第6单元-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

3.C 越弯，越压越弯，有的梨干脆一屁 五、1.中心句：植物的花香有着许多作用。 股坐在地上。高高的柿子树上挂 花的香味是为了传宗接代，大多数花 满了一个个红通通的柿子，远远望 香有益于人类，人们利用花香来保健 去就像一盏盏小红灯笼。 和防病，不同的花香能引起人们的不 四、（一）示例：都是淘气惹的祸淘气 同感受。 第一，春节时看见邻居家门上倒贴“福” 2.先写了植物利用色彩和花香引诱昆虫 字，于是写一个“霉”字倒贴在邻居家门 传播花粉。进而以蜂蝶采蜜为例，说 上，事情败露被父亲责罚。第二，在小区 明花粉附着在昆虫身上，随昆虫的飞 里踢足球，把球踢到人家窗户上，砸碎了 行迁移而传宗接代。 玻璃。第三，把西瓜皮摆放在楼梯上，准 3.过渡（承上启下） 备戏弄小伙伴，结果自己踩到了，摔伤了 4.利用花香来保健和防病，在我国有着 胳膊。第四，上课时，把画好的小乌龟偷 悠久的历史 偷地贴在前排同学的背上，被老师批评。 六、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 (二)示例：晴朗的天气越来越多，雾蒙蒙 待到重阳日，还来就菊花 的天气越来越少，“雾都”这个称号几乎 临行密密缝，意恐迟迟归 要“名存实亡”了。晴朗的夜空也很美， 习作：围绕中心意思写 只要轻轻拾头，满天星斗清晰可见 一、1.叙事2.B3.A 昔日，我曾去朝天门，记得那时只有三三 二、1.D 两两的行人，星星点点的灯光，时有时无 2.示例：净老妈有洁癖洁癖老妈 的轮船汽笛声。而如今，高楼林立，人头 ①每天都会彻底打扫屋里的卫生，甚 攒动。来福士商场的灯光照亮了朝天门 至不允许我随意吃零食。 广场，照亮了朝天门码头，更照亮了半个 ②在一次生日聚会上，我不小心把妈 江面。 妈的裙子弄脏了，被她狠狠批评了 第六单元 一顿。 18古诗三首 ③每次客人来访，老妈都会提前把家 一、bǒ guōqi天涯海角营歌燕舞 里收拾得井井有条，连茶杯都会用热 二，D 解析：D项的“楼台”指的是亭台 水消毒。我的老妈真是一位洁癖严 楼阁。 重的老妈啊！ 三、1.(1)弯曲长裹挟黄沙、奔腾而来 三、（一）ABCD (2)C (二)1.简陋精心设计温暖的春意 2.(1)示例：院子外，一条溪流环抱着绿 小十分温暖 油油的农田，两座青山仿佛推开屋 2.爸爸执行计划一丝不苟 爸爸为“我” 门把那翠色送到了眼前 订暑假计划爱订计划给“我”订暑 (2)两山排闼送青来对偶 D 假计划这个事例 四、裹挟泥沙、奔腾而来牵牛织女 3.(1)爸爸执行计划一丝不苟 水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中 一丝不苟按计划关气窗 净无苔手自栽将绿绕送青来 按计划睡觉 拟人、对偶 (2)示例：葡萄架上挂满了一串串熟透 五、1.唐杜牧 千里莺啼绿映红多少楼 了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫 台烟雨中 的，有绿的，像珍珠，像翡翠…五 宋苏轼 春江水暖鸭先知正是河 光十色，美丽极了！梨树上挂满了 豚欲上时 一个个黄澄澄的梨，就像一个个可 2.莺啼绿树红花酒旗 明朗绚丽 爱的小葫芦。梨很多，把树枝越压 桃花江水鸭子 3.C解析：本题考查对诗句内容的理解 批注2：平实准确，朗朗上口 能力。C项诗句中的“四百八十”和 4.设问 “三两”这两处数字都不是具体真实 5.C 的，而是虚指，“四百八十”形容寺院很 6.示例：不乱扔垃圾，节约用水。不要乱砍 多，“三两”表示桃花的数量很少。因 树木，不随意毁坏自然资源 此C项说法有误，本题选C」 六、示例：1.种花种草，家美邻香。 六、1.早莺新燕浅草2.A 2.还林还草，林葱草茂生态平。 3.诗人对钱塘湖春景的无比喜爱之情。 双休阅读六 画面略 一、1.掀翻冲垮毁灭 七C 2.人类开发、利用海洋 19只有一个地球 ①海洋蕴藏着丰富的可矿产资源 -,1.ao cui can ci ②人类向海洋索取食物 2.品莹要着摇篮和蔼可亲慷慨 ③利用海水的运动来发电 资源贡献矿产目睹 ④海水淡化、在海底建设城市 3.C 3.陆地上的煤、石油等矿藏越来越少了 4.C 4.ABC 二、L.(1)比喻人类的母亲生命的摇篮 5.潮汐发电站 海水温差发电站 美丽壮观和蔼可亲 海水的运动 (2)示例：母爱，仿佛冬日里的阳光，暗夜 6.