第五单元 走向近代（选择题）（期中真题汇编，安徽专用）九年级历史上学期

第五单元 走向近代 （安徽专用） 涉及考点 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点04 早期殖民掠夺 西欧经济和社会的发展考点01 1．（24-25九年级上·安徽池州·期中）14世纪意大利的毛纺织行业中，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用手工业者和零散工人工作，生产过程分成多道工序。这种生产方式是（   ） A．西欧庄园 B．手工工场 C．垦殖运动 D．租地农场 【答案】B 【解析】根据题干“14世纪意大利的毛纺织行业中，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用手工业者和零散工人工作，生产过程分成多道工序”等信息，并结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲手工工场兴起，手工工场之下，商人向雇佣工人提供原料、生产工具，工人们在共同地点集中劳动、分工协作，所以材料所述生产方式属于手工工场，B项正确；西欧庄园是中世纪欧洲的农业生产方式，均与毛纺织行业生产方式不符，排除A项；垦殖运动是中世纪欧洲一场声势浩大、为时长久的农业开荒运动，与毛纺织行业生产方式不符，排除C项；租地农场是企业或个人通过租赁土地进行农业生产的方式，与毛纺织行业生产方式不符，排除D项。故选B项。 2．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系。下列史实中，能够印证这一变化的是（   ） A．基督教的诞生 B．西欧庄园的兴起 C．封君封臣制的形成 D．租地农场的产生 【答案】D 【解析】据题干“欧洲社会处于转型期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系”和所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，租地农场和手工业工场产生，他们的生产主要面向市场，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系，租地农场的租地农场主和农民就是雇佣与被雇佣的生产关系，D项正确；公元1世纪，基督教诞生，排除A项；西欧庄园经济是封建社会的农业生产方式，排除B项；中世纪初期，封君封臣制度形成，排除C项。故选D项。 3．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）下图为学生创作的思维导图，图中①处应为（   ） A．商人行会 B．自治城市 C．租地农场 D．手工作坊 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，14世纪中叶以后，领主出租直营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。中世纪晚期西欧经济发展趋向资本主义的两大表现是建立租地农场和手工工场，C项正确；商人行会主要出现于城市，租地农场主要在农村，排除A项；城市自治主要是城市争取自由的权力，排除B项；手工作坊反映手工业的发展情况，排除D项。故选C项。 4．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）下表反映了中古后期英国伦敦的部分庄园经济情况。表中现象的出现是因为（   ） 伦敦地区各类领主庄园谷物和麦芽处理情况（1288—1315） 主教地产 世俗领主地产 王室地产 留存 43% 48% 42% 转移 1% 4% 2% 出售 56% 48% 56% A．租地农场的不断出现 B．农业生产水平逐渐提高 C．封君封臣制逐步瓦解 D．全球商业联系初步建立 【答案】B 【解析】根据统计表可知，中古后期，伦敦地区主教、世俗领主、王室的庄园，生产的谷物和麦芽中一半左右用于出售。结合所学可知，中古后期的西欧，随着农业生产的发展，庄园生产的产品在满足农民及封建主的需要之外，还有了更多剩余，这些剩余产品被作为商品拿到市场上出售，体现了庄园出现商品化生产和经营，故表中现象出现的原因是农业生产水平逐渐提高，B项正确；租地农场的不断出现在14世纪中叶以后，与题干时间“1288——1315”不符，排除A项；题干表格中庄园的半数产品用于出售，是庄园农业生产水平逐步提高的表现，与封君封臣制度是否瓦解无关，排除C项；全球商业联系初步建立是新航路开辟后，新航路开辟是15世纪末16世纪初，时间与题干“1288——1315”不符，排除D项。故选B项。 5．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）中世纪晚期，在西欧的手工工厂里出现了资本主义萌芽。这主要表现为（   ） A．生产形式由集中走向分散 B．出现雇佣关系和产品投向市场 C．劳动生产技术的不断提高 D．手工业者政治权利不断地扩大 【答案】B 【解析】根据题干信息“中世纪晚期，在西欧的手工工厂里出现了资本主义萌芽”和所学知识可知，雇佣关系是资本主义生产关系的本质特征之一。在手工工厂里，工场主出资雇佣工人进行生产，工人通过出卖劳动力获取工资，这是典型的雇佣关系。而且产品投向市场也是重要表现，手工工厂生产的产品不是为了自给自足，而是为了在市场上销售，获取利润。这种生产和销售方式体现了资本主义的商品经济性质，是资本主义萌芽的关键标志，B项正确；生产形式由分散走向集中，而不是走向分散，排除A项；劳动生产技术的提高是手工工厂发展的一个结果或者促进因素，但不是资本主义萌芽的主要表现，排除C项；资本主义萌芽主要是经济领域的生产关系变革，重点是雇佣劳动和商品生产销售，而不是手工业者在政治领域权利的扩大，排除D项。