湖南省沅陵县第一中学2024-2025学年高二下学期第二十四次周考（7.9）历史试卷

沅陵一中81届历史学科第二十四次周考试卷（7.9） 命题人：覃梦迪 审题人：张杨梦兰 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．如图是先秦时期“章渠水道”线路复原示意图。该区域水系纵横，水陆交通网与铜矿遗址、粮仓遗迹相连。据此可推断，该区域（   ） A．成为全国经济重心 B．奠定楚国强盛基础 C．改变中原交通格局 D．铸就华夏认同观念 2．《后汉书》记载，王充家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，过目成诵，终通百家；刘梁身为宗室后裔，自幼孤贫，以在集市卖书谋生。上述史料可以佐证，东汉（   ） A．印刷技术改良 B．地方官学设立 C．商品经济活跃 D．社会阶层分化 3．唐初名将李靖认为“天之生人，本无蕃汉之别。然地远荒漠，必以射猎而生，由此常习战斗。若我恩信抚之，衣食周之，则皆汉人矣”。唐中期，政府允许岭南士人参加科举考试，使得岭南地区“文通经史，武便弓弩，婚嫁礼仪，颇同中夏”。上述材料集中体现了唐朝（   ） A．儒学复兴运动得到全面推行 B．积极推动各族群交往互鉴 C．重视边疆民族地区社会治理 D．推行因俗而治的民族政策 4．宋代，在荆湖南、北两路的产茶州县，城中的商铺经营者大多在城外购置少量土地种植茶树，自行加工茶叶，与城内外的商铺交易，或自行开设店铺，暗中夹带其他私茶进行销售。此现象主要说明，当时（   ） A．土地兼并活动不受官府监管 B．工商业市镇专业化程度提高 C．商业资本与土地经营相结合 D．市民逐渐成为土地投资主体 5．下图是明代太祖朝、穆宗朝、神宗朝三朝全国户、口、田地总数的比较图。图中明代田地数量的变化（   ） A．反映了农耕经济发展的迟缓 B．折射出土地所有权的扩大化 C．得益于赋税制度的适时调整 D．说明土地集中问题日益突出 6．如图年清朝赴秘鲁的人口统计图，下图可用于说明（   ） A．列强经济侵略方式的转变 B．清政府主动开放对外移民 C．洋务运动导致了移民激增 D．清政府统治危机不断加深 7．近代早期，外资企业雇用大量的中国工人，不仅使中国产生了第一代产业工人，而且为后来华资企业的产生、发展提供了部分技术工人来源。洋务派代表人物张之洞曾指出中国工匠“多习洋艺，习见机器，于造枪、造弹、造药、造雷，皆知门径；香港素多铁工，尤易招致”。上述现象在客观上有助于（   ） A．工人阶级登上政治舞台B．中国民族企业的发展C．中国工匠技术超过洋匠 D．中体西用思想的革新 8．如图为1911—1919年《申报》刊登的三类商品中外资广告数量的变化情况。广告种类对应正确的是（   ） A．工矿机械类  文化教育类  纺织服装类 B．工矿机械类  纺织服装类  文化教育类 C．纺织服装类  工矿机械类  文化教育类 D．纺织服装类  文化教育类  工矿机械类 9．1926年毛泽东在分析国民党右派分离的原因时指出，同盟会的成员包括无产阶级(会党)、半无产阶级(侨工)、小资产阶级和中资产阶级。这一分析的核心意图在于（   ） A．说明国民党代表资产阶级利益与共产党存在根本对立 B．批判国民党因依赖会党的势力而背离了民主革命原则 C．揭示国民党阶级构成的复杂性导致其革命目标难统一 D．强调无产阶级在同盟会中的领导地位和革命主导作用 10．下图是1964年部分省市的固定资产投资规模。该举措旨在（   ） A．优化经济产业结构 B．应对外部的严峻挑战 C．完成国民经济调整 D．践行西部大开发战略 11．下图是1990年《福建日报》登载的一则新闻《有关部门“跑龙套”二千农民闯天下》，报道霞浦县两千多名农民运销员，组织526个运销联合体，将本县收获的5万多吨海带、紫菜、榨菜销售一空。该报道反映了（   ） A．经济所有制结构已发生重要改变 B．城市改革推动了农村经济的发展 C．农村经济的产业化、市场化趋势 D．社会主义市场经济体制初步建立 12．古代雅典嫁妆制度规定，嫁妆不属于新婚夫妻，未来由婚生子嗣继承，如无子嗣则返还娘家。