示例：拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。 里的灯塔，是那样美丽，那样温暖。 二、1.D 2.C 2.请好好地照料地球，珍惜地球！ 三、资源有限无法移居结论：我们要精心地 3.在于还在于更在于使文章段落联 保护地球，保护地球的生态环境 系紧密，层层递进，进一步写出了地球的 四，1.地球所拥有的自然资源也是有限的 不幸，激发人们保护地球的情感 (1)如果不加节制地开采，会加速资源枯 4.B 竭；(2)随意毁坏自然资源会造成一系列 5.强调偏偏地球又只是茫茫宇宙中目前 的生态灾难。 发现的唯一适合人类生存的孤岛 2.不能去掉。“本来”强调了这些资源原先 6.如：文中第2,3、4自然段主要运用了列数 的可再生性，因“随意毁坏”，现在变得不 字的说明方法。森林以每年1800万公顷 可再生，体现出说明文语言的科学、严谨。 的速度从地球上消失，9亿以上的人生活 3.AB 在二氧化碳浓度严重超标，对健康十分有 4.水资源土地资源生物资源 害的环境中。这些数字突出说明了森林 5.示例：保护环境，节约资源，共建美好 的锐减及给人类造成的危害，数字让人触 家园。 目惊心。 五1.地球很可爱有美妙的大气层有一个 7.地球承载能力，容纳能力和养活人口的 斜轴有天气千秋万世，运转不停 能力 2.因为月球上满目凄凉，到处都是窟降；金 20 青山不老 昆被炽热的气体包裹住了；火星周围笼罩 一、A 二、B三、B 着一层冰冷的二氧化碳，而地球在气温、 四、很恶劣十分艰苦绿色的波浪 季节、自转速度、引力、气候、安定稳固等 像青山一样充满生机世代相传 方面都刚好适宜人类生存，所以其他星球 五、1.B2.B3.B 没有地球“可爱”。 21 三黑和土地 3.批注1：作比较突出地球的可爱 一，guo pa gut tang qido 生动活泼 二、B 三、1.比喻地耙得又平又顺溜热爱 空设计师们正在试图将科幻小说中的飞碟 2.心理神态喜悦 变成未来的公共交通工具 四、第4一10、12节耙地、看到荞麦开花、听到 七、1.B2.C 蝈蝈叫唤等希望“跟人合伙”收获后“买头 3.短视频作者：短视频作为一种直观的内容 小毛驴”等 传播方式，因时间短，形式自由，无需进行 五、1.对未来的设想像三黑一样的农民 复杂的内容构思和专业剪辑，所以很受人 拥有了属于自己的土地 们的喜欢。我们可以通过短视频随时分 2.三黑将送公根放在了第一位。将这件事 享自己的动态，分享自己的心情，分享自 放在了第一位.表现了三黑对党和政府的 己的思想知识，并且可以找到许多志同道 感激之情。 合的朋友。 3.主人公支柱 学生家长：我不赞同小学生刷短视频。因 4.这首诗歌表达了以三黑为代表的农民对 为小学生自控能力差，刷短视频会让小学 失而复得的土地的热爱之情和对美好未 生上瘾，影响学习成绩：长时间刷短视频 来的憧憬。 会影响小学生身体健康，如视力下降：短 习作：学写得议书 视烦质量参差不齐，还会使小学生盲目模 一1.应用文2.B3.ABCD 仿不好的行为。 二，1.(1)/(3)/(4)/ 我：短视频可以给我们带来快乐，而且可 2.示例： 以使我们快速了解当下流行的东西：同学 倡议原因：高频率使用一次性餐具、喝瓶 们都在看，我不看就跟不上他们的脚步 装饮料等。使用塑料袋难以降解。 了：再说了，短视频还可以让我学会许多 倡议建议：不乱扔塑料垃圾，整理起来回 新的技能。我觉得短视频很好。 收利用。出门自备布袋子，减少塑料袋 八、1.(1)√/(4)/ 的使用。 2.(1)/(3)/(4)/ 倡议号召：为了家园的靓丽，拒绝“白色污 3.示例：在日常生活中注意少用或最好不用 染”，从我做起，用实际行动保护生态环 塑料袋和一次性筷子；用完的废电池不要 境，为建设绿色家园尽一份心，出一份力 乱丢，扔垃圾的时候要分类等等：对一些 三、示例：不购买街边小吃和不喝或少喝饮料。 不环保行为进行制止：在学校可以和几个 购买时，请到正规超市。注意查看生产日 同学一起组成环保小组，利用课余时间宣 期、保质期、生产许可标识等。认准品牌购 传环保知识。 买，尽量买值得放心的大品牌，不吃三无 第七单元 食品 22文言文二则 多吃蔬菜、水果，均衡膳食。定时定量，拒绝 一C 暴饮暴食。 二、巍巍哉哉锦绣矣 语文园地 三1.C2.A3.C 一，1.注释2.想象江南春天 四，D 3.孤独寂宽 五、1.(1)示例：澎湃激荡 浩浩荡荡的水流，奔 二、D 腾东去 三，1，公交总站图书馆 (2)示例：徐徐 皑皑白雪 2.