示。用有关物理知识解释这种现象。 五、实验探究题（有5小题，每空1分，共30分） 23. 为研究“阻力对物体运动的影响”，提供如图所示器材，其中水平木板有表面光滑、较粗糙和粗糙的各一块。 （1）在调试实验装置时，将小车从斜面顶端静止释放，发现小车一直滑出水平木板右端掉落下去。为不让小车滑出木板，可采取的措施是________；（说出一条即可） （2）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了控制小车到达水平面时的__________相等； （3）三块水平木板的实验顺序应是（　　）（填字母）； A. 光滑、较粗糙、粗糙 B. 粗糙、较粗糙、光滑 （4）实验时发现小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，由此可以推断：阻力越小，小车运动速度变化越________；进一步推理：假设小车在水平方向不受力，它在水平方向将做________运动。 （5）如图所示，小闽将斜面放在桌子的边缘处，把一个小球从斜面顶端静止释放。小球滑到斜面的底端点后，它将沿_________条路线运动；如果小球滑到点时，所受到的力全部消失，小球将沿________条路线运动。（均选填“”“”“”或“”） 24. 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，用一张小桌分别按照如图所示方式放在海绵上，乙、丙两图用的是同一个砝码。 （1）实验中，是根据海绵的_____________来比较压力作用效果的； （2）比较_________两图可初步得出：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是__________。下列事例中，直接应用该结论的是_________（选填序号）。 A.课桌的边缘设计成圆弧形 B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 C.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t （3）比较甲、乙两图可以初步得出：________。 （4）公共汽车都配备了逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤的外形应选如图中的（　　） A. B. C. D. 25. 如图，在“探究二力平衡条件”实验中，把木块放在水平桌面上，在其左右两边分别挂上不同质量的钩码，改变两边拉力和的大小。 （1）甲图实验中，当左边挂上2N的钩码、右边挂上1.5N钩码时，木块处于静止状态。此时木块受到合力是__________；木块受到的拉力和_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；小组同学思考后，将木块换成小车进行实验（如图乙所示），这样可以减小__________对实验的影响； （2）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了5g的卡片，如丙图所示。则左右两边所挂钩码的质量最适合的是（　　） A. 5g B. 100g C. 任意质量均可 26. 在“探究液体内部压强”实验中： （1）压强计是通过U形管两边液面的________来反映液体压强大小的。 （2）安装好如图1所示的压强计后，U形管两边液面是相平的。根据操作流程，在使用前应检查压强计的气密性。那么他应________（选填字母），同时观察U形管两边液体能否灵活升降。 A. 把探头拉高一点 B. 改变探头的朝向 C. 按压探头上的橡皮膜 （3）将探头放入水中，改变探头所处的深度，如图2所示。可初步得出：在同一种液体中，液体的压强随深度的增加而__________。 （4）在图乙深度，将探头橡皮膜朝向各个方向，发现U形管两边液面高度差保持不变。这表明：在同种液体的同一深度，液体向________的压强_________。 （5）小明向烧杯里加入适量的食盐并搅拌均匀（此时烧杯中液面高度不变），将探头浸入水中的位置与图乙深度相同，发现U形管两侧液面的高度差变大了。由此可初步得出：深度相同时，液体密度越大，其内部压强____________。 （6）小张同学对比图2甲乙两图，提出一个猜想：在同一液体中，探头距离烧杯底部距离越小，液体压强越大。同组的同学们共同探讨后，只利用图乙中现有器材，保持探头位置不动，进行简单操作后跟图甲对比（图乙中探头的深度为），就验证了小张同学的猜想是错误的。同学们的操作是：__________。 27. 如图1是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，器材有：弹簧测力计、实心圆柱体铜块、相同的大烧杯、水、密度未知的某液体、细线等。 （1）测量前，应将弹簧测力计在________方向上进行调零。 （2）将铜块放入水中，如图B，发现测力计示数减小，这是因为浸入液体的物体，受到了液体对它______力的作用。 （3）按图示实验顺序进行探究，图C中铜块所受的浮力为________N。 （4）分析图A、B、C、D所示的实验，可以得出结论：物体所受浮力大小与_________有关。 （5）分析_________三图所示实验可初步得出：物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （6）将一个装有适量沙子的杯子分别放入甲、乙两种不同液体中，杯子静止时如图2所示，则杯子受到的浮力________（选填“>”“<”或“=”）。 六、计算题（有3小题，共22分） 28. 福船是中国古帆船的一种。如图所示，一艘福船以恒定的速度在海面上匀速航行。已知该满载的福船总质量为，航行时受到的阻力为船重的0.02倍，求：福船满载时 （1）受到的重力； （2）静止在海面时受到的浮力； （3）匀速航行时船帆提供的推力。 29. 如图所示，某底面积为80cm2的球形鱼缸质量为1kg，由体积400cm3的玻璃制成。在鱼缸里装入0.2m深的水后放置在面积为1m2的水平桌面中央，鱼缸和水总重力为30N，求： （1）玻璃的密度； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面的压强。 30. 如图甲所示，小闽在水平桌面上进行搭建积木游戏。柱体A是由质量均匀、大小相同的长方体积木搭建而成的。他将A中的积木逐块取下，并逐块往上叠放在方形基座B的中央，直至全部叠放完成。此过程基座B对桌面压强随柱体A取下块数的变化关系图象如图乙所示，柱体A及基座B底面积分别为，。求： （1）还未开始搭建时，基座B对桌面的压强。 （2）搭建结束时，基座B对桌面的压力。 （3）搭建结束时，柱体A对基座B的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期八年级期中适应性练习 物理 考生须知 1.全卷共8页，有六大题，30小题；满分100分；考试时间90分钟。 2.答案一律填涂或书写在答题卡上的相应位置，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。 4.本卷g一律取10N/kg 一、选择题（有14小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共28分） 1. 下列常用来测量力的大小的工具是（ ） A. 天平 B. 刻度尺 C. 微小压强计 D. 弹簧测力计 【答案】D 【解析】 【详解】A．天平是测量物体质量的仪器，故A不符合题意； B．刻度尺是测量物体长度的仪器，故B不符合题意； C．微小压强计是用来测量较小的压强的，故C不符合题意； D．弹簧测力计是用来测量力的大小的工具，故D符合题意。 故选D。 2. 2024年11月20日至22日，福州市第61届中小学生运动会田径比赛在省体田径场举行（如图）。下列运动项目中运动员的运动状态没有发生改变的是（　　） A. 田径场上冲刺的运动员 B. 飞过横杆的跳高运动员 C. 扑向足球的守门员 D. 站在领奖台上的运动员 【答案】D 【解析】 【详解】A．冲刺的运动员速度发生改变，运动状态发生改变，故A不符合题意； B．飞过横杆的跳高运动员运动方向和运动速度发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意； C．扑向足球的守门员运动方向和速度发生改变，运动状态发生改变，故C不符合题意； D．站在领奖台上的运动员相对地面静止，运动状态不变，故D符合题意。 故选D。 3. 1kg铁与1kg棉花相比较，下列分析正确的是（　　） A. 铁的质量较大 B. 铁的体积较大 C. 二者质量一样大 D. 二者密度一样大 【答案】C 【解析】 【详解】AC．质量表示物体所含物质的多少，铁和棉花的质量都是1kg，因此质量相等，故A错误，C正确； B．铁的密度远大于棉花的密度，根据公式，质量相同时，密度大的体积小，因此铁的体积较小，棉花的体积较大，故B错误； D．密度是物质的特性，铁和棉花的密度不同，铁的密度大，棉花的密度小，故D错误。 故选C。 4. 节气是一种用来指导农事的补充历法，是中华民族智慧的结晶。每年公历2月18-20日是“雨水”节气，此季节春风拂面，冰雪消融。初次到北方旅游的小林同学误入冰面，突然发现脚下的冰即将破裂，此时他应（　　） A. 站立不动，立即呼救 B. 马上向岸边跑 C. 立即蹲下，静止不动 D. 立即趴在冰面上缓慢向岸边爬行 【答案】D 【解析】 【详解】A．站立不动时，人体对冰面的压力集中在一双鞋底上，受力面积较小，压强大，容易导致冰面破裂，因此不安全，故A不符合题意； B．马上向岸边跑时，跑步动作会对冰面产生冲击力，且受力面积小，压强大，极易加速冰面破裂，因此不安全，故B不符合题意； C．立即蹲下时，虽然重心降低，但受力面积仍较小，压强减小有限，且静止不动无法脱离危险区域，因此不是最佳选择，故C不符合题意； D．立即趴在冰面上时，人体与冰面的接触面积大大增加，根据压强公式，压力一定时，受力面积增大，压强减小，从而降低冰面破裂风险，缓慢爬行可避免突然冲击，安全移动到岸边，故D符合题意。 故选D。 5. 