第四单元 14 穷人-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016）

第四单元 14 穷人 冒基础巩固 一、根据语境完成练习。 黄昏时，feng bao( )突袭渔村。一个寡(guǎgua)妇站在黧()黑的礁石 上，望着xiong yǒng peng pai( )的海浪忐忑(tan te kan ke)不安。她的丈夫一 那个魁(kui kut)梧的yufo( ),正拖着shi lin lin( )的yu wang(】 艰难上岸，皱(zou zheòu)着眉头低声bao yuan( ):“这z00gā0(（ )的天气！ 孩子们在yinlěng( )的屋里，怕是难zhàogù( )。” 1.根据拼音在文段的括号内写出字词。 2.给文段中加点字词选择正确的读音。（画“√”） 二、先把词语补充完整，再选词填空。 ()惊()跳 自言( )( 自作( )() ( )()不安 ()( )发亮 一( )不( 1.做了坏事的人，一遇到警察就会吓得 2.他坐在门口，一边望着来来往往的行人，一边 脸上一片茫然。 3.老王想占便宜却吃了大亏，真是 4.妈妈出去这么久还没回来，我的心里有点 三、新趋势根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。 ③屋外 盼夫归来 ④屋内 桑娜 ⑥生活困难却 ⑤抱回 穷人 ①探望 忐忑不安 渔夫 ② 归来 夫妻商量，不谋而合 四、品读句子，完成练习。 1.给下列句子的省略号选择正确的作用。（填序号） ①标示心理活动时断时续 ②标示序数词的省略 ③标示说话时断断续续 ④标示话题的转换 (1)自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把 他们抱过来啊？… () +410 语文六年级上册R则 (2)古老的钟发哑地敲了十下，十一下…始终不见丈夫回来。 (3)还好，总算活着回来啦。…我不在，你在家里做些什么呢？ (4)“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补… ( 2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴， 外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 这句话运用 手法描写了 和屋内的不同环境。屋内环境的描写体现 了桑娜 的品质；屋外环境的描写反映了渔夫外出打鱼的 ，也反 映出渔夫一家人的生活 留阅读提升 五、阅读文段，完成练习。 “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 两个人沉默了一阵。 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他 们那么小…一个还不会说话，另一个刚会爬…”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你 看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快 去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.文段两次写到桑娜沉默，桑娜第一次沉默是因为( ,第二次沉默是因为()。 A.在等待丈夫的决定 B.不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事 2.语文要素画横线的句子是对渔夫 的描写，这几句话 细致地描写了渔夫作出决定的思考过程。其中“熬”字用得好，说明渔夫已经做好 的准备，表现了他 品质。 3.请你发挥想象，试着给文章的结尾续写一个小片段，用上语言、动作、神态等细节 描写。 桑娜拉开了帐子。 42 第四单元 真题素养阅读（四） 一、阅读短文，完成练习。 毕节市真题 ①前些日子，我可被楼上楼下的邻居折腾苦了。楼下的一位邻居常年上晚班，每天 深夜才回来。他那辆破旧的摩托车发出的“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，听了让人 揪心般的难受。楼上的邻居家的小女孩，每天清晨都要练习吹箫。因为是初学，那箫声 毫无乐感，听起来很刺耳。就这样，我被这些噪声弄得烦躁不安。 ②于是，我来到一位朋友家，向他诉说了我的苦衷，并请他帮我找一找清净的住所。 朋友听后笑眯眯地问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“这里确实清净。”朋友又说： “那你就在这里坐一会儿，你的感受肯定会不一样。” ③果然，没过十分钟，隔壁的阳台上就传来一阵含糊不清的说话声，让人听了格外 不舒服。 ④朋友说：“这是隔壁9岁的孩子在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾 听，那男孩无疑是在重复一句话，但怎么也听不明白。