第八单元·阅读-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

语文二年级上R) 第八单元·阅读 2①称赞 请你化身“森林小精灵”，来看看小刺猬和小獾是怎样称赞对方的吧！ 一、【解开“魔法迷雾”】给下面加点字选择正确的读音，画上“√”。 称赞(zàn zhan) 刺猬(wiewèi) 板凳(den deng) 但是(bàn dàn) 疲劳(piqi) 傍晚(bàn bang) 二、【拼合“被风吹散的信”】读拼音，写字词。 la yi Z zi shou hao song 妈妈 坐下来 细 女儿 的礼物， 心里开心 三、【观察“友谊小剧场”】阅读课文片段，完成练习。 小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小 獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得 很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真 能干，小板凳做得一个比一个好！” 1.小刺猬在森林里 ,小獾在 2.小獾的小板凳做得怎么样？( ) ①做得很粗糙，但是做得很认真。 ②做得很粗糙，也不认真。 3.用“”画出小刺猬称赞小獾的话，并照样子夸一夸。 当好朋友把做的手工品给你看的时候，你说：“ 》89 黄网名师天天练 4.这篇课文告诉我们( ）。 ①能经常收到别人送的礼物 ②要学着去发现别人的优点 四、【破解“绿叶谜题”】阅读短文，完成练习。 三片绿叶的秘密 三片绿叶手挽着手。 在他们的身后藏着一个秘密，一个大家都不知道的秘密。 一只刚偷过鸡的孤狸走来，擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一片红叶 子？”绿叶们说：“那是蜥蜴伸了伸舌头。” 一只刚欺负过小动物的黄鼠狼走过，伸长脖子说：“我怎么看见一道 红光？”绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光。” 一只啄木鸟飞来，他喘口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛 也花了，我怎么好像看到一点儿红颜色？” 这时，三片绿叶松开了手。在他们的身后，藏着一颗草莓，一颗红宝 石一样的草莓。绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！” 1.狐狸、黄鼠狼和啄木鸟分别把礼物看成了什么？用“”画出来。 2.三片绿叶没有把礼物送给( )和( ),而是送给了( )。 ①狐狸 ②蜥蜴 ③黄鼠狼 ④啄木鸟 3.三片绿叶准备的礼物实际上是( ）。 ①一颗草莓 ②一颗红宝石 ③一个秘密 ④一点儿红颜色 4.三片绿叶把礼物送给啄木鸟是因为 5.如果你是第四片绿叶，你会怎么保护草莓？ 90《 语文二年级上R) 22 纸船和风筝 班级举行“友谊分享会”，快快去看看吧。 一、【友谊的开始】读一读下面的语段，完成练习。 松鼠(sǔshǔ)折(zhéshé)了一只zhi船放进小溪里，船（飘 漂)到了小熊家门口：小熊扎(zāzha)了一只风筝(zhen zheēng),风 筝（飘漂）到了松鼠家门口。松鼠一把Zhua住风筝的xiàn,看到上面 还挂着一个草莓(mimi伯)，高兴得ku了。这样他们就成了好朋友。 1.用“/”画出括号里正确的读音或生字。 2.读拼音，写生字。 二、【友谊的破裂】读读松鼠和小熊的故事，看看他们之间发生了什么。 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 1.读了这句话，我知道他们俩 2.这个时候，它们都很( ）. ①高兴 ②伤心 ③孤单 三、【友谊的修复】松鼠和小熊是如何和好的呢？读下面的片段，完成练习。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句 话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙 爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1.在括号里填入恰当的动词。 ( )纸船 )风筝 2.是谁先伸出友谊之手主动和好的？( ①小熊 ②松鼠 ③风筝 》91 黄网名师天天练 3.他们的故事告诉我们，朋友相处要( ①多谅解对方 ②多放纸船 四、【友谊的秘诀】阅读短文，完成练习。 小兔和小羊的森林友谊 在一片绿意盎然的森林里，住着一只活泼的小兔和 一只善良的小羊。 一天，小兔在森林采蘑菇时迷路了，急得直掉眼泪。 