第六单元（A卷 考点梳理卷）-《语文》基础模块下册（高教版2023版）河南省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套河南《同步单元AB卷》（共12套）紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合河南省对口升学考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合河南省对口升学考试题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第六单元A卷考点梳理卷，主要考查第六单元语言基础知识等内容。 第六单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.衷肠（zōng） 山脊（jǐ） 琼浆（qióng） 晶莹剔透（tī） B.炽烈（chì） 咆哮（páo） 明澈（chè） 奔放不羁（jī） C.宽敞（chàng） 凛冽（liè） 徒步（tú） 气韵悠长（yùn） D.露珠（lòu） 挑衅（xìn） 吟唱（yíng） 气势磅礴（páng） 【答案】 B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A 项，“衷肠（zōng）” 错误，正确读音为 “zhōng”；C 项，“宽敞（chàng）” 错误，正确读音为 “chang”；D 项，“露珠（lòu）” 错误，正确读音为 “lù”；“吟唱（yíng）” 错误，正确读音为 “yín”。 2.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A.目眩（xuàn） 鱼鳍（qí） 疟（lüè）疾 撒手人寰（huán） B.贪婪（lán） 栅（zhà）栏 鄙（bǐ）视 畏葸（xǐ）不前 C.潜（qiǎn）心 湮（yān）没 怪诞（dàn） 五彩斑斓（lán） D.杜撰（zhuàn） 肆虐（nüè） 要挟（xiá） 刨（páo）根究底 【答案】B 【详解】本题考查学生识记字音的能力。A 项，“疟（lüè）疾” 错误，正确读音为 “nüè”； C 项，“潜（qiǎn）心” 错误，正确读音为 “qián”；D 项，“要挟（xiá）” 错误，正确读音为 “xié”。 【考点二：字形】 3.根据拼音填写汉字。 皱zhě（ ） niǎn轧（ ） qián诚（ ） 斟 zhuó（ ） 吸 shǔn（ ） jì动（ ） àn淡（ ） 接chá儿（ ） 【答案】褶、碾、虔、酌、吮、悸、黯、茬 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.甘蔗 辉煌 衰老 令人神往 B.壮丽 轮阔 明澈 震天憾地 C.苍茫 山脊 甜畅 新鲜明朗 D.盛装 荡漾 遥远 千峰万壑 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B项中“轮阔”应为“轮廓”，“震天憾地”应为“震天撼地”。 【考点三：作家作品】 5．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》的作者是 ， 生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“ ，食野之苹。” 【答案】屠呦呦；诺贝尔；呦呦鹿鸣 【详解】本题考查学生正确掌握作家作品体裁的能力。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是屠呦呦的科普文章，她因发现青蒿素获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖；其名字 “呦呦” 取自《诗经・小雅・鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹”，体现了传统文化与科学研究的联结。 6．《青纱帐——甘蔗林》一文寄情于物，颂扬了代代传承的 精神，洋溢着新老两代人的精神之美。《晨昏诺日朗》一文寄情于景，展现了祖国山河的 【答案】革命战斗；神奇壮丽（或 “雄伟奇特”“迷人壮阔”） 【详解】本题考查学生正确掌握作家作品体裁的能力。《青纱帐 —— 甘蔗林》中，“青纱帐” 象征战争年代的革命环境，“甘蔗林” 象征和平年代的建设环境，作者通过两者对比，颂扬了代代传承的 “革命战斗” 精神；《晨昏诺日朗》以不同时段的观察，描绘了诺日朗瀑布的壮观景象，展现了祖国山河的 “神奇壮丽”。 【考点四：词语成语】 7. 填入下列句子空白处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）这句话让我深受 :我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 （2）我和我的同事勇敢地做 者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人 体的安全性。 （3）我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是 之一。中医药宝库的努力之一。 A.启发 志愿 挖掘 B.启迪 自愿 发掘 C.启发 志愿 发掘 D.启迪 自愿 挖掘 【答案】D 【详解】本题考查学生正确并运用近义词的能力。