2026年甘肃省职教高考英语总复习第二章名词课件

电子教案 《职教高考 英语 总复习》 2 2 第二章　名　　词 第一部分　基 础 知 识 第二章　名　　词 第页，共64页 知识框架 考点解读 知识要点 典例解析 知识框架 同步精练 4 考点 内容解读 近五年分类考试统计 考试年份 常考题型 名词 1. 名词的数：①可数名词的复数；②不可数名词 2. 名词的所有格 2020 10. There are forty-five women teachers in Shanghai Vocational school.(单项选择) 2021 6. Milk comes from cows and many people drink it every day.(单项选择) 第二章　名　　词 第页，共64页 考点解读 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 5 续表 考点 内容解读 近五年分类考试统计 考试年份 常考题型 名词 1. 名词的数：①可数名词的复数；②不可数名词 2. 名词的所有格 2022 — 2023 — 2024 — 第二章　名　　词 第页，共64页 考点解读 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 6 【知识点一】　名词的定义 表示人、事物、地点、物质、情感、概念等名称的词叫作名词，如Mary(玛丽)、 Tom(汤姆)、book(书)、 school(学校)、water(水)、 air(空气)、 information(信息)、 news(新闻)、wealth(财富)、 health(健康)、 worker(工人)、 engineer(工程师)、 bus(公交车)、 train(火车)、 uncle(叔叔)、 father(父亲)等。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 7 【知识点二】　名词的分类 名词可分为专有名词和普通名词。 1. 专有名词 专有名词指表示人、地方、机构、组织等专有名称的词，如Rose(罗斯)、 the Great Wall(长城)、 Beijing(北京)等。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 8 2. 普通名词 普通名词指表示一类人或东西或抽象概念的词。普通名词的分类如下。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 9 普通名词 可数名词 不可数名词 个体名词：bed、 cup、 pen、 friend、 dictionary 集体名词：family、 team、 group、 class 物质名词：water、 air、 coffee、 juice、 ice 抽象名词：help、 advice、 news、 information 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 10 (1)个体名词：表示某类人或东西的个体。 (2)集体名词：表示若干个个体组成的集合体。 (3)物质名词：表示无法分为个体的实物。 (4)抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 11 【知识点三】　名词的数 可以用数目来计算的名词称为可数名词，如个体名词和集体名词；无法用数目表示的名词称为不可数名词，如物质名词和抽象名词。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 12 1. 可数名词变复数的规则变化(见表1-2-1) 表1-2-1　可数名词变复数的规则变化 类型 词尾变化 读音 例词 一般情况 加-s 在清辅音后读/s/ chip→chips, jeep→jeeps 在浊辅音或元音后读/z/ boy→boys, drawer→drawers 在t后读/s/ student→students 在d后读/z/ bed→beds 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 13 类型 词尾变化 读音 例词 以s、 x、 ch、 sh结尾的单词 加-es /ɪz/ / box→boxes, watch→watches, fox→foxes, brush→brushes, class→classes stomach→stomachs 不规则 以字母o结尾的单词 “元音字母＋o”结尾的词，多数加-s /z/ zoo→zoos, photo→photos, bamboo→bamboos, radio→radios, piano→pianos, studio→studios 续表 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 14 类型 词尾变化 读音 例词 以字母o结尾的单词 少数以o 结尾的词后加-es /z/ tomato→tomatoes, potato→potatoes， hero→heroes 某些词加-s或-es均可 /z/ zero→zeros(zeroes), halo→halos(haloes)， mango→mangos(mangoes) 以“辅音字母＋y”结尾的单词 去y变i，加-es /z/ dictionary→dictionaries, fly→flies, city→cities, strawberry→strawberries 续表 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 15 类型 词尾变化 读音 例词 以“元音字母＋y”结尾的单词 在y后面加-s /z/ boy→boys, day→days, key→keys, toy→toys, monkey→monkeys 以f或fe结尾的单词 多数直接加 -s / cliff→cliffs, proof→proofs, safe→safes， roof→roofs, chef→chefs, gulf→gulfs 续表 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 16 类型 词尾变化 读音 例词 以f或fe结尾的单词 f或fe变v，加-es /vz/ knife→knives, leaf→leaves, half→halves， life→lives, shelf→shelves, wolf→wolves， wife→wives 以th结尾的词 加-s /ðz/, /θz/ mouth→mouths, month→months, path→paths, death→deaths 续表 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 17 2. 可数名词变复数的不规则变化 (1)有些名词单数变复数时，没有一定的规则，须特别记忆。如： man→men 男人 woman→women 女人　　　 child→children 小孩 tooth→teeth 牙齿 foot→feet 脚 goose→geese 鹅 mouse→mice 老鼠 ox→oxen 公牛 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 18 (2)单复数同形。如： sheep 绵羊 fish 鱼 deer 鹿 peacock孔雀 (3)只有复数形式的名词。如： glasses 眼镜 trousers长裤 clothes衣服 means 方法 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 19 (4)表示国家、民族的人的名词变复数。 ①以-ese或-ss结尾表示民族的名词的单、复数形式一致。如： Chinese 中国人 Japanese 日本人 Swiss 瑞士人 ②以-an结尾或其他形式结尾表示民族、国家的人的名词在词尾加-s。如： American→Americans 美国人 Asian→Asians 亚洲人 Russian→Russians 俄罗斯人 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 20 ③以-man结尾的，变man为men。如： Englishman→Englishmen 英国人　　　　　　 Frenchman→Frenchmen 法国人 (5)复合名词变复数。 ①把主体名词变成复数形式。如： passer-by→passers-by 过路人 looker-on→lookers-on 旁观者 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 21 ②以man、 woman为第一部分的复合名词，两部分都要变。如： man nurse→men nurses 男护士 woman lawyer→women lawyers 女律师 【注意】 boy student→boy students 男同学 girl student→girl students 女同学 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 22 ③若没有主要名词，则通常在最后一个词的词尾加－s。如： know－all→know－alls 万事通 (6)特殊形式名词的复数变化。 ①成双成对的东西，若表达具体数目，则要借助数量词。如： a pair of glasses 一副眼镜 two pairs of trousers 两条裤子 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 23 ②部分学科的名词总以复数形式出现，谓语动词用单数形式。如： maths 数学 politics 政治学　 physics 物理学 ③有些复数形式的名词表示特别的意义。如： good 好处→goods 货物 fish 鱼→fishes 各种鱼 tea 茶叶→teas 各种茶叶 ④集体名词以单数形式出现，但实为复数。如： people 人们　 police 警察　　 cattle 牛群 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 24 ⑤除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如： five yuan 5元　　 two dollars 2美元 ⑥以复数形式出现的书名、剧名、报纸名、杂志名视为单数。如： The Arabian Nights is a very interesting storybook. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 25 3. 不可数名词 (1)不可数名词是表示不能计算数目的人或物，前面不用a/an，没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词，其特殊用法如下。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 26 ①同一个词变成复数形式，意义不同。如： food 食物→foods 各种食物 time时间→times时代　　　 green 绿色→greens青菜 work 工作→works 作品 people 人们→peoples 民族 paper 纸→papers 试卷，文件 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 27 ②抽象名词具体化为个体名词后是可数名词，表示具有某种特性、状态、感情、情绪的人或事。如： in surprise 惊讶地　 a surprise 一件令人惊讶的事 win success 获得成功 a success 一件成功的事 win honor 赢得荣誉 an honor 一件引以为荣的事 by experience 凭经验 an experience 一次经历 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 28 ③物质名词要表示数量时，常用“量词＋of”来表示。如： a cup of tea 一杯茶　 seven pieces of bread 七片面包　 several bags of rice 几袋大米 (2)可数名词用many、 few、 a few、 a lot of、 some等修饰；不可数名词用much、 little、 a little、 a lot of、 some等修饰。 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 29 【知识点四】　名词的所有格 名词的所有格表示名词之间的所属关系。 1. 有生命名词的所有格 (1)一般词的所有格，直接在词尾加－'s。如： Mr. Smith's robot 史密斯先生的机器人 children's clothes 孩子们的衣服 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 30 (2)以－s结尾的名词的所有格只在词尾加－'。如： teachers'books 老师们的书 (3)表示两人共有，则在第二个名词后加－'s；分别为两人所有，则在每个名词后面加－'s。如： Lucy and Lily's room 露西和莉莉的房间(指两人共住一个房间) Mrs. Green's and Mrs. Brown's sons 格林太太的儿子和布朗太太的儿子(指两人各自的儿子) 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 31 (4)表示某具体场所，如表示店铺、住家、公共建筑时，所有格后面的名词可省略。如： at the doctor's 在诊所 at the tailor's 在裁缝店 (5)由some－、 any－、 every－、 －one、 －body结合起来的复合名词，如someone、 everybody等和else连用时，－'s应加在else后。如： somebody else's pencil 别人的铅笔 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 32 (6)名词所有格可以表示类别。如： a women's college 一所女子学校 the students'book 学生用书 (7)名词所有格表示名词动作的执行者。如： the teacher's praise 老师的表扬 the people's shouts 人们的叫喊 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 33 2. 无生命名词的所有格用of结构 (1)无生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。如： the wall of the classroom 教室的墙 a picture of the bedroom 卧室的画 (2)名词的定语较长时，有生命的事物也可用of短语表示。如： a long story of a 50－year－old man 一个50岁男人的长故事 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 34 (3)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命事物的名词，加－'s来构成所有格。