小羊恰好路过，从背包里掏出一个指南针递给小免：“别怕，我送你回 家！”两人穿过开满野花的小径，最终安全返回小兔的家。 后来，小兔和小羊一起跟山羊老师学画画。小羊画的小熊受到表 扬，小免却气呼呼地说：“画得好有什么了不起！”转身跑开了。第二天， 小兔主动找小羊比赛口算和写字，结果因粗心输掉了比赛。小羊安慰 道：“我们可以一起练习呀！” 小兔被小羊的宽容感动，采蘑菇时发现一片萝卜地，立刻邀请小羊 一起分享。小羊也学着小兔的样子，把新摘的野果分给其他小动物。森 林里渐渐传开一句话：“好朋友就要像小兔和小羊一样！” 1.从文中找出合适的词语填空。 )的小兔 ( )的小羊 2.根据短文内容给下面的句子排队。 ()小兔邀请小羊分享萝卜地。 ()小羊用指南针帮迷路的小兔回家。 ()小兔主动找小羊比赛口算和写字。 3.小兔迷路时，小羊递给他 ；小羊愿意帮助小兔的原因是 4.小兔和小羊的故事告诉我们：朋友之间要 92《 语文二年级上R) 双休拓展阅读八 (一)小白兔的尾巴 从前，小白兔有一条又大又长的尾巴，上面长满长长的绒 毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里，都把大尾巴 翘得高高的。 有一天，小白兔出去玩。小花猪说：“小白兔，我们来玩游戏好吗？”小白 兔看见小花猪又细又小的尾巴，就骄傲地说：“我才不跟小尾巴一起玩 儿呢！” 小白兔也不跟小黑鸭玩，因为小黑鸭的尾巴扁扁的，所以，小白兔就自 己在草地上玩皮球。 一只大黄狗过来，小白兔看见大黄狗翘着长长的尾巴在背上，像个圆圈， 就说：“一条丑尾巴，神气什么！”哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗，看小白兔 很得意，一下就向小白兔扑去，咬住了它的尾巴。小白兔吓得使劲跑，一下就 把漂亮的大尾巴挣断了。从此，小白兔再也没有大尾巴了。 1.小动物们现在的尾巴是什么样的？连一连。 公 ① ② ③ ④ ⑤ 字 0 ⑥ 0 A B C D E 2小白免的尾巴是怎么弄断的？在文中用“”画出相关句子。 3.这个故事告诉我们() A.长尾巴比较好看。 B.自己有了好东西，也不能瞧不起别人。 》93 黄网名师天天练 (二)大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草 都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”小蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小 了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜 蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小 蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气， 沿着墙壁开始往上爬了… 终于有一天，它爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，它 先满身披上绿叶，之后又开出了金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都夸奖它：“瞧，这棵小花苗能爬得那么高，真 勇敢！” 1.读短文，我知道小花苗的手和脚是 。(2分) 2.下面的句子应该用怎样的语气来读？联系上下文选一选。（写序号） A.惊喜、赞扬的语气 B.安慰的语气 C.鼓励的语气 (1)别难过，我替你把大墙推倒！ ( (2)你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ ( ) (3)瞧，这棵小花苗能爬得那么高，真勇敢！ ( 3.读了短文，我能给小花苗的成长过程排序，请在“( )”里写上表示顺序 的数字。 ( )得到孩子们夸奖()花种落到墙的阴影里 ()沿着墙壁往上爬()开出金黄色的花朵( )披上绿叶 4.小花苗想长大，得到了小蜜蜂和小蜗牛的帮助，我认为 的帮助更 好，因为 5.小花苗得到孩子们的夸奖是因为( A.小花苗很会爬 B.小花苗会开金色的花 C.小花苗很勇敢 94《 语文二年级上R) 23 快乐的小河 请你化身“勇敢的小水滴”，收集勇气能量！ 一、【破解“迷雾峡谷”】给下面加点字选择正确的读音，画上“√”。 撞上(zhuan zhuang) 抱怨(yuàn yuai) 跌倒(dēi die)》 慈祥(xang xiang) 摔倒(suai shuai) 坚硬(yin ying) 二、【收集“快乐碎片”】读拼音，写生字。 