第4单元-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

第四单元 古诗三首 A基础巩固 -/111//1 一、读句子，看拼音，写词语。 封建统治走向没落，世界列强y6 u shi wúk6ng( )地夺取侵华权益，真是历史 的bei ai( )。这种情况下，xinhài( )革命爆发了。从此以后，女性也可以w心jūw心 shù( )地参加革命活动。 二、对下面诗句中加点词理解不正确的一项是( A.死去元知万事空元：同“原”，本来。 B.但悲不见九州同九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。 C.九州生气恃风雷恃：依靠。 D.王师北定中原日王师：指北宋朝廷的军队。 三、（新角度）借助背景资料，品读诗句。 1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 北宋请康元年，金人攻陷北宋都城汴梁，皇帝赵构逃到江南，在临安（杭州）即位。 但当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐，不思进取 (1)结合资料可以知道，“游人”指的是 ,因为 ,所以称他们 为“游人”。“醉”指的是他们 (2)“暖风”一语双关，既指 ,又指 2.我劝天公重抖撒，不拘一格降人材。 龚自珍的时代是一个风雨飘摇的时代，他意识到封建的闭关锁国政策行不通了， 帝国主义的侵略更加暴露出封建主义衰朽没落的本质。他以其才华，起而议政“医 国”，宣传变革，终因“动触时忌”，于道光十九年己亥(1839)辞官南归。 结合背景资料中诗人的所作所为，可以知道，“重”在这里读 ,意思是 “不拘一格”的意思是 这两句诗的意思是： 四、回顾课文内容，完成表格。 小学语文 古诗 从题目可以看出 具体表达的情感（写序号） 共同点 《示儿》 都表达了诗人 五年级 《题临安邸》 强烈的 《己亥杂诗》 情感。 RI ①改革现状的强烈愿望②渴望统一祖国的热切心情③对统治者苟且偏安的愤怒 45 B阅读提升 五、（新情境）阅读陆游朋友圈发布的两首古诗，完成练习。 朋友圈 o 陆游 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 十年前制除 口宝印禅师：你处于“ ”状态中，心态却“ 你“ ”的爱国情怀令人敬佩！ 口辛弃疾：后两句中，“ ”为实写 44 为虚写，虚实结合，妙！ 陆游 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 7分钟前翻除 1.从第一首古诗的题日可知，诗人写这首诗的时间是 ,当时的天气是 第二首古诗中的题日含义是： 2.把朋友圈的评论补充完整。（用诗中词句填空） 3.第二首古诗中，诗人“悲”的是 ,表明他对儿子的嘱托内容的诗句是： 。(用诗中的句子填空) 天天练 4.语文要素借助资料，可以知道以下关于两首诗的分析不恰当的是() 陆游自罢官后，闲居家乡山阴农村。当时诗人已经68岁，已然年迈，收复国土 的强烈愿望在现实中已不可能实现。于是，在一个“风雨大作”的夜里，陆游触景生 情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马、驰骋中原的愿望。直至85岁，陆游生 病离世，他的愿望都未曾实现。 A.第一首古诗表达了诗人不接受自己已经年迈的事实，不愿老去。 B.第二首古诗的基调是激昂向上的，体现了诗人对抗战具有必胜的信心。 C,第一首古诗侧重表达报效祖国的壮志，第二首古诗侧重表达收复国土的愿望。 D.两首古诗都表现了诗人对祖国的一片赤胆忠心。 工素养培优 -1111110 六、（新素材）将下列表达“爱国”情感的古诗句补充完整，完成练习。 冬国破山河在， 。 感时花溅泪， 一杜甫《春望》 冬苟利国家生死以， 林则徐《赴戍登程口占示家人二首》 冬人生自古谁无死？ 文天祥《过零丁洋》 你熟悉以上哪句诗的作者？请你作简要介绍。 46 13 少年中国说（节选） 基础巩固 -/1111/ 一、读语段，完成练习。 跟随户外旅行队的bùǚ，我们一路走来，悠哉(zāizài)悠哉。在贵州，看到了yixi伯qiān i的黄果树派布：在新疆，看到了一望无际的戈壁：在海南，看到了锦鳞(ling lin)游泳，我们还 大胆chang shi,体验了gian shui的乐趣。 1.用“√”画出加点字的正确读音。 2.根据语段中的拼音，依次写词语。 ( )( )( )( 3.右图为语段中“新疆”的“疆”字在古文中的写法。根据它的字形可以知道，以下词语中 1田 的“疆”字不是表示本义的是( B A.土 B.边疆 C.域 D.万寿无骚 二、下列加点字词释义有误的一项是( )。 A.鹰华（一种凶猛的鸟）试翼，风尘（旅途）吸张 B.干将（古代宝剑名）发硎（磨刀石）》 C.天戴其苍（苍天），地履（踩，踏）其黄 D.