嫁妆占家庭总资产的比例通常为4%～14%,这一制度有利于（   ） A．提高女性社会地位 B．完善民主政治 C．助推雅典殖民活动 D．巩固城邦基础 13．下表为中世纪后期西欧部分地区的工资水平和劳役地租变化表。该表最能说明14世纪中叶（   ） 地区 1350年工资水平（对比1300年） 庄园劳役地租占比变化 英格兰 +40% 58%→32% 法国北部 +35% 61%→38% 意大利中部 +37% 56%→22% A．文艺复兴首先在意大利兴起的原因 B．人口锐减加速封建经济关系转型 C．农奴通过抗争逐渐获得了人身自由 D．封建庄园制因黑死病而彻底瓦解 14．下图是19世纪思想家的部分主张。这些主张反映了（   ） ·倡导建立互助合作的社区，在社区中人们共同劳动，成果共享。 ·主张废除货币，以劳动券作为交换媒介，劳动券根据劳动时间和强度发放。 ·教育应该与生产劳动紧密结合，培养全面发展的人。 ·社会管理应该由品德高尚、知识渊博且热爱劳动的人来负责。 A．理性主义哲学在社会领域的延伸 B．科学社会主义理论的初步实践 C．经济领域变革引发社会领域反思 D．工人阶级自发运动的理论总结 15．1929—1933年，苏联的对外贸易总体呈现下降趋势，出口额仅在1931年达到了1913年的水平。至第二次世界大战前夕，苏联的对外贸易总额仅约为1913年水平的一半。这一变化主要是因为（   ） A．德日意法西斯结盟挑起世界大战 B．斯大林体制严重阻碍国民经济发展 C．苏联农业集体化运动使政局不稳 D．国际形势影响和国内经济体制变革 16．下列四幅图是第二次世界大战前后北美、拉美、欧洲、非洲的洲际人口迁移示意图。其中代表欧洲的是（   ） A． B． C． D． 二、非选择题：第17题18分，第18题18分，第19题16分，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一：在近代中国出现的三次中西文化融合的过程中，湖南出现了三次人才群起的局面：一是以魏源、曾国藩、左宗棠为代表的“开眼看世界”和洋务运动时期，全国一度出现了“无湖南人不成衙门、无湖南人不成军队”的局面；二是以谭嗣同、黄兴、蔡锷、宋教仁为代表的维新变法和辛亥革命时期，曾经“以守旧闻天下”的湖南成了最有生机的省份；三是以毛泽东、蔡和森、刘少奇、彭德怀、贺龙为代表的新文化运动时期和新民主主义革命时期湖南籍的政治、军事、文化等方面的杰出人才灿若群星。 ——摘编自郭辉东《中西文化融合与湖南近代人才群起》 材料二：回顾历史，中国从鸦片战争后走上学习西方、模仿西方发展模式的道路。英国模式、日本模式均未能使中国的发展有所起色。进入20世纪，除了英国模式、日本模式、美国模式外，苏联模式也成为可供选择的“样板”。中国共产党领导中国人民几经挫折，终于创造性地建立了具有中国特色的社会主义理论、道路和制度，中国也实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变，中国的发展经验也被其他国家视为“中国方案”。 ——摘编自杨晓娟、姜红明《中国现代化演进的历史向度：从西学东渐到文明创生》 (1)根据材料，结合所学知识，分阶段概括近代中国三次中西文化融合过程中的思想转型。（6分） (2)根据材料，围绕近现代中外文化碰撞，以“人才·模式·中国道路”为主题写一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）（12分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  从明代中期开始，随着定额租的推广，中国很多地区出现了“一田二主”的现象，同一块土地分别归属田面主和田底主，田面主向田底主交纳地租，田底主负责承担国家赋税。在不同时期和地域，田面主与田底主关于土地的权利范围几乎构成了一个从永佃关系到完全独立的连续谱。永佃关系是指田面主在一定条件下拥有永远耕种权；完全独立指田底主只保留对固定田租的请求权，其余权利均归田面主所有。永久耕种权在业主同意下还可以转让，地主的变动也不影响佃户的地位。对“一田二主”来说，作为主体的国家其实始终在场。