如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是 （　　） A. 10牛，方向与F2方向相同 B. 10牛，方向与F1方向相同 C. 2牛，方向与F2方向相同 D. 2牛，方向与Fl方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】由于这两个力是同一直线上的方向相反的两个力，所以它们的合力大小等于两个力之差，方向与较大的力相同，即大小是 F=F1-F2=6N-4N=2N 方向与F1方向相同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 如图是我国自主研发的深海无人潜水器“奋斗者”号，可下潜到11000m的深海进行探测。潜水器完全浸没在海水中下潜过程中（海水的密度不变），受到的海水的浮力和压强大小（　　） A. 都不变 B. 压强增大，浮力不变 C. 都增大 D. 压强不变，浮力增大 【答案】B 【解析】 【详解】浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，公式为；压强的大小与液体的密度和深度有关，公式为。在潜水器完全浸没在海水中下潜的过程中，海水的密度不变。潜水器下潜过程中，深度h增大，根据，压强会增大。因为潜水器完全浸没，排开海水的体积不变，海水密度不变，由可知，浮力不变。故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 7. 下列物体不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 抽水机 D. 下水弯管 【答案】C 【解析】 【详解】上端开口下端连通的容器叫连通器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。 ABD．茶壶、船闸、下水弯管的结构符合上端开口、下部连通的特点，属于连通器，是利用连通器器原理工作的，故ABD不合题意； C．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是连通器，故C符合题意。 故选C。 8. 八年级的小闽同学站在水平地面上，则他（　　） A. 质量约500kg B. 受到的重力约50N C. 对地面的压力约500N D. 对地面的压强约 【答案】C 【解析】 【详解】一名普通初中学生的质量约50kg，取重力常数，则小闽同学受到的重力约为 他对水平地面的压力等于自身重力，即 假设他双脚与地面的接触面积约为，则他对水平地面的压强约为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 如图所示的投壶是中国古代的一种投掷游戏。游戏时，把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力 B. 掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用 C. 空中飞行的箭运动状态发生改变，受力不平衡 D. 若飞行的箭所受外力全部消失，箭将静止在空中 【答案】C 【解析】 【详解】A．箭在空中飞行时已脱离手，手不再对箭施力，不计空气阻力时只受重力，故A错误； B．投出的箭能在空中飞行是由于箭具有惯性，惯性是物体自身的属性，不能说受到惯性作用，故B错误； C．箭飞行时轨迹是曲线，其速度方向在变化，即运动状态改变 ，而力是改变运动状态的原因，故受力一定不平衡，故C正确； D．根据牛顿第一定律，原来运动的物体外力消失后会保持匀速直线运动，若飞行的箭所受力均消失，箭将保持原来的运动状态不变做匀速直线运动，而不是静止在空中，故D错误。 故选C。 10. 周末，小闽和父母一起到闽侯上街侯官沙滩游玩。沙滩上人来人往，留下了许多脚印。仔细看时，小闽发现在一片沙滩上自己的脚印最深，则他（　　） A. 质量最大 B. 对沙滩的压强最大 C. 对沙滩的压力最大 D. 脚底和沙滩的接触面积最大 【答案】B 【解析】 【详解】B．小闽发现在一片沙滩上自己的脚印最深，说明小闽对沙滩的压力的作用效果最大，即说明他对沙滩的压强最大，故B符合题意； A．由沙滩上的脚印深浅，不能比较出质量的大小，故A不符合题意； CD．由得，压强与压力、受力面积有关，仅由其对沙滩的压强大小，无法对比其对沙滩的压力大小，也无法对比其脚底和沙滩的接触面积大小，故CD不符合题意。 故选B。 11. “走进厨房，掌握一些烹饪技术”是劳动课程的内容之一。假期里小闽在家做了一盘西红柿炒鸡蛋，其中涉及很多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用碗沿磕鸡蛋，可以增大碗对鸡蛋的压强 B. 用碗沿磕鸡蛋，碗对鸡蛋的压强大于鸡蛋对碗的压强 C. 锅铲的把手上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力 D. 挂锅铲用的塑料挂钩吸盘，受到的大气压力和重力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．用碗沿磕鸡蛋时，压力不变，受力面积减小，根据可知，碗对鸡蛋的压强增大，故A正确； B．碗对鸡蛋的力与鸡蛋对碗的力是相互作用力，二力大小相等，且受力面积相同，由可知，两者压强相等，故B错误； C．锅铲把手的凹凸花纹通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不是减小摩擦力，故C错误； D．一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体。