第七单元 22 鸟的天堂-【优学作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016）

第七单元 22 鸟的天堂 冒基础巩固 一、阅读文段，完成练习。 趁着周日xian xia( )的时光，我们一家人去“鸟的(dide)天堂”观鸟。我们 摇着chuan jiang( ),划动着河水，路过一条窄窄的河道。g0tǎ( )附近有 一棵大rong shù( ),枝千的数(shǔsh心)量不可计数(shǔshù)，它的根立在地上， 像一根根mùzhuang( )。忽有哨音惊起群鸟，万翼齐飞如泼墨。我禁(jin jin)不 住感叹：“这的(dide)确是鸟的天堂啊！” 1.给加点字选择正确的读音，画“”。 2.根据拼音将文段补充完整。 二、易错题选词填空。 茂盛 茂密 1.远看柳树，那( )的枝条倒垂着，伴着清风微微摆动，惹人喜爱。 2.榕树正值( )的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。 陆续 持续 继续 3.我们( )跳上一只船。 4.那晚霞整整( )了将近一个小时，才停止了它澎湃而富有激情的表演。 5.我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 三、按要求完成句子练习。 1.在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句） 2.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） 3.昨天是我的眼睛骗了我。（分别改成“把”字句和“被”字句） “把”字句： “被”字句： 4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句） +750 语文五年级上册 RJ 四、课文整体感知根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。 第一次 第二次 时间： 时间： 景物： 景物： 心情变化： 心情变化： 图阅读提升 五、阅读课文选段，回答问题。 ①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶， 一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似 乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞 了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟 声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的 在扑翅膀。 t… ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.用“”画出第①段的中心句。这段话对榕树进行了 描写，主要描写榕树枝 叶的 表现了榕树生命力的旺盛。 2.第②段主要是对鸟的 描写，通过加点词“到处”可以感受到树上的 表 现鸟的多和自由的词语有： 3.教材变式“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂'的确是鸟的天堂啊！”中两个“鸟的 天堂”分别指的是什么？为什么第一个“鸟的天堂”又使用了双引号？ 冒思维拓展 六、语文要素作者在描写鸟的时候，先写群鸟纷飞的壮观场面，接着重点写一只画眉 鸟，这种写法叫作点面结合。请你学习这种写法，写一写同学们课间活动的情景。 下课了，操场上变得热闹起来。 76 第七单元 真题素养阅读（七） 浙江真题 冬景 早晨起来，匆匆到河边去。堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动， 横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的萧管吹着，若续若断，似乎不时就被 冻滞了；或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来， 细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。 一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸。它在冰面上不再是白的，是灰黄的。 后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇 得汪汪大叫。 田野的小路上，驶过来一辆驴拉车。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动 也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，千而脆地响，鼻孔里喷出的热气向 后飘去，立即化为水珠，亮晶晶的挂在长毛上。 最安静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。 