例如，为保障国家的税收，清政府一方面增订律例，要求地方官在租佃纠纷中保证田主的收租权，甚至代为追租；另一方面，为了彻底解决抗租导致的欠税，一些地方条例甚至要求禁止“一田二主”的陋习，合田面、田底为一。 ——摘编自孙超、刘爱玉《地权、阶级与市场——明清“一田二主”土地制度研究述评》 材料二  16世纪的英国圈地运动是世界历史上第一次具有市场指向的土地确权运动，是把具有共同体性质的混合土地所有制界定为排他性的私人产权，从而激励经济效率，颠覆中世纪的基础。不仅领主圈地，其实农民也在圈地，他们自发地整合分散的条田，是圈地运动的重要组成部分。反过来，圈地运动使农民最终剥离了庄园共同体，进一步扫清人身依附制的残余。圈地是自发的，但并非可以胡作非为，相反，村庄习惯法仍然富有生命力，是圈地、也是反抗非法圈地的基本依据，16世纪中叶以后协议圈地越来越多，土地确权从来没有抛弃法律，而是越来越规范，18世纪发展为“议会圈地”则属水到渠成。 ——摘编自侯建新《圈地运动与土地确权——英国16世纪农业变革的实证考察》 (1)根据材料并结合所学知识，分析中西社会转型时期土地制度变革的相似之处。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，指出中西社会转型时期土地制度变革的不同结局并分析产生不同结局的原因。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料  有历史学者在著作中使用了标题“历史从无正义”，也有学者认为“历史即正义”。 马克思在《资本论》中指出：“只要与生产方式相适应，相一致，就是正义的；只要与生产方式相矛盾，就是非正又的。” 结合所学的世界史知识，紧扣材料提出一个关于“历史正义”的话题，并围绕该话题展开论述。（要求：明确提出话题；史论结合，论据充分，表述清晰） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 沅陵一中81届历史学科第二十四次周考试卷（7.9） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C C D B A C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D B C D D 1．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期中国。楚国是先秦时期的一个重要诸侯国，其疆域包括了长江中下游地区。题目中的“章渠水道”位于楚国境内，水系纵横、水陆交通网发达，铜矿和粮仓的分布表明该区域资源丰富，交通便利，这些条件确实可以为楚国的强盛奠定基础，B项正确；先秦时期的经济重心主要在黄河流域，而不是南方的楚国，排除A项；中原地区主要指黄河中下游地区，而题目中的“章渠水道”位于长江流域，排除C项；华夏认同观念指中华民族对自身文化、历史和身份的认同感，涉及民族交往、经济联系、文化认同等。题目中的信息主要集中在交通和资源方面，不太能推导出华夏认同观念的形成，排除D项。故选B项。 2．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉中国。题目中提到王充在洛阳市肆阅书，刘梁在集市卖书，这表明市场上有书籍的买卖活动。这可以推断出东汉时期商品经济较为活跃，书籍作为一种商品在市场中流通，C项正确；材料未强调书是印刷书，王充和刘梁能够接触到书籍，是因为书籍的买卖，排除A项；王充和刘梁的学习方式主要是通过市场上的书籍，而不是官学，排除B项；题目中提到刘梁、王充家贫，但存在个别穷人是常见的，不等于社会分化，排除D项。故选C项。 3．C 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干及结合所学可知，李靖认为人无蕃汉之别，通过恩信安抚和提供衣食可使蕃人如同汉人，这体现了一种开放包容的民族观念。唐中期政府允许岭南士人参加科举考试，促使岭南地区在文化、礼仪等方面与中原地区趋同，体现了唐王朝对岭南地区治理的有效性。