塑料挂钩受到的水平方向的大气压力与竖直方向的重力不在同一条直线，不满足平衡力 “同一直线” 的条件，故D错误。 故选A。 12. 闽侯县海拔最高山峰是牛姆山，位于闽侯县大湖乡，最高海拔1503米。那么牛姆山最高点的大气压能托起的水柱高度（　　） A. 接近1米 B. 大约9米 C. 超过10米 D. 大约15米 【答案】B 【解析】 【详解】取，标准大气压，水的密度，海平面处大气压能托起的水柱高度为 海拔每升高100米，大气压约降低0.67kPa（即670Pa）。牛姆山海拔1503米，大气压降低值为 山顶大气压为 山顶能托起的水柱高度为 因此，水柱高度大约为9米，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 如图所示，弹簧测力计挂着一个重10N的物块浸没水中，物块受到的水的浮力是3N，则弹簧测力计对物块的拉力是（　　） A. 3N B. 5N C. 7N D. 13N 【答案】C 【解析】 【详解】物块浸没水中时，受到竖直向下的重力G=10N，竖直向上的浮力F浮=3N，以及弹簧测力计对物块竖直向上的拉力F。物块静止在水中，在竖直方向上满足二力平衡，根据力的平衡条件可得F+F浮=G，则弹簧测力计对物块的拉力F=10N-3N=7N 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由图乙可知，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ先变大后变小；水的质量不变，容器的底面积不变，根据可知容器中水先下降后上升，利用p=ρgh无法判断容器底受到水的压强p如何变化。当水温从0°C升到15°C时，水的质量不变，处于规则容器中，则水对容器底部的压力等于水的重力，根据可知，当水温从0°C升到15°C时，容器底受到水的压强p不变。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（有5小题，每空1分，共12分） 15. 劳动教育是素质教育的重要组成部分。在劳动基地，同学们见到了如图所示的镰刀、锄头等农具。镰刀刀刃被磨得锋利，是通过减小__________来增大压强。在实践环节，同学们学着用锄头挖地、敲碎土块，主要利用了力可以改变物体的____________。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]当压力一定时，减小受力面积可以增大压强。镰刀刀刃被磨得锋利，就是通过减小受力面积来增大压强的。 [2]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。同学们用锄头挖地、敲碎土块，使土块的形状发生了改变，这主要利用了力可以改变物体的形状。 16. 我国南极泰山站建设中采用大量的轻质材料，这种材料质地坚硬、密度较_________，便于运输和搭建。泰山站的主体建筑建成上平下凸的形状，就像一盏中华传统的喜庆“灯笼”，如图。当强风吹来时，主体建筑上方的气压_______下方的气压，让建筑在南极强风中“稳如泰山”。 【答案】 ①. 小 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]轻质材料便于运输和搭建，根据密度公式，在体积相同的情况下，密度越小，质量越小，所以这种材料密度较小。 [2]当强风吹来时，泰山站主体建筑上平下凸，根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的地方压强越小。下方空气流速大，压强小；上方空气流速小，压强大，所以主体建筑上方的气压大于下方的气压。 17. 如图是名为“天气预报瓶”的创意瓶子。A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的装有红墨水的玻璃球。其工作原理是：天气变化会引起大气压变化，从而导致A、B液面高度差发生变化。该瓶子的构造_________（选填“属于”或“不属于”）连通器。当A管液面高于B球液面时，B球内的气压_________外界大气压。若创意瓶子的设计者想更容易判断大气压变化，可采用的方法是：___________（写出一种）。 【答案】 ①. 不属于 ②. 大于 ③. 减小液体密度 【解析】 【详解】[1]连通器是指上端开口，下部连通的容器。当连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。该瓶子中 A 管上端开口与大气相通，B 球是密闭的，不满足连通器 “上端开口，下部连通” 的条件，所以不属于连通器。故本问答案为：不属于。 [2]当 A 管液面高于 B 球液面时，说明 A 管中液柱产生的压强加上外界大气压等于 B 球内的气压，所以 B 球内的气压大于外界大气压。故本问答案为：大于。 [3]若想更容易判断大气压变化，可以减小液体密度，这样相同的大气压变化引起的液面高度变化会更明显。故本问答案为：减小液体密度。 18. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程．图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系．