第一空：“启发” 侧重通过具体事例引起联想，“启迪” 侧重抽象的思想启发，此处 “这句话让我对科研方式产生思考”，属于抽象启发，用 “启迪” 更恰当，排除 A、C； 第二空：“志愿” 指志向、愿望，或自愿参与的（如 “志愿者”），“自愿” 指自己愿意，此处 “第一批尝试青蒿提取物” 强调 “自己愿意”，用 “自愿” 更准确，排除 A、C； 第三空：“挖掘” 侧重从深处发掘（如 “挖掘潜力”“挖掘宝藏”），“发掘” 侧重发现隐藏的事物（如 “发掘文物”“发掘人才”），此处 “从中医药宝库中研发药物”，侧重 “从深处提取”，用 “挖掘” 更合适。 8.下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ） A．在研制青蒿素的过程中，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。 B．“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。 C．省首批“产镇融合示范镇”共有13个乡镇入选，我市桥头河镇一路过关斩将，以“蔬菜小镇”冠名上榜。 D．站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A 项，“汗马功劳” 指在战争中立下的大功劳，也泛指在工作中作出的突出贡献，符合屠呦呦在青蒿素研制中的作用，使用正确；B 项，“天伦之乐” 指家庭成员之间的欢乐（如父母与子女、兄弟姐妹之间），此处 “志愿者和孤儿院孩子” 并非家庭成员，成语使用对象错误；C 项，“过关斩将” 比喻克服重重困难，最终取得成功，符合桥头河镇入选 “产镇融合示范镇” 的过程，使用正确；D 项，“浮想联翩” 指许许多多的想象不断涌现出来，符合 “站在曾国藩故居前联想其英姿” 的语境，使用正确。 【考点五：名句名篇默写】 9.下列古诗词默写不正确的一项是（ ） A.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 C.主人何为言少钱，径需估取对君酌。 D.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 【答案】C 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。C 项，“径需估取对君酌” 错误，正确为 “径须沽取对君酌”。 10．下列古诗词默写不正确的一项是（ ） A.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 C.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ D.久在攀笼里，复得返自然。 【答案】D 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。D 项，“久在攀笼里” 错误，正确为 “久在樊笼里”。 【考点六：文学文化常识】 11．下列选项中，对作品内容的理解， 不正确的是（ ） A. 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》介绍了屠呦呦和她的团队，数十年如一日地进行科研探索，最终发现青蒿素的事迹。 B. 《青纱帐——甘蔗林》中，作者赋予甘蔗林、青纱帐浓厚的感情色彩，运用巧妙的艺术构思和广泛的联想，展现了战争年代以苦为乐的革命生活，歌颂了永葆青春的战斗精神和坚强 的革命意志。 C. 《哦，香雪》中的台儿沟是抗日战争时期中国小山村的缩影，它的变化反映了抗日战争 以后中国从封闭走向开放的变革历程。 D.《晨昏诺日朗》从不同时间、不同方位为读者呈现了神奇的瀑布胜景，赞叹了奇特迷人 的祖国山水。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C 项，表述错误，《哦，香雪》中的台儿沟是改革开放初期中国小山村的缩影，反映的是改革开放后中国农村从封闭走向开放的变革，并非 “抗日战争时期”； 12．下列选项中，关于文学常识的表述，不正确的是（ ） A. 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品，其所述内容具有一定的学科专业性，但应当通俗易懂，深入浅出。 B. 诗歌是一种抒情言志的文学体裁，它用灵活的写作方式表达丰富的情感，集中反映社会生活，不追求押韵和句式的工整。 C. 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活，表达思想的一种文学体裁。 D.寓情于景、借景抒情、托物言志等都是散文常用的表现手法。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B 项，表述错误，诗歌通常追求押韵和句式工整（如格律诗、词牌词有严格的押韵和句式要求），“不追求押韵和句式的工整” 仅适用于部分自由诗，并非所有诗歌的特点。 【考点七：病句】 13. 下列各句没有语病的一项是（ ） A.他非常喜欢路遥的作品，对他的《平凡的世界》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。 B.地摊经济是城市里一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。 C.作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保维护成本低等优点。 D.