19雾在哪里（第2课时）（课件）-2025-2026学年二年级上册语文统编版

统编版语文二年级上册 19. 雾在哪里 （第2课时） 第 七 单 元 第七单元《雾在哪里》 第一章节 第七单元《雾在哪里》 （文化自信）​课文以充满童趣的视角描绘自然现象，呼应人们对自然细致入微的观察传统，引导学生领略自然之美，增强对自然文化的自信。​ （语言运用​）文章巧用设问、拟人等修辞手法，将雾描绘得生动鲜活。学生在阅读、仿写中积累多样化表达，提升语言的生动性与感染力。​ （思维能力）​以雾孩子“藏”世界的奇妙想象为线索，学生梳理雾的变化过程，分析事物间联系，锻炼逻辑思维，培养创新想象能力。​ （审美能力​）文本勾勒出雾中万物朦胧的景象，从城市到大海，营造出梦幻空灵的意境，引导学生感受自然朦胧变幻的独特美感。​ 核心素养 第七单元《雾在哪里》 课时目标 了解课文结构及写作特点，体会课文所传达的团结友爱的民族情感。 1.有感情地朗读课文，用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。 2.学会生动地用句子进行表达，能借助提示，说出自己学校的生活场景。 学习课文的表达方式及句式特点，通过仿写学会情景应用。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 第七单元《雾在哪里》 第二章节 第七单元《雾在哪里》 学习任务一 温故知新 复习回顾 第七单元《雾在哪里》 生字回顾 雾 淘 于 暗 论 岸 屋 街 梁 甚 至 切 躲 久 散 步 失 小组接力比赛，看哪个组读得又快又准。 词语复习 于是 无论 船只 连同 岸边 同时 房屋 一切 不久 出现 散步 内容回顾 本文的主人公是“雾”，他是个淘气的 孩子。他先把______藏起来，又把______连 同______一起藏了起来，接着把______和 ______藏了起来，最后把______藏了起来。 大海 天空 太阳 海岸 城市 自己 学习任务二 精读课文 理解运用 第七单元《雾在哪里》 精读理解 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 有一天，雾飞到海上。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 1 2 3 这里雾把大海藏起来后，景色发生了 什么变化？ 全文围绕雾的这一特点展开描写。 精读理解 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是， 他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了， 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 雾来到岸边。 4 5 这里雾把天空和太阳藏起来后，景色 发生了什么变化？ 精读理解 “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同 时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行 人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来 呢?”看来，再也没有可藏的了。 6 7 这里雾把海岸和城市藏起来后，景色 发生了什么变化？ 精读理解 讨论：文中的“甚至”和 “一切”用得好不好？为什么？ 房屋、街道、树木、桥梁 体积较大的物体 行人和小黑猫 体积较小的物体 雾不仅能把体积较大的物体藏起来，还能把相对而言 很小的物体藏起来，“甚至”突出了雾“藏东西”的能力， “一切”起到补充强调的作用。因此这两个词用得恰当。 试试用“一切”造句！ 精读理解 想象雾此时的心情，在你的朗读中表现出来。 他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。 天真无邪、淘气得意 那下一步该怎么办呢？要读出疑问和犹豫的语气。 精读理解 “我要把自己藏起来。” 8 雾把自己藏了起来。 （过渡段，引出下文） 猜猜接下来会发生什么事情吧！ 精读理解 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同 城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着 行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 9 说说“连同”是什么意思？ 运用什么修辞手法？ 排比句 原来“连同”就是“和”的意思，你会用了吗？ 拟人手法，写出了小黑猫的自由 自在和无忧无虑。 精读理解 思考：为什么雾把自己藏起来后这些景物就露出来了？ 想象：雾散去后，哪些东西又显现出来了？ 路上走着行人。 小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 朗读讨论 雾呢？消失了，不知到哪里去了。 10 你知道雾到哪里去了吗？ 知识拓展 “雾”是一种自然现象，是气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结形成的悬浮的微小水滴。 暖湿空气冷却后形成雾 暖湿空气 寒冷的海面 朗读讨论 课文说雾是个“淘气”的孩子，你心目中的 雾是个怎样的孩子？ 好动爱玩、天真可爱 知识延伸 雾霾，是雾和霾的组合词。 雾霾常见于城市。它主要是由排 放大量细颗粒物与天气条件结合 所导致，能够对人的呼吸系统造 成危害。我国一些省市和地区存 在不同程度的雾霾现象。 你知道雾霾吗？ mái 学习任务三 随堂练习 自我检测 第七单元《雾在哪里》 随堂练习 一 读句子，看拼音，写词语。 1.我喜欢到 边去 。 2. 的香水味 没有消失。 hé àn sàn bù wū lǐ jiǔ jiǔ 自己在田字格里写一写。 河 岸 散 步 屋 里 久 久 随堂练习 二 根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 （ ）的孩子 （ ）地散步（ ）的雾 （ ）地走着（ ）的远方 （ ）地飞 淘气 蓝色 悠闲 急忙 轻轻 美丽 随堂练习 三 模仿例句说一说，雾消失后还会有哪些变化？ 路上走着行人，小黄狗也出现了，它 ____________________________________。 路上走着行人，________也出现了，它____________________。 神气地摇着尾巴，大摇大摆地走在街上 小山羊 正低着头安静地吃草 第三章节 第七单元《雾在哪里》 课堂总结 今天你学会了什么？你是怎么学会的？ 第七单元《雾在哪里》 知识梳理 藏在 大海 天空 海岸 自己 淘气 贪玩 雾的特点 课堂评价 自我评价 小组互评 第七单元《雾在哪里》 第四章节 第七单元《雾在哪里》 课后作业 第七单元《雾在哪里》 1.有感情朗读课文，并用自己的话和父母说说这篇课文讲了一件什么事情。 2.查找与“雾”相关的小故事，并和同学分享。 谢谢欣赏，再见 第七单元《雾在哪里》 $$