我猜测道：“他好像总在说‘羊刚扑 倒中地’是吗？”“错了！”朋友哈哈大笑。说着，他拉开了阳台门。这时，我听到一位妇女 正在不断地、一遍一遍地纠正他练习说“阳光普照大地”。可无论她怎么教，男孩说的还 是那句“羊刚扑倒中地”。听着她不厌其烦地纠正、示范，我感到疑惑不解。 ⑤朋友问我☐如果让你住在这儿☐你感到如何☐我摇着头说：“受不了，受不了， 多难听的声音！”“但是，我却觉得这声音简直就是美妙的音乐。” ⑥朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，是我的邻 居把他抚养大的。这些年，邻居不但到处为他求医问药，而且从他4岁就教他说话。我以 为这是不可能的事情，但我的邻居却年复一年，日复一日坚持教他练习发音、说话，终 于有一天，孩子努力地叫了一声‘妈妈’。那一刻，连我都热泪盈眶。”朋友的话令我恍然 大悟。 ⑦离开朋友家的时候，他还告诉我：“我听这孩子的声音很动听，那是因为我不仅是 用耳朵听，而且是在用心听。” ⑧朋友的话，在我的心里产生了强烈的震撼。我打心眼里认识到，只要学会用心倾 听，这世间的许多声音，都是美妙的音乐。我立刻打消了搬家的念头。奇怪的是，从那 以后，听到楼下摩托车的轰鸣，我就能感受那位邻居的辛劳：而楼上传来的箫声，也让 我听出小女孩在不断地进步。 1.给短文拟一个标题，写在文前的横线上。 2.短文是按 顺序写的，文中概括“我”心理变化的词语依次是 、产生震撼。 3.给第⑤自然段的方框内加上标点符号。 4.“我”向朋友诉说的苦衷是 “我”后来打消了 的念头。 5.用“ ”画出最能概括文章中心思想的句子。 6.语文要素你觉得“我”朋友和“我”朋友的邻居妈妈分别是什么样的人？ 430 语文六年级上册R则 二、阅读下面的材料，完成练习。 AI来袭，未来已来浙江真题 【材料一】人工智能，英文缩写为AL,研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的 理论、方法、技术及应用系统的技术科学。它可以模拟人类的思维过程，从而实现某些 人类智能的任务，如机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 【材料二】AI已深度融入乐清百姓的学习与生活。 乐清市融媒体中心引 以乐清民歌为素材，结 假期快到了，小乐通过 进AI技术，在电视新闻板合人工智能创作的AI视频 智能学习平台，输入自己的 块推出AI主播，目前已播 《对鸟》成功入选2024世界学习目标和时间安排，AI就 出200多期，得到了广大观人工智能大会的视频展播。 为其生成一份非常详细的假 众的认可。 期学习计划。 1.阅读【材料一】，下列不属于人工智能领域的一项是( A.机器人在生产线上精准地组装产品 B.利用照相机拍摄高清风景照片。 C.语音助手准确识别用户的语音指令回答问题。 D.无人驾驶汽车利用计算机视觉技术实现自主驾驶。 2.根据【材料二】，下列说法不正确的一项是( AAI改变了我们的学习和生活方式。 B.真人主播已经完全被AI主播所取代。 C.AI视频《对鸟》体现了文化与科技融合的魅力。 D.智能学习平台能够针对个人情况提供个性化服务。 3.小语和小文都在学习上遇到了困难，但对于是否要利用智能学习平台解决问题存在 分歧。你同意谁的观点？结合以上两则材料谈谈你的思考。 小语：科技发展虽然带来了便利，但有些同学过度依赖智能学习平台，让它完成作 业。我认为不能用这样的“人工智能”。 小文：像智能学习平台这样的人工智能可以辅助我们学习，提高我们的学习效率， 我们应该加快研究并大力推广。 44四、1.一三四一抓住关键词游览顺序 具体位置三四把握主要信息不逆行、不 到未开放的区域去参观2.主要路线参观顺 序：太和门→+太和殿→中和殿→保和殿→乾 清宫→交泰殿→坤宁宫→御花园 语文园地三 一、1.目的材料逐字逐句地读3生命存在 的四个条件4人类对火星的探索和研究9 2.示例：浏览内容法勾画中心句法概括段意 法提取关键信息法比对筛选法3.D 二、1.动作攒着跺脚拍手咋咋呼呼侧面 2.示例：目不转睛地盯着屏幕身子不自觉 地向着屏幕的方向前倾快要融化了也没有 来得及吃一口他们都好像没听见似的 三、1.①适合生物生存的温度②必要的水 分③适当成分的大气④足够的光和热 2.分号使用序数词，可以把观点表达得更 清楚，便于读者抓住要点；可以把理由表达 得更有序，条理分明3.示例：劳动委员 第一，我热爱班级，乐意为老师和同学服 务；第二，家里的卫生我都做过，所以我对 如何搞好卫生有较深的了解；第三，我以前 做过卫生组长，知道该怎么管理班级卫生， 做起来也更加得心应手。所以，请大家相信 我可以胜任劳动委员一职 四、等闲识得东风面万紫千红总是春胜日 寻芳泗水滨无边光景一时新 2.胜日泗水滨寻芳春天哲理 于乱世中追求圣人之道 非连续性文本阅读（三） 1.11月15日一11月17日二2.