少年宫体育馆2能 2.B 四D 六，锺子期知音难觅牧童尊重客观事实 五，金、木、水、火，土示例：金蝉脱壳、木已成 七、1.(1)C(2)B 舟、水到渠成、火树银花、土崩瓦解 2.牛掉尾而斗 飞鸟颈足皆展要尊重客 六、飞碟有望变成交通工具最近，俄罗斯的航 观事实，向有实践经验的人或专业的人第六单元 18古诗三首 乃基础巩固 -111111/ 、用“/”选出下列加点字的正确读音，并根据语境看拼音写词语。 辰辰的梦想是今年走遍tian ya hai jicǎo( ),当一路颠簸(bòbǒ)来到了郭(gud guo)村，看到一片畦(qiwà)田，此时正是ying gēyànwǔ( )的季节，大地一片生 机勃勃的景象。 二、下列加点字的解释不正确的一项是( A.浪淘风簸自天涯（颠簸） B.南朝四百八十寺（是虚指，形容寺院很多） C.两山排闼送青来（推开门） D.多少楼台烟雨中（房屋和亭台） 三、按要求完成句子练习。 1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 (1)“九曲”说明了黄河 的特点，“万里”说明了黄河 的特点。这两句诗歌咏黄 河，写出了黄河 的气势。 (2)角最能体现这两句诗意境的一幅图是( )。 名 B 天天练 2.一水护田将绿绕，两山排阔送青来。 (1)读这两句诗时，我的脑海里浮现出山 的画面。 (2)这两句诗中，“一水”对应下句的“ ”,“护田”对应“ ”,“将绿绕”对应 ”,对仗工整，这是运用了 (对比对偶)的修辞手法。下列诗句和 这两句诗结构类似的一项是() A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 D.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 四、课文回顾。 写实。描写黄河 的雄伟气势 浪海沙 (其一 诗人诗情画意地联想到随着层层波涛，到美丽传说中的 想象。家去做客。 千里莺啼绿映红， 江南春 南朝四百八十寺， 江南春景图 院内环境：茅檐长扫 ,花木成畦 。s洁净幽雅 书湖阴先生壁 院外山水：一水护田 ,两山排闼 的手法 64 B乃阅读提升 //11/// 五、对比阅读。 江南春 惠崇春江晚景 [] [] 9 竹外桃花三两枝， 6 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 蒌高满地芦芽短， 1.补全诗句。 2.[语文要素《江南春》的前两句中，诗人抓住 、水村、山郭、 等独具江南特色的景物进行描写，表现出江南春景的 。 《惠崇春江晚景》的 前两句中，诗人借竹子 等景物写出了早春的特有风光。 3.下面对古诗内容的理解，有误的一项是() A.《江南春》的后两句写出了江南楼台掩映、春雨迷蒙的特点。 B.《惠崇春江晚景》的后两句，诗人借满地的蒌蒿、短短的芦芽，以及河豚只在春江水暖时才往 上游的特征，进一步突出了“春”字，给整个画面注入了春天的气息和生命的活力。 C.“南朝四百八十寺”和“竹外桃花三两枝”中的数字都是具体真实的，前者突出了寺庙之多， 后者突出了桃花之少。 D.这两首诗都表达了诗人对春天美丽景色的喜爱与赞美之情。 六、课外阅读。 钱塘湖春行 [唐]白居易 ■ 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1,[语文要素这首诗描写的是春天的美景，从诗句中的水面初平、 、乱花、 等典型事物中可以看出来。 2.下列对诗句中加点字的赏析有误的一项是() A.“争”字写出了诗人对黄莺的喜爱之情。 B.“争”字让人感到了春光的难得与宝贵。 C.“啄”字写出了燕子的忙碌和兴奋。 D.“争”“啄”写出了莺燕的动态美，体现了春的生机与活力。 3.从诗句中你能体会到诗人怎样的感情？任选一句描绘一下诗句中所呈现的画面。 小学语文 六年 工素养培优 11111i 七、下列诗句与黄河无关的一项是()】 上 A.白日依山尽，黄河人海流。 B.大漠孤烟直，长河落日圆。 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D.岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 RJ 65 19 只有一个地球 班级开展“爱护地球母亲”主题活动，请你参加。 基础巩固 一、下面是辰辰在主题活动中写的一个片段，请你帮他补充、修改并完成相关内容。 我们有一个共同的母亲—地球。