美哉（表示赞叹，相当于“啊”），我少年中国 三、品读句子，完成练习。 1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 此处的“责任”指的是 这句话的意思是： 2.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。 (1)这句话运用了 的修辞手法，点明了 和 的关系。 (2)下面对这句话的分析最准确的一项是( A.少年聪明那么国家就聪明。 B.少年富裕那么国家就富裕。 C.少年强大那么国家就强大。 D.青少年就是国家的未来。 四、（新角度）根据课文内容，填写思维导图，并完成练习。 建设少年中国之责 运用 手法，描绘 任在于 少年中国的 赞颂 和 小学语文 以下对“少年中国”和“中国少年”之间的关系理解最正确的一项是( 五年级 A.要建设强大的中国，就要有中国少年，少年中国决定着中国少年的智慧和前途。 B.有了强大的中国，才会有强大的少年，少年中国是中国少年的前提和基础。 C.只有少年中国进步了，强大了，中国少年才能强大起来，才能胜于欧洲。 RI D.只有中国少年强大了，为建设祖国而不解奋斗，少年中国才能富强起来。 47 B乃阅读提升 //11// 五、课内阅读。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰 隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，商商皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千 古，横有八荒。前途似海，来日方长。 1.请写出画“”句子的意思。 2.这段话用了很多事物来赞美少年中国，请选出下列事物的象征意义。 红日初升() 河出伏流( 乳虎啸谷、鹰隼试翼( 潜龙腾渊( 奇花初胎() 干将发硎() ①少年中国的幸福美好生活。②少年中国的奋发有为，前途美好 。 ③少年中国前程灿烂。 ④少年中国的突然崛起。⑤少年中国的进步不可限量。 ⑥少年中国的巨大声威。 3.现如今，你认为梁启超的梦想实现了吗？为什么？ 角 六、课外阅读。 谈骨气 我们中国人是有骨气的。战国时的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武 不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说：高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力咸胁不了， 这就是所谓大丈夫。大丈夫这种行为表现出的英雄气概，我们今天叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时期都有很多这样有骨气的人，我们就是 天天练 这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不 移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教 育意义，是值得我们学习的。 1.什么叫做有骨气？用“ ”画出相关内容。 2.“我们祖先的许多有骨气的动人事迹”的共同点是 3.[语文要素]从右图的材料中，可知 资料：《谈骨气》一文作者是吴晗，写于1961年春，最初发 这篇文章在当时的作用是 表在《中国青年报》。吴略在作品中有意识地向人们集中 进行“骨气教育”。他的这些养述在增强人们克服图难的 可以感受到作者在文中浓浓的 信心、提高人们爱国主义情搡方面发挥了积极作用。 情感。 工素养培优 11///1 七、（新情境）“强国梦'杰出人物故事大赛”要开始了，请你仿照示例，准备好讲故事用的资料吧」 人物：杨利伟 人物： 事迹：执行中国首次载人航天飞行任 事迹： 务，乘“神舟五号”飞船在太空飞行21 个小时，实现了中华民族的飞天梦想。 48 双休阅读四 ★语文要素结合资料，体会文章表达的思想感情。 ★指导：①借助资料了解写作背景，能更深入地理解课文蕴含的情感。②结合资料，可以丰富对 课文内容的认识。 (一)爱国的杜子威 在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本， 在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。 侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研 究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国 家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑 道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子成把价值一百万元的研究 室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种崇高精神所感动，敬佩地伸出 了大拇指。 