故选B项。 6．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来，直到现在还可以见到‘爱丁堡’‘汉堡’‘匹兹堡’这样的名称。”这段史料反映了（   ） A．西欧认为是人类文明起源 B．等级制度的盛行 C．城市在西欧重新兴起 D．西欧教育的发展 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，从10世纪开始，城市在西欧重新兴起，许多城市是在封建领主的领地上，特别是在安全的地点，如河流交汇处、交通要道、山麓地带或城堡附近建立起来的，这些城市往往围绕着封建领主的城堡或市场而发展，题干中提到的“围绕着城堡或其他堡垒发展起来”的城市，正是这一历史现象的反映，C项正确；材料并未提及西欧是人类文明的起源，且它与材料内容无直接关联，排除A项；材料内容并未直接提及等级制度，且等级制度与城市的兴起无关，排除B项；材料主要强调的是城市在西欧重新兴起，并没有关于西欧教育发展的信息，排除D项。故选C项。 7．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）11世纪以后，西欧社会和生产秩序的稳定，人口快速增长，对粮食的需求增加。为此，西欧（   ） A．发展了工商业 B．开展垦殖运动 C．扩大城市权力 D．组建新的行会 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，11世纪以后，西欧社会和生产秩序的稳定，人口快速增长，对粮食的需求增加。为此，西欧各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，B项正确；发展了工商业、扩大城市权力、组建新的行会不能促进粮食的增加，且三者均与农业无关，排除ACD项。故选B项。 文艺复兴运动考点02 8．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）他借神游“地域”“炼狱”“天堂”三界，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入了地狱。他是（   ） A．但丁 B．彼特拉克 C．达·芬奇 D．莎士比亚 【答案】A 【解析】依据题干信息“他借神游‘地狱’‘炼狱’‘天堂’三界，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱”并结合所学知识可知，该作品是《神曲》，《神曲》的作者是文艺复兴的先驱但丁，A项正确；彼特拉克的作品是《歌集》，与题干信息不符，排除B项；达·芬奇的作品是《蒙娜丽莎》，与材料信息不符合，排除C项；莎士比亚的作品是《哈姆雷特》，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 9．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）“构图时，他将画面展现于饭厅一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，都刻划得精细入微。”与这段描述相关的作品是（   ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《罗密欧与朱丽叶》 D．《最后的晚餐》 【答案】D 【解析】根据题干信息“厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，都刻划得精细入微”并结合所学知识可知，这符合《最后的晚餐》的特点，在这一作品中，达·芬奇紧紧抓住耶稣在与12个门徒共进晚餐时，忽然说出“你们其中有一个人出卖了我”以后，众门徒作出各种不同神情的这个极富表现力的瞬间，画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖，D项正确；但丁是文艺复兴运动的先驱，代表作是《神曲》，排除A项；莎士比亚是英国著名的剧作家，代表作是《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，与材料无关，排除BC项。故选D项。 10．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）“反对神学抬高神、贬低人的观点”“强调人的可贵”“反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现实生活的追求……”这些观念（   ） A．改变了农村的土地关系 B．受到了人文主义的影响 C．导致了欧洲城市的衰落 D．推动了西欧大学的兴起 【答案】B 【解析】据题干“反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现实生活的追求”和所学知识可知，题干所描述的观点反映了文艺复兴时期人文主义的核心思想，即强调以人为中心，反对神学的禁欲和贬低人的观点，倡导个人价值和世俗生活，B项正确；租地农场改变了农村土地关系，排除A项；人文主义思想有利于城市兴起发展，排除C项；商品经济发展推动了西欧大学的兴起，排除D项。故选B项。 11．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）“从一方面来看，它是希腊罗马的古文化和人生观的复活，是一种复生的运动；从另一方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”材料中的“它”的实质是（   ） A．