宇航员在天际遨( )游时【 】地球，发现群星璀( 璨( )的宇宙中，地球是一个jing ying( )的球体，周图gu6zhe( )薄薄“纱衣”，这个生 命的yao lan( ),像一位he ai ke gin( )的母亲，给予我们许多恩赐( )。她kang kai( )地为人类提供各种zi yuan( ),默默地为人类作gong xian( ),可因为人类过 度开采和滥用化学品，导致kuang chan( )逐渐减少甚至枯竭。mùdǔ( )这一切，我们不 禁呼吁：保护地球，刻不容缓！ 1.给片段中加点字注音。 2.根据语境，看拼音写词语。 3.下列词语中的“滥”与文中的“滥用化学品”的“滥”意思相同的一项是( ）。 A.洪水泛滥 B.陈词滥凋 C.乱欣滥伐 D.滥竿充数 名 4.选择恰当的词语填入文段中【 】里。 A.仰望 B.眺望 C.遥望 D.观望 二、活动中，辰辰从宣传片中选取了几张纸条，请你一起完成相关练习。 练 1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 (1)这句话采用了 的修辞手法，作者将地球比作了 ,用词 语 概括了地球的特点。 (2)用相同的修辞手法仿写句子。 2.“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个 星球。”下面对这个句子理解不正确的一项是() A.这个句子运用了列数字的说明方法，表明地球对人类而言非常珍贵。 B.这句引用了科学家研究成果，“40万亿千米”直观地表明了研究的范围之大。 C.人类对太空的探索很难超越40万亿千米的距离。 D.“至少”更准确地说明在一定条件范围找不到第二个适合人类居住的星球，这体现了用词的 严谨性、科学性。 三、为了对地球更深入地了解，辰辰认为要依据课文关键句来提取信息完成下列思维导图。 美丽渺小 >结论： 66 乃阅读提升 //11//1 四、辰辰摘录了课文片段品读，让我们一起阅读并完成练习。 ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万 年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如 6 果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡 献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成 了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的成胁。 1.[语文要素选文围绕“ ”讲了两方面的内容分别是： 2.第②自然段中加点的“本来”能否去掉？为什么？ 3.再生资源不能再生的原因有( )。(多选) A.人们随意破坏 B.人们滥用化学品 C.人们有节制地利用 D.自然灾害的发生 4.第②自然段列举了 等可再生资源受到破坏的事例。 5.如果让你在校园里写一张宣传标语，号召大家保护地球，你会怎么写呢？ 五、保护环境，人人有责。辰辰分享了下面的文章，让我们一起完成相关练习。 可爱的地球 ①我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥 批注1：此句运用了 的说明方法， 深。地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到 作用是 语言 处是窟窿要强得多。据我们所知，金星被炽热的气 ,富有感情色彩。 体包裹着，火星周国笼罩着一层冰冷的二氧化碳， 它们都是不讨人喜欢的星球。 ②地球对我们来说却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美炒 的大气层。氧的含量恰到好处。 ③地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们的生活免于单 调：毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶。 ④我们也很幸运，地球自转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这 跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，约每10小时自转 RI 二圈，情形会怎么样？你就要不断上床，起床了。 