第5单元综合能力测评-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年四年级上册语文（统编版 五四制）

你天天播 场文商蜂银上则 5.枝要术完成句子峰习。《7拿 在太着感补注来的一醉间，焦急的感瑞异号录后的办止址灵科明两只购和一 1)侯一後，根据保对句子的理解，完成源习。(4分) 对短碧，使酸把感巡向大老毫，好格炉含的减平， 州，串调这会高，在云好上奏理！我程转上去吗？界香查笔成的石 心我意感大吃一，连轴雪的室中，科动骨身修，想凰掉用毛上的尿，小 第五单元综合练习 域，石域进上的铁她，包平是从天王生下未岭，真叫人发！ 水鸭们正夜用脚拼◆地划动香，大老具元一次限开讲建，但特属微卡同拆杨 这句话中“在云参上国”运用 的修整手法，体现了 城是的衣龙此鹅7。小水略创趁林地了耳屈重，才耳配高算危修 的合得的 一个社”字，生请老艳天富峰的 体规斜非沟县 它文老鹰非拿气捷，速一象干见直接新水%场品冲表，水鸭码可可是滑 班低开属二多经多彩的生法”生野分事女，诗你一克参如吧！ 胶这样的天廊峰，光是看有武让人多到 ,更喇风帮登了 水者手，它在淋入余里之喻弄得术花门摊，大卷喜被议了一身房，桃干备天青 (2)观察家人步毫，擦玻璃成新植其值家务的过程，用一受西把这个过程写 气地飞走了 吸使一日常积累同 下米，注意用上表示南作的国讲。(3分) 配它们林子风面了是隆，水鸡场可赶餐绅到灯芯草平属里，相叶其平句 1销根据样香和路境在田字精中按序号依皮写由字刻，(12拿) 由表，小永鸭们耳纯到钙到专隐，开始德乐池见餐： 当送到微有控着快①血且常出年利牙古的常胸时，小麻索⑧W心运 选自《百框站物数事黄，有图程 n心h态地帕打看小调考，施里地@0血D着。老解备有④c料，但 7,[通文要景度要写出故事的岳过，结果。(4分) 例用自已的身g06yn忆着①0u儿 ,限累所学知机填空。(8分) 起因：个农鸭们要%恒处的地奶见食 口喻所一之中，我”打第日来，看见 给过： 这是事情的起四：量利把吃掉小麻需，面老麻摆 ,这 结候， 是事情的是过：事情的销柴是 (6鲁) 家仔细读读回文，定议装习。(7分1 (2)(和天都峰一文是控明山国 《1读文中日可大老魔与鸭妈与的婚句，酸样子泥云意居填可党整。《4导】 的剩序写的，2会) 主用一)”运出打点字正绳的读春。有分) 板热二：阅读注据新 南天表气 这处相（©心0影片记录了我暖长的足连，每当腿开它】，记记 水隔防地擦行记等陆》 中的一蒋韩瓷会W晴地浮现，军一米是我们互相1ag0m0》带片时 D花婚连的草丛中往着一只妹妇睫水%，它附附生下十个景。这十卜委 与务① 使消设水 脱肉是验 的场累，这一张是我小时棱梳小鲜c0mb时的棒千 可是它看金青的来西像盐名一样修黄！在水喝听场的细心照丽下，小水腾 (2}从考扑 “等动创可以看出大老观的 ,门者对大 王“贤“字有梨多解释，的等级：心年暖：①台霄：团作绿树。在”石餐"雪级 们条企路生，单黄色天稿线就成的十个小持垫 老魔的这个特点是为了 (3分 ”有”三个问请中，“烟广学的意里给期是(1,3分 由夏金领池址在入写乘骨，真对刚由在的小水响新表议可不是一件墙单 、被第论自然反质线句，展开想巢，已里象列的两图写具伟。多分) A.①g0 B.D . h①d@ 的事情。更何说一路上足有非多武人，是重重！ 4.多列逆出罐候的一项是(》（小分 ①梦省打终干来到一个小池峰时，可角的率情流生了，一其大老鼻由吃 A,麻派)的作者塑看到的.所列的，想到的写了下末，活灵话规炮展规 在无堂中，挥冲冲地相它们飞了注未， 了麻荟和壁陶相暑时的情很 0该“捏问卡”，控要采完收习更。