第一章 问题研究人类是否需要人造月亮课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修一

高中地理选必一第一章 问题研究 人类是否需要人造月亮 目录 学习目标 课堂导入 月相 人造月亮 对人造月亮的反对 课堂练习 01 02 03 04 05 06 01学习目标 学习目标 1.通过观察，能够说出月相的变化，说明月相对人类活动的影响。 2.结合材料，了解人造月亮的试验，比较人造月亮与月亮的差异。 3.结合材料，了解人类对人造月亮的不同态度及理由，分析人造月亮的利与弊。 4.结合生活实际，探讨人类是否需要人造月亮。 02课堂导入 课堂导入 地球不停地自转，昼夜不停交替。现代社会，人类在夜间的活动频繁，对夜间照明的需求增加。 航空航天技术和产业的快速发展，催生了人们对人造月亮的憧憬和实验。 课堂导入 了解月相的变化，思考月亮对人类活动的影响。 了解人造月亮的试验，比较人造月亮和月亮的差异。 了解人类对人造月亮的不同态度和理由。 探讨人类是否需要人造月亮。 研究思路 03月相 月相 月球是地球的天然卫星，通称月亮。由于月球的自转周期和公转周期一样，月球始终固定的半面朝向地球。随着月球在公转轨道中的位置变换，我们看到的月亮的形状——月相也不同。月相呈周期性变化。 月相 月相是怎样形成的？ 月球本身不发光且不透明，直接被太阳照射的部分月球才能反射太阳光。 太阳、地球、月球三者的相对位置在有规律地变动。 月相 月相变化规律：新月(朔)→蛾眉月→上弦月→凸月→满月(望)→凸月→下弦月→蛾眉月→新月(朔)。 月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔，即月相变化的周期，叫作朔望月。 月相 月亮上弦月出现在农历上半月的上半夜（黄昏至午夜可见），位于西半天空，亮面朝西，月相变化由缺到圆； 月亮下弦月出现在农历下半月的下半夜（午夜至清晨可见），位于东半天空，亮面朝东，月相变化由圆到缺。 总结： 上上上西西 下下下东东 月相 (1)月出月落时间 (2)夜晚见月时间 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 夜晚见月时间 彻夜不见 上半夜可见 通宵可见 下半夜可见 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 月出 清晨 正午 黄昏 半夜 月落 黄昏 半夜 清晨 正午 与太阳相比 同升同落 迟升后落 此升彼落 早升先落 月相 月亮是地球的卫星，它在自转的同时也围绕地球公转，而地球由时刻在围绕太阳公转，这样日、地、月三者的位置不断变化。 农历的每月初一，月亮运行到地球和太阳之间，随后随着月亮的公转，月亮逐渐移出地球和太阳之间的区域，依次出现蛾眉月、上弦月等月相，月亮凸出方向朝西；过了农历十五之后，随着日、地、月位置逐渐靠近，月亮又会出现蛾眉月、下弦月等月相，月亮凸出方向朝东。 为什么农历上半月和下半月月亮凸出的方向不同？ 月相 日食与月食 日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。 月相 日食与月食 月食，又称月蚀， 是一种当月球运行进入地球的阴影（阴影又分本影和半影两部分）时，原本可被太阳光照亮的部分，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。 04人造月亮 人造月亮 1999年2月4日俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空，进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米，总质量不到4千克。按照设计，反射的光束将以直径5-7千米的范围扫过所经过的区域；夜色中，反射光的亮度10倍于月亮，足以让人读书看报。然而，由于反射镜在太空中打开时出现故障，这次人造月亮试验以失败告终。 人造月亮的试验 俄罗斯人造月亮试验示意图 人造月亮 为什么人造月亮的亮度远比月亮强？ （1）人造月亮反射面光滑，对太阳光线的反射强度大，而月亮表面粗糙，反射强度小； （2）人造月亮实质上是一种携带着大型空间反射镜的人造卫星，其所处位置离地球表面更近。 （3）人造月亮可以通过人为调控反射角度，获得最佳反射强度，而月球的反射不受人类控制。 人造月亮 扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大？ 可能性会越来越大。随着科技的发展，航空航天以及宇宙空间探索技术的进步，扩大人造月亮的照射范围的可能性会越来越大。 人造月亮 为什么纬度较高地区的居民更希望有人造月亮？ 纬度较高地区在冬半年时，昼短夜长，极地地区还会出现极夜现象，漫漫长夜对人类活动十分不利；有了人造月亮可以缓解这一问题；另一方面，人造月亮可以增加高纬度地区的太阳辐射，对其环境可能带来一些好处。 05对人造月亮的反对 对人造月亮的反对 月亮朦胧的光亮似乎对地球上的人类和生物活动不构成干扰，人造月亮的克度远超月亮，几乎从提出人造月亮的想法开始，科学家反对的声音就从未停止。例如，生物学家担心它会改变地球某些区域的生物模式，天文学者则认为它可能会影响天文观测，很多学者更担心它对所经地区人们身体和生活的影响。 对人造月亮的反对 人造月亮的利与弊 利: 1.延长农作物的光照时间,提高农作物的产量。 2.有效提高太阳能发电站的发电量。 3.夜间有人造月亮的光源,街道可能不再需要安装路灯,节省了大量电费开支。 弊: 1.成本高。 2.可能会改变地球某些区域的生物模式。 3.可能会影响天文观测。 4.可能会对所经地区人们身体和生活产生影响。 5.产生光污染。 6.加剧气候变暖等。 06课堂练习 课堂练习 人造一颗月亮，挂在天空中，让它在黑夜里反射太阳光为地面照明——这是很多人的幻想。1999年俄罗斯进行了人造月亮试验，国技术故障而失败。科学家们对人类是否需要人造月亮也存在不同看法。据所学知识完成下面1-2小题。 1.人造月亮也遭到了许多学者反对。下列反对的理由，不成立的是( ) A.会改变地球上某些区域的生物模式 B.会影响到天文观测 C.会影响到相关区域人类的身体与生活 D.会改变地球上昼夜交普的周期 2.较高纬度地区的居民更希望有人造月亮。是因为较高纬度地区( ) A.冬季漫长 B.极夜漫长 C.冬夜澄长 D.夏季短促 D C 课堂练习 1.当出现“玉盘高悬”现象时，月球公转至下图中（ ） A.甲位置 B.乙位置 C.丙位置 D.丁位置 2.下列时间（农历）中，能观察到日、月同时出现在东侧天空的是（ ） A.初五 B.十二 C.十八 D.廿五 从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如玉盘高悬，月亮的形状变化与其公转位置有关，完成下面小题。据此完成1-2题。 D B 课堂练习 读地球、月球公转轨道图,完成下列各题。 (1)月球公转到图中　　点时,是农历十五,此时可能发生　 　(天文现象)。  (2)月球公转到图中　　　点时为上弦月,见于　 　半夜,月面朝　　　。  (3)月球位于D点、B点时,日、地、月三者的关系是 　　　　 　　　　　 ,此时海上可能出现　　　　潮。  C 月食 B 上 西 日、地连线与地、月连线垂直 小 结束 Lavf58.20.100 $$