复兴古希腊罗马文化的运动 B．宣传科学与理性思想解放运动 C．提倡人文主义的新文化运动 D．宣传儒家经典文化的思想运动 【答案】C 【解析】据材料“它是希腊罗马的古文化和人生观的复活”可知，该运动是文艺复兴运动，结合所学知识，文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动，其思想核心是人文主义，是对古希腊肯定人的价值和作用的人文精神的继承发展，文艺复兴是资产阶级要求反对教会神学世界观的思想解放运动，是一场资产阶级发起的新文化运动，C项正确；材料表明文艺复兴不仅复兴古希腊罗马文化，且强调人文主义，且其实质并非复兴古希腊罗马文化，排除A项；宣传科学与理性思想的解放运动是启蒙运动，排除B项；宣传儒家经典文化的思想运动是在中国，与古希腊罗马无关，排除D项。故选C项。 12．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（    ） A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴 C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求 【答案】C 【解析】根据题干信息“有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视”并结合所学知识可知，从历史角度看，《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣；从审美角度去分析，《蒙娜丽莎》以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超，画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。因此这幅画的价值主要体现在充分呈现人文主义精神，C项正确；资本主义萌芽的主要表现是资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，与题干信息不符，排除A项；题干强调的是《蒙娜丽莎》所体现出的时代精神，可以印证古典文化复兴与题干不符，排除B项；理性主义是启蒙运动时期的核心思想，晚于文艺复兴运动时期的《蒙娜丽莎》，排除D项。故选C项。 13．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（    ） A．法兰克王国的建立 B．西欧庄园的出现 C．欧洲大学的兴起 D．文艺复兴的核心思想 【答案】D 【解析】根据题干“米开朗琪罗”“他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良”结合所学可知，米开朗琪罗是文艺复兴时期的杰出代表，其作品反映了文艺复兴的核心思想人文主义，D项正确；法兰克王国的建立与克洛维有关，排除A项；庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位，题干材料与欧洲庄园的出现没有联系，排除B项；大学的兴起是社会经济发展的产物，出现在文艺复兴之前，排除C项。故选D项。 14．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上。“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，令他之所为无不超群绝伦，显出他的天才来自上苍而非人间之力。列昂纳多正是如此。他的优雅与优美无与伦比，他的才智之高可使一切难题迎刃而解。”他是（    ） A．但丁 B．达·芬奇 C．拉斐尔 D．亚里士多德 【答案】B 【解析】根据题干信息“他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上”，结合所学知识可知，达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名，B项正确；但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，与题干信息“他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上”没有联系，排除A项；拉斐尔创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序，与题干信息“他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上”没有联系，排除C项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科，与题干信息“他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上”没有联系，排除D项。故选B项。 15．（24-25九年级上·安徽安庆·期中）下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A．圣母的神圣威严 B．中世纪艺术风格 C．人们的物质追求 D．世俗的人性光辉 【答案】D 【解析】拉斐尔是文艺复兴时期著名的画家，其创作的圣母像，纯朴善良、和蔼可亲，充满了人间的爱，体现了世俗的人性光辉的人文主义精神，故选D；“纯朴善良、和蔼可亲”体现的是世俗母亲的慈爱人性，无法体现神圣威严，排除A；拉斐尔创作的圣母像表现了文艺复兴时期的艺术风格，排除B；C项材料信息无法体现，排除。 16．