吃过早饭，雪又下起来了。只有在村口的井，没有被埋住。奶奶手背上也戴了蹄形 手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在 玻璃上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线差不多指头粗了。 “奶奶，电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。” 他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕 冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。 麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长出来，也没有死了去，根须随着地气往下掘进。几 个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷， 夏不热，五谷就不结了。” 雪还在下着，好大的雪。 1.读短文第1~3自然段，根据要求填写下面的表格。 地点 静态描写的细节 动态描写的细节 动静结合所表达的情感 渡口 ① 柴火冒烟、冰窟窿冒水 船夫的清苦和孤独 河面 ② ③ 对生命无限敬畏 小路上 主人坐在车上不动不响 ④ ⑤ 2.读短文第5~8自然段，梳理主要内容，用简洁的词语填空。 先点明下雪的时间和下雪的情景，接着写人们的活动：奶奶坐在炕上纺线；孩子 们趴在窗前 跑到屋外 ；老农们站在地边 3.读短文中奶奶和孩子们的对话，分析人物语言的不同特点，说说对话所表达的情感。 4.结合老农们说的谚语，简要赏析“雪还在下着，好大的雪”这个结尾的好处。 +770交加4.故乡风雪声故园赠杂、寒冷安 宁、温暖5B 七、1.B2.C3.A4.D 22鸟的天堂 一、1.deshùshǔjin di2.闲暇船桨高 塔榕树木桩 二、1.茂密2.茂盛3.陆续4.持续5.继续 三、1.我们发现小船。2.我们的船渐渐逼近榕 树了。3.昨天是我的眼睛把我骗了。昨天我 是被我的眼睛骗了。4.那“鸟的天堂”难道不是 鸟的天堂吗？ 四、第一次：傍晚榕树期待一激动一遗憾 第二次：早晨鸟群兴奋依依不舍 五、1.榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部 生命力展示给我们看。静态茂盛2.动态 热闹大的小的花的黑的有的3.加引 号的“鸟的天堂”指大榕树，双引号表示特定称谓。 不加引号的“鸟的天堂”是指鸟栖息的好地方，鸟 儿们在那里生活得自由自在。 六、有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，有的 同学在丢沙包。一位同学刚从教学楼出来，被这 热闹的气氛感染，兴奋地跑向他的小伙伴。 真题素养阅读（七） 1.①小船儿冻固在河里②冰里封冻了一条小鱼 ③一只狗从冰层上跑过对岸④驴拉着车在路上 跑着⑤主人的劳碌与奔波2.往外看雪玩雪 聊天3.“电线肿了”是孩子的语言，运用了拟人 的修辞手法，生动形象地写出了孩子的童真；奶 奶的答语朴实自然，刻画了一位勤劳和葛的奶奶 形象，表达了奶奶对孩子们的疼爱之情。4.结 尾这句话既是对环境的描写，又写出了老农们对 庄稼丰收的憧憬和期盼。 23*月迹 一、qi6 oqiao lei lei lei 二、①款款②玉玉银银③粗粗疏疏疏 疏累累④袅袅淡淡痒痒ABD 参考答案 三、大海的尽头先是一点红晕，再是红晕慢慢扩 大，太阳露出了小半边笑脸，渐渐地太阳终于挣 脱地平线跳了出来。 四、①中堂②竹窗帘儿里③院中④锨刃儿 上⑤河边⑥眼睛里 语文园地七 一、1.(1)茂盛翠绿(2)静态静中有动喜 爱和赞美2.(1)半圆满盈(2)动态慢慢升高 既活泼又有趣 二、1.从上至下：①③⑤⑥④2.宜传 语在主题下补宣传语：欢度元但喜迎新年 三、1.受到惊吓的刺猬，像个刺球一样紧紧地缩 成了一团，一动也不动。2.天都峰的峰顶这么 高，好像在云彩上面哩！石阶边上的铁链，似乎 是从天上挂下来的，看上去叫人胆战心惊！3.一 群伶俐可爱的小燕子停在细细的像五线谱一样的 电线上打着盹。 四、斜风细雨不须归1.春西塞山前2.白 青绿3.西塞山前白鹭自由自在地翱翔，江水 中肥美的鱖鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是 那样的鲜艳而饱满。4.B 非连续性文本阅读（七） 1（1)材料一：北京的古树数量众多。北京的古 树分布区域很广。材料二：北京的古树树种比 较丰富。(2)数量众多分布很广树种丰言 2.(1)列数字打比方作比较数量多造 型奇树龄长(2)不能去掉。“约”字说明“九 搂十八杈”的树龄无法精确确认，“多”字说明 树的枝杈大约为一搂多粗，也是无法精确测量 的，两个词语都体现了说明文用词的严谨，去掉 就不严谨了。(3)材料一：在众多古树中树龄 达300年以上的一级古树就有6000多株。（或树龄 在100-300年之间的二级古树有34000多株。)材 料三：同时，有关部门通过为古树安装避雷装置 更换支撑物、填堵树洞等十余种措施，让古树继 续枝繁叶茂，生机盎然，以顽强的生命传递古老 +1050