世卫组织指出：面对庞大确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A 项，指代不明，“直到被翻看得破烂不堪” 中 “被” 的主语不明确（可指 “他”，也可指 “《平凡的世界》”），应改为 “直到《平凡的世界》被翻看得破烂不堪”； B 项，语序不当，“一定程度上在金融危机的背景下缓解了” 应调整为 “在金融危机的背景下，一定程度上缓解了”（表条件的 “在…… 背景下” 应放在前面）； C 项，无语病，句子主干 “高速磁浮具有优点” 完整，“高速快捷、安全可靠……” 等并列定语修饰 “优点”，逻辑清晰； D 项，成分残缺，“面对庞大确诊感染” 后缺少宾语，应改为 “面对庞大的确诊感染人群”。 14．下列句子没有语病的一项是（ ） A.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着。月光，树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。 C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。 D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A 项，搭配不当，“月光、树影” 不能 “发出沙沙的声响”，声响是树枝晃动产生的，应改为 “树枝摇曳着，发出沙沙的声响，月光、树影一齐晃动起来”； B 项，指代不明，“他终于夺得冠军” 中 “他” 无法确定是 “小强” 还是 “小刚”，应改为 “小强终于夺得冠军” 或 “小刚终于夺得冠军”； C 项，无语病，“谁也不会否认……” 双重否定表肯定，强调 “中国高铁会为国民经济注入新活力”，逻辑正确； D 项，用词不当，“巧夺天工” 指人工的精巧胜过天然，形容技艺精湛，张家界大峡谷是自然景观，应改为 “鬼斧神工”（形容自然景观神奇壮丽）。 【考点八：标点】 15.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现， 则是中医药学赠予人类的瑰宝。 B.这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 C.我的梦想是：“在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！” D.青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C 项，引号使用错误，“我的梦想是” 后直接接梦想内容，无需加引号（引号用于引用他人话语、特定称谓等，此处为直接陈述梦想，不是引用），应改为 “我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！”。 16.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.这里却是甘蔗林，而不是北方的青纱帐；北方的青纱帐里没有这么美，这么亮！B.呵，老一代还健步如飞，新一代又紧紧跟上，我们的人哪，总是那样胸宽，气壮，眼睛亮。 C.当地藏族群众把这瀑布称为“诺日朗”，大概是以此来象征男子汉的雄健和激情。人世间有这样永远倾泻不尽的激情么？ D.忽听背后得得有声，回头一看，是两匹马，一匹雪白，一片乌黑，正悠然自得地向我走过来。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项，“总是那样胸宽，气壮，眼睛亮”中的逗号应改为顿号，并列词语之间的停顿用逗号。 【考点九：修辞】 17．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。（比喻） B.大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧子的。（夸张） C.自己丰富才能感知世界的丰富；自己善良才能感知世界的美好；自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。（排比） D.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。D项中虽有比喻词“仿佛”，但前后事物不具备相似性，因此是想象并不是比喻。 18．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.在金红色的光芒中，山脊上那些松树的轮廓晶莹剔透，仿佛是琥珀和珊瑚的雕 塑。（比喻） B.风暴是一样地雄浑呀，雷声也一样地高亢，无论哪里的风雷哟，都一样能壮大我们的胆量。（对偶） C.太阳是一样地炽烈呀，月亮也一样地甜畅，无论哪里的光华哟，都一样能照耀我们的心房。（排比） D.哦，我的青春、我的信念、我的梦想……无不在北方的青纱帐里染上战斗的火光！（排比） 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C项是对偶的修辞，有名词对名词，“太阳”对“月亮”，也有形容词对形容词，“炽烈”对“甜畅”。 【考点十：词语解释 】 19．下列词语解释有误的一项是（ ） A.相悖：没有违背，没有违反。毫无疑问：没有一点疑问，十分肯定。 B.繁衍：逐渐增多或增广。沧海一粟：形容非常渺小。 C.呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 D.对症下药：医生针对患者病症用药。比喻针对具体情况决定解决问题的办法。 【答案】A 【详解】 A 项，“相悖” 解释错误，“相悖” 指 “相互违背、相互冲突”（如 “言行相悖”），而非 “没有违背”。 20．下列词语解释有误的一项是（ ） A.凛冽：寒冷地刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。