（24-25九年级上·安徽池州·期中）文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利（ ） A．最早产生资本主义萌芽 B．经济发展催生人文主义 C．资产阶级宣扬自由平等 D．最先开始远洋探险活动 【答案】B 【解析】根据材料意大利为了商品经济的发展重视自由、敢于冒险、主张宗教宽容，其经济发展催生了人文主义，故B正确；材料内容与资本主义萌芽没有直接关系，故A排除；文艺复兴前，是人文主义萌芽阶段，这时尚未开始宣扬自由平等，故C错误；材料与远洋探险活动无关，故D错误， 17．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场”以人为本"的新文化运动。并逐渐扩展到法国、美国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是（   ） A．古希腊罗马文化的大量遗存 B．资本主义萌芽最早出现 C．处于地中海贸易的枢纽地位 D．具备多样化的人才结构 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，14世纪前后，资本主义萌芽最早在意大利产生。新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，以人文主义为核心思想，掀起了文艺复兴运动。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想文化解放运动。文艺复兴源于意大利的根本原因是资本主义萌芽最早出现，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 探寻新航路考点03 18．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）15—16世纪，因为探险家们无法准确测量经度，而船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多。其主要动力源于（   ） A．经济政治利益的驱使 B．对美洲大陆的向往 C．各国王室的大力支持 D．传播基督教的信念 【答案】A 【解析】依据题干信息“15—16世纪，因为探险家们无法准确测量经度，而船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多”和所学可知，15世纪以后，西欧各国的商品经济开始发展，资本主义的萌芽导致对货币需求增加，尤其是对黄金的需求量日益增大，推动了新航路探险；到15世纪末，西班牙和葡萄牙等国家已形成了君主专制制度，国家力量得到了增强，这些国家为了强化皇权、扩张势力范围，积极支持航海探险活动，所以远洋航行探险的主要动力源于经济政治利益的驱使，A项正确；远洋航行探险的主要动力源于经济政治利益的驱使，并不是源于对美洲大陆的向往，因为1492年10月12日‌，哥伦布才首次航行到美洲并登陆，排除B项；各国王室的大力支持有助于进行远洋航行探险，但不是其主要动力，排除C项；远洋航行探险的主要动力源于经济政治利益的驱使，“传播基督教的信念”不是远洋航行探险的主要动力，不符合题意，排除D项。故选A项。 19．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）15世纪初，欧洲历史上第一所航海学校——萨格雷斯航海学校诞生于葡萄牙，当时学校招聘了一批天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（   ） A．欧洲造船技术领先 B．航海活动有了技术支持 C．地圆学说得到证明 D．封建势力阻碍航海活动 【答案】B 【解析】据材料“15世纪初，欧洲历史上第一所航海学校——萨格雷斯航海学校诞生于葡萄牙，当时学校招聘了一批天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学”并结合所学可知，15世纪末新航路开辟开始，而欧洲历史上的第一所航海学校，招聘的天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学，为新航路的开辟提供了技术支持，B项正确；材料强调的是欧洲历史上的第一所航海学校，招聘的天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学，没有涉及造船技术的评价，排除A项；麦哲伦船队的环球航行，证明了地圆学说，排除C项；材料没有涉及封建势力的阻碍，相反在新航路开辟过程中，得到了西班牙、葡萄牙封建王室的支持，排除D项。故选B项。 20．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）近代西方某航海家在其《航海日志》中写道：“两位陛下决定派我前往印度……不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”由此可知，该航海家是（    ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 【答案】B 【解析】根据题干材料“……不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”结合所学知识可知，材料反映的航海家是哥伦布，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领有87名船员和三艘船组成的船队从西班牙出发，一路向西，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来，他们又发现了古巴和海地，哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为印第安人即印度人，B项正确；迪亚士和达·伽马的航行方向向东，与题干“而走向西的海路”不符，排除AC项；1519——1522年，麦哲伦船队完成环球航行，不是第一个走向西航路的航海家，排除D项。