(4分) 图传，快暴到打进平平品里头，”木同易卦夫声成通，所有的小木高每 1)利斯下面问圆晶从厚个角度超出的，在序号上打“/”，(？会 丑，《民天军峰是假明“我”的情精雯化的规序来写的 使对池挥动小小的，成佛的：聊台草丛中新去 ,可一件事，要把事情的起闪，经过和瑞果可调楚，还要把时氧，地点，人 ⑤“商一A,传一A1员 提风卡 物交代明白， 司农%药蜗科多地靠晨着孩千们，可是大老鹰延是一下子秋飞列T面 题日是水辆陆地整行记，小水两们还会到厚里整行？廷会招 几写一件事情还受专制一定的期序，比如【麻宿（爬天都峰1俗是按事制 喻，本水鸣行其应是太小下：能其它及全力往前薄：色量有事快：还是表不 历呼华危险？ 发餐的照序可的 及轻址表上它们的异异点廷爱来件及根修它们：州清转忠置银避量人：就 针对文意内容 山针针文常写读 @得国自不流联系生活经者 411 (2)自话角度，畏一个有价植的题。(2分】 无个字，点积，清小心”准动的暖流顿时传海全身一 我提可的角度是 心如今，道肤移已点冷我的修蓝，它修蔓看那位好行蓝子对我的一侵 现的何圈是： 关爱，也珍或着我时他的一督标金。 2[通文要意]了解作者是怎样它事棉可销楚的，起享情价经过，结果桥充光 L.回文中，水鸭每与自对名厘的成静时，层现出的每性本信相智慧是 整。4分 害因：”我”去薄外景试前规，为省事，肥相售的自行车数在了公网对面的 A,它只是有日地命◆小本羁们解进灯老夏草丛。及有任何策略或 个树林 计刻 拉过： 红它让木水钙们等向安全滤静：件自已远样与老售徒卧 结是， 仁它巧性地利用环境和自身的力，通过黄本有潜水等方式减诗电 线孩子拒车选故在纸前用有什么好处？下到说法庄确的一项是()。 保护了孩子们. (3分) 山它定全致弃了盖抗，任由老周将小水鸭第虚 A低安全较藏丫初匙，又装竹了单到的自行车 车培上的括热 且车生人健够令幅锌数，面国人不☆轻易发观 自一年等贸，我位命一人士江动一魔古成丝群，古烧的章在报多，牡 已，刚车主人间看我儿给对方一个惊喜 都分散在各处，气这个常学生其烧成一家车什里血一柄七气新的角行 14,看到怪鹤，“我”为什么会首动的睡发领时传遍全身“y4分) 率，骑本测见古域 山装三元下牛，表种车表列年外的一个著名风量三，环精别周，是者 钱刺客春自好车的地方，风看见公国时面犀片小树林里，棱七坚入地就着 5武完全文，还有博些不呢解的老方？试是出：一个值周思考的问题(（分） 儿柄自什年，平是，我使请角行本花往厚重一孩，远青站：的物地属票地 竿经挥 场我业上了险進潮心斯的神相时，越地想起自行车好像念丁上魏 板块三：生活路何鼎 一根口要，果然不见有本切路，衣相时锋出一身大开。神纸全瑞，答爷夏 五生情象五参颜粉的方花简，象多废多卷的裤色铁，这檬喜琴真乐的交明 求触工得我北上厚★，●岛表停蜂，我北此像普一从地挥上耳，得命鳞公写 乐。生活中天得公上镇丰富多影的故事，有兵事是表身经历的，有陆测 白口收电。 是表打看圳的.所同的。本一件作印象家刻的事可下米，(0分) ①出了合国大司，衣这进地视对面那角林个空女，不研，率里只创下 要求：①超日自瓶，色语句通颗，按队一定的璃序把这件事帽写骤是，①的 慕常零的一解的特本了，我的好晚不已，热注必一看，啊！不棒喜山复 习工整，不少干0学。 外，正是我租表的厚麟木呢！可是瓦植看的，仟相一看，年起的利年上 表看一月用保然岭易，我的以务诱上一华布里：后平朝无套不会就在前 马里呢？取下脱鸟，一膜，晚晚的，它的肚子里装准或着一北师老！ 位有喘开着这吴可食的能马，免感点度它的风每任是重热糕地写看 2(界)射中了九个太阳，太阳里的九只鸟 都死了，它的羽翼都掉了，故意留下它一 个太阳。 