据图可知，该运动员受到的重力为_____N；他在_____（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度． 【答案】 ①. 500 ②. t3 【解析】 【详解】第一空．运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0﹣t1这段时间），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图像可知运动员的重力：G＝F＝500N； 第二空．运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下； 由图像可知： t1﹣t2内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大． t2﹣t3内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大． t3﹣t4内，F＜G，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小； 所以，t1﹣t3过程，运动员的速度一直增大；t3﹣t4是减速，故t3时刻获得最大速度． 19. 如图，甲、乙两质地均匀的立方体放在水平面上，沿虚线切去上面的一部分后； （1）若甲乙剩余部分对地面的压强，则甲乙两物体密度________，原来甲、乙对地面的压强________； （2）若切去的部分对地面压强，则原来甲、乙对地面的压强________。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】（1） ①. 等于 ②. 大于 （2）小于 【解析】 【小问1详解】 [1]甲、乙是两质地均匀的立方体，根据 可知，由于甲、乙剩余部分的高度h相同，甲、乙剩余部分对地面的压强相等，即，故甲物体密度等于乙物体密度，即 [2]由题意和图可知，甲、乙两质地均匀的立方体放在水平面上，沿虚线切去上面一部分后，由于两个物体的密度相同，则原来甲的高度大于乙，根据p=ρgh可知，原来甲、乙对地面的压强 【小问2详解】 若切去的部分对地面压强，由图可知甲切去部分的高度大于乙，根据p=ρgh可知甲的密度小于乙的密度，则剩余部分甲的高度等于乙的高度，则，因此 三、作图题（有2小题，毎题2分，共4分） 20. 在图丙中A点画出“小鸭”受到浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】“小鸭”漂浮在水中，所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；如图所示： 21. 请在图中画出静止在水平桌面上的水杯所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】桌面上水杯受到重力G和支持力F，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是垂直于水平桌面向上；因水杯静止在水平桌面上，此时二力为一对平衡力；两力的作用点都画在重心O处，注意表示两力的线段长度要相等。如图所示 四、简答题（有1小题，共4分） 22. 锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上，如图所示。用有关物理知识解释这种现象。 【答案】锤子向下运动时，锤柄撞击到凳子停止运动，锤头由于惯性还会继续向下运动，从而套紧在锤柄上。 【解析】 【详解】略。 五、实验探究题（有5小题，每空1分，共30分） 23. 为研究“阻力对物体运动的影响”，提供如图所示器材，其中水平木板有表面光滑、较粗糙和粗糙的各一块。 （1）在调试实验装置时，将小车从斜面顶端静止释放，发现小车一直滑出水平木板右端掉落下去。为不让小车滑出木板，可采取的措施是________；（说出一条即可） （2）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了控制小车到达水平面时的__________相等； （3）三块水平木板的实验顺序应是（　　）（填字母）； A. 光滑、较粗糙、粗糙 B. 粗糙、较粗糙、光滑 （4）实验时发现小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，由此可以推断：阻力越小，小车运动速度变化越________；进一步推理：假设小车在水平方向不受力，它在水平方向将做________运动。 （5）如图所示，小闽将斜面放在桌子的边缘处，把一个小球从斜面顶端静止释放。小球滑到斜面的底端点后，它将沿_________条路线运动；如果小球滑到点时，所受到的力全部消失，小球将沿________条路线运动。（均选填“”“”“”或“”） 【答案】（1）降低小车高度 （2）速度 （3）B （4） ①. 慢 ②. 匀速直线运动 （5） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 在调试实验装置时，将小车从斜面顶端静止释放，发现小车一直滑出水平木板右端而掉落下去，说明小车下滑到水平面的速度过大，为不让小车滑出木板，应减小小车下滑到水平面的速度，故应采取的措施是降低小车从斜面由静止释放的高度。 