故选B项。 21．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）16世纪，原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米的形象被广泛绘制。这反映了（   ） A．全球物种交流加强 B．殖民者破坏美洲大陆 C．美洲农业经济繁荣 D．欧洲商业经济发展 【答案】A 【解析】根据题干材料可知16世纪，原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米开始被传到欧洲人和中国人绘制在书本中，结合所学知识可知，1492年哥伦布发现美洲，从此美洲的玉米、甘薯、马铃薯等传播到世界各地，这说明新航路开辟促进了全球联系和物种的交流，A项正确；题干信息未提及殖民统治对美洲大陆的破坏，只有物种的交流，排除B项；题干信息只体现物种交流，不能说明美洲农业经济的发展情况，排除C项；题干反映的是物种的交流，并非商业贸易，不能体现是否促进欧洲发展，排除D项。故选A项。 22．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）14世纪到16世纪，是欧洲封建社会“人”和“世界”被发现的时代。两个发现的共同点是（   ） A．促进资本主义发展 B．瓦解西欧封建社会 C．给亚非拉带来灾难 D．促进人类思想进步 【答案】A 【解析】据题干“14世纪到16世纪，是欧洲封建社会‘人’和‘世界’被发现的时代”和所学知识可知，“人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴与新航路的开辟。文艺复兴要求以人为中心，而不是以神为中心认识世界，它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟，打破了世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。因此，文艺复兴和新航路开辟对世界历史产生的共同影响是促进了欧洲资本主义的发展，A项正确；瓦解西欧封建社会的根源是资本主义发展，排除B项；新航路的开辟后的殖民扩张给亚非拉带来灾难，排除C项；文艺复兴促进人类思想进步，排除D项。故选A项。 23．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）当哥伦布伟大发现的消息传到威尼斯时，当地出现了极度的恐慌，证券、债券下跌了40%到50%。威尼斯商人恐慌的原因是（   ） A．金银价值下降导致物价波动 B．地中海传统商路中心地位即将丧失 C．世界金融中心将向亚洲转移 D．东方世界将会成为西班牙的殖民地 【答案】B 【解析】根据所学可知，由于美洲新大陆的发现，新航路开辟进一步发展，意大利在东西方贸易中的中心地位下降，所以出现材料中的恐慌现象。B项正确；哥伦布刚刚发现美洲新大陆的时候，还没有引起价格革命，没有直接导致物价的波动，排除A项；世界金融中心没有从欧洲转向亚洲，排除C项；西班牙殖民扩张的主要重点地区是美洲而不是东方。排除D项。故选B项。 24．（24-25九年级上·安徽安庆·期中）中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角，彻底颠覆这一观点的是 A．麦哲伦船队完成环球航行 B．哥伦布“发现”美洲 C．达·伽马到达印度西海岸 D．迪亚士到达好望角 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1519年-1522年麦哲伦船队完成环球航行，绕地球一圈，证明地球是圆的，A项正确；哥伦布是横渡大西洋，发现美洲，排除B项；达伽马沿非洲海岸达到印度，排除C项；迪亚士沿非洲海岸到达非洲最南端，排除D项。故选A项。 早期殖民掠夺考点04 25．（24-25九年级上·安徽滁州·期中）“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（   ） A．三角贸易 B．新航路的开辟 C．郑和下西洋 D．文艺复兴 【答案】A 【解析】据材料“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”结合所学可知，材料反映的是“三角贸易”。欧洲殖民者将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。这一过程中，大量的非洲黑人被贩卖到其它地区，A项正确；新航路的开辟重在探寻新的航行，与题干强调的人口迁徙无关，排除B项；郑和下西洋是人类之间的和平交往，没有涉及“强制性迁徙”，排除C项；文艺复兴是思想解放运动，与题干强调的人口迁徙无关，排除D项。故选A项。 26．（24-25九年级上·安徽安庆·期中）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中可以得出奴隶贸易（   ） A．为英国带来巨额利润 B．是资本原始积累的唯一途径 C．促成了新航路的开辟 D．给英国带来大量黑人劳动力 【答案】A 【解析】根据“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”可知，从这段史料中得出的结论是奴隶贸易为英国带来了巨额利润，为英国经济的发展提供了资本积累，A项正确；奴隶贸易为英国资本主义的发展提供了资本原始积累，但并非唯一途径，如还包括海外贸易、圈地运动等，排除B项；奴隶贸易发生在新航路开辟之后，排除C项；奴隶贸易是把大量黑人贩卖到美洲，促进了美洲的开发，排除D项。