1979年，杜子威率领医学代表团访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，高兴极了，准 备好饭莱等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来，访日时间只有半个月。杜子威舍不得 这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家 吃了一顿饭。 1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他 一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点。” 这位博士归国十八年了，他以辛勤的汗水换取了累累硕果，用来报答自己的祖国。他和同志们 共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列 1.杜子威出生在 ,在1972年返回了中国，他的研究特长是 为苏州医学院附属医院捐资建造了一座研究室。 2.短文中画“”的句子是对杜子威的 描写，通过这句话表现出杜子威 3.[语文要素要想更好地理解这篇短文的思想感情，可以查找什么样的资料？ 4.为什么杜子威访日的过程中，只回家吃了一顿饭？ 5.这篇短文主要赞美了( A.杜子威热爱祖国的品质。 B.杜子威热爱医学的品质。 C.杜子威无私奉献的品质。 D.杜子威勤俭节约的品质。 49 (二)别了，我爱的中国 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之 间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮牌群啪啪 地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！ 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不， 那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈 的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片 金光。 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ 我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在 用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真 是一个罪人！ 然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中 国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，国：暂别了，在各方面斗争着的勇士 们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！ 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟 大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加 入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！ 这是我的誓言！ 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ 1.“我”离开的原因是什么？用“”画出来。 2.短文第1自然段中，“我有一种说不出的感动”的原因是什么？( A.因为船和岸的距离渐渐地大了。 B.因为许多的亲友都来为“我”送别。 C.因为沿途有许多灰色的军舰。 D.因为鞭炮发出了响声。 3.短文中画“”的句子属于 描写，这段话在文中的作用是 4.[语文要素]“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在短文中出现了儿次？结合材料，说 说反复出现这句话表达了作者怎样的思想感情。 历史背景：当时中国正遭受着帝国主义列强的侵略，国民党反动派不但不与帝国主义进 行斗争，反而互相勾结，大肆屠杀革命者，我们的祖国处于苦难之中，处于民族存亡的危 难时刻。此时，热血的爱国青年郑振铎被迫离开祖国，写下了这篇感人肺腑的文章。 50 14 圆明园的毁灭 “广角镜头”活动小组的同学们打算拍摄一期关于“圆明园”的纪录片。请你和大家一起完成准 备工作吧！ A基础巩 -1/111/1 一、编辑片首语。 