如： today's newspaper 今天的报纸 ten minutes'walk 十分钟的步行 China's National Day 中国的国庆节 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 35 3. 双重所有格的两种形式 (1)of＋名词所有格。如： He is a friend of my brother's. 他是我哥哥的一个朋友。 (2)of＋名词性物主代词。如： Is she a daughter of yours? 她是你的女儿吗？ 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 36 【注意】 双重所有格与of结构的区别。如： He is a friend of your father's. 他是你父亲的一个朋友。(其中一个朋友，还有其他朋友) He is a friend of your father. 他是你父亲的朋友。(强调是朋友，不是同学) 第页，共64页 知识要点 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 37 【例1】　(2021年甘肃省分类考试)Milk comes from ________ and many people drink it every day.(　　) A. hippos B. cows C. tigers D. parrots 例1 例3 【解析】　根据常识可知，牛奶产自奶牛。cow意为“母牛；奶牛”。故选B。 B 例2 例4 例5 第页，共64页 典例解析 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 【例2】　(2020年甘肃省分类考试)There are forty－five ________ in Shanghai Vocational school.(　　) A. woman teachers B. woman teacher C. women teachers D. women teacher 【解析】　woman teacher的复数形式是women teachers。故选C。 C 例1 例3 例2 例4 例5 第页，共64页 典例解析 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 【例3】　It's a cheap store. ________ only cost you five dollars. (　　) A. Two cups of coffees B. Two cups of coffee C. Two cup of coffee D. Two cup of coffees 【解析】　coffee为不可数名词，它的复数变化应体现在量词上。故选B。 B 例1 例3 例2 例4 例5 第页，共64页 典例解析 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 【例4】　The man in blue is ________ father.(　　) A. Tom and Mary B. Tom and Mary's C. Tom's and Mary D. Tom's and Mary's 【解析】　汤姆和玛丽共同的父亲，在后一个名词后加－'s。故选B。 B 例1 例3 例2 例4 例5 第页，共64页 典例解析 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 【例5】　Both Marx and Engels were________.(　　) A. German B. Germans C. Germany D. from German B 例1 例3 例2 例4 例5 第页，共64页 典例解析 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 【解析】　表示国籍的名词，有的单数和复数同形，有的复数在词形上要做相应的变化。German的复数形式为Germans。故选B。同时请同学们注意： Chinese→Chinese 中国人 Japanese→Japanese 日本人 American→Americans 美国人 Egyptian→Egyptians 埃及人 Arab→Arabs 阿拉伯人 Russian→Russians 俄罗斯人 Italian→Italians 意大利人 Frenchman→Frenchmen 法国人 Englishman→Englishmen 英国人 例1 例3 例2 例4 例5 第页，共64页 典例解析 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)1. China has many talented ________ who often win gold medals, showing their skills to the world. A. players B. player C. play D. playing 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 【解析】 player 意为“运动员”时是可数名词，many修饰可数名词复数。故选A。 A 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)2. Mr. Black is a friend of ________. A. Jack's aunt's B. Jack's aunt C. Jack aunt's D. aunt's of Jack 【解析】 “杰克的婶婶的”的正确表述为Jack's aunt's。故选A。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)3. —Would you like ________ tea? —No, thanks. I have drunk two ________. A. any; bottles of orange B. some; bottles of orange C. many; bottles of oranges D. few; bottle of oranges 【解析】 “Would you like...”句型中用 some，表示客气地邀请对方做某事。 two bottles of orange意为“两瓶橙汁”。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)4. His father was a famous ________ in the First People's Hospital of Lanzhou University. A. actor B. singer C. violinist D. doctor 【解析】 根据Hospital一词可知，他的父亲应是一名医生。故选D。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)5. I spent a large amount of ________ preparing for the exam. A. time B. hours C. days D. times 【解析】 a large amount of修饰不可数名词。故选A。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)6. All the ________ teachers and ________ students are having a meeting there. A. women; girls B. women; girl C. woman; girls D. woman; girl 【解析】 由man、 woman构成的复合名词变复数时，两部分都要变成复数，如women teachers；其他复合名词变为复数，则通常把后一个名词变成复数，如girl students。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)7. September 10th is ________ Day. A. Teacher's B. Teachers's C. Teachers' D. Teacher 【解析】 9月10日是“教师节”，英语表述为Teachers' Day。故选C。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)8. Lucy's father works at a hospital in the city center. He is a ________. A. teacher B. doctor C. postman D. policeman 【解析】 在医院工作应该是一名医生，英语表述为doctor。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)9. The day before yesterday she told me ________ good news. A. a B. some C. many D. a piece 【解析】 news为不可数名词，“一条好消息”为a piece of good news，“一些好消息”为some good news。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)10. I won't go there with you, for I have a lot of ________ to do. A. works B. job C. work D. working 【解析】 work作“工作”讲时，是不可数名词。job侧重于“职业”，是可数名词。故选C。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)11. When I visited my uncle's farm, I saw many ________. A. duck B. chicken C. sheep D. dog 【解析】 many修饰可数名词复数，A、B、C三项的复数形式均是在词尾加－s，sheep单复数同形。故选C。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)12. —The air is very fresh in our city. There is less ________ than before. —Yes. The government has taken action to protect the environment. A. wood B. pollution C. noise D. water 【解析】 根据“The government has taken action to protect the environment.”可知，对方应是表示“污染比以前少了”。pollution意为“污染”。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)13. In this strange village, there are many small flags on their ________. A. roof B. roofs C. rooves D. roofes 【解析】 以f或fe结尾的名词，其复数形式一般是把f或fe改成v，再加－es。但roof、 chief、 gulf、 serf等名词，其复数形式是在词尾直接加－s。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)14. —Excuse me, where can I exchange(兑换) ________？ —There is a bank over there. A. food B. pens C. water D. money 【解析】 根据下文bank可知说的是兑换钱。故选D。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)15. We live on the third ________， facing the street. A. roof B. floor C. ground D. level 【解析】 on the third floor意为“在三楼”。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)16. —Can I help you, Madam? —Yes. ________， please. A. Two pair of socks B. Two pairs of socks C. Two pairs of sock D. Two pair of sock 【解析】 pair和sock 都是可数名词，表示“两双袜子”应用 two pairs of socks。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)17. I will give you some ________ on how to learn English well. A. advice B. suggestion C. notice D. congratulations 【解析】 some修饰不可数名词或可数名词复数。advice意为“建议”，为不可数名词；suggestion为可数名词，在本句中应该用复数形式；notice意为“通知”，与句义不符；congratulation意为“祝贺”，与句义不符。故选A。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)18. July is the seventh ________ of the year. A. week B. month C. day D. year 【解析】 七月是一年的第七个月。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)19. This tree has green ________ throughout the year. A. leaf B. leafs C. leave D. leaves 【解析】 leaf(树叶)的复数为leaves。故选D。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 (　　)20. Tianshan Hotel is ________ hotel. A. a four－star B. four－stars C. a four－stars D. four star 【解析】 根据句义可知，这里指的是“一个四星级的宾馆”，有连字符作定语修饰“宾馆”，只能用a four－star。故选A。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第页，共64页 同步精练 第二章　名　　词 考点解读 知识要点 典例解析 同步精练 知识框架 Thanks！ $$