13.D14.A15.AB 16.示例：月光下，稻田泛若银色的光芒，像 一块巨大的银毯铺在大地上，美丽而 神秘 17.示例：“抢春水”这一风俗对村民来说有 什么特殊的意义？ 18.习作提示：木题是话题作文，要求你推荐 一个好地方，写作内容可以着眼于眼前 的、当下的景物，景物范围为人为建筑或 自然景观，并且要写出景物的变化。描 述景物变化时要按照顺序，恰当使用连 接词、动词等，并且恰当使用修辞手法抒 发自己的喜爱、赞关之情。 第五单元综合练习 1.①链②无可奈何③尖叫④颤 ⑤躯⑥掩护⑦幼 2.xiang xiang bian 3.C4.B 5.(1)夸张天都峰的高陡害怕 (2)示例：妈妈先端来一盆清水，将一块干 净的抹布放入水中浸湿，然后用力拧干。 她站在窗台边，微微踮起脚尖，左手扶着 玻璃框，右手拿着抹布开始擦拭起来。不 一会儿，原本脏兮兮的玻璃逐渐变得明亮 起来。 6.(1)猎狗要攻击小麻雀奋不顾身拯救幼儿 猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 (2)爬山中爬上峰顶后 7.经过：老鹰三次进攻，都被水鸭妈妈赶跑， 最后无奈飞走。结果：小水鸭们脱离了 危险，快乐地觅食。 解析：本题考查对短文内容的概括。经 过：从第③自然段“当它们终于来到一个 小池塘时…兴冲冲地朝它们飞了过来” 可知，小水鸭们到达小池塘时遭遇了大老 鹰。第④~⑦自然段，水鸭妈妈呼喊小水 鸭们躲进灯芯草草丛，小水鸭们因太小游 得慢来不及躲藏，水鸭妈妈用脚和翅膀使 劲把水泼向大老鹰，掩护孩子，大老鹰两 次进攻都被水鸭妈妈溅起的水花赶跑。 第⑧自然段“大老鹰非常气愤…大老鹰 0129 被泼了一身水，终于垂头丧气地飞走了” 表明大老鹰第三次进攻，直接冲向水鸭妈 妈，水鸭妈妈潜水并弄出巨大水花，泼了 大老鹰一身水。所以经过是大老鹰三次 进攻，都被水鸭妈妈赶跑，最后无奈飞走。 结果：从第⑨自然段“它们终于脱离了危 险…开始快乐地竟食”可知，结果是小 水鸭们脱离了危险，快乐地觅食。 8.(1)①大声喊道②大吃一惊 ③非常气愤①弄得水花四溅 (2)冲凶猛衬托水鸭妈妈的机智与 勇敢 解析：本题考查提取信息的能力和赏析词 语的能力。(1)从文中第④自然段“·快， 快躲到灯芯草草丛里去。’水鸭妈妈大声 喊道”可知，当大老鹰飞来时，水鸭妈妈的 第一反应是大声呼喊，让小水鸭们躲起 来。故①填写：大声呼喊。从文中第⑦自 然段“大老鹰大吃一惊，连忙飞回空中，抖 动着身体，想甩掉羽毛上的水”可知，大老 鹰第一次进攻被水鸭妈妈溅起的水花吓 到了。故②填写：大吃一惊。从文中第⑧ 自然段“大老鹰非常气愤，这一次干脆直 接朝水鸭妈妈冲去”可知，大老鹰第二次 进攻又被鸭妈妈溅起的水花泼了一身十 分生气。故③填写：非常气愤。从文中第 ⑧自然段“水鸭妈妈可是潜水老手，它在 潜入水里之前弄得水花四溅，大老鹰被泼 了一身水”可知，面对大老鹰直接冲过来， 水鸭妈妈选择潜水弄出巨大水花，成功赶 跑大老鹰。故①填写：弄得水花四溅。 (2)从第③自然段“一只大老鹰出现在天 空中，兴冲冲地朝它们飞了过来”可知 “飞”这个动词，体现了大老鹰发现猎物后 快速朝目标靠近的状态。第⑥自然段“就 在大老鹰扑过来的一瞬间”中的“扑”字， 生动地描绘出大老鹰准备抓捕小水鸭们 时迅猛的动作，表现出大老鹰的凶狠。类 似的还有第⑧自然段的“冲”字，作者通过 这些动词把大老鹰的凶猛和攻击性强展 现得淋漓尽致，让读者能强烈地感受到水 鸭妈妈和小水鸭们所处的危险境地。