圆明园，有着hui huang( )的历史，有着hong wěi( )的gong dian( ),有着 如蓬岛瑶台、wǔ1ing( )春色般的人间xian jing( )…然而，这一切，却被一场大火 xiao hui( )了。今天，就让我们走进它，去重温它的面貌吧！ 二、编辑画外音。 同学们在编辑画外音时，需要读到以下词语，其中加点字的注音完全正确的一项是( )。 A.玲珑(I6ng) 剔除(ti) B.波澜(Ian) 灰烬(jing》 C.估量(g0) 饱览(Ian) D.奉命(fèn) 瑶台(yáo) 三、添加字幕。 1.大家准备给纪录片添加的字幕中会出现以下词语。请你读一读，完成练习。 众星( )() 诗()画( 天南( )( 金碧( )( 奇珍()( 举世( )( (1)“珍异难得的宝物”指的是 (2)右图是“举”在字典中的意思，画线词语中加点的 “举”字的意思应选 。这个词语的意思 举：①向上抬，向上托：②发 是： 起，兴办；③全：④推选，推荐。 (3)我能从上述词语中选择两个，写一句话： 2.字幕中还会出现以下句子。请你按要求做一做。 (1)园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用加，点的关联词语仿写句子） (2)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ ①句中的两个“不可估量”写出了 ②这句话表达了作者 的感情。 四、插入文献。 (一)同学们设计在纪录片中插入课文《圆明园的毁灭》的相关内容，请你把插入内容补充完整。 昔日辉煌 布局 ② ③ 圆明园 小学语文 的毁灭 ① ④激发读者对祖国文化的 对侵略者的 五年 乃阅读提升 -1111111 (二)同学们想摘取课文中的一段文字插人纪录片中，请你阅读并完成练习。 R 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统 51 掠走：拿不动的，就用大车或牲口搬运：实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月 18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.以下对文中加点词语的理解不恰当的一项是() A.“侵入、闯进”等表示动作的词语，写出了英法联军的野蛮与粗暴。 B.“凡是、统统”等词语揭示了英法联军的贪得无厌 C.“连烧三天”重在说明圆明园建筑精美、珍宝众多。 D.“就这样”带有强烈的情感色彩，表现了作者的心痛与惋惜之情。 2.在朗读选文时，可以()。 A.语速稍慢，语调低沉 B.语速稍缓，语气自然 C.语速稍快，语调低沉 D.语速稍快，声调提高 3.[语文要素读资料，结合选文，回答问题。 八国联军踩躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼：冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多 年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在一伫立在那西洋楼大水法的遗址 鱼 前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼病，是那种切肤的痛。 (张晓慧《哭泣的圆明园》) 名 读了选文和资料内容，我们可以体会到两位作者对侵略者的 之情。同时，也能激 发读者做些什么？ 天天练 (三)纪录片中还将插入法国大作家维克多·雨果的作品，请你细细品读。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（节选） 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫围明园。艺术有两个来源，一是理想，理 想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。周明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙 在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神 庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品：这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有 一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种忧若月宫的建筑，这就是圆明园。