因此材料体现了唐朝重视边疆民族地区社会治理，C项正确；唐朝虽有儒学复兴的相关情况，但材料中涉及唐朝对边疆民族的态度或政策，排除A项；B项是指唐朝采取了一系列措施来促进各个民族群体之间的相互交流、相互学习和相互借鉴，而材料突出唐朝对边疆地区的态度或政策，排除B项；允许岭南士人参加科举考试主要是促进岭南地区与中原文化的融合，并非是完全按照岭南地区的习俗来治理，不是 “因俗而治” 政策的体现，排除 D项。故选C项。 4．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料“在荆湖南、北两路的产茶州县，城中的商铺经营者大多在城外购置少量土地种植茶树，自行加工茶叶，与城内外的商铺交易，或自行开设店铺，暗中夹带其他私茶进行销售”结合所学知识可知，宋代荆湖南、北路茶商在城外购置土地种植茶树，自行加工并与商铺交易，甚至夹带私茶销售的现象，反映商人将商业利润投入土地经营和茶叶产销，形成商业资本与土地经营结合的运作模式，C项正确；根据所学知识可知，宋代土地兼并虽严重，但官府通过“限田”“经界法”等政策监管土地交易，材料未提及土地兼并失控，排除A项；根据材料可知，材料中茶商自行种植、加工、销售，体现商业资本渗透生产环节，但未涉及市镇专业化分工或专业市镇兴起，排除B项；根据所学知识可知，宋代土地投资主体仍以官僚、地主为主，市民虽有参与，但“购置少量土地”不足以说明其成为主体，排除D项。故选C项。 5．C 【详解】根据次题干提示词，可知这是本质题、原因题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，图片信息显示，田地数量在神宗朝增长。结合所学知识可知，一条鞭法实施之后，农民的生产积极性提高，更多的土地被开垦，在全国人口并未明显增加的情况下，田地总数增加，C项正确；田地总数的增加反映出农耕经济的发展，“迟缓”说法错误，排除A项；田地数量的变化不能代表土地所有权的扩大化，排除B项；材料未涉及土地兼并加剧的相关信息，无法直接得出土地集中问题，排除D项。故选C项。 6．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。材料反映1849-1874年，清朝赴秘鲁的人数呈增长趋势，结合所学，该时期中国面临国外西方列强的侵略和国内农民起义，统治危机日益加剧，造成国内农民破产，不得已出国寻求生计，尤其第二次鸦片战争后的《北京条约》的签订，明确了华工出国合法化，使中国劳动力进一步流失海外，D项正确；列强从1849-1874对华的经济侵略方式以商品输出为主，到甲午中日战争后侵略方式才发生转变（以资本输出为主），且侵略方式与人口外迁无直接关联，排除A项；清政府从未“主动”开放移民，而是迫于列强压力被动接受，如1860年《北京条约》中的华工出国是西方侵略者强加的条款，排除B项；洋务运动以“中体西用”为指导思想，主要目标是以国内近代化建设为主，与60年代人口迁往秘鲁的激增无直接关系，排除C项。故选D项。 7．B 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，外资企业为华资企业提供了技术工人来源，张之洞也指出中国工匠习洋艺、知门径，香港铁工易招致，这些都说明当时的情况在客观上为中国民族企业的发展提供了一定的技术人才条件，有助于中国民族企业的发展，B项正确；工人阶级登上政治舞台是在五四运动时期，主要是由于民族矛盾和阶级矛盾激化等多种因素共同作用，排除A项；材料只是说中国工匠学习洋艺，掌握了一些机器制造等方面的技能，但并没有提及中国工匠技术超过洋匠，排除C项；中体西用思想是洋务派的指导思想，强调以中国的纲常名教为根本，采用西方的先进技术，材料中并未体现中体西用思想的革新，排除D项。故选B项。 8．A 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1911至1919年的中国。根据图中数据并结合所学可知，近代中国重工业基础薄弱，工矿机械等资本密集型产业长期被外资垄断(如列强在华设立的工厂等)。