ài you xi tiao tiào 妈妈 坐在沙发上看我们玩 弟弟喜欢 来 去，我们玩得真开心。 三、【朋友的不同名字】在括号里填上合适的词语。 )的石头 )的石头 )的石头 四、【描绘“小河地图"】小河向前奔流时都遇到了谁？把路线图补充完整。 小河 五、【体会“小河心情”】读短文，体会小河心情发生的变化，填一填。 ( )→不再难过→( 六、【对话“智慧大山”】阅读课文片段，完成练习。 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的 水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里 的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌， 勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” 》95 黄网名师天天练 1.“跌几个跟头怕什么？”这句话的意思是( ①跌几个跟头很可怕。 ②跌几个跟头不可怕。 2.故事中，泉水的特点是( ）。 ①无私 ②勇敢 ③宽容 3.大山对挫折的看法是什么？用“”画出相应的句子。 七、【探访“小溪流乐园”】阅读短文，完成练习。 小溪流的歌（节选） 一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不 断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月 亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一 样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好， 你好！” 小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石， 一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小 树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害 怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边 游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。 1.从文中找出合适的词语填空。 )的眼睛 )的卵石 )的小溪流 2.小溪流向前奔流时，它的心情是 3.小溪流向前奔流时，没有做那件事？( ①拍拍岸边的卵石 ②停下来和小鱼和小虾聊天 ③摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草 ④挠挠小蝌蚪的痒痒 96《 语文二年级上R) ”语文园地八 一、根据要求完成练习。 1.按要求给下面的动物分类。（填序号） ①白鹤②猩猩 ③鸽子 ④蚯蚓 ⑤骆驼⑥狮子 ⑦喜鹊 天上飞的： 地上生活的： 2.看图，写动物名字。 二、字词句运用。 1.选择合适的词语填空。 沙沙沙 呱呱呱 叽叽喳喳 嘻嘻哈哈 (1)池塘里的青蛙 地叫个不停。 (2)一阵风吹过，树叶发出 的声音。 (3)小鸟在树上 地叫个不停。 (4)小朋友们在一起 地玩得很开心。 2.把下面的词语补充完整并填空。 )吞( )咽 惊弓之( 胆小如( )飞( )舞 漏网之( 如( )添翼 )鸣( )吠 害群之( 如( )得水 (1)形容吃东西又急又猛的词语是 (2)右图可以用 这个成语来形容。 (3)比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人是 》97 黄冈名师天天练 三、先看后写，再选择合适的答案填空。 数 船 这两个字左右两边( ①左窄右宽 ②宽窄大致相等 四、把下面的句子补充完整。 1. 所 欲，勿施 《论语》 2.与 交， 而有信。 《论语》 3. 规矩， 成方圆。 《孟子》 五、看图讲故事的时候，我们应该怎么做？( )(多选) ①要按顺序讲清楚图意。 ②别人讲故事的时候，要认真听，判断别人讲的是哪幅图的内容。 ③别人讲故事时，有不明白的地方可以随时问。 ④为了让他人听懂，可以改变图的内容。 六、读《狐假虎威》完成练习。 1.动物害怕的是 ,而不是 2.“狐假虎威”中的“假”的意思是 ,“威”的意 思是 。这个成语用来比喻( ) ①两个人一起千坏事。 ②倚仗别人的势力来欺压人。 3.根据短文，给下面句子排队。 )老虎信以为真。 )孤狸要带老虎到百兽面前走一趟。 ( )森林里的野兽见到孤狸身后的老虎都吓跑了。 )老虎在森林里逮到一只狐狸。 ( )孤狸谎称自己是百兽的首领。 