请 你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披 上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄 金，施以脂粉：请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方 方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼 花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的 长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因 为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园：伏尔泰就谈起 过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方 有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作， 在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 52 这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另 一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物 由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴 特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么千，现在对圆明园也怎么千，不同的只是千得更彻底，更 漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起 4 的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！ 两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧 洲。这就是这两个强盗的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 1.文中画“”的句子说明了() A.野蛮和落后必将被现代文明取代。 B.欧洲人是文明人，中国人是野蛮人。 C.中国人对欧洲人所做的事情，是野蛮的事情。 D.讽刺以文明人自居的欧洲人在中国做出的野蛮行径。 2.选文第1自然段从哪几方面描写了圆明园？仔细阅读，填写导图。 圆明园是一个奇迹 的典范 的洞府 的剪影 3.[语文要素]对短文表达的思想感情理解不正确的是( A.使用反语，谴责了侵略者的罪行。 B.表达了对中国人民的同情和尊敬。 C.反对劫掠圆明园，但对侵略者远征中国表示赞同。 D.赞美了圆明园的艺术价值和中华民族的创造力。 4.根据短文内容，结合资料，谈谈你对雨果的认识。 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒 上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没 有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，写下了这封信。 工素养培优 -/11/// 小学语 五、设计结束语。 在给纪录片设计结束语时，有的同学建议发出倡议一一“重建圆明园”。对此，你有什么看 法？请说出你的理由。 级 RJ 53 15*小岛 A基础巩固》 -//11t11 一、用“ ”画出每组中加点字错误的注音，并改正。 1.筷子(kuài) 海域(y心) 快艇(ting) 改正： 2.长矛(mdo) 盾牌(dòng) 炊烟(chui) 改正： 3.勺子(shdo) 搅动(jǎo) 舀汤(yǎo) 改正： 二、品析句子，完成练习。 1,无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。 这句话采用了 的修辞手法，把“小岛”比作了“ ”,突出了小岛的 ,也说明了小岛位置偏远。 2.就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。 这段话是对将军的 描写，将军此时心里可能在想： 三、课文内容回顾。按照故事发展的顺序，填写序号。 分菜同享( 发现菜地( 将军敬礼( b阅读提升 -1/11111 四、课内阅读。 没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不 天天练 少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴… 清晨，将军离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 1.用“一位战士”的口吻，讲述画“”的句子描述的情景。 2.画“ ”的句子中“那片绿色”代表着课文中提及的 ,“一轮鲜 红的太阳”象征着 3.(新角度)某军报记者针对将军此行进行了采访，请你完成下面的采访记录。 记者：听闻您在离岛之际，回望小岛行了一个标准的军礼，您能为我们大家讲述 下，当时您是怎么想的吗？ 将军：回望小岛，我想到了 ,因此我行了一个军礼。 记者：采访当事人，探询当事人的心理，是我们做记者的责任之一。可是，此时此 刻，我想对将军您说句心里话： 将军：小同志，你过奖了。真正值得我们敬佩的是那些守岛士兵。 记者：是啊，在采访结束之际，我也想对这些最可爱的人说上几句： 544.动作听到范杞梁死后，无比心痛的 2.ch6ng重新 样子 不局限于一种规格或一种格局 5.B 我奉劝上天要重新振作精神，不要拘 6.示例：这个故事中最让我感动的是孟 泥一定规格以降下更多的人才。 姜女哭倒长城后，滴血认丈夫尸骨。 四、诗是父亲写给儿子的② 让我感受到了他们命运的悲惨。 写诗的地点③ 三、1.示例： 写诗的时间① 题日：《田螺姑娘》 爱国 阅读时长：5分钟 五、1.十一月四日风雨给儿子看 主要人物：田螺姑娘、谢端 2.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 内容简介：一个名叫谢端的小伙子，他 夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 从小就失去了父母，但是他非常勤劳、 3.不见九州同王师北定中原日，家祭 善良。有一天，谢端检到了一个田螺， 无忘告乃翁 养在了家里。田螺里面藏若一个仙 4.A解析：本题考查借助资料理解古 女一田螺姑娘，谢端去干活的时候， 诗。仔细阅读第一首古诗，结合资料， 田螺姑娘就偷偷地出来给他做饭。田 从“僵卧孤村”可以体会到，诗人把为 螺姑娘被发现后离开了人间。谢端为 国家恢复中原的理想寄托到梦境之 了报答田螺姑娘，给田螺姑娘建了一 中。并非诗人不接受自己已经年迈的 座庙。 事实，而是在年迈时，还期望报效 读后感：故事中的谢端是个善良的小 祖国。 伙子，他拾到了大田螺，用心养护，他 六、城春草木深恨别鸟惊心岂因祸福避 的身上闪现着乐于助人的良好品质 趋之留取丹心照汗青 而田螺姑娘也是一个知恩图报的仙 示例：文天祥，南宋末大臣，文学家，民族 女，对帮助她的谢端作出了回报。读 英雄。他的诗气势磅礴，情调高亢，激励 了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。 完这个故事我明白了，要多做善事，多 帮助他人。同时，对他人给予的帮助 13少年中国说（节选） 一、1.zai1in 要有感恩的心，也应该作出适当的回 2.步履 一泻千里尝试潜水 报。这样，我们的社会才会充满幸福。 3.D 2.示例：③海力布说出了真相，变成了 二，A解析：本题考查理解词义。“风尘吸 一块石头。乡亲们又震惊又后悔，他们 张”的意思是掀起狂风，飞沙走石，因此 收拾行李，领着一家老小，离开了这个 “风尘”是风沙的意思，所以选项A释义 地方。他们一边走一边回头，望着海力 有误。 布变成的石头，泪水禁不住流了下来。 三，L.振兴中华的责任所以今天的责任， 解析：本题考查给画面配文字。首先 不在于其他人，而全在于我们中国的 观察图画，看看画面上都有谁，再关注 少年 人物的动作与神情，想象当时的情形， 2.(1)排比少年中国(2)D 最后用简洁的语言概括出来。 四、中国少年象征光辉前程少年中国 第四单元 中国少年D 12古诗三首 五，L.鹰隼展翅试飞，撤起狂风，飞沙走石。 一、有恃无恐悲哀辛亥无拘无束 2.③⑤⑤①①② 二、D 3.示例：我认为梁启超的梦想实现了，因 三、1.(1)当政者他们从汴梁逃到了杭州 为中国已经是一个令全世界刮目相看 歌舞享乐，不思进取 的负责任的大国了。 (2)暖洋洋的春风社会上的淫靡 六、1.高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不 之风 了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大 0116 丈夫。大丈夫这种行为表现出的英雄 (1)奇珍异宝 气概，我们今天叫做有骨气。 (2)③全世界都知道。形容非常 2.坚定不移地为当时的进步事业服务 著名 3.增强人们克服困难的信心提高人们 (3)示例：在这座金碧辉煌的宫殿里， 爱国主义情操爱国主义 有无数的奇珍异宝。 七，示例： 2.(1)示例：学习不仅能增长知识，还能 人物：屠呦呦 明白事理。 事迹：多年从事中药和西药结合研究 (2)①圆明园的毁灭损失巨大 她发现了青蒿素，该药品可以有效降低 ②无比愤怒和痛惜 疟疾患者的死亡率。成为第一位获诺贝 四，（一）①毁灭过程②建筑风格 尔科学奖项的中国本土科学家。 ③收藏的文物①热爱愤根 双休阅读四 (二)1.C2.A (一)1.日本脑神经疾病杜子威的父亲 3.