12.1 拥有积极的人生态度 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该教案核心知识点为“拥有积极的人生态度”，含人生态度的含义、分类及作用，乐观向上、认真务实、勤奋进取的具体体现。课堂导入通过两位同学艺术节展演后的不同态度案例引发思考，作为学习支架，衔接人生态度含义、分类的学习，再借苏轼等案例深化理解。 特色是融合生活案例、历史人物与古语，以“观察—探究—小结”环节，培养健全人格与道德修养，如苏轼案例教乐观，华罗庚案例显勤奋。助学生形成积极态度，提升修养，教师教学有结构化流程与丰富素材。

统编版《道德与法治》七年级上册 教学设计 第四单元 追求美好人生 第十二课 端正人生态度 12.1 拥有积极的人生态度 【核心素养目标】 · 政治认同：学生能深刻理解积极人生态度与国家发展需求的契合点，增强对国家发展道路的认同与拥护。 · 道德修养：通过学习，领悟积极人生态度蕴含的道德价值，提升自身道德素养，培养积极向善的道德品质。 · 法治观念：明确在积极人生态度引领下，依循法治规则追求目标，强化法治意识，规范个人行为。 · 健全人格：学会以积极人生态度为指引，正确认识自我，塑造乐观、务实、进取的健全人格特质。 · 责任意识：充分认识积极人生态度对社会的正向影响，主动担当起对国家、社会及他人的责任。 【教学重难点】 · 体会人生态度对人的影响，努力拥有积极的人生态度。 【自主预习】 要求：阅读教材，在课本上尝试标记问题要点（3分钟） 1.人生态度的含义？（P90） 2.人生态度分类及作用？我们应当努力拥有哪种人生态度？（P90-91） 3.为什么要乐观向上（P91） 4.认真务实的人的特点？（P91） 5.勤奋进取的含义？勤奋进取的人的特点？（P92） 6.积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-92） 【教学过程】 【新课导入】 师：人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。我们应该拥有怎样的人生态度？如何对待人生的顺境和逆境？下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 · 【生活观察】观看下面图片内容，思考并回答问题。 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 · 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ · 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 问题：他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？ · 我赞成右边女同学的态度。男同学的态度是消极的人生态度，女同学的态度是积极的人生态度。 · 女同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心； · 男同学则只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意懒，消极懈怠。 · 【知识小结】1. 人生态度的含义？（P90） · 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人 生的心理和行为倾向。   · 【知识小结】2.人生态度分类及作用？我们应当努力拥有哪种人生态度？（P90-91） 分类：积极的人生态度、消极的人生态度 作用：积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 我们应当努力拥有积极的人生态度。 · 【探究与分享】结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。 苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” 提示：苏轼是一种积极的人生态度，并且表现为乐观向上。 我们在遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 · 【知识小结】3.为什么要乐观向上（P91） 1) 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣； 2) 遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。。 · 【看一看】从下面古语中，你体会到怎样的人生态度？ · “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 这句话出自《礼记·中庸》，体现了积极进取、严谨务实的人生态度。倡导广泛学习积累知识，审慎追问探究本质，深入思考不盲目，明辨是非不混淆，最后将所学付诸实践，强调知行合一，激励人们以踏实态度追求真理、实现人生价值。 · 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 意思是：合抱的大树，生成于细小的树苗；九层的高台，兴起于一筐筐泥土；千里远的路程，是从脚下起步。这句古语蕴含着脚踏实地、循序渐进、认真务实的人生态度。它告诉我们，伟大的成就都源于微小的积累，任何宏伟目标都非一蹴而就。提醒人们做事要注重基础，从点滴做起，以坚持不懈的精神，认真务实，一步一个脚印前行，方能成就非凡。 · 【知识小结】4. 认真务实的人的特点？（P91） 认真务实的人往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 · 【探究与分享】阅读教材故事，“聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么？ 华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用 5 年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。 启示：“聪明在于学习，天才在于积累”这句话的核心思想是通过勤奋学习和不断积累，个人可以变得聪明和有才智。它告诉我们，人的聪明和才能不是天生的，而是通过后天的努力和学习获得的。只有经过勤奋学习、刻苦努力，积累了丰富的知识和经验，一个人才能变得更聪明、更有才智，最终获得成功。 · 【阅读教材】勤奋与积累的具体表现： 勤奋不仅指学习上的努力，还包括对各种技能和知识的不断追求和实践。 积累则是指这些努力和实践中所获得的知识、经验和技能的不断沉淀。 通过持续的努力和学习，个人可以在各个领域取得进步和成就。 · 【相关链接】成功与勤奋积累的关系。 成功人士往往都是那些不断努力、持续学习、善于积累的人。 他们的成功并非偶然，而是通过不懈的努力和积累实现的。 这句话鼓励人们不要迷信天赋，而是要通过自己的努力去创造和实现目标。 · 【知识小结】5.勤奋进取的含义？勤奋进取的人的特点？（P92） 含义：勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的 勇毅品格。 勤奋进取的人特点：不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 · 【探究与分享】学习古语：业精于勤，荒于嬉。 “业精于勤，荒于嬉” 强调勤奋与懈怠对事业的不同影响。 勤勉能让人专注钻研、积累经验，从而精进专业能力； 而耽于玩乐会使人分心，荒废学业与事业。 它警示我们，唯有保持勤奋自律，才能在人生道路上收获成就。。 · 【观看视频】了解积极的人生态度体现在哪些方面。 · 【知识归纳】6.积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-92） 1) 积极的人生态度体现为乐观向上。 2) 积极的人生态度体现为认真务实。 3) 积极的人生态度体现为勤奋进取。 【课堂小结】 同学们，拥有积极的人生态度是我们成长路上的关键指引。它能助我们乐观向上、认真务实、勤奋进取，面对生活的挑战与机遇，展现自信从容。让我们积极践行，以积极态度书写属于自己的精彩人生篇章 。 【板书设计】 第十二课 端正人生态度 第1课时 拥有积极的人生态度 1.人生态度的含义？（P90） 2.人生态度分类及作用？我们应当努力拥有哪种人生态度？（P90-91） 3. 为什么要乐观向上（P91） 4.认真务实的人的特点？（P91） 5.勤奋进取的含义？勤奋进取的人的特点？（P92） 6.积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-92） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$