也指态度严肃，令人敬畏。 B.炽烈：（火、光）炽热而猛烈。 C.挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争等。 D.硕大无朋：出众，超出一般。 【答案】D 【详解】 D 项，“硕大无朋” 解释错误，“硕大无朋” 指 “形容无比的大”（“朋” 指比，“无朋” 即没有可以相比的），而非 “出众，超出一般”（“出众” 可形容人或品质，“硕大无朋” 仅形容体积、规模大）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套河南《同步单元AB卷》（共12套）紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合河南省对口升学考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合河南省对口升学考试题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第六单元A卷考点梳理卷，主要考查第六单元语言基础知识等内容。 第六单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.衷肠（zōng） 山脊（jǐ） 琼浆（qióng） 晶莹剔透（tī） B.炽烈（chì） 咆哮（páo） 明澈（chè） 奔放不羁（jī） C.宽敞（chàng） 凛冽（liè） 徒步（tú） 气韵悠长（yùn） D.露珠（lòu） 挑衅（xìn） 吟唱（yíng） 气势磅礴（páng） 2.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A.目眩（xuàn） 鱼鳍（qí） 疟（lüè）疾 撒手人寰（huán） B.贪婪（lán） 栅（zhà）栏 鄙（bǐ）视 畏葸（xǐ）不前 C.潜（qiǎn）心 湮（yān）没 怪诞（dàn） 五彩斑斓（lán） D.杜撰（zhuàn） 肆虐（nüè） 要挟（xiá） 刨（páo）根究底 【考点二：字形】 3.根据拼音填写汉字。 皱zhě（ ） niǎn轧（ ） qián诚（ ） 斟 zhuó（ ） 吸 shǔn（ ） jì动（ ） àn淡（ ） 接chá儿（ ） 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.甘蔗 辉煌 衰老 令人神往 B.壮丽 轮阔 明澈 震天憾地 C.苍茫 山脊 甜畅 新鲜明朗 D.盛装 荡漾 遥远 千峰万壑 【考点三：作家作品】 5．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》的作者是 ， 生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“ ，食野之苹。” 6．《青纱帐——甘蔗林》一文寄情于物，颂扬了代代传承的 精神，洋溢着新老两代人的精神之美。《晨昏诺日朗》一文寄情于景，展现了祖国山河的 【考点四：词语成语】 7. 填入下列句子空白处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）这句话让我深受 :我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 （2）我和我的同事勇敢地做 者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人 体的安全性。 （3）我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是 之一。中医药宝库的努力之一。 A.启发 志愿 挖掘 B.启迪 自愿 发掘 C.启发 志愿 发掘 D.启迪 自愿 挖掘 8.下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ） A．在研制青蒿素的过程中，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。 B．“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。 C．省首批“产镇融合示范镇”共有13个乡镇入选，我市桥头河镇一路过关斩将，以“蔬菜小镇”冠名上榜。 D．站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。 【考点五：名句名篇默写】 9.下列古诗词默写不正确的一项是（ ） A.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 C.主人何为言少钱，径需估取对君酌。 D.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 10．下列古诗词默写不正确的一项是（ ） A.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 C.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ D.久在攀笼里，复得返自然。 【考点六：文学文化常识】 11．下列选项中，对作品内容的理解， 不正确的是（ ） A. 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》介绍了屠呦呦和她的团队，数十年如一日地进行科研探索，最终发现青蒿素的事迹。 B. 