在 这样危险的情况下，水鸭妈妈勇敢地与大 老鹰对抗，用各种方法保护小水鸭们，更 能衬托出水鸭妈妈保护孩子时的机智和 气氛，增强文章的感染力。结尾：对事情 勇敢，突出了母爱的主题。 进行总结，点明文章的主题。 9.示例：小水鸭们一下子全慌了，尖叫着“妈 第六单元综合练习 妈—一妈妈一”，小小的黄色的身体 1.(1)拳锤顽甚胸襟惹怒 着草丛的方向，短短的脖子尽力往前伸， (2)班排练套裤堂 张开手臂一样的小翅膀，用脚奋力地划 2.无无情达大笑天雪手足心手 动，尽管如此还是没游多远，老鹰就飞了 (1)哄堂大笑 下来。 (2)示例：无法无天不慌不忙 10.(1)① 3.D4.C5.B6.C (2)示例：针对文章内容水鸭妈妈为什 7.B解析：《一只窝震的大老虎》是作者叶 么敢一次次地朝大老鹰泼水呢？ 至善回忆自己童年时的一次经历。主要 11.C 写了“我”在一次班级演出中扮演老虎，因 12.经过：游玩时“我”猛然想起自行车未上 不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不 锁，开始焦急担心，并提前结束了行程朝 明原因。“演出的过程中一直很痛苦”说 公园狂奔。 法错误。故选B。 结果：发现车被锁好停在原处，车把上的 8.D 纸鹤里藏着钥匙。 9.一言既出病从口入寸有所长 13.B 差之毫厘时不再来比上不足 14.“我”被这个孩子善良、细心的举动感 (1)⑤(2)③(3)④(4)② 动了。 10.(示例)伤心：看着他远去的背影，我的眼 解析：本题考查学生对文章内容的理解。 角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要 阅读句子“我端详着这只可爱的纸鹅，竟 碎了！ 然发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个 11.①热情②定角色③兴奋④表演以后 字：‘叔叔，请小心’激动的暖流颜时传 12.批注1：惟妙惟肖批注2：通过“惊醒、 遍全身”可知，作者之所以会“激动的暖 机警、四下张望”等一系列动作、神态，写 流顿时传遍全身”，是因为作者被帮他镇 出了妹妹的表演传神，生动有趣。 车的小朋友感动了。 解析：本题考查理解句子含义。结合第 15.示例：短文以“车把上的纸鹤”为题有什 ⑤自然段画线句和批注1可知，通过这 么好处？ 些动作，可以看出妹妹表演得十分生动， 16.习作提示：本题为话题作文。要求围绕 惟妙推肖：结合文章第⑤自然段句子中 生活中印象深刻的事来写，可以是亲身 的关键词“惊醒”“机警”“四下张望”等表 经历的，也可以是看到或听到的。从积 示动作和神态的词语，可以看出妹妹表 极的角度出发，可以通过一件事传达正 演得十分逼真、生动有趣。 能量，如善良、勇敢、坚持、团结等品质。 13.①②④③ 也可以从成长的角度立意，讲述一件让 14.示例：为什么妹妹的角色没有一句台词， 自己获得教训、得到启示、实现成长的 却成了当之无愧的主角？ 因为妹 事情。 妹每次都认真排练，用演主角的态度去 开头：直接叙述事情发生的时间、地点、 演一条狗。 人物，引出要讲述的事件。中间：详细叙 15.习作提示：本次作文是半命题作文。要 述事情的经过，按照事情发展的先后顺 求围绕“一次 ”的游戏展开写 序进行描写，包括事情的起因、经过和结 作。我们首先确定自己要写哪次游戏， 果。在叙述过程中，要注意描写人物的 然后通过叙事的方式来讲述游戏的过 语言、动作、神态、心理等，使故事更加生 程，从中休现游戏给你们带来的快乐。 动形象。可以适当加入环境描写，烘托 开头：开门见山，引出作文的主题。 0130