故选A项。 27．（24-25九年级上·安徽六安·期中）读《1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动》图，推断该地区人口变化的主要原因是（   ） A．大批美洲土著居民被贩卖为奴隶 B．人口迁移使得欧美获得发展机会 C．殖民者对土著居民进行种族灭绝 D．黑奴贸易导致非洲人口大量减少 【答案】C 【解析】根据题干“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”并结合所学知识可知，新航路开辟以后，葡萄牙和西班牙在拉丁美洲殖民，他们实行种族灭绝政策，又带来大批传染病，导致当地人口急剧减少，C项正确；大批美洲土著居民被奴役，被压迫和屠杀，但没有被贩卖为奴隶，被贩卖为奴的是非洲黑人，排除A项；墨西哥和秘鲁人口急剧减少与西方国家的种族灭绝政策相关，因此人口迁移使得欧美获得发展机会说法错误，排除B项；墨西哥和秘鲁是美洲的，不是非洲国家，排除D项。故选C项。 28．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）“在海战中英国人总结海盗战术的经验，创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战，击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’”。经此一战英国（   ） A．开辟新的东方航线 B．走上资本主义道路 C．确立海上霸主地位 D．成为日不落帝国 【答案】C 【解析】根据题干信息“在海战中英国人总结海盗战术的经验，创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战，击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’”并结合所学知识可知，1588年英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地，C项正确；题干反映的是英国与西班牙海上争霸的历程，没有开辟新的东方航线，排除A项；1640-1688年，英国率先完成资产阶级革命，后来逐渐确立了君主立宪制，走上了资本主义道路，而英国与西班牙的海上战争发生于1585年–1604年，排除B项；从17世纪下半叶开始，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借着强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除D项。故选C项。 29．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）从下图有关非洲古今地名变化的对比中，我们可以知道（   ） 象牙海岸——科特迪瓦 黄金海岸——加纳 胡椒海岸——利比里亚 奴隶海岸——贝宁 A．非洲已经摆脱了贫穷局面 B．非洲发展受到殖民的影响 C．殖民侵略为非洲带来利益 D．殖民侵略使世界更为紧密 【答案】B 【解析】根据题干表格中“象牙海岸”“黄金海岸”“胡椒海岸”“奴隶海岸”可知，新航路开辟后，开始了早期的殖民掠夺，欧洲人在西非沿岸掠夺了象牙、黄金、胡椒和奴隶，可见非洲发展受到殖民的影响，B项正确；非洲地区依然是当今世界上最贫穷的地区，排除A项；殖民侵略造成了非洲地区的长期贫穷和落后，排除C项；题干未体现出殖民侵略使世界更为紧密，排除D项。故选B项。 30．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）下图反映的历史事件（   ） A．阻碍了资产阶级壮大 B．推动了美洲文化繁荣 C．使世界整体观念确立 D．造成非洲贫困与落后 【答案】D 【解析】观察图片并结合所学可知，图片反映的是三角贸易，三角贸易持续了三百多年，对美洲来说，一方面，殖民贸易带来了破坏、灾难；另一方面，提供了丰富的劳动力，促进了北美经济的发展。对非洲来说，西欧国家殖民扩张和殖民掠夺过程中，掳获大量非洲黑人卖到美洲，给非洲的人民带来巨大的灾难，造成当地的贫困和落后，D项正确；三角贸易促进欧洲了资本主义的发展，有利于欧洲资产阶级壮大，排除A项；三角贸易为美洲提供了丰富的劳动力，促进了北美经济的发展，美洲思想文化的繁荣与题干无关，排除B项；新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，排除C项。故选D项。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 走向近代 （安徽专用） 涉及考点 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点04 早期殖民掠夺 西欧经济和社会的发展考点01 1．（24-25九年级上·安徽池州·期中）14世纪意大利的毛纺织行业中，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用手工业者和零散工人工作，生产过程分成多道工序。这种生产方式是（   ） A．西欧庄园 B．手工工场 C．垦殖运动 D．租地农场 2．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系。下列史实中，能够印证这一变化的是（   ） A．基督教的诞生 B．西欧庄园的兴起 C．封君封臣制的形成 D．租地农场的产生 3．