第四章 球类活动 第一节 小篮球（教学课件）小学体育与健康北京版六年级全一册

该资料聚焦六年级小篮球教学，涵盖行进间单手低手投篮、原地持球突破、体前变向运球等技术及前、侧、后掩护战术，通过视频观察老师技巧导入，结合讲解示范与分层练习（从抛接到运球投篮，从徒手到攻防），帮助学生逐步掌握技能。 其亮点在于紧扣运动能力培养（技术拆解精准，如投篮强调跨步起跳与手腕上挑；分层练习循序渐进）和体育品德塑造（掩护战术培养团队合作，比赛法激发竞争拼搏精神），教学方法多样（讲解示范、练习法、比赛法结合），课后通过判断填空巩固，学生能提升技能与团队意识，教师使用时易操作且教学效果显著。

体育与健康 北京版六年级全一册 第一节 小 篮 球 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 新知导入 新知讲授 课堂小结 课后作业 新知导入 —— 学习目标 —— 初步掌握行进间单手低手投篮和原地持球突破的技术。 发展学生的力量、协调、灵敏等身体索质。 通过各种方式的练习，提高学生团结合作、敢于竞争及拼搏的精神，并在集体活动中体验篮球运动的乐趣。 —— 问题导入 —— 观看视频，观察老师打篮球的技巧。 新知讲授 —— 新知讲授 —— 投与突 （一）行进间单手低手投篮（以右手为例) 跑动中，跨右脚接球，同时将球持于胸前，接着跨左脚起跳（步子稍小），右腿屈膝上抬，身体上升至最高点时，右臂向前上伸，掌心向上，用挺肘和手腕上挑的柔和动作，使球由食指和中指指端出手，并向前旋转人篮（图4-1-1）。 动作方法及要点 —— 新知讲授 —— 投与突 图4-1-1 动作方法及要点 —— 新知讲授 —— 投与突 （二）原地持球突破 原地持球突破包括原地交叉步突破和原地同侧步突破。 1.原地交叉步突破（以右脚为例）。 两脚左右开立，两膝微屈，身体重心降低，持球于胸前。突破时，先做向左侧突破的假动作，然后左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向右前方迈出一大步，上体右转，左肩下压。同时，右手运球迅速超越对手（图4-1-2）。 动作方法及要点 —— 新知讲授 —— 投与突 动作方法及要点 图4-1-2 —— 新知讲授 —— 投与突 2.原地同侧步突破（以左脚为例）。 突破时，左脚前脚掌内侧蹬地，右脚迅速向右前方跨出一步，同时上体右转，左肩下压，用右手将球放于右脚的侧前方，左脚再迅速蹬地上步超越对手（图4-1-3）。 动作方法及要点 —— 新知讲授 —— 投与突 动作方法及要点 图4-1-3 —— 新知讲授 —— 投与突 （三）体前变向运球（以向左侧变向为例) 变向运球时，上体应稍前倾，右脚前脚掌内侧用力蹬地，随之左脚尖、膝关节、右脚尖及上体转向左前方，右手拍球的右后侧，把球从体前拍向自己的左侧，上体左转用肩挡住对手，保护好球，同时交换成左手运球，右脚迅速向左腿的侧前方跨出一大步，继续运球前进（图4-1-4）。 动作方法及要点 —— 新知讲授 —— 投与突 动作方法及要点 图4-1-4 —— 新知讲授 —— 投与突 1．讲解示范法：用精练的语言描述行进间单手低手投篮，可以列举篮球明星的动作，同时，用精美的动作进行示范。 示例一：行进间单手低手投篮的组合练习 —— 新知讲授 —— 投与突 2．练习法。 （1）两人相距两米左右，用单手持球前抛，前抛时要用挺肘和手腕上挑的柔和动作，将球从食指和中指端拨出，接球同学再用同样方法将球抛回。 （2）持球自抛自接，做单手低手投篮动作的模仿练习。 （3）行进间拿固定球做单手低手投篮。 （4）跑动中接球做单手低手投篮。 （5）自己运球做行进间单手低手投篮。 示例一：行进间单手低手投篮的组合练习 —— 新知讲授 —— 投与突 （一）教法提示 1.讲解示范法：用精练的语言讲解体前变向运球并示范，注意脚步动作的运用。 2.练习法。 （1）徒手变向跑。 （2）徒手过障碍变向跑。 （3）原地交换手运球。 （4）行进间变向运球。 （5）行进间过障碍变向运球。 （6）同学两人一组，一攻一守，变向运球。 示例三：体前变向运球 —— 新知讲授 —— 投与突 掩护配合是采取合理的行动用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守的一种配合方法。六年级的学生应该逐渐增加战术意识，本学年我们安排学习掩护配合中的前掩护、侧掩护和后掩护。 示例四：掩护配合基本战术 —— 新知讲授 —— 投与突 1．讲解示范法：用精练的语言描述掩护配合并请同学协助示范。 （1）前掩护是做掩护的队员站在同伴防守者的前面，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴借机接球或投篮的一种基础配合（图4-1-5）。 示例四：掩护配合基本战术 图4-1-5 —— 新知讲授 —— 投与突 （2）侧掩护是做掩护的队员站在同伴防守者的侧面，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴得以摆脱后，接球、运球或投篮的一种基础配合（图4-1-6）。 示例四：掩护配合基本战术 图4-1-6 —— 新知讲授 —— 投与突 （3）后掩护是做掩护的队员站在同伴防守者的身后，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴借机接球、运球或投篮的一种基础配合（图4-1-7）。 示例四：掩护配合基本战术 图4-1-7 —— 新知讲授 —— 投与突 2．练习法：同学分成若干组，每组3~4人，两组同学之间一攻一守，先按照掩护配合的要求，摆阵法，然后讨论。 3．比赛法：同学3～4人一组，两组同学之间教学比赛，规定做出配合加分。 示例四：掩护配合基本战术 课堂小结 —— 课堂小结 —— 这节课我们掌握了小篮球的多项技能：行进间单手低手投篮要注意跨步起跳和手腕上挑；原地持球突破有交叉步和同侧步两种方式；体前变向运球需用身体护球。还学习了前、侧、后三种掩护配合战术。大家在练习中提升了力量、协调等素质，更体会到团队合作与竞争的快乐，培养了拼搏精神。 课后作业 —— 课后练习—— （一）判断题（对的打√，错的打 ×） 行进间低手投篮用手腕上挑发力（ ） 交叉步突破先向同侧做假动作（ ） 体前变向运球需拍球侧后方（ ） 后掩护站在防守者侧面（ ） 掩护能帮同伴摆脱防守（ ） × √ √ √ × —— 课后练习—— （二）填空题 低手投篮球从 指端出手。 原地突破分交叉步和 。 变向运球时用 挡住对手护球。 掩护配合有前、侧和 。 篮球能发展 等身体素质。 灵敏 食指和中指 同侧步 肩 后掩护 下课啦！！ 北京版六年级全一册 Lavf57.41.100 $$3、星球。