第六单元·阅读-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

另一只蜜蜂—缺我一个没关系 语文园地五 第三只蜜蜂—一少我一个温度不会降低 一、②③①科 解析：本题考查的是从短文中获取信息的 二、1.号m叫2.水分3.都市4.淹没 能力。认真读短文第2自然段，分清三只 三、甜豪不少自万 蜜蜂的不同表现，依次连线，连完后再读 1,不言不语 自言自语 一读，对照短文检查有无错误。 2.不言不语少言赛语 3.③②① 四、1.示例：蓝蓝的五颜六色的 4.AC解析：本题考查的是学习短文后明 2.示例：绿绿的绚丽多彩的 白的道理。蜜蜂们之所以被冻死是因为 3,示例：美丽的粉色的 没有承担该负起的责任，没有齐心协力。 五、左短右长：观吗左长右短：肥如 13我要的是葫芦 六、1.少年老来 一、种稞hú以次ding sai man 2.一日一日十日空 奇怪邻居 3.书山有路苦作舟 二、32141.细长雪白 七、①③ 八、1.② 2.有几个虫子不用怕。3.< 2.不能。因为船在行驶中移动了位置， 解析：本题考查对课文内容的理解、改写 而剑掉入水中的位置并没有改变。他 句子及词语搭配。仔细观察图片，了解 在船上刻的记号只是标记了剑当时掉 每幅图中所表达的内容，结合课文中故 入水中的位置，当船靠岸时，船舷上的 事的发展顺序，正确排序即可。第1小 记号与宝剑的实际位置已不再对应， 题两个括号都是“的”，“的”后面是事物 由于他没有考虑到船移动的因素，所 名称（名词），说明这里需要填写的是表 以无法找到剑。 示事物特点的词语，联系课文内容或观 看拼音写词语 察图片填写即可。第2小题观察例句可 观看 回答好呀大话讲话拾头 知，这是一个感叹句，要将它改写成陈述 可能不能写信信心 一阵阵雨 句，标点符号由“！”改为“。”，例句中的 冰水做工冰山月亮明亮冻人 “怕”改为“不用怕”，然后去掉“什么”。 第一门第好像冷冻种地一棵 第3小题，第一个句子是陈述句，第二个 可以以前一次邻居回想好吧 句子是反问句，反问句比陈述句表达的 奇怪货船科学以后山货 情感更强烈。 第六单元·阅读 三、1.③①②2.② 14八角楼上 3.(1)慢慢奇怪(2)②(3)①① -、jian dou dài lin you (4)因为叶子上生了蚜虫之后主人置 二、1.楼穿视胜利路 之不理，叶子慢慢地变黄，小葫芦 2.穿被握坐写3.聚精会神 就都落了。 4.①/②√解析：本题考查对课文 (5)示例：赶紧捉蚜虫，一连好几天直 内容的理解。由句子中的“寒冬腊月 到把蚜虫都捉千净了。到了收获 的深夜·毛主席穿着单军衣，披着薄毯 的季节，小葫芦都长大了，个个赛 子”可知，在这寒冷的冬夜毛主席穿得 过大南瓜 很少，可见当时条件艰苦，所以第①句 07 是正确的；在这寒冷的深夜，毛主席还 二，1.伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺 坐在竹椅上写文章，可见毛主席日夜 纱，都忙着搞生产。 辛苦工作。所以第②句也是正确的。 2.(1)×(2)/(3)/3.怀念 5.② 双休拓展阅读六 三、1，毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问苦， (一)1.(1)临摹(2)艳丽夺目 了解到苏家坡人民迫切需要在文化上 2.画上一枝梅花艳丽夺目，梅花下的公 打翻身仗的情况，便与闽西特委文教 鸡生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾 干部商量，提出创办苏家坡第一所 巴十分活泼可爱。 小学。 解析：这道题考查的是对文本提取的 解析：这道题考查整合信息的能力。 能力。首先读通顺文章，然后着重找 题目要求画出毛泽东关心苏家城人民 出抽写这幅画的句子，最后画上 的句子，由“走家串户、访贫问苦”等词 横线。 语可以看出毛泽东关心苏家坡人民。 3.① 画出完整句子即可。 4.③解析：这道题考查对文本的理解 2.来报名的14个孩子都是穷人家的 能力。首先我们从第1自然段中了 子女 解到齐白石是一家艺术学校的老师， 解析：这道题考查整合信息的能力。 从第2自然段的“欣赏了很长时间” 通过读题目，可以知道这道题要填的 以及“你画的这画太好了，能借我回 是“平民小学”名字的由来。从短文第 去临慕一下吗”这两句中可以知道他 2自然段最后一个句子中可以找到 很欣赏自己学生的作品，并且认为学 答案。 生的作品值得自己学习，然后从一周 3.(2)/ 后拿出自己的作品让学生看看自己 4.毛泽东给我留下了重视知识、关爱人 民的印象。 