67 ⑤有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右高的地方跌下来就能摔断腿。不过也有 一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。 ⑥有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有好。人在 月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点儿。”然 后就僵住，相对无言了。 ⑦千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。 批注2：此句语言的特点在于 只要妥善雏护，地球就可以做我们永远的乐土，虽然这 个乐土不能全无风波，但它的优点也不容抹杀。 1.边文是素短文表达的主要观点是 ,围绕这个观点，作者讲了地球的许多优 点，用简洁的语言把下图补充完整。 有宜人的气温变化 重力是有价值的稳定力 自转速度合适 2.[语文要套其他星球为什么没有地球“可爱”呢？ 天天练 3.读画“”的句子，按要求补充完整批注1、2。 4.画“”的这两句话运用了 的修辞手法。 5.下列对短文题目理解不正确的是哪一项？() A.题日就是全文的关键词。 B.题日表明了作者的主要观点。 C.题日与作者要表达的观点没有关系。 D.题目是全文的文眼。 6.请你结合短文内容，谈谈人类应该怎样维护这个可爱的地球，请至少提出两条具体建议。 工素养培优 -/111111 六、下面是有关环保的对联，请你写出下联。 1.上联：以步代车，身强体壮。 下联： 2.上联：治山治水，山清水秀自然美。 下联： 68 双休阅读六 ★语文要素：抓住关键句，把握文章的主要观点。 ★阅读指导：①抓住关键句，把握文章的主要观点。②抓住关键句把握段落表达的观点。 一、阅读短文，回答问题。 海洋—一21世纪的希望 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以 来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便 利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但 是，海洋发起脾气来，也会无情地 船只， 海堤， 沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代 科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前 陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了 解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平 台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显 神咸。 由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临食物匮乏的威胁。 科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越 多的高蛋白食品来自海洋。 海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发 电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。 此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的 生存空间，也都逐步由幻想变成现实。 不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于 作出它的奉献。 1.把“冲垮、毁灭、掀翻”三个词语分别填人文中的横线上。 2.「而文素短文表达的主要观点是 ,围绕这个观点，作者讲了哪些内容？把 下图补充完整。 ① ② ③ ④ 3.“能源危机”指的是 4.人类面临食物匮乏的威胁，原因在于( )。(可多选) A,人口急剧增多 B.土地沙化 C.生态环境恶化 D.海洋资源不易开采 5.为了不让海浪和潮汐的能量浪费掉，人类开始建立 ,充分利 用 6.海洋有这样巨大的作用，请你写一条宣传标语来号召大家保护海洋。 69 阅读下列文章，回答问题。 