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）下图为学生创作的思维导图，图中①处应为（   ） A．商人行会 B．自治城市 C．租地农场 D．手工作坊 4．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）下表反映了中古后期英国伦敦的部分庄园经济情况。表中现象的出现是因为（   ） 伦敦地区各类领主庄园谷物和麦芽处理情况（1288—1315） 主教地产 世俗领主地产 王室地产 留存 43% 48% 42% 转移 1% 4% 2% 出售 56% 48% 56% A．租地农场的不断出现 B．农业生产水平逐渐提高 C．封君封臣制逐步瓦解 D．全球商业联系初步建立 5．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）中世纪晚期，在西欧的手工工厂里出现了资本主义萌芽。这主要表现为（   ） A．生产形式由集中走向分散 B．出现雇佣关系和产品投向市场 C．劳动生产技术的不断提高 D．手工业者政治权利不断地扩大 6．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来，直到现在还可以见到‘爱丁堡’‘汉堡’‘匹兹堡’这样的名称。”这段史料反映了（   ） A．西欧认为是人类文明起源 B．等级制度的盛行 C．城市在西欧重新兴起 D．西欧教育的发展 7．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）11世纪以后，西欧社会和生产秩序的稳定，人口快速增长，对粮食的需求增加。为此，西欧（   ） A．发展了工商业 B．开展垦殖运动 C．扩大城市权力 D．组建新的行会 文艺复兴运动考点02 8．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）他借神游“地域”“炼狱”“天堂”三界，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入了地狱。他是（   ） A．但丁 B．彼特拉克 C．达·芬奇 D．莎士比亚 9．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）“构图时，他将画面展现于饭厅一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，都刻划得精细入微。”与这段描述相关的作品是（   ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《罗密欧与朱丽叶》 D．《最后的晚餐》 10．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）“反对神学抬高神、贬低人的观点”“强调人的可贵”“反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现实生活的追求……”这些观念（   ） A．改变了农村的土地关系 B．受到了人文主义的影响 C．导致了欧洲城市的衰落 D．推动了西欧大学的兴起 11．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）“从一方面来看，它是希腊罗马的古文化和人生观的复活，是一种复生的运动；从另一方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”材料中的“它”的实质是（   ） A．复兴古希腊罗马文化的运动 B．宣传科学与理性思想解放运动 C．提倡人文主义的新文化运动 D．宣传儒家经典文化的思想运动 12．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（    ） A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴 C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求 13．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（    ） A．法兰克王国的建立 B．西欧庄园的出现 C．欧洲大学的兴起 D．文艺复兴的核心思想 14．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上。“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，令他之所为无不超群绝伦，显出他的天才来自上苍而非人间之力。列昂纳多正是如此。他的优雅与优美无与伦比，他的才智之高可使一切难题迎刃而解。”他是（    ） A．但丁 B．达·芬奇 C．拉斐尔 D．亚里士多德 15．（24-25九年级上·安徽安庆·期中）下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A．圣母的神圣威严 B．中世纪艺术风格 C．人们的物质追求 D．世俗的人性光辉 16．（24-25九年级上·安徽池州·期中）文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利（ ） A．最早产生资本主义萌芽 B．经济发展催生人文主义 C．资产阶级宣扬自由平等 D．最先开始远洋探险活动 17．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场”以人为本"的新文化运动。