示例：愤恨激发读者不忘国耻， 2.语言对祖国医学的关心和对专业 为中华民族的伟大复兴而努力 资料的渴望 奋斗。 3.为了更好地理解这篇短文，可以查找 (三)1.D 杜子威的其他资料，以及苏州医学院 2.幻想艺术眼花缭乱亚洲文明 附属医院的资料。 3.C解析：本题考查对文章情感的 4.因为他不想浪费宝贵的时间，希望可 把握。根据短文内容可知，短文 以把时间全部用在工作上。 先写圆明园，表达对圆明园和中 5.A解析：本题考查感知人物品质 华文化的赞美；继而写英法联军 结合短文内容，可知杜子威为了祖国 侵略圆明园，表达作者对英法联 的医学事业，离开日本，毅然回国，他 军远征和侵略的谴责。故C说法 自己生活艰苦朴素，却把研究宝献给 有误。 了国家，他几次访问日本，只为工作。 4.示例：雨果富有才华，讲究人道主 这些都充分体现了杜子威对祖国的 义，正直勇敢，反对暴力。 热爱。因此选A。 五，示例：我认为圆明园不可以重建。因为 (二)1.我离开中国，为的是求得更好的经 圆明园大致的样式可以复原，但是无法 验，求得更好的战斗的武器。 做到与原来一模一样。并且圆明园的遗 2.B 址是一处进行爱国主义教育的基地，提 3.环境表现出了环境的美丽，更加流 醒我们勿忘国耻，振兴中华。 露出作者的不舍之情 15”小岛 解析：本题考查理解句子。画线句子 -、l.y0yù2.dong dùn3.jao jiao 描写了岸边和海水的景色，是对环境 二、1.比喻一片云面积小 的描写，表现了祖国山河之壮丽，更 2.神态示例：小白菜在这个寸草难生 加衬托出作者对祖国依依不舍的 的小岛上十分珍贵，这是战士们辛辛 情感。 苦苦种出来的菜，战士们都舍不得吃， 4.这句话在文中出现了3次，它的反复 我怎么能够吃呢？队长真是太不像 出现表达了作者对祖国的不舍和强 话了。 烈的爱国之情。 解析：本题考查掌握描写方法，体会人 14圆明园的毁灭 物心理活动。从“脸色马上变了”可以 一、辉煌宏伟宫殿武陵仙境 销毁 得知这是对将军的神态描写。根据将 二，C 军的神态，再联系上下文，了解将军看 三、1.拱月情意海北辉煌异宝 到的是什么，将军脸色为什么会变，然 闻名 后再揣摩将军的心理活动。 0117 三，213 新的空气，这样汽车不但不污染空气， 四、1.示例：我们没有招呼，只是自觉地围了 反而净化了空气。 过去，将军把一勺一勺的菜汤晋到了 语文园地 我们的碗里，我们感动极了。 一、示例： 2.绿色的菜地祖国朝气蓬勃、奋发 家 王 夜 死 向上 祭 师 悲 去 3.示例：守岛士兵在如此艰苦的环境中 无 不 元 仍然保持乐观向上的生活态度，他们 陆 忘 见 知 公 将对祖国的热爱化作保卫海岛、建设 游 香 万 海岛的无限热情，他们的精神和品质 儿 诗 乃 多 州 事 深深感动了我 翁 日 同 空 当看到您在海岛的一天，我感受 到了您与战士们同甘共苦的品质，也 二、C 感受到了一名老兵对祖国的忠诚，正 三、1.①举世 ②采烈 ③多端 ④处心 是有了您和无数守岛士兵的奉献，我 ⑤远扬 ⑥沥血 们的海岛才会建设得更好。 (1)感情色彩 ①②⑥⑤ ③④⑤ 敬爱的守岛士兵们，你们对祖国 的忠诚深深打动了我，我要向你们学 (2)③⑥ 习，无论身在何处，条件多么艰苦，都 2.足食年丰乐业人亡闭户 生灵人和失所 要保持一颗热爱祖国的赤子之心。 民不 习作：二十年后的家乡 (1)①②③⑤⑦ ④⑥⑧⑨ 一，1.D2.AC3.D (2)④⑧③ 二、1.示例：(1)空气清新度河水的清澈度 四、1.，、、、、 (2)饮食娱乐(3)操场学习角 2.、 2.(1)(/)(2)(/)(4)(√) 3.、 三、示例：二十年后的家乡 第五单元 二十年后的某一天，我从南极回到了家乡。 16太阳 太阳能无人驾驶汽车乘坐舒适，出行 一，1.繁殖煤炭杀菌治疗 方便。 2.(1)④(2)②3.预防 家里各种高科技家具一应俱全，方便 4.虽然 但是如果就 快捷。 示例：如果没有太阳，鸟、兽、虫、鱼就 学校的教室里，现代化设施功能多样。 不能生存和繁殖。 科技改变生活，期待那一天快点到来。 二、1.①③2.②3.①4.① 四、示例：1.清晨的阳光照在海面上，清澈的 三、远大高生长能源气候疾病 海水蓝得彻底，蓝得透亮，像极了被大雨 四、1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 清洗过的湛蓝的天空，与二十年前的大 实际上它大得很 太阳会发光，会发 海截然不同。二十年前的海水浑浊不 热，是个大火球。 堪，海面上漂着垃圾，让人看着感慨 2.列数字举例子太阳的温度很高 万千。 3.B 2.漫步在马路上，我用鼻子闻了闻，发现 4.“约”不能去掉，因为太阳和地球的体 汽车尾气的味道消失了，变成了清新 积只是大概对比，没有精确数值，所以 的空气。原来，这是科学家的一种新 不能去掉“约”，“约”体现了说明文语 发明，把尾气排放管上安装了一种过 言的准确性。 滤器，能把肮脏的汽车尾气转换成清 五、1.BC 0118