不幸的地球 这颗绝对美丽、闪烁着深蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个 地球，这个家却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球 为“不幸的地球”、人类“不幸的家”。 地球的不幸在于它原有的占陆地面积约一半的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28 亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失。森林大面积被毁，自然就大大地减 弱了地球对空气的净化作用。(A)目前全世界有9亿以上的人生活在(B)对健康十分有害(C)的 环境中。 地球的不幸还在于全世界每年要产生约3.3亿吨有害废物，排放约200万吨铅、7.8万吨 砷、1.1万吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20~300倍，严重污染了空 气，以至现在南极上空的臭氧层空洞越来越大，温室效应也日益加剧。 地球的不幸更在于人们不仅污柒了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船上倾倒约 600万吨废物到大海，漏油约40万吨。目前地球上的监测河流已有10%受污染，70%的人无法 获取安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。从森林被大面积欧伐，到水资源被污染， 这一切，人类都被追究为罪魁祸首！生态学家和科学家指出：地球最多只能养活80亿人口，而到 21世纪末，世界人口将达到110亿！偏偏地球又只是茫茫宇宙中目前发现的唯一适合人类生存 的孤岛！ 让我们用欧文的话结束全文。0世纪60年代末，美国宇航员欧文说过这样一段话：我们的 地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱…请告诉地球上所有的人，只有我们的地球 是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！ 1.[语文要素结合关键句可知，下列哪一项不属于地球不幸的状况？() A.森林被毁严重 B.空气污染严重 C.水源污染严重 D.地球已人满为患 2.[语文要素]文章中作者表达的中心观点是什么？ 3.短文中起过渡作用的词语有 ,这样写的好处是 4.“二氧化碳浓度严重超标，”一句是从第2自然段中抽出来的，将它还原到第2自然段，A、B、C 三处中最合适的一处是 5.在“只有我们的地球是温暖的、有生命的”一句里，“只有”一词在句中起 作用，这句话 与第4自然段中 形成呼应。 6.文章在说明地球的不幸时，运用了多种说明方法。请举出一例并说说其作用。 7.欧文说我们的地球是“伟大而美丽”的，指的是在字宙中只有我们的地球上有生命存在，同时又 说它是“微小和脆弱”的，是强调 十分有限。 70 20*青山不老 乃基础巩固 /11I// 一、下列加点字的注音完全正确的一项是( 6 A.粼粼(in) B.肆虐(nue) C.劲挺(jin) D.盘踞（ū） 二、下面句中加点词语使用不正确的一项是( A.同学们屏气凝神，全神贯注地听老红军不紧不慢地讲故事。 B.参加工作后，他将父母接到城里风雨同舟，希望父母能享几年清福。 C.妈妈三番五次地嘱咐我，过马路的时候一定要注意安全。 三、“保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。”对这句话理解不正确的一 项是() A.两处的“土”，说明黄土和绿树是互相依存、，不可分割的。这正如老人和青山的关系，青山养育 了老人，老人又用自己的努力，创造了绿色，保护了青山。 B.两处的“土”都是指流失的泥土。 C.前一个“土”指为绿树生长提供必要所需的黄土坡上的泥土，后一个“土”指养育人们的这片土地。 D.这句话点出了黄土和绿树是互依互存的，黄土给绿树提供了成长所需要的养料，而绿树的根 则扎紧、牵绊着黄土，使它不至于流失。 四、根据课文内容，完成思维导图。 环境 曾经 “青山”象征老人 山 生活 的执 着精神，“不老”表示老人的精神 老 现在 四周全是 会 B阅读提升 -//1111 五、课内阅读。 