1.5 透镜和视觉 第3课时 课件　 2025—2026学年浙教版科学八年级上册

该初中科学课件聚焦凸透镜成像应用，涵盖放大镜、投影仪、照相机等仪器的构造、原理及调节，通过露珠观察、仪器构造问题导入，以观察、操作、对比为支架，衔接知识点脉络。 其亮点是结合生活情境设计“小试身手”练习与照相机模型制作等探究实践，通过比较成像区别培养科学思维，融入光学仪器发展史体现态度责任，助力学生构建科学观念，提升探究能力，便于教师高效教学。

第1章 对环境的察觉 第5节 透镜和视觉 浙教版（2024）八年级上 第3课时 放大镜、投影仪和照相机 　　 同样是露珠，你们通过露珠看到的像有怎样的不同呢？ 新课导入 2 知识点一 放大镜 1：用桌子上的放大镜，看书上的字， 观察有什么现象？ 2：怎样将被观察的像再变大？ 3：像和物体是否仍在凸透镜的两侧？ 4：你如何观察到这个像？这个像可以用光屏承接吗？ 5：投影仪和放大镜成的像都是放大的像，这两个放大的像有什么区别？ 知识探索 3 知识点一 放大镜 放大镜：实际上是一个焦距较小的凸透镜。 知识探索 4 　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。 F f 成像原理 知识探索 放大镜成像特点： 1．放大镜成正立、放大的像。 2．物距小于像距。 3．像与物位于凸透镜的同侧。 成像特点 知识探索 6 (1)使像变大一些：让放大镜与物体之间的距离适当增大些。 (2)使像变小一些：让放大镜与物体之间的距离适当减小些。 放大镜的调节 知识探索 如图所示，小军用放大镜看指纹，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（ 　） A.眼睛和手指不动，让放大镜靠近手指 B.眼睛和手指不动，让放大镜远离手指 C.放大镜和手指不动，让眼睛靠近放大镜 D.放大镜和手指不动，让眼睛远离放大镜 B 小试身手 知识点二 投影仪 构造 1.镜头：凸透镜，起成像作用； 2.投影片：被放大的物体； 3.平光镜：改变光的方向，使得像能在屏幕上； 4.灯泡：让光线充足，使像更明亮； 5.屏幕：相当于光屏，承接像。 新课导入 9 把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的正倒。 成像原理 原理：投影仪也是利用凸透镜成像的，来自物体的光，通过凸透镜后会聚成一个放大的像，再经过平面镜改变光的传播方向,投射到屏幕上。 新课导入 10 成像特点 投影仪成像特点： 1．投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的像。 2．像距大于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。 新课导入 便携式投影仪 （1）若想使屏幕上的像变大，应使镜头靠近底片， 同时使投影仪远离屏幕。 （2）为了在屏幕上成正立的像，胶片应倒放在投影仪上。 现在的投影仪，通常与电脑相连，电脑上的字或图画通过投影仪被放大。 幻灯机 投影仪的调节 新课导入 幻灯机 新课导入 如图所示是投影仪的成像原理。在“练习调节投影仪”实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰的画面，但是，画面超出了屏幕范围。为此，小明的操作应当是：适当_____（选填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_____（选填“上”或“下”）移动。 减小 上 小试身手 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。 ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。 知识点三 照相机 构造 知识探索 15 来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。 成像原理 知识探索 照相机成像特点： 1．照相机成倒立、缩小的像。 2．像距小于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。 成像特点 知识探索 第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？ 照相机调焦方法 1 2 物距：u 像距：v 1 2 若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 知识探索 18 实践活动 用硬纸板做两个直径相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图1.5-12所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5~10 cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。这样就做成了照相机模型。在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和薄膜间的距离，就可以在薄膜上看到室外景物清晰的像。如果把薄膜换成感光胶片，就可以得到照相底片了。观察时，薄膜上的景物是不是倒立的？ 知识探索 照相机的镜头相当于一个________镜。在用照相机拍照时，物体到镜头的距离要______(选填“大于”“等于”或“小于”)2倍焦距；在底片上成________、________的_____像。若照相机的焦距不变，要使底片的像变大，则照相机应离被拍同学的距离______(选填“近”或“远”)些，同时_______(选填“增大”或“减小”)像距。 凸透 大于 倒立 缩小 实 近 增大 小试身手 望远镜和显微镜 目镜 物镜 反光镜 载物片 （1）显微镜的主要结构 显微镜： 由两组凸透镜组成。 知识探索 （2）显微镜原理 物镜：相当于投影仪，成倒立放大的实像。 目镜：相当于放大镜，成正立放大的虚像。 物镜 目镜 知识探索 物镜 目镜 第一次：“倒立”、放大、实像 第二次：“正立”、放大、虚像 （3）显微镜的光路图 知识探索 望远镜和显微镜 这种望远镜叫做折射望远镜，它由两组凸透镜（目镜和物镜）组成：物镜的作用是使远处的物体在焦点附件成实像，目镜的作用是把这个实像再放大。 （1）望远镜的主要结构 知识探索 物镜 目镜 第一次：倒立、缩小、实像 （2）折射望远镜的光路图 第二次：“正立”、放大、虚像 远方的物体 知识探索 科学 技术 工程 光学仪器的发展 新课导入 透镜的应用 放大镜 照相机 成正立、放大的虚像 成倒立、缩小的实像 投影仪 成倒立、放大的实像 课堂总结 1.以下物品中没有应用凸透镜成像原理的是 (　　) A.穿衣镜 B.幻灯机 C.照相机 D.放大镜 A 随堂检测 2.如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是 (　　) A.照相机的镜头相当于凸透镜 B.照相机的镜头相当于凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 A 随堂检测 3.如图所示为投影仪成像的原理图，下列说法中错误的是 (　　) A.投影仪的镜头相当于凸透镜 B.物体离投影仪镜头比较近,像是放大、 倒立的实像 C.投影仪所成的像是实像 D.投影仪所成像的性质与放大镜是完全相同的 D 随堂检测 4.如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参放大的虚像，这时的瓶和酒相当于一个 (　　) A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜 A 随堂检测 5.小明在用显微镜时，物镜和目镜的成像情况是（ ） A、物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像 B、物镜成放大的实像，目镜成放大的实像 C、物镜成放大的虚像，目镜成放大的实像 D、物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像 D 随堂检测 6.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_____像（填“虚”或“实”），这个像是__________ （填“放大的”或“缩小的”），道理就像__________的镜头成像一样，目镜的作用则像一个__________用来把这个像放大。 实 缩小的 照相机 放大镜 随堂检测 $$