并逐渐扩展到法国、美国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是（   ） A．古希腊罗马文化的大量遗存 B．资本主义萌芽最早出现 C．处于地中海贸易的枢纽地位 D．具备多样化的人才结构 探寻新航路考点03 18．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）15—16世纪，因为探险家们无法准确测量经度，而船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多。其主要动力源于（   ） A．经济政治利益的驱使 B．对美洲大陆的向往 C．各国王室的大力支持 D．传播基督教的信念 19．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）15世纪初，欧洲历史上第一所航海学校——萨格雷斯航海学校诞生于葡萄牙，当时学校招聘了一批天文学家、航海探险家、地图制作者，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（   ） A．欧洲造船技术领先 B．航海活动有了技术支持 C．地圆学说得到证明 D．封建势力阻碍航海活动 20．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）近代西方某航海家在其《航海日志》中写道：“两位陛下决定派我前往印度……不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”由此可知，该航海家是（    ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 21．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）16世纪，原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米的形象被广泛绘制。这反映了（   ） A．全球物种交流加强 B．殖民者破坏美洲大陆 C．美洲农业经济繁荣 D．欧洲商业经济发展 22．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）14世纪到16世纪，是欧洲封建社会“人”和“世界”被发现的时代。两个发现的共同点是（   ） A．促进资本主义发展 B．瓦解西欧封建社会 C．给亚非拉带来灾难 D．促进人类思想进步 23．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）当哥伦布伟大发现的消息传到威尼斯时，当地出现了极度的恐慌，证券、债券下跌了40%到50%。威尼斯商人恐慌的原因是（   ） A．金银价值下降导致物价波动 B．地中海传统商路中心地位即将丧失 C．世界金融中心将向亚洲转移 D．东方世界将会成为西班牙的殖民地 24．（24-25九年级上·安徽安庆·期中）中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角，彻底颠覆这一观点的是 A．麦哲伦船队完成环球航行 B．哥伦布“发现”美洲 C．达·伽马到达印度西海岸 D．迪亚士到达好望角 早期殖民掠夺考点04 25．（24-25九年级上·安徽滁州·期中）“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（   ） A．三角贸易 B．新航路的开辟 C．郑和下西洋 D．文艺复兴 26．（24-25九年级上·安徽安庆·期中）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中可以得出奴隶贸易（   ） A．为英国带来巨额利润 B．是资本原始积累的唯一途径 C．促成了新航路的开辟 D．给英国带来大量黑人劳动力 27．（24-25九年级上·安徽六安·期中）读《1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动》图，推断该地区人口变化的主要原因是（   ） A．大批美洲土著居民被贩卖为奴隶 B．人口迁移使得欧美获得发展机会 C．殖民者对土著居民进行种族灭绝 D．黑奴贸易导致非洲人口大量减少 28．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）“在海战中英国人总结海盗战术的经验，创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战，击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’”。经此一战英国（   ） A．开辟新的东方航线 B．走上资本主义道路 C．确立海上霸主地位 D．成为日不落帝国 29．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期中）从下图有关非洲古今地名变化的对比中，我们可以知道（   ） 象牙海岸——科特迪瓦 黄金海岸——加纳 胡椒海岸——利比里亚 奴隶海岸——贝宁 A．非洲已经摆脱了贫穷局面 B．非洲发展受到殖民的影响 C．殖民侵略为非洲带来利益 D．殖民侵略使世界更为紧密 30．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）下图反映的历史事件（   ） A．阻碍了资产阶级壮大 B．推动了美洲文化繁荣 C．使世界整体观念确立 D．造成非洲贫困与落后 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$