1.5 透镜和视觉 第2课时 课件　 2025—2026学年浙教版科学八年级上册

第1章 对环境的察觉 第5节 透镜和视觉 浙教版（2024）八年级上 第2课时 探究凸透镜成像规律 成正立、放大的像。 凸透镜能够成倒立的实像，像和蜡烛分别位于凸透镜的两侧。放大镜是凸透镜，用放大镜观察物体，能够看到一个正立、放大的像。那么，物体经凸透镜所成的像有什么规律可循？ 成倒立的实像，像和蜡烛分别位于凸透镜的两侧 新课导入 探究实践 探究凸透镜成像的规律 目标 通过改变物体相对于凸透镜的位置，探究凸透 镜成像的特点。 器材 凸透镜，光具座，光屏，蜡烛（或LED灯）等。 过程 1.提出问题 物体经凸透镜所成像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系？ 知识探索 3 物距(u)： _______到____________的距离； 像距(v)： _______到____________的距离； u =____________________  v =____________________  50.0-25.0=25.0（cm） 72.0-50.0=22.0（cm） 物体 凸透镜中心 像 凸透镜中心 物距（u） 像距（v） 测量对象 知识探索 f F O 凸透镜 光屏 物体 2.设计实验 对探究问题，物距是自变量，实验中需要改变物距。我们可以把物体放在距凸透镜比较远的位置开始实验，然后逐渐减小物距，观察物体所成像的情况。由于凸透镜对光的会聚程度跟它的焦距有关系，我们可以重点观察物距小于、等于或大于1倍焦距、2倍焦距……时，物体成像的情况。 知识探索 （1）调整凸透镜、蜡烛（烛焰的中心）、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。（目的是为了使烛焰的像成在光屏的中央）。 烛焰 透镜 光屏 光具座 研究对象是“烛焰的像”而不是“整根蜡烛的像”。 3.进行实验 知识探索 6 （2）把蜡烛放在凸透镜二倍焦距之外的地方，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，观察像的大小和正倒，记录。此时的物距u和像距v。 知识探索 （3）把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于二倍焦距，重复上面的操作，并记录。 知识探索 （4）把蜡烛再靠近凸透镜一些，让蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距与二倍焦距之间，重复上面的操作，并记录。 知识探索 9 （5）将蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离为一倍焦距(在焦点处)，移动光屏，观察是否能成像。 知识探索 10 （6）把蜡烛继续向透镜移近，使蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距以内，移动光屏，观察光屏上是否能成像。从光屏这一侧透过凸透镜用眼睛直接观察像的特点，并记录。 知识探索 11 凸透镜焦距 f= 10 cm 物距与焦距的关系 物距u/cm 像距v/cm 像的特点 像的 位置 像距与焦距的关系 大小 正倒 虚实 u>2f 30.00 16.50 缩小 倒立 实像 异侧 f<v<2f u=2f 20.00 20.00 等大 倒立 实像 异侧 u=2f f<u<2f 15.00 36.20 放大 倒立 实像 异侧 v>2f u=f 10.00 不成像 u<f 8.00 / 放大 正立 虚像 同侧 v>u 4.记录实验数据 知识探索 大于2倍焦距 倒立、缩小、实像 （1）当u＞2 f 时 5.分析与论证 知识探索 等于2倍焦距 倒立、等大、实像 （2）当u=2 f 时 知识探索 小于2倍焦距 大于1倍焦距 倒立、放大、实像 （3）当f<u<2f 时 知识探索 等于1倍焦距 不成像 （4）当u= f 时 知识探索 小于1倍焦距 正立、放大、虚像 （5）当u＜f 时 知识探索 凸透镜成像规律 物距与焦距的关系 像的特点 像的 位置 像距与焦距的关系 应用 大小 正倒 虚实 u>2f 缩小 倒立 实像 异侧 f<v<2f 照相机 u=2f 等大 倒立 实像 异侧 u=2f 测焦距 f<u<2f 放大 倒立 实像 异侧 v>2f 投影仪 u=f 不成像 平行光源 u<f 放大 正立 虚像 同侧 v>u 放大镜 6.实验结论 知识探索 18 知识探索 知识探索 在做“探究凸透镜成像规律的实验”时，将焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示。则移动光屏，可在光屏上(　　) A．成倒立、放大的实像 B．成倒立、缩小的实像 C．不会得到像 D．像距大于10 cm小于20 cm A 小试身手 某小组在“探究凸透镜成像规律”的实验中: (1)实验前，要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ___________。  (2)通过调整，恰好在光屏上得到烛焰等大的像，如图所示，则 所用凸透镜的焦距是_________cm。  同一高度 10.0 小试身手 (3)在图示情况下，把蜡烛向左移动15 cm，凸透镜的位置不变，应把光屏向_________(选填“左”或“右”)适当调节，才能在光屏上得到烛焰清晰的倒立、_________(选填“放大”“缩小”或“不变”)的实像。接下来改用焦距为15 cm的凸透镜继续进行实验，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，应把光屏向_________(选填“左”或“右”)适当调节。  左 缩小 右 小试身手 (4)在探究凸透镜成实像的过程中，他们又尝试用白纸遮挡住凸透镜的一半，发现在光屏上_________(选填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像。  仍能 小试身手 如图所示是张老师利用手机直播网课的情景。手机的镜头相当于_________，当手机取景框内只看到电子白板时，为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该_________(选填“远离”或“靠近”)黑板，黑板上文字所成的像是_________ (选填“放大”或“缩小”)的像。  凸透镜 远离 缩小 小试身手 将凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示，此时光屏上得到清晰的像，下列说法正确的是 (　　) A．此时光屏上的像是放大，正立的虚像 B．此时成像情况符合投影仪成像原理 C．保持凸透镜的位置不动，向右移动蜡烛并调整光屏到适当的位置，当光屏上再次得到清晰的像时，这个像一定是缩小的像 D．保持凸透镜的位置不动，向左移动蜡烛，则光屏一定要向左调整位置才能得到清晰的像 D 小试身手 凸 透 镜 成 像 的 规 律 u>2f，f<v<2f，倒立、缩小的实像 u＝2f， v＝2f，倒立、等大的实像 f<u<2f，v>2f，倒立、放大的实像 u＝f，不成像 u<f，物像同侧，正立、放大的虚像 一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；成实像时： 物近像远像变大；成虚像时: 物近像近像变小 。 课堂总结 1.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，当蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示时在光屏上成一清晰的像，下列说法中正确的是 (　　) A.a为物距 B.b为物距 C.物距为40 cm D.像距约为7 cm B 随堂检测 2.一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体的位置如图乙所示时，在光屏上呈现的清晰的像是 (　　) A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的虚像 D.正立、放大的实像 B 随堂检测 3.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表所示。 焦距 次数 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 虚实 大小 倒正 f＝10 cm 1 45 13 实像 _____ _____ 2 30 15 3 18 22 实像 _____ _____ 4 16 26 缩小 倒立 放大 倒立 随堂检测 (1)表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补。 (2)实验过程中小欣观察到第2次所成的像_________(选填“大于”“等于”或“小于”)第1次所成的像。  (3)当把蜡烛调到距离透镜8 cm的位置时，小欣发现无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的________(选填“同”或“异”)侧。  大于 异 随堂检测 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$