【小问2详解】 根据控制变量法，每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了控制小车到达水平面的速度相同。 【小问3详解】 本实验研究阻力对物体运动的影响，应逐渐减小物体受到的阻力，根据“小车在水平方向上受到的阻力越小，速度减小的越慢，通过的距离越长”推理得出结论，故在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是粗糙、较粗糙、光滑。故选B。 【小问4详解】 [1][2]随着小车受到的阻力越小，小车通过的距离越远，由此可以推断随着阻力的减小，小车运动速度变化越慢，进一步推理：假设小车在水平方向不受力，它在水平方向速度不会变小，将以原来的速度一直运动下去，即做匀速直线运动。 【小问5详解】 [1]小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，由于惯性继续向前运动，在重力的作用下，小球在竖直方向上做自由落体运动，所以小球的运动轨迹会向下偏折，故b符合题意；故选b。 [2]如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，故c符合题意，故选c。 24. 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，用一张小桌分别按照如图所示方式放在海绵上，乙、丙两图用的是同一个砝码。 （1）实验中，是根据海绵的_____________来比较压力作用效果的； （2）比较_________两图可初步得出：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是__________。下列事例中，直接应用该结论的是_________（选填序号）。 A.课桌的边缘设计成圆弧形 B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 C.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t （3）比较甲、乙两图可以初步得出：________。 （4）公共汽车都配备了逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤的外形应选如图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】（1）凹陷程度（形变程度） （2） ①. 乙丙 ②. 去掉丙图中的砝码（或在甲图中放上与乙图相同的砝码） ③. A （3）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （4）D 【解析】 【小问1详解】 实验中，海绵受到压力的作用，发生形变，故实验中是根据海绵的凹陷程度（形变程度）来反映压力的作用效果，这是转换法的应用。 【小问2详解】 [1]通过比较乙、丙两图可知，压力大小相同，乙受力面积小，压力作用效果明显，丙的受力面积大，压力作用效果越不明显，故比较乙、丙两图可初步得出：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的实验结论。 [2]要得到压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的结论，应控制压力相同，受力面积不同，若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，需要控制甲、丙的压力相同，故可采取的措施是去掉丙图中的砝码（或在甲图中放上与乙图相同的砝码）。 [3]A．有些课桌的边缘设计成圆弧形状，应用了“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”这一结论，故A符合题意； B．水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度，应用的是连通器，故B不符合题意； C．货车行驶时，地面的受力面积相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面越易损坏，应用了受力面积相同时，压力大，力的作用效果明显，故C不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 比较甲、乙两图可得：受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，因此压力的作用效果与压力的大小有关，结论是受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 在压力一定时，减小逃生锤接触玻璃时的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺利逃生，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 25. 如图，在“探究二力平衡条件”实验中，把木块放在水平桌面上，在其左右两边分别挂上不同质量的钩码，改变两边拉力和的大小。 （1）甲图实验中，当左边挂上2N的钩码、右边挂上1.5N钩码时，木块处于静止状态。此时木块受到合力是__________；木块受到的拉力和_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；小组同学思考后，将木块换成小车进行实验（如图乙所示），这样可以减小__________对实验的影响； （2）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了5g的卡片，如丙图所示。则左右两边所挂钩码的质量最适合的是（　　） A. 5g B. 100g C. 任意质量均可 【答案】（1） ①. 0N ②. 不是 ③. 摩擦力 （2）B 【解析】 【小问1详解】 [1]木块处于静止状态，此时木块受平衡力的作用，此时木块受到合力是0N。 [2]木块受到的拉力和大小不相等，不是一对平衡力。 [3]小组同学思考后，将木块换成小车进行实验（如图乙所示），可以将滑动摩擦变为滚动摩擦，这样可以减小摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了5g的卡片，为了忽略卡片重力对实验的影响，卡片左右两边所挂钩码的重力应远大于卡片的重力，由得，卡片左右两边所挂钩码的质量应远大于卡片的质量，100g比5g大得多，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 26. 在“探究液体内部压强”实验中： （1）压强计是通过U形管两边液面的________来反映液体压强大小的。 （2）安装好如图1所示的压强计后，U形管两边液面是相平的。根据操作流程，在使用前应检查压强计的气密性。那么他应________（选填字母），同时观察U形管两边液体能否灵活升降。 A. 把探头拉高一点 B. 改变探头的朝向 C. 按压探头上的橡皮膜 （3）将探头放入水中，改变探头所处的深度，如图2所示。可初步得出：在同一种液体中，液体的压强随深度的增加而__________。 （4）在图乙深度，将探头橡皮膜朝向各个方向，发现U形管两边液面高度差保持不变。这表明：在同种液体的同一深度，液体向________的压强_________。 （5）小明向烧杯里加入适量的食盐并搅拌均匀（此时烧杯中液面高度不变），将探头浸入水中的位置与图乙深度相同，发现U形管两侧液面的高度差变大了。由此可初步得出：深度相同时，液体密度越大，其内部压强____________。 （6）小张同学对比图2甲乙两图，提出一个猜想：在同一液体中，探头距离烧杯底部距离越小，液体压强越大。同组的同学们共同探讨后，只利用图乙中现有器材，保持探头位置不动，进行简单操作后跟图甲对比（图乙中探头的深度为），就验证了小张同学的猜想是错误的。同学们的操作是：__________。 【答案】（1）高度差 （2）C （3）增大 （4） ①. 各个方向 ②. 相等 （5）越大 （6）见解析 【解析】 【小问1详解】 在 “探究液体内部压强” 实验中，压强计是通过 U 形管两边液面的高度差来反映液体压强大小的。当探头受到液体压强时，U 形管两边液面会出现高度差，压强越大，高度差越大。 【小问2详解】 AB．把探头拉高一点或改变探头的朝向，只是改变了探头在空气中的位置或朝向，受到的大气压强几乎不变，不能有效检查压强计的气密性。 C．按压探头上的橡皮膜，如果 U 形管两边液体能灵活升降，说明压强计的气密性良好；若不能灵活升降，则说明气密性不好。所以应该按压探头上的橡皮膜来检查气密性。故选C。 【小问3详解】 观察比较甲、乙两图，液体都是水（同一种液体），乙图中探头所处的深度比甲图中探头所处的深度大，且乙图中 U 形管两侧液面的高度差比甲图中的大。根据液体压强的特点，U 形管两侧液面的高度差反映了液体压强的大小，高度差越大，压强越大。所以在同一种液体中，液体的压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 [1]在同种液体的同一深度，将探头橡皮膜朝向各个方向进行实验探究，这是在研究液体向不同方向的压强情况。 [2]因为看到 U 形管两边液面高度差保持不变，U 形管两边液面高度差反映的是液体压强的大小，高度差不变说明液体压强大小不变，即液体向各个方向的压强相等。 【小问5详解】 根据液体压强公式p=ρgh，当深度h相同时，液体压强p与液体密度ρ成正比。在实验中，探头所处深度相同，加入食盐后液体密度增大，U 形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部压强增大了。所以深度相同时，液体密度越大，其内部压强越大。 【小问6详解】 只利用图乙中现有器材，保持探头到烧杯底部的距离不变，抽出图乙中的液体，使得探头小于图乙中探头深度h，根据p=ρgh，探头到液面的深度变小，探头所受液体压强变小。可以验证小张同学的猜想是错误的。 27. 如图1是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，器材有：弹簧测力计、实心圆柱体铜块、相同的大烧杯、水、密度未知的某液体、细线等。 （1）测量前，应将弹簧测力计在________方向上进行调零。 （2）将铜块放入水中，如图B，发现测力计示数减小，这是因为浸入液体的物体，受到了液体对它______力的作用。 （3）按图示实验顺序进行探究，图C中铜块所受的浮力为________N。 （4）分析图A、B、C、D所示的实验，可以得出结论：物体所受浮力大小与_________有关。 （5）分析_________三图所示实验可初步得出：物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （6）将一个装有适量沙子的杯子分别放入甲、乙两种不同液体中，杯子静止时如图2所示，则杯子受到的浮力________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）竖直 （2）浮 （3）0.2 （4）物体排开液体的体积 （5）A、E、F （6）= 【解析】 【小问1详解】 因为本实验中弹簧测力计主要用于测量物体在竖直方向上受到的重力、浮力等力，所以测量前，应将弹簧测力计在竖直方向上进行调零，可以消除弹簧自重带来的影响。故本问答案为：竖直。 【小问2详解】 当物体浸入液体中时，液体对物体有向上的作用力，这个力就是浮力，由于浮力的存在，使得弹簧测力计示数减小。故本问答案为：浮。 【小问3详解】 由图A、C可知，测力计分度值为0.1N，测力计示数为2.7N，即物体重力为2.7N，图C中铜块所受的浮力为 【小问4详解】 观察图 A、B、C、D 所示的实验，液体的密度不变，物体排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，根据可知浮力逐渐增大，所以可以得出结论：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关。故本问答案为：排开液体的体积。 【小问5详解】 要探究物体所受浮力的大小与液体的密度有关，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度。观察图 A、E、F，物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，液体分别是水和未知液体，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，所以分析 A、E、F 三图所示实验可初步得出：物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 【小问6详解】 装有适量沙子的杯子在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，杯子受到的浮力都等于杯子和沙子的总重力，所以杯子受到的浮力=。 六、计算题（有3小题，共22分） 28. 福船是中国古帆船的一种。如图所示，一艘福船以恒定的速度在海面上匀速航行。已知该满载的福船总质量为，航行时受到的阻力为船重的0.02倍，求：福船满载时 （1）受到的重力； （2）静止在海面时受到的浮力； （3）匀速航行时船帆提供的推力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 福船满载时受到的重力 【小问2详解】 船静止漂浮时处于平衡状态，浮力与重力平衡，所受的浮力 【小问3详解】 航行时受到的阻力 福船以恒定的速度在海面上匀速航行，受到的推力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以匀速航行时船帆提供的推力 29. 如图所示，某底面积为80cm2的球形鱼缸质量为1kg，由体积400cm3的玻璃制成。在鱼缸里装入0.2m深的水后放置在面积为1m2的水平桌面中央，鱼缸和水总重力为30N，求： （1）玻璃的密度； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面的压强。 【答案】（1） （2）16N （3） 【解析】 【小问1详解】 玻璃的密度为 【小问2详解】 水对鱼缸底部产生的压强为p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa 由可得，水对鱼缸底部的压力为F=pS底=2×103Pa×80×10-4m2=16N 【小问3详解】 鱼缸和水的总重力为30 N，则鱼缸对桌面的压力为F′=G总=30N 鱼缸对桌面的压强为 30. 如图甲所示，小闽在水平桌面上进行搭建积木游戏。柱体A是由质量均匀、大小相同的长方体积木搭建而成的。他将A中的积木逐块取下，并逐块往上叠放在方形基座B的中央，直至全部叠放完成。此过程基座B对桌面压强随柱体A取下块数的变化关系图象如图乙所示，柱体A及基座B底面积分别为，。求： （1）还未开始搭建时，基座B对桌面的压强。 （2）搭建结束时，基座B对桌面的压力。 （3）搭建结束时，柱体A对基座B的压强。 【答案】（1）1000Pa （2）150N （3） 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，还未开始搭建时，即当时，基座B对桌面的压强。 【小问2详解】 搭建结束时，基座B对桌面的压强，基座B对桌面的压力 【小问3详解】 基座B的重力为 A对B的压力 柱体A对基座B的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $