第6单元综合能力测评-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

的，随后逐渐变成粉红色，最后变 四，写作提示：本题要求我们写一处观察到 成了鲜艳的红色或金黄色 的美景。我们可以先观察一处景物或场 (3)示例：没有熟透的苹果又酸又涩， 景，观察要仔细，观察时不仅要用眼睛 熟透后就又甜又脆，叫人越吃越 看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻， 爱吃。 综合运用多种感官进行细致描写，可以 三、（一）1.①美丽②红色③蓝色 从不同方面观察，要注意写出景物或场 2.问句惊喜和好奇 景的变化。 解析：根据课本内容可知，在这次平常 第六单元综合能力测评 的探亲之旅中，突然出现的翠鸟给 一、1.祖国 优美物产海滨药材 “我”带来了惊喜与好奇，引发了“我” 贝壳 的一连串疑问，“我”留心观察，认识了 2.xin jue rǎo jin 一位可爱的新朋友，给“我”的旅途增 3.A 4.B 添了快乐。 3.冲飞站吞飞叼 二，1.D2.ADBC3.C4.A 5.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还 (1)/(2)√(3)× 6.示例：多得数不清 4.(1)B(2)A(3)C 7,示例：碧绿的海水将海岛拥抱着，海面 (二)1.(1)争奇斗艳(2)不声不啊 水平如镜，海鸥有的低飞，有的追逐， 2.家乡的红橘，真让人喜爱呀！ 有的捕食，宛如一个个快乐的精灵。 3.D 三、1.江水碇步 解析：根据第⑤自然段可知：“红色” 解析：短文①~③自然段描写了楠溪 “金黄色”是写颜色；“小灯笼”“有的两 江江水的美，第①⑤自然段从碇步这 个一排，有的三个一束，有的四五个抱 方面描绘了楠溪江的美景。 成团”“红橘的皮上还有一个个小窝窝 2.江上两岸舒缓优美气平声柔 呢”是写形状；“满嘴都是甜甜的汁”是 3.A 写味道：“使人感到舒畅极了”是写感 解析：结合第③自然段相关内容，这段 受。可见本题应选D项。 描写楠溪江的水清澈、纯净、纯真，就 4.时间用鼻子闻用舌头尝 像好女儿一样清纯不受污染，拥有“清 橘子树更加茂盛，叶片在阳光下闪着 水出芙蓉，天然去雕饰”的美感，因此 绿油油的光四五月的橘子树结出 A项说法错误。 肥实的青色果子，吃起来又酸又涩 4.(1)江水清澈 沉甸甸的，把枝条儿越压越弯 (2)对楠溪江的喜爱之情 四、1.①海南岛土地肥沃，物产丰富 5.示例：十一月左右，果实成熟了，绿叶 ②海南岛的椰林风光最逗人喜爱 丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。 2.A3.B 感受：这句话运用比喻的修辞手法，把 4.郁郁葱葱 四季常青万泉河海滩 成熟的红橘比作“红色的小灯笼”，形 大海 象生动地写出了红橘的颜色和形状， 5.示例：①稍慢轻柔 流露出作者对红橘的喜爱之情 五、写作提示：本题要求写一篇写景的习作 解析：完成本题，我们可以在仔细阅读 写之前要想好描写身边的哪一处美景， 短文的基础上，抓住用词生动、巧妙运 这个地方有些什么，是什么样子的。写 用修辞手法、描写生动具体的语句，分 的时候试着运用从课文中学到的方法， 析写法的精妙，写出自己的阅读感受 围绕一个意思写，写出景物的特点。描 即可， 写景物的过程中可以用上这学期新学的 22 有新鲜感的词语，以增强表达效果。 解析：结合第②自然设中的“只见湖的 第七单元综合能力测评 南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的 一、1.充满美妙搬家蝌蚪鲤鱼 山峦”，可知题(2)西湖的东北西三面 游玩田螺沉思感受奥秘 是山峦的说法错误。结合第③自然段 2.nimǒ3.虫示例：蟑螂 中的“孤山东边的白堤和西南的苏 4.井爽姿树秋高气爽 堤”，可知题(3)“白堤和苏堤都在孤山 井然有序 的东边”的说法错误。 二、1.B2.C3.B4.A 5.A 三、1.B 6.雨天夜晚喜爱西湖 2.(1)⑤①②① ③⑤ 六，写作提示：本题要求写出对大自然不友 (2)大自然的音乐家 好现象的看法。写之前可以回忆下同学 演奏他的手风琴 像歌手一样 们在探索大自然时发现的对大自然不友 有不一样的声音有不一样的音乐 好的现象，如捉鸟、乱扔垃圾、攀爬树木、 3.D 随意采摘花草等，我们可以就其中的一 4.示例：弯弯的月亮映照着湛蓝的海面 种或儿种现象谈谈自己的想法，要把想 湛蓝的海面停泊着一条轻巧的渔船 法写具体。也可写一写改进的建议和解 仿佛是天上的仙境 决办法。 四、1.一 第八单元综合能力测评 2.AC 解析：本题考查分析材料的能力。材 一、1.平均努力战斗阵地仍然 料一中说明了活动的对象是8~12岁 伤员 的青少年，且非亲子，也就是家长不能 2.die mo xiao dai kang jin 参加。上高中的哥哥年龄不符，因此 3.C4.B D A C 5.A 选AC 二，1.