图中“第一类，外资整体高于中资”应对应技术门槛高、依赖进口设备的工矿机械类广告，外资企业凭借技术优势占据广告投放主导地位；1915年，新文化运动兴起，社会对本土文化教育的需求激增，民营书局、学校广告大量涌现。图中“第二类，中资整体高于外资”契合文化教育类广告；一战期间(1914-1918年)，欧洲列强暂时放松对华经济侵略，民族纺织业迎来“黄金时期”，中资纺织厂(如荣氏申新纱厂)广告激增。图中“第三类，中资在1919年以前高于外资”对应纺织服装类广告。综上，工矿机械(外资优势)→文化教育(中资主导)→纺织服装(中资先高后降)，与图中数据及历史背景匹配，A项正确；其余三项均与图中数据不匹配，排除B、C、D项。故选A项。 9．C 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1926年（中国）。材料指出同盟会由四个阶级构成(无产阶级、半无产阶级、小资产阶级、中产阶级)，阶级利益的分歧导致革命目标的分化(如反清目标一致，但革命后的政治诉求各异)，最终为国民党右派分离埋下伏笔，符合毛泽东分析的意图，C项正确；同盟会时期(1905-1912年)国民党尚未成立，毛泽东的分析旨在说明同盟会阶级复杂性，而非强调与共产党的对立，排除A项；“依赖会党的势力”仅是同盟会早期的策略(如辛亥革命中的会党起义)，材料没有批判会党作用，而是客观分析其阶级属性，排除B项；材料未提及无产阶级在同盟会中的“领导地位”，同盟会实际由资产阶级知识分子(如孙中山)主导，无产阶级(会党、侨工)更多是参与力量，排除D项。故选C项。 10．B 【详解】根据题干的设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确的时空是1964年的中国。根据材料图表可知1964年，我国在四川地区的资产投资明显高于北京、上海等其他地区，结合所学可知20世纪60年代，中国面临着严峻的外部形势，美苏对中国进行军事威胁，党和政府做出由东向西转移的生产布局战略大调整，实行三线建设，以应对外部的严峻挑战，B项正确；从图表看，只是呈现了部分省市的固定资产投资规模，没有关于产业结构调整的内容，排除A项；国民经济调整主要是针对1958—1960年“大跃进”和人民公社化运动造成的国民经济比例严重失调等问题，采取“调整、巩固、充实、提高”的方针，重点是调整农轻重的比例关系等，排除C项。西部大开发战略是1999年正式提出，时间不符，排除D项； 11．C 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1990年（中国）。农民组织运销联合体将大量农产品销售一空，体现了农村经济向产业化（组织联合体）、市场化（销售农产品）方向发展的趋势，C项正确；材料主要讲述农民运销联合体销售农产品，未涉及经济所有制结构改变，排除A项；材料未体现城市改革与农村经济发展的关联，排除B项；社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初，排除D项。故选C项。 12．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。嫁妆制度通过规定嫁妆的继承和返还，有助于维护家庭和社会的稳定。具体来说：嫁妆占家庭总资产的比例为4%～14%，这一比例相对合理，不会对家庭经济造成过大负担。嫁妆由子嗣继承，确保了财产的有序传承，避免了因财产纠纷导致的家庭和社会不稳定。如果没有子嗣，嫁妆返还娘家，这有助于维护女方家庭的利益，减少因婚姻失败导致的经济纠纷。因为有子嗣才能继承嫁妆，这有助于维持和增加城邦的人口。综上所述，古代雅典的嫁妆制度通过维护家庭财产的稳定和有序传承，有助于社会的和谐与稳定，从而巩固了城邦的基础，D项正确；嫁妆不属于女方，没有直接提高女性的社会地位。女性在古代雅典社会中的地位相对较低，主要集中在家庭和家务活动中，嫁妆制度并没有改变这一现状，排除A项；嫁妆制度与民主政治的完善没有直接关系。民主政治的完善主要体现在政治制度、公民权利和法律体系等方面，而嫁妆制度更多是家庭和经济层面的安排，排除B项；嫁妆制度与殖民活动的关系不明显。