临幕得好不好中可以看出他是一个 15 朱德的扁担 虚心认真的人。 -、l.xie bian dàndi (二)1把一封装着情报的鸡毛信送给三王 2.①同志②红军③战士④非常 庄的张连长 ⑤爱戴 2.①3.③4.(1)×(2)/(3)× 3.③②① 5.示例：海娃是一个机智勇敢的孩子。 4.白天他戴着斗箜，穿者草鞋，与红军战 当他碰上敌人时，冷静地将鸡毛信藏 士一起用扁担挑粮食上山：晚上还要 在小羊尾巴下，巧妙地保护了重要 整夜研究怎样跟敌人打仗。 信息。 5.告诉大家别再藏他的扁担，他一定要 16难忘的泼水节 同大家同甘共苦一起挑粮。 -,1.sheng cheng 2.pupu 6.②解析：本题考查对课文内容的理 二、理人民难忘 解。根据课文内容可知：战士们越发 三，1.示例：一个个 一只只 敬爱朱德同志是因为他以身作则，与 2,鲜红火红火红 战士们同甘共苦。 四、1.示例：我一边走路，一边唱歌。 08 2.(1)比喻花瓣地毯 四，1.①④③② (2)示例：长长的柳枝好像姑娘的长 2. 留言条 辫子。 爸爸妈妈： 五、1.③②① 同学约我去图书馆看书，我晚饭 2.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头 前回来。 上包着一条水红色头巾，笑容满面地 秀秀 来到人群中。 11月1日下午 解析：本题考查提取信息的能力。通 五、1.①2.①3.② 过阅读可知，语段的第一句话就是描 看拼音写词语 写周总理穿戴和神态的句子，画出来 楼层时代穿衣 电视胜利马路 即可。 同志志气军人红军军队敌人 3.平易近人 敌军非常每次战士穿戴难忘 解析：本题考查对课文内容的理解。 忘了人民因为总理一串裤子 语段中周总理穿着俸族的服饰，和俸 衣裤口令下令正反反对村子 族人民一起敲鼓，跳舞，体现出周总理 自由由于党员被子笑声岁月 的平易近人 消息抄写小炒年岁 六，1.高兴慈祥 第七单元·阅读 2.周总理高兴地同大家握手，向每个乘 18古诗二首 客点头微笑。 -.jing zong zhou long cang 3.② mang 17刘胡兰 二、独自野似的绝 -.pai yuan mai shi lie rong 三、天野风吹草低 二、由于村被反消息 1.xiàn②2.② 三、1.②2.①3.① 四、千山鸟飞绝独钓寒江雪 四、1.比喻2.①3.示例：解放军战士 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 五、1.示例：红形形金灿灿绿油油 2.①3.③ 2.！②3.①③ 五、1.②① 4.迎者踏着走到示例：英勇无畏 2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 六、④②①③生的伟大死的光荣 3.(1)白草(2)大雪4.③ 语文园地六 19雾在那里 一、1.抄炒蜜慕 -、jie liang shen zhi 2.(1)锋峰(2)妙吵 二、一切散步该 二、1.巴包 三、1.②2.③3.① 2.示例：情睛吗妈蚂房 四、1，大海无论是海水、船只，还是蓝色的 妨防 远方，都看不见了。 三、①有志者②高远③青云之志 2.示例：远处的树木行人 1.①2.② 解析：本题考查想象能力。结合图片， 09黄名师天天饰 第六单元·阅读 14八角楼上 班级开展“赏不灭明灯，感受伟人品格”读书会，我们一起参加吧。 一、【介绍背景】读一读下面的片段，了解故事发生的背景。用“√”标出加点 字的正确读音。 这个故事发生在井冈山艰(jān jiān)苦斗(dǒu dòu)争的年 代(bài dài)，毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临(lín líng) 的时候，毛主席就在八角楼的煤油(yóu yiú)灯下写文章。 二、【认真工作】毛主席是怎样工作的?读下面的片段，完成练习。 每当夜幕降临的时候，八角 lóu上的灯就亮了。在这个寒冬腊月的 深夜，毛主席chuān着单军衣，披着薄毯子，右手握着笔，坐在竹椅上写 文章。凝shì着这星星之火，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国 革命shèng lì的道lù。 1.根据拼音写出正确的字词。 2.用“”圈出画“”句子中表示动作的词语。 3.结合片段，仔细体会，可知“凝shì”是地看。 4.读画“”句子判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 ①从“单”“薄”两个字可以看出在这寒冷的冬夜毛主席穿得很少，由此 可以看出当时的条件非常艰苦。 () ②寒冷的深夜，毛主席还在写文章，可见毛主席日夜辛苦工作。 () 5.毛主席看着这“星星之火”，会想些什么?() ①天气这么冷，要是有个火炉能取取暖该多好啊。 ②“星星之火，可以燎原”，中国革命必将取得胜利。 64《 语文二年级上R) 三、【感受品格】阅读下面的短文，完成练习。 “平民小学”开学了 1929年10月下旬，毛泽东来到上杭苏家坡。苏家坡是穷乡僻壤， 这里的很多贫苦农民世代目不识丁。毛泽东在苏家坡走家串户，访贫问 苦，了解到苏家坡人民迫切需要在文化上打翻身仗的情况，便与闽(min) 西特委文教干部商量，提出创办苏家坡第一所小学。 苏家坡要办学的消息很快传遍了全村。有14个穷孩子欢天喜地地 前来报名。毛泽东高兴地抚摸着孩子们的头，微笑着对教师说：“这14 个孩子都是穷人家的子女，这所学校就叫·平民小学’吧！” 开学第一天，毛泽东亲自给孩子们上第一课。他用粉笔在黑板上写 了一个“人”字，教孩子们怎么做人。毛泽东还特地买来铅笔发给上学的 每一个学生，鼓励孩子们努力学习文化知识。 1.第1自然段中哪个句子能够体现出毛泽东关心苏家坡的人民？用 “”画出来。 2.乐乐在写关于“平民小学”的报道，请你帮他补全。 毛泽东创办了苏家坡第一所小学。因为 ,所以这所学校叫“平民小学”。 3.根据短文内容，判断下面说法是否正确，正确的画“/”。 (1)苏家坡虽然荒远偏僻，但这里的贫苦农民大多受过教育。() (2)毛泽东给学生们买铅笔，鼓励孩子们努力学习知识。 4.毛泽东曾说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。”结 合短文说一说，毛泽东给你留下了什么印象？ 》65 黄网名狮天天练 15朱德的扁担 一根扁担，背后会有怎样的故事呢？让我们一起去看看吧。 一、【扁担背后的革命情】一根普通的扁担，一段深厚的革命情谊，请你读下 面的语段，完成练习。 朱德①tóng zhi带领队伍到达井冈山完成会师 后，日夜忙碌。白天他( )着斗笠，( 着草鞋(xiai xie),与②h6ngjūn③zhan shi一起 用扁(bian dian)担(dan dai)( )粮食上山：晚上还要整夜研 究怎样跟敌(bidi)人打仗。大家看了④fei chang心疼，就把他那根 扁担藏了起来。不料，朱德又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 大家见了，越发⑤àidài朱德t6 ng zhi,不好意思再藏他的扁担了。 1.用“/”标出语段中加点字的正确读音。 2.根据拼音写词语，把语段补充完整。 ③ 3.选择合适的动词填入文中括号处。（填序号） ①挑 ②穿 ③戴 4.从哪里可以看出朱德很劳累？用“”画出相关的句子。 5.朱德为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”五个字？ 6.为什么大家越发敬爱朱德了？( ①因为朱德挑粮食很辛苦。 ②因为朱德以身作则，与大家同甘共苦。 66《 语文二年级上R) 二、【品格高尚】朱德不仅爱护战士，还有很多有趣的故事。让我们走进《编 箩筐》，一起去了解一下吧。 编箩筐 抗日战争时期，我在延安。那时，我还是个孩子。 伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生 产。我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也 好哇。 我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这个时候，朱 德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我 来当老师，教你们编箩筐？” “要，要！”我们高兴得跳起来。 朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得 又快又好。 这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表 扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！” 从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩 筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。 1.我们几个小孩子为什么待不住了？用“”在文中画出来。 2.根据短文内容判断下面说法的正误，对的画“/”，错的画“×”。 (1)“我们”编得箩筐又快又好。 (2)从这个故事中可以看出朱总司令是一个平易近人的人。( (3)“我们”箩筐一开始编得不好，但是朱总司令还是表扬了“我们”。 3.从短文的最后一个自然段可以看出“我们”对朱总司令深深的 之情。 》67 黄网名师天天练 双休拓展阅读六 (一)齐白石学画 那年，齐白石在一家艺术学校当老师，指导学生们绘画。有一次他的学 生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。画上一枝梅花艳丽夺目，梅花下的 公鸡生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这 画太好了，能借我回去临摹一下吗？”谢时尼听了齐白石的话，还以为老师在 跟他开玩笑。可当他看到老师那副认真的表情，知道老师没有跟他开玩笑， 就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹的画对谢时 尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想 起这件事时，都感到老师的这种精神值得他学习一辈子。 1.根据意思，从文中找出相应的词语写下来。 (1)模仿绘画或书法原作。 (2)形容花朵或女子姿色鲜艳，美丽耀眼。 ( ) 2.齐白石说《梅鸡图》很好，好在哪里？用“”画出来。 3.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？() ①齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 ②齐白石说话时的神情不够严肃。 ③齐白石经常跟学生开玩笑。 ④谢时尼觉得自己的画不够好。 4.谢时尼认为齐白石是一个( )的人。 ①不苟言笑 ②平易近人 ③虚心认真 68《 语文二年级上R) (二)海娃巧送鸡毛信 海娃是龙门村儿童团团长。 一天，海娃接到一个重要的任务：把一封装着情报的鸡 毛信送给三王庄的张连长。海娃二话不说，接过信，赶着羊 群就上了路。 没想到没走多远，海娃就碰上了敌人。海娃着急了，心想：“这可怎么 办？要是被搜身，鸡毛信不就暴露了吗？”看着羊群，海娃灵机一动，把鸡毛 信藏在了小羊的尾巴下面。敌人把海娃从头到脚搜遍了，什么也没发现。 历经重重困难，海娃终于把鸡毛信交到张连长的手中。根据鸡毛信中 的情报，战士们打了个打胜仗。 1.海娃接到一个重要的任务是： 2.联系上下文，文中加点词语“二话不说”的意思是( ) ①什么多余的话都不说，立即行动。 ②没有第二句话可以说。 ③只说了两句话。 ④不只说了两句话。 3.下列说法不正确的一项是( ①海娃是龙门村儿童团团长。 ②海娃成功地完成了送信的任务。 ③海娃把信放在小羊尾巴下面是蓄谋已久。 ④画线句子的意思是：要是被搜身，鸡毛信就暴露了。 4.根据短文判断下面说法的正误，对的画“/”，错的画“X”。 (1)敌人搜海娃身时发现了鸡毛信。 (2)战士们根据鸡毛信的情报打了胜仗。 (3)海娃把鸡毛信藏在了老绵羊的尾巴底下。 5.你觉得海娃是个怎样的孩子？结合文章内容说一说理由。 》69 黄网名师天天练 16 难忘的泼水节 让我们化身“傣族小导游”，通过完成挑战筹备泼水节庆典，解锁周总理 的“双面故事”吧。 一、【节日前的准备】选出下列加点多音字的正确读音，画上“√”。 1.美丽的凤凰花盛(shèngchéng)开了，我用银碗盛(sheng cheng) 满了水。 2.人们在店铺(pùpū)门口撒满了凤凰花，好像铺(pùpū)上了一条 红地毯。 二、【书写节日邀请函】读拼音，写字词。 i ren min nan wang 周总 和傣族 起过了一个 的泼水节。 三、【装饰“祝福水街”】按要求完成词语练习。 1.照样子，写词语。 一串串花炮 苹果 小鸟 2.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 )的地毯 ( )的凤凰花 四、【分发节日祝福】根据要求完成句子练习。 1.照样子，用加，点词语写一句话。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 一边 ，一边 2.读句子，完成练习。 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 (1)这句话运用了的修辞手法，把 比作 (2)看图，仿写句子。 好像 70☒ 语文二年级上R) 五、【解锁总理回忆馆】阅读课文片段，完成练习。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容 满面地来到人群中。他( )过一面象脚鼓，( )起欢乐的鼓 点，( )着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1.在句中括号处选择合适的词语填空。（填序号） ①踩②敲 ③接 2.用“”画出描写周总理穿戴和神态的句子。 3.从语段中我们可以看出周总理是一位（严格要求自己平易近人）的 总理。（用“√”画出正确的答案） 六、【揭秘“公交站奇遇”】阅读短文，完成练习。 一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上了车。 中间有一位乘客掏出钱，售票员刚把票递过去，突然认出来：“响，周 总理！” “周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出 手，希望和总理握手，一边说：“总理，您好！”周总理高兴地同大家握手， 向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习 惯吗？售票累不累？” 公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下 车了。他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着周总理慈祥的面 容，激动得说不出话来。 1.从文中找出下面词语的近义词。 开心( 慈爱—( 2.大家都希望和周总理握手，周总理是怎样做的？用“”画出来。 3.读了短文，我认识了一位( )的周总理。 ①大公无私 ②平易近人 ③纪律严明 》71 黄网名狮天天练 17刘胡兰 我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。让我们学习他们 的事迹吧！ 一、【破译“敌人电报”】给下面加点字选择正确的读音，画上“/”。 派出(pàiqài) 党员(yun yuan) 出卖(nài mài) 似的(sish) 烈士(Iièlei) 光荣(rng long) 二、【修复“被撕毁的传单”】读拼音，写字词。 youyú cun bei fan 叛徒的出卖，刘胡兰在云周西 动派逮捕， xiao xi 最后光荣牺牲。乡亲们听到 后都伤心地哭了。 三、给下列加点词语选择合适的解释。（填序号） 1.敌人想收买刘胡兰。() ①买卖。 ②用钱财或其他好处笼络人，使受利用。 2.敌人又威胁她说：“不说就打死你！”() ①用威力逼迫恫吓使人屈服。 ②遇到危险。 3.刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。() ①为了正义的目的而舍弃自己的生命。②消灭了敌人。 四、读句子，完成练习。 刘胡兰像钢铁铸成似的，一，点儿也不动摇。 1.这句话运用了 的修辞手法。 2.这句话体现了刘胡兰 的特点。 ①意志坚定 ②身体强壮 ③骨头硬 72《 语文二年级上R) 3.仿照例句，把下面句子补充完整。 这棵大树像 似的，笔直地站在那里。 五、【沉浸式“历史重现”】阅读课文片段，完成练习。 敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了 被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！” 刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党”她迎着呼呼 的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地栖牲了，当时她还 不到十五岁。 1.仿写词语。 血淋淋 2.请在片段中方框内填上标点，这句话意在( )。 ①咸吓敌人 ②表明意志 3.从刘胡兰说的话中，我们可以感受到她怎样的精神？( )(多选) ①视死如归 ②心系百姓 ③英勇不屈 4.用“○”圈出画“”句子中表示动作的词语，从中能感受到刘胡兰的 六、【整理“英雄档案卡"】根据课文内容完成人物档案卡。 英雄档案卡 简介 姓名：刘胡兰 性别：女 民族：汉 年龄：14岁 根据课文内容，将刘胡兰的表现填在方框内。（填序号） ①毫不动摇 ②愤怒回答 ③光荣牺牲 ④大声回答 事迹 敌人： 金钱收买 枪毙威胁 铡刀逼迫 刘胡兰： 评价 毛主席题词：“ 》73