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一 酸一也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他 已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 1.选段中加点的“另一种东西”实际指的是() A.老农创造的这片绿洲。 B.老农开辟山林，绿化家园的精神和造福后代的情怀。 2.下列对文中画“”的句子理解正确的一项是() 語文 A.这句话是说老人和山山水水一起共同存在，和太阳月亮那样一起发出光辉。 六年 B.老人与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神，这一切 将与山川共存、与日月同辉。 3.“青山是不会老的。”这句话在文中的作用是()。 册 RJ A.总结全文 B.点明中心 C.首尾呼应 D.画龙点睛 71 2)*三黑和土地 乃基础现固 ///I// 一、用“√/”选择加点字的正确读音。 逮期期(guògu6) 耙地(pába) 闺女(gui gui) 蹚水(tang tang) 荞麦(qi6ojao) 二、下列句中的“招呼”与“他想招呼从地头路过的那个孩子”中的“招呼”意思相同的一项是( A.乡亲们都围上来，我不知招呼谁好。 B.远处有人招呼你。 C.他向好友打招呼。 D.招呼他赶快做好了送来。 三、按要求完成句子练习。 1.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。 这句话运用了 的修辞手法，诗人用“好像妇女们刚梳的头”来说明 ,生动形象，进一步表现出三黑对土地的 之情。 2.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蛔儿 也叫得更欢。 这句话主要通过描写三黑的 和 ,表现了翻身后的三黑在土地上辛勤耕 名 作时的 心情。 四、根据课文中的三个时间点梳理课文内容，完成下列思维导读。 诗中哪 第11节 第13、14节 些小节 天天练 过去 现在 未来 三黑做 逮蝈蝈， 翻地、 什么 经常挨骂 B阅读提升 五、课内阅读。 再买头小毛驴， 三黑一边耙地，一边想着： 打完场赶着送公粮； 翻身的人儿心里真甜。 歌着老伴儿 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。 看闰女，上东庄。 地里的烟蝈儿也叫得更欢。 1.联系上下文内容可知，选文第一小节写的是获得土地的三黑 第二小节 中“翻身的人儿”是指 ,“心里真甜”是因为 2.三黑想到买头小毛驴首先要干什么事？为什么把这件事放在第一位？ 3.诗人以“三黑和土地”为题目，“三黑”是 ,“土地”是三黑赖以生存的 4.这首诗歌表达了以三黑为代表的农民怎样的思想感情？ 72 习作：学写倡议书 一、我会审题意。 1.审清体裁：本次习作属于 (记叙文说明文应用文)。 2.审清内容：“倡议”的意思是( 6 A.向别人多次提出意见 B.向别人首先提出建议 C.要求别人做某事 3.审清文体：倡议书是一种常用文体，它一般由( )这几部分组成。（多选） A.标题 B.称呼 C.正文 D.署名和日期 二、我会构思，梳理写作思路。 1.下面材料，哪些可以作为倡议书的内容？请用“/”选出。 (1)讲好普通话，写好规范字。() (2)分析玩手机容易上瘾的原因。() (3)劝说爸爸戒烟戒酒。() (4)倡议不要浪费粮食，要做到“光盘”。() 2.辰辰制作了“倡议书”习作任务单，请你帮他填写完整。 题目 “拒绝白色污染”倡议书 称呼 全校的同学们 倡议 1.随意乱扔不可降解的塑料垃圾。2. 原因 3. 4.缺乏对白色污染的认识。 倡议 2.少喝瓶装饮料，少吃外卖。 正文 建议 3. 4.多向家人和他人宣传。 倡议 号召 署名 六年级(1)班辰辰 时间 10月20日 三、根据提示完成习作。 “健康饮食”倡议书 同学们： 我们常常能看到这样的情况：放学后，一大群同学围着烧烤、油炸食品摊，或在零食店里徘 徊，挑选各种零食和饮料。然而，到了正餐时间，他们却往往因之前的零食摄入而缺乏饥饿感。 长此以往，这样的饮食习惯无疑会对他们的身体情况产生不良影响。柯蒂斯曾说过：“幸福的首 要条件在于健康。”我们皆知生命非常宝贵，而健康就是生命延续的重要保证。所以，我想向全体 同学发出倡议： 第一 第二， 第三， 第四，邀请家人或朋友监督自己的饮食行为。 同学们，让我们积极行动起来，杜绝有害食品，倡导健康饮食！健康快乐的成长路上，你我同行！ 册 聪聪 RI 11月13日 73