多型武器装 备首展首秀航空表演精彩纷呈无人智能装 备体系亮相3.B4.ABC 第三单元习作方法指导 1.略2.略3.(1)V(2)V(3)V (4)V 参考答案 第四单元 13桥 一、1.沙哑咆哮废话党员惊慌跌跌撞 撞呻吟2.cuan mo chan 二、C 三、①惊慌失措②临危不乱③英勇献身 ④祭奠英灵 四、1.(1)环境描写(2)动作描写(3) 神态描写(4)语言描写2.（1)凶猛、可 怕运用比喻的修辞手法，突出情况危急， 渲染紧张的气氛(2)示例：烈日似火，大 地像蒸笼一样，热得人喘不过气来 五、1.爬推吼塌吞没2.示例：水渐 渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。把洪水 疯狂肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，渲染 了紧张的气氛，反衬了老支书的威严和冷静 3.老支书作为党员不徇私情的高尚品质让 人感动。推孩子，你先走，照顾好大家， 照顾好你的母亲，照顾好你自己。4.ABC 5.老汉是村支书，他爱村民；老汉是父亲， 他爱自己的儿子。生死攸关之际，他首先考 虑的是村民的生命安全，从人群中揪出儿 子，也不失为对儿子的一种教育。而在最后 关头，他选择让儿子逃生，自己被洪水吞 噬，这正是父爱的真正体现。总体来看，他 无疑是一位好父亲。 14穷人 一、1.风暴汹涌澎湃渔夫湿淋淋渔网 抱怨糟糕阴冷照顾2.gua li tan te kuf zhòu 二、心肉自语自受忐忑闪闪动动 1.心惊肉跳2.自言自语3.自作自受 4.忐忑不安 三、①邻居②平安③寒风呼啸④温暖舒 适⑤孤儿⑥朴实善良 +1010 语文六年级上册RU 四、1.(1)①(2)②(3)④(4)③2.对 比屋外勤劳能干危险艰辛、贫困 五、1BA2.神态语言动作过更加艰 苦的日子宁可自己受苦也要帮助别人的善 良3.示例：看到熟睡的孩子，渔夫欣慰地 说：“桑娜，你干得不错，我还以为你不同 意呢。”桑螂有些激动地说：“我们想到一块 儿去了。今后我们一定要更加努力，抚养他 们长大。”说完，两人温柔地望向对方，相 视一笑，屋里的烛光显得更加温暖了。 真题素养阅读（四） 一、1.示例：用心倾听声音2.事情发展 烦躁不安疑惑不解恍然大悟3.：“，？” 4.我被楼上楼下的邻居发出的刺耳声音搞得 烦躁不安，请求他帮“我”找一处清净的住 所搬家5.只要学会用心倾听，这世间的 许多声音，都是美妙的音乐。6.“我”朋 友：用心体悟生活的人，且富有爱心，睿 智。邻居妈妈：善良、坚韧，充满爱心。 二、1.B2.B3.示例：我同意小文的观点， 因为智能学习平台能根据每个人的情况进行 有针对性地辅导，我们可以利用这些先进的 技术来提高学习效率，但在使用时应注意合 理使用，避免过度依赖。 15*金色的鱼钩 一、tang ke er ye yan lian zhan 二、重叠腾腾长短目睛喜望边涯 1.目不转晴2.热气腾腾3.喜出望外 三、②①④③ 四、1.①敬意②在老班长的严厉命令下， “我”喝下了鱼汤③无奈、不忍、感动 ④老班长牺牲⑤忠于革命、尽职尽责、舍 己为人2.示例：红五军团第三十四师师长 陈树湘带领队伍与敌人鏖战四天五夜，顺利 掩护中央红军主力突围渡过湘江，腹部中弹 的他打光最后一颗子弹后被俘，在被敌人抬 ★102 着请赏的路上，从伤口处掏出肠子，用力绞 断，壮烈牺牲。 语文园地四 一、1.环境：风雨大作、又黑又冷的夜晚 环境恶劣的长征途中主要人物：老支书桑 娜、渔夫情节：组织群众疏散把食物让给 小战士2.语言动作心理活动情节环境 二、1.三国演义关云长温酒斩华雄动作 语言速度之快关羽神勇无比2.省略号 问号害怕丈夫突然回来责问自己3.不 忍心看心如刀绞4.示例：下课了，老师 让我去她办公室。我心里顿时一紧，脚步变 得有些沉重。是不是我哪里做得不好？老师 是不是要批评我？去办公室的路上，我忐忑 不安，心像被风吹动的树叶一样上下翻飞， 无法安定。 三、1.乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识 2.鬓毛衰乡音无改客从何处来 四、妈妈，我真的很想在家里养一只小狗。 小狗是人类的好朋友，它不仅可以陪伴我， 还能带给我们家更多的欢乐和温暖。我会负 责照顾小狗，比如喂食、遛狗和打扫卫生， 这样也能培养我的责任感。而且，我会制订 一个详细的养狗计划，确保小狗得到良好的 照顾，同时也不会影响我的学习。妈妈，请 您相信我，让我养一只小狗吧。 央乐读书吧真题素养阅读（四） 一、1.D2.动作神态害怕、紧张、惶恐 不安3.A4.文章第④~⑧自然段通过对 卡洛斐的神态、语言、动作等描写，可以看 出他虽然害怕，但也心地善良和富有正义感， 并且勇于面对和承担责任，值得我们学习。 二、1.B2.C3.乐观：从他被外祖父打得 伤痕累累，还笑得很温暖可以看出来。善良 且富有同情心：从他看到“我”即将挨打时， 毫不犹豫地用自己的胳膊来保护“我”可以