98《失去唱歌散步大步不要伙伴 解析：本题考查的是从短文中提取信 同伙同伴关闭是谁谁的急忙 息的能力。小白兔惹恼了大黄狗才 汽车水汽饥饿车库安宁睡得香 弄断了尾巴，在短文的第4自然段 第八单元·阅读 中，画出句子即可。 21称赞 3.B解析：本题考查的是这篇短文告 -zan wei deng dan pi bang 诉我们的道理。学习短文后，明白小 二、拉椅子仔收好送极 白兔炫耀自己的尾巴美，瞧不起别 三，1.采果子做板凳（做木工）2.① 人，最后吃了苦头。所以选B。 3.你真能干，小板凳做得一个比一个好！ (二)1.细细的藤2.(1)B(2)C(3)A 示例：你做的手工真好看，一个比一个 3.51243 精致。 4.小蜗牛它鼓励了小花苗靠自己的 4.② 力量往上爬 四、1.红叶子红光红颜色 5.C 2.①③①3.①0 23快乐的小河 4.啄木鸟给树治病 -zhuang yuan die xiang shuai 5.示例：我会趴在草莓上，用身体盖着草 ying 葺，不让人看见一点儿。 二、爱游戏跳跳 22纸船和风罩 三、示例：坚硬奇形怪状小小 一，l.shǔzhé漂za zheng飘m 四、大山泉水瀑布 2.纸抓线哭 五、抱怨高兴 二、1.吵架了2.② 六、1.②2.② 三，1.折放2.②3.① 3.听我对你讲，不平静的水才有力量，跌 四、1.活泼善良2.312 几个跟头怕什么？这可以让你更有劲 3.指南针小羊是一个宽客、善良的人 4.示例：互相包容，学会分享 儿呢！ 双休拓展阅读八 七、1.清亮五颜六色快活 (一)1.①—B②—C③—A 2.示例：快活3.② ④—E⑤—D 语文园地八 解析：本题考查的是从短文中获取信 一、1.天上飞的：①③⑦ 息的能力。其中松鼠尾巴的特点没有 地上生活的：②①⑤⑥ 直接写出，从第1自然段中“从前，小 2.狼蛇 白兔有一条又大又长的尾巴”“就像小 二、1.(1)呱呱呱(2)沙沙沙 松鼠的尾巴”可知小松鼠的尾巴也是 (3)叽叽喳喳(4)嘻嘻哈哈 “又大又长”的。 2.狼虎鸟鼠龙凤鱼虎 2.哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗，看 鸡狗马鱼 小白兔很得意，一下就向小白兔扑 (1)狼吞虎咽(2)漏网之鱼 去，咬住了它的尾巴。小白兔吓得使 (3)惊弓之鸟 劲跑，一下就把漂亮的大尾巴挣 三，描红略② 断了。 四、1.己不于人2.朋友言 011 3.不以不能 第二单元综合能力测评 五、①② -.1.chang tong cui chui ling 六、1.老虎狐狸2.假借成风② 解析：本题考查会认字。“场”作为量 3.53412 词时，读“chang”“灵”是后鼻音的字， 看拼音写词语 韵母是“ing”。 仔细北极极力送人送花送水 2.季园杨松柏领领 椅子拿着怎么妙架拉手拉车 3.③①②① 收手接收接手白纸画纸抓住 4.高手掌 直线但是接受句子大哭游戏 5.木7 可爱跳高咱们狼王小蛇人呢 [综合测评部分] 二、桂猫雀衫丛拍 第一单元综合能力测评 三、1.一方一鱼塘一块—稻田 一、② 一道一小溪 一只一海鸥 二、1.两宽2.作连3.知识办法① 一条—一帆船 三、.jiao zhuang méimo zai zhun 2.(1)腊月(2)猛虎(3)树梢 bei 3.住鸟类 四、1.(1)③(2)①(3)②示例：霜雾 四、1.(1)谷子黄金 2.灌溉—一田地发动—机器 (2)示例：柿灯笼高高挂 淹没—一庄稼冲毁—一房屋 2.(1)月4示例：肥肉 3.示例：(1)有时候我去图书馆，有时候 (2)③(3)春季② 我去公园。 五、1.活化石金桂香 (2)公园里，人们在散步，在下棋，在跳 2.不长不立 广场舞，在打太极。 3.树木树人 (3)小鸟快活地飞来飞去。 4.一九二九冰上走 4.54132 5辛苦心里 5.风动物太阳 六、1.③④②①2.③ 6.不是雪为有暗香来 3.葡萄—一紫色的玛瑙 五、1.动物 高粱—一面面小红旗 2.野鸡—一用泥涂伤口 稻穗——金黄的波浪 水牛一—吃很苦很苦的草 棉花—朵朵白云 猫、狗一一用舌头舔伤口 3.野鸡水牛猫和狗 4.示例：石榴笑咧了嘴，苹果涨红了脸。 4.示例：我觉得野鸡给自己治病的方法 七、示例：一天，两只蚂蚁发现了一片大大的 最神奇，竟然和人一样还能给伤口包 叶子，它们俩把这片叶子当作小船划过 扎，让伤口很快好起来。 了小河。之后妈蚁们又把这片叶子当作 六、示例：我最喜欢的动物是小猫，它有黑白 了足球场，在上面踢足球。下雨了，蚂蚁 相间的毛，它有宝石般的眼晴，最有趣的 们赶紧把叶子遮挡在头上。最后，夜晚 是它走路一点儿声音也没有。它是我最 降临了，该睡凳了，两只蚂蚁又把叶子当 喜欢的动物朋友。 作被子盖在身上，美美地进入了梦乡。 012