《青纱帐——甘蔗林》中，作者赋予甘蔗林、青纱帐浓厚的感情色彩，运用巧妙的艺术构思和广泛的联想，展现了战争年代以苦为乐的革命生活，歌颂了永葆青春的战斗精神和坚强 的革命意志。 C. 《哦，香雪》中的台儿沟是抗日战争时期中国小山村的缩影，它的变化反映了抗日战争 以后中国从封闭走向开放的变革历程。 D.《晨昏诺日朗》从不同时间、不同方位为读者呈现了神奇的瀑布胜景，赞叹了奇特迷人 的祖国山水。 12．下列选项中，关于文学常识的表述，不正确的是（ ） A. 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品，其所述内容具有一定的学科专业性，但应当通俗易懂，深入浅出。 B. 诗歌是一种抒情言志的文学体裁，它用灵活的写作方式表达丰富的情感，集中反映社会生活，不追求押韵和句式的工整。 C. 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活，表达思想的一种文学体裁。 D.寓情于景、借景抒情、托物言志等都是散文常用的表现手法。 【考点七：病句】 13. 下列各句没有语病的一项是（ ） A.他非常喜欢路遥的作品，对他的《平凡的世界》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。 B.地摊经济是城市里一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。 C.作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保维护成本低等优点。 D.世卫组织指出：面对庞大确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。 14．下列句子没有语病的一项是（ ） A.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着。月光，树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。 C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。 D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。 【考点八：标点】 15.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现， 则是中医药学赠予人类的瑰宝。 B.这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 C.我的梦想是：“在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！” D.青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。 16.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.这里却是甘蔗林，而不是北方的青纱帐；北方的青纱帐里没有这么美，这么亮！B.呵，老一代还健步如飞，新一代又紧紧跟上，我们的人哪，总是那样胸宽，气壮，眼睛亮。 C.当地藏族群众把这瀑布称为“诺日朗”，大概是以此来象征男子汉的雄健和激情。人世间有这样永远倾泻不尽的激情么？ D.忽听背后得得有声，回头一看，是两匹马，一匹雪白，一片乌黑，正悠然自得地向我走过来。 【考点九：修辞】 17．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。（比喻） B.大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧子的。（夸张） C.自己丰富才能感知世界的丰富；自己善良才能感知世界的美好；自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。（排比） D.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） 18．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.在金红色的光芒中，山脊上那些松树的轮廓晶莹剔透，仿佛是琥珀和珊瑚的雕 塑。（比喻） B.风暴是一样地雄浑呀，雷声也一样地高亢，无论哪里的风雷哟，都一样能壮大我们的胆量。（对偶） C.太阳是一样地炽烈呀，月亮也一样地甜畅，无论哪里的光华哟，都一样能照耀我们的心房。（排比） D.哦，我的青春、我的信念、我的梦想……无不在北方的青纱帐里染上战斗的火光！（排比） 【考点十：词语解释 】 19．下列词语解释有误的一项是（ ） A.相悖：没有违背，没有违反。毫无疑问：没有一点疑问，十分肯定。 B.繁衍：逐渐增多或增广。沧海一粟：形容非常渺小。 C.呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 D.对症下药：医生针对患者病症用药。比喻针对具体情况决定解决问题的办法。 20．下列词语解释有误的一项是（ ） A.凛冽：寒冷地刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。也指态度严肃，令人敬畏。 B.炽烈：（火、光）炽热而猛烈。 C.挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争等。 D.硕大无朋：出众，超出一般。 学科网（北京）股份有限公司 $$