1.4 光的反射和折射 第2课时　课件　 2025—2026学年浙教版科学八年级上册

该初中科学课件聚焦平面镜成像特点、原理、应用及凸面镜凹面镜知识。以李白诗句“对影成三人”导入，联系生活成像现象引出平面镜定义，通过实验探究（玻璃板、蜡烛、刻度尺）得出像与物等大、等距、对称及虚像特点，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点是以实验探究为核心，通过“提出问题-设计实验-记录数据-分析论证”培养科学思维与探究实践能力。用相同蜡烛比较像物大小，玻璃板透光确定像位置，体现模型建构；结合牙医镜、潜望镜等应用强化科学观念。学生通过实验和实例深化理解，教师可借助清晰步骤和检测题提升教学效率。

第1章 对环境的察觉 第4节 光的反射和折射 浙教版（2024）八年级上 第2课时 平面镜 唐朝的大诗人李白，在一个月光皎洁的晚上，独自一人在月下喝酒，可是他的诗句里面却说是三个人。这三个人分别指的是什么呢？ 在生活当中，还有与“杯中酒面”一样能成像的物体吗？ 举杯邀明月， 对影成三人。 ——《月下独酌》 新课导入 2 知识点一 平面镜成像特点 这些能够成像的物体有什么共同特点呢？ 总结：表面平整光滑且能够成像的物体——平面镜 知识探索 探究平面镜成像特点 目的 用实验探究平面镜成像特点。 玻璃板，蜡烛，刻度尺等。 器材 过程 1.实验设计和进行实验： （1）在桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。 用玻璃板代替平面镜的目的：能准确找到像的位置（透光、成像） 用两支相同的蜡烛的目的：比较像和物大小关系 使用刻度尺的目的：为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系 知识探索 4 4 （2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合，在纸上记下这两个位置。移动点燃的蜡烛A，重做实验。 探究平面镜成像特点 过程 知识探索 5 （3）用直线把每次实验中蜡烛和他的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量他们到玻璃板的距离，并加以比较。 探究平面镜成像的特点 知识探索 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜 的距离/cm 像与物的 大小关系 1 4.60 4.30 等大 2 6.60 6.80 等大 3 9.20 9.20 等大 距离相等 等大 探究平面镜成像的特点 2.实验数据记录：将实验数据记录在表中。 知识探索 （1）像与物体的大小相同。 （2）像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。 （3）像与物体对于平面镜是对称的。 探究平面镜成像的特点 像与物关于镜面对称 结论： 3.分析与论证：蜡烂所成像的位置和蜡烛的位置有什么关系？它们的大小有什么关系？ 知识探索 如图所示是探究“平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。 小试身手 (1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，此操作的目的是____________ _____________________________________________ 。  便于确定像的位置和比较像与物体的大小 (2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_________(选填“A”或“B”)这一侧观察，某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是________________________。 A 玻璃板没有竖直放置 小试身手 (3)实验中，如果把蜡烛A远离玻璃板，看到的像会_______ (选填“远离”或“靠近”)玻璃板，像的大小_______(选填 “变大”“不变”或“变小”)。  远离 不变 小试身手 一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜中的像将（ ） A.逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近 B.逐渐变小，并且逐渐离开镜面 C.先变大后变小，先靠近镜面在离开镜面 D.大小不变，但逐渐向镜面靠近 D 小试身手 知识点二 平面镜成虚像 探索活动：平面镜成像虚实 在探究平面镜成像特点的实验中，当蜡烛B 与A的像完全重合时，将光屏放在蜡烛A的像的位置，观察光屏上的情况。 现象：光屏上没有蜡烛的像。 知识探索 实验中，像一侧的光屏上并没有像，那玻璃板后面的像是怎么形成的？ ①这两条反射光线沿传播方向能否相交? ②如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上,会觉得这两条光线是从哪里发出的? S S ' 平面镜成像原理 人感觉这些光好像是从进入人眼的反向延长线的焦点S’发出的， S’即为 S 在平面镜中的像。 知识探索 平面镜成像原理为光的反射 每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点。    这样由光线的反向延长线会聚成形成的像就叫做虚像。 虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，作图时，虚像用虚线表示。 平面镜成像原理 S S ' 知识探索 小明站在竖直的平面镜前1.5 m处时，他与镜中像的距离是______m。若小明身高170 cm，当他以0.1 m/s的速度缓慢向平面镜走近时，他在镜中像的高度_________(选填“大于”“小于”或“等于”)170 cm，所成的像是______(选填“虚”或“实”)像。  3 等于 虚 小试身手 下图中是四幅关于字母F经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是（ ） D 小试身手 请在图中画出物体AB经平面镜所成的像A′B′，并保留作图痕迹。 A B ①第一步作垂线 A B A′ B′ ②第二步取等距离 O O′ A B A′ B′ ③第三步画虚像 A B O O′ 小试身手 如图所示，AB、CD是点光源S发出的光，经平面镜MN反射后的两条反射光线，请在图中作出点光源S，并完成光路图。(保留作图痕迹) [答案] 小试身手 牙医用的平面镜 利用平面镜扩大视野 知识点三 平面镜的应用 成像 古代人们用镜子梳妆 知识探索 潜望镜 投影仪上的反光镜 塔式太阳能电站 改变光路 知识探索 21 凸面镜对光线有 作用 发散 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像 利用凸面镜可以观察到更大的范围 汽车观后镜 弯道观察镜 知识点四 凸面镜和凹面镜 凸面镜 知识探索 凹面镜对光线有 作用 会聚 可以把平行的光会聚在一点上 太阳灶 可以把焦点处发出的光变成平行光 手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置 凹面镜 知识探索 随着人们生活水平的提高，家用轿车进入了越来越多的家庭中，以下关于轿车涉及的光学知识说法错误的是(　　) A．汽车驾驶室外面的观后镜是凸面镜 B．汽车头灯里的反射镜是一个凹面镜 C．凹面镜和凸面镜不遵循光的反射定律 D．轿车装上茶色玻璃后，行人很难看清车中人的面孔 C 小试身手 平面镜成像 平面镜成像的原理： 平面镜成像 的特点 光的反射定律 平面镜： 反射面是平面的镜叫平面镜 平面镜成像 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 平面镜成像的应用 凸面镜和凹面镜 课堂总结 1.关于平面镜成像的特点，下列说法中错误的是 (　　) A.所成的像是虚像 B.所成的像总是正立的 C.像到镜面的距离总是等于物到镜面的距离 D.在物体向镜面移动的过程中，物体的像越来越大 D 随堂检测 2.如图甲所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身的像应该是图乙中的 (　　) B 随堂检测 3.某人身高1.6 m，站在竖直的平面镜前，距离平面镜1.5 m，人在镜中的像高为_________m，像到平面镜的距离为________m；如果人向平面镜走近0.5 m，人在镜中的像高为_________m，像与人的距离是_________m。  1.6 1.5 1.6 2 随堂检测 4.如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺、光屏等器材进行实验，请回答下列问题。 (1)用玻璃板代替平面镜的目的：玻璃能透光，便于确定像的_________。  位置 随堂检测 (2)取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系，直尺的作用是便于比较像与物_______________的关系。  大小 到镜面距离 (3)点燃蜡烛A，将光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上_________(选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_______像。如果使蜡烛A以5 cm/s的速度沿垂直玻璃板的方向远离玻璃板2 m时，蜡烛B应远离玻璃板_________cm，才有可能与A的像完全重合。  不能 虚 200 随堂检测 5.如图所示，进入人眼睛的光是由 (　　) A.平面镜发出的 B.像S'发出的 C.平面镜反射的 D.人的眼睛发出的 C 随堂检测 6.如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是 (　　) C 随堂检测 7.凸面镜使平行光_________，凹面镜使平行光_________，它们发生反射时________(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。  发散 会聚 遵循 随堂检测 8.如图甲所示是汽车的后视镜，它是_________镜，利用它可以扩大司机的视野；图乙是太阳灶示意图，它是利用_________镜对光的_________作用来工作的。  凸面 凹面 会聚 随堂检测 9.如图所示，AB是平面镜前的物体，请作出物体AB在平面镜中的像。 [答案] 随堂检测 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$