殖民活动通常与军事扩张、经济利益和人口迁移有关，而嫁妆制度主要是家庭财产的分配和继承问题，排除C项。故选D项。 13．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（西欧）。根据表格信息可知，中世纪后期西欧部分地区的工资水平上升，而庄园的劳役地租呈现上升趋势，再结合所学知识可知，14世纪中期黑死病（鼠疫）的爆发导致欧洲人口锐减，劳动力短缺，从而迫使封建领主提高工资并减少劳役地租以吸引劳动力。这一变化加速了封建经济关系的转型，B项正确；材料中意大利的各项数据与其他地区相比，并不存在明显差异，无法得出文艺复兴时期意大利的优势，排除A项；根据材料可知，材料并未体现农奴的解放的信息，且不符合这时期农奴仍然受到人身束缚的史实，排除C项；根据所学知识可知，农奴制瓦解于近代时期，“彻底瓦解”不符合史实，直至近代初期欧洲庄园制残余仍然存在，排除D项。故选B项。 14．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。根据材料和所学知识可知，空想社会主义诞生于19世纪工业革命时期，其核心是对资本主义工业化进程中阶级对立、贫富分化、道德异化等弊端的批判。材料中废除货币、劳动合作等主张，反映了对机器生产下劳动者被剥削现状的反思，属于对工业社会问题的理想化解决方案，是经济领域变革引发社会矛盾激化后的一种解决办法的思考，C项正确；理性主义是启蒙运动的核心思想（17-18世纪），强调用理性破除宗教和封建束缚，与材料中针对工业社会的改良方案无直接关联，排除A项；科学社会主义（马克思主义）诞生于19世纪中叶，强调阶级斗争和无产阶级专政，与材料中依赖道德改良的空想色彩明显对立，排除B项；工人阶级自发斗争（如卢德运动、宪章运动）多以经济诉求为主，缺乏系统的理论，排除D项。故选C项。 15．D 【详解】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1929—1933年（苏联）。根据题干及结合所学可知，材料显示20世纪30年代苏联对外贸易总体呈现不断下降的态势，这主要是因为当时经济大危机的影响和国际形势不断恶化，国内高度集中的计划经济体制也影响了对外贸易的效率，D项正确；材料显示的是二战前，苏联对外贸易下降，而非法西斯结盟引发世界大战，排除A项；当时斯大林体制的阻碍作用并不突出，排除B项；当时农业集体化并未造成国内政局不稳，并且这一时期苏联工业发展较快，对外贸易下降主要是受到国际环境的影响，排除C项。故选D项。 16．D 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（欧洲）。根据材料“第二次世界大战前后北美、拉美、欧洲、非洲的洲际人口迁移示意图”结合所学可知，在第二次世界大战前，欧洲列强在全球范围内进行殖民扩张，许多欧洲人出于寻求更多的发展机会、土地等原因，向美洲、大洋洲等地区迁移，所以这一时期欧洲是人口迁出地区。第二次世界大战给欧洲带来了巨大的破坏，为了恢复经济，欧洲各国需要大量的劳动力，因此吸引了来自非洲、亚洲等地区的移民，所以二战后欧洲是人口迁入地区，D项正确；二战前欧洲是人口迁出地区，并非迁入，排除A项；二战后欧洲因经济恢复需要大量劳动力，是人口迁入地区，并非迁出，排除B项；二战前欧洲是人口迁出地区，不是迁入，排除C项。故选D项。 17．(1)思想转型：第一阶段，19世纪中后期(开眼看世界和洋务运动时期)，从闭关自守、以“天 朝上国”自居，转向学习西方，有限度地“师夷长技”；第二阶段，19世纪末20世纪初(维新变法和辛亥革命时期)，从“中体西用”转向移植西方制度文明；第三阶段，两次世界大战时期(新文化运动和新民主主义革命时期)，从全面学习，引进西方文化，到“以俄为师”，将马克思主义科学理论与中国具体实际相结合。（1点2分，共6分） (2)（12分） 示例 标题：仁人志士对救国模式的探索，推动了民族复兴的中国道路的开辟。 阐释：鸦片战争后，面对国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的局面，一批批仁人志士试图按照先进西方国家的模式来挽救民族危亡，谋求国家发展。无论是魏源和洋务派对西方船坚炮利的关注，还是谭嗣同、宋教仁为政治革新而献身的壮举，或是湖南学生驱逐军阀的运动都以失败而告终。历史证明，照搬西方模式不可能实现民族复兴。以毛泽东为主要代表的中国共产党人在经历了二七罢工，国民大革命的失败之后，逐步实现了马克思主义与中国国情的结合，找到了中国新民主主义革命和社会主义革命的正确道路。进入改革开放新时期，中国特色社会主义理论体系日益完善，中国特色社会主义制度日益健全，社会主义先进文化日益焕发活力，国人的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信日益增强。尤其是党的十八大以来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国的发展道路为广大发展中国家提供了中国智慧和中国方案。 总之，近代以来，中华民族从沉沦到复兴的命运扭转，离不开一代代仁人志士的接续奋斗，也得益于中华民族文化基因中海纳百川与自强不息的有机统一。 (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 18．(1)相似之处：土地权利出现变化；法律对土地权利进行规范；土地制度变革与经济发展和社会变革密切相关。 (2)结局：中国没有从根本上突破封建小农经济；西方由封建农业向近代资本主义农业过渡。（4分，1点2分） 原因：明清时期，中国实行高度集权的封建政治体制；推行重农抑商政策；具有浓厚的封建小农观念。西欧中世纪后期，封建王权与城市力量合作，打击削弱封建贵族，使封建生产关系较容易从内部瓦解；城市商品经济发展，资本主义萌芽；资本主义的逐利思想。（中国、西方各4分，需从政治经济文化等多方面回答，1点2分，角度重复不计分，共8分） 19．【示例】（16分） 话题：历史正义：在矛盾交织中螺旋式前进 历史正义体现在人类对平等、自由等价值的永恒追求，以及社会在矛盾交织中的试错，在抗争中向更理想的状态迈进。 从社会制度变革来看，历史的正义性不断彰显。以法国大革命为例，18世纪末的法国，封建等级制度森严，教士、贵族享有特权，广大第三等级民众却背负沉重赋税，生活困苦。1789年，法国民众攻占巴士底狱；此后，《人权宣言》宣告“人们生来是而且始终是自由平等的”，废除封建特权，传播了自由民主思想。它从根本上动摇了封建统治，推动法国乃至欧洲向民主政治迈进。让“人人生而平等”的理念深入人心，为后续社会公平正义的实现奠定基础，正是历史在制度层面追求正义的有力体现。 在文明交流融合方面，历史同样书写着正义篇章。大航海时代的开启打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界逐渐连成一个整体。尽管殖民掠夺随之而来，但客观上促进了不同文明间的交流。美洲的玉米、甘薯等农作物传播到世界各地，解决了许多地区的粮食问题，推动人口增长；而之前中国发明传入欧洲，加速了欧洲的社会变革，火药摧毁了封建骑士阶层，印刷术促进了思想传播，指南针推动航海事业发展。这些文明成果的传播与融合，让人类共享智慧结晶，体现了历史正义。 然而，历史中也充斥着违背正义的情形。近代欧洲列强对亚非拉地区的掠夺与暴行。罪恶的奴隶贸易令非洲损失上亿精壮劳动力，严重破坏当地社会发展。在印度，英国东印度公司将印度变为原料产地和商品倾销市场，使印度传统手工业破产，经济陷入困境，造成长期落后。这些非正义行为也激发了被压迫民族的反抗意识。20世纪，亚非拉地区掀起民族解放运动浪潮，印度通过非暴力不合作运动实现独立，非洲国家纷纷摆脱殖民统治，这正是历史对非正义行为的矫正，展现了正义终将战胜邪恶的发展趋势。 历史的正义并非一蹴而就，而是在进步与倒退、正义与非正义的斗争中不断发展。尽管过程中充满艰辛与曲折，但人类始终怀揣对正义的向往，推动历史朝着更加公平、美好的方向前进。这也启示我们，应以辩证的眼光看待历史，从历史的经验教训中汲取力量，为实现更广泛的社会正义而不懈奋斗。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$