(1)继续(2)陆续(3)连续 3.防晒霜个人装备 2.D 解析：本题考查对材料的分析能力。 三，1.乳品饮料：①⑤②零食：②⑦⑩ 个人物资准备共分为三类，即“个人装 生活用品：④⑥⑧冷链生鲜：③⑨⑩ 备”“个人食品”“照明工具及药品”。 2.朽木不折金石可镂智不达 结合生活经验可知，“防晒霜”不属于 行不果不弘毅任重道远 食品类，应放入“个人装备”一栏。 3.示例：阿姨你好，我想买一副手套，可 4.示例：不随意丢弃包装袋、废纸等。 是不知道在哪里找，您能告诉我手套 解析：本题考查创意运用的能力。结 在哪个柜区吗？ 合生活中保护环境的做法，编写小贴 四、（一）1.(1)一群小孩(2)A 士内容，如不乱扔垃圾，不随意丢弃食 2.彦博/以盆/取水，灌入/穴中，球/遂 物等，以对大家起到警示作用。 五、1.示例：秀美典雅湖水荡漾 浮出。 2.(1)心情舒畅，精神愉快 3.球忽跃人树穴以盆取水，灌入穴中 (2)示例：B查字典 球遂浮出 3.示例：孤山东边的白堤和西南的苏堤， 4.B 就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在 5.遇事沉着冷静、积极开动脑筋想办法 碧水之上。把白堤和苏堤比作两条 (二)1.(1)示例：伤员的情况很危险，如果 绿色的绸带，将白堤和苏堤的美写得 白求恩大夫不及时救治的话，可能 生动形象，仿佛出现在眼前似的。 会死去 4.(1)/(2)×(3)×(4)/ (2)爱护同志，无私奉献 023诉四时天天博 雨文三蜂W:上用 第六单元综合能力测评 时间：6的分行 6是分：1间# 的合评的 为完我“僧夏大好河山：感受面国之关”生观视州始提：童划不果主网上 发有了“抽摄美好瞬同”的志通书，并在河光的园桔中选出先秀素村制修了视 画。下盟是相关内容，动体接一读并定雄可， 发帖球助 一骨读小题在网上发布的求面帖，解他光善帖子。分引 我门的0心总大物博，风景y0u,w的20丰常，是年一木 停儿女的暗很。为T鲜作一年套让考处枚耳的学生成《ni阳)量国 国夫好河山的靓湖，我想向大果红黑精桶束村一无论是在世果置马停 静清业毫得60e)色的香录，害线r内0,00)的年与，鸟网的h01 bin小域，浸(inn)润干等中的年林，连是山间的AA).林中的人 零羊 y0的c位，海这的d,喜里是人们喜候的笑拿，世壮的 感院“武兵是挑展现我国义的内装的可」意谱大家！ 结合语境，借围群音君同图值次了在下面的横找处。（后合 1,请用“/”标出帖子中加点字的正情读香。(2分1 1,贴子中周色的字均为多音字，它们的设音依次是( ).小分》 A.shd shin bol B.ghd shen ni (.she chn bi D,she con be 4小最不知在核线址致媒个国站，请想妇运一这。【(3会》 A.稀少 长名置 宝赏 玖数直 国片溶选 6,水些算里的算可真多倒！请伤则下面句子中加点平分的可 三小一防料友液来的袁材活杆T花理和棒清，为始醒作布。4分 店，将食多的情形厅斜生动怒象。3分) 【下列如皮学读音和到西者可定全王确的一用是 ,(1分1 佩：线鸡得绿免子一样快 入威式《纳1 送(zcng) 茂密容石 水蝶馆里的A B调我(6) 每逢(9) 帆船庭税 ?.小轮很喜欢右面这纸山东意装半岛的糕片，请你结合制片，限新德可 的开头，程忙把旁白补充完整。4分 C核着(yD) 条时(mol 综色视战 务白：海岛可真美嗣！ 不德(k) 树销(5o)业挥花居 工侧读下自描可济南的请句，惑爷当的同师填人横线计。(4分) 箱摄现丽 奉号和间岭表南退精利，天室不是岭，面是置夏岭。非多 三小属维的调左漫州的家材制成了博沫灌备拍福我指。一起参与吧】4分》 人标同这宗过年丁，新上的人和本少T氧家，超件 的本这里 木是如精特溪红（节） 包不绿让那样 的。这时，人扫路闲岭生治 网爱列 也成了将南美的风量， ①我想清革追个斜点该浸◆为确溪江而设置的，恩汤水逢明厚键 A秀家家 且间味味 二静植情 卫，空篱 风有了深度，水成岭前单石，水享和令是：传第其在鼠前，伸手摇它年：其 1.下列函句中健点间请控用不价当的一有是( 13分) 实证点很罪的地专 人秋天树了，大原收时节队老高住南青。 最号是我坐件博镜江西下，水在下，一耳◆进看你，里润西温禁， 生夜晚，阑面在月光的到蜜下卷凳闪以 针神和性水有林需密无同，我们也才会体会列水如清去。或芳行变的澄净 C公同里悠开着五光十色的解花， 隆明。江上岭指轴身新头岭鱼鹰，如司高中A荣止的水清墨晕，更员西 以果市上人们来来住往，络等不能 识点平暖石幽美地流动，两车的地林要共温生：确村，风树，龄树，体蜂 4.下叫关干是文内客的授法有风的一面是{)3分 树，凡精城研果典身，绿是一江平好的黎条要出了并直，南将5奏，峰风数 A(篇饶胸西沙群岛找用时国顺序介智了召法餐岛的是色和物产 福，星台桶离仁风精万种的一面 长（为窝小线）生要写了海上海灌.题院公因和御道五个场最，字墓行 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