第四单元 12 盘古开天地-【优学作业本】2025-2026学年四年级上册语文(统编版2016)

2025-09-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 12 盘古开天地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-29
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 盘古开天地 学校开展“神话创世探秘营”,同学们变成“上古观察者”,完成神话解码任务。 冒基础巩固 一、【上古音韵试炼】选出错误的读音,修复上古音韵。( ) A.劈开(pi) B.一丈(zhang)C.睁眼(zhen) D.隆重(I6ng) 二、【创世密码破译】补全上古文献残卷,还原盘古开天地的壮举。 混沌初分,盘古挥斧劈开鸿蒙,以身躯zhi cheng( )天地—清 气升为天,浊气沉为地。后来他jing pi li jieé( )得倒下了,身躯 化万物:气息成风云,双眼变日月,四肢化山岳,血液为jiang hé( ), 汗毛为mao sheng( )草木,汗水落为雨露zirùn( )大地。自 此混沌终结,山河bēn liu bùxi( ),万物始生。 三、【天地构造解析】解读盘古撑天柱的奥秘,解锁“巍峨”密码。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。 1.“巍峨”的部首都是,由此我可以猜测“巍峨”的意思可能与 有关。查词典之后,我知道它在句中的意思: (填序号) A.陡峭险峻 B.高大雄伟 2.“巍峨”这个词不仅写出了盘古的身体像山一样,还让我们感受到 四、【创世图谱绘制】按创世顺序排列事件,还原时间线。(填序号】 ①开天辟地②化身万物③顶天立地④在混沌中沉睡⑤醒来 ④ 盘古 ★38 第四单元 五、【天地分化实验】破解天地初分时的密码,解析物质升降规律。 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成 了地。 1.请从这句话中找出四对反义词。 ( )-( )一( ( )-( ( )一( 2.教材变式盘古劈开天地时,有的物质“缓缓上升”,有的物质“慢慢下降”。 这里采用了 的描写,把 的过程写得非常神奇。 冒阅读提升 六、【盘古化身探秘】阅读盘古化身万物的文段,完成练习。 盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的 风和飘动的云:他发出的声音化作了隆隆的雷声:他的左眼变成了太阳,照耀 大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的 四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的 花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露 1.语文要素请你用“”画出文段的中心句。 2.新趋势根据文段内容,把下面的思维导图补充完整。 呼出的 气息 眼睛 汗毛 汗水 风、 云 隆隆的 大地的四极 雷声 五方的名山 江河 3.文段采用了 的修辞手法,展现了一幅幅 的画面,赞美了盘古 的精神和品质。 4.画波浪线句中的省略号的作用是( A.标示列举的省略 B.标示说话时断断续续 C.标示意犹未尽 5.盘古倒下后,他身体的其他部位还会发生什么样的变化?发挥想象写一写。 他的肌肤,变成了 ;他的 变成了马路;他的 变成了 +390第四单元 12 盘古开天地 一、C 二、支撑精疲力竭江河茂盛滋润 奔流不息 三、1.山山B2.他巨大的力量坚不可摧 四、⑤①③② 五、1.轻重清浊上升下降天地 2.对称天地形成 六、1.盘古倒下以后,他的身体发生了巨 大的变化。2.发出的声音太阳、月 亮四肢、躯干血液花草树木雨露 3.排比盘古化身万物无私奉献、 毫无保留4.A5.示例:辽阔的大 地手指鼻子隧道 13精卫填海 -、shao shao 二、炎帝溺水返回衔石 三、1.B2.C3.C 四、③①② 五、1.填塞赛跑2.(1)女娃在东海游 玩,不小心溺水身亡,再也回不来了, 因此她化身为精卫鸟。(2)夸父丢 下自己的手杖,手杖化为桃林。 3.①填海②坚韧执着③示例:溺 水身亡化为精卫鸟④夸父⑤勇于 挑战自然,不屈不挠,英勇执着⑥ 示例:黄河、渭水的水都被夸父喝 完了,还没有喝饱,半途饥渴而死 4.示例:《嫦娥奔月》《神茶郁垒》 《太阳鸟》《后羿射日》 快乐读书吧真题素养阅读(四) 一、1.事情发展朵阿惹恣勇敢善战 2.朵阿惹恣和大力神比摔跤,大战 了三天三夜。朵阿惹恣战胜了大 参考答案 力神。3.D4.比喻庄稼茁壮成 长、丰收在望5.只见朵阿惹恣收 腰,吸气,双手卡住大力神的腰腿, 猛一用力站了起来,乘势将大力神 举过头顶,并远远甩了出去,真甩 到十几里外的独石山边,大力神的 身体在平地上挤出一条长长的深沟 来。这样写的好处是,表现了朵阿 惹恣的神力,使得故事更加生动有 趣,增强了神话故事的奇幻色彩, 给读者留下深刻的印象。 二、1.不停地挥动斧头砍树2.骄傲 自满他跟随师父学艺三年后自认 为学得不错,渐渐表现出骄傲自满 的态度,经常顶撞师父,对师父的 饮食起居不闻不问,还在外面惹是 生非3.吴刚被永远留在月宫伐 桂,接受惩罚 14普罗米修斯 -、shùzao e zang ya su6 二、1.惨烈坚强抗争佩服悲伤违 背2.发狠显著环保发奋获奖 三、1.为人类造福,没有错!2.不畏 强暴,为民造福的伟大精神3.难 道普罗米修斯会向宙斯屈服吗? 4.火神不敢违抗宙斯的命令,只好 把普罗米修斯押到高加索山上。 四、①驱赶猛兽②受到惩罚③被锁 在悬崖上,风吹雨淋④获得自由 ⑤砸碎锁链 五、1.古希腊“盗”取宙斯赫拉克勒 斯中国古代燧木火光猫头鹰 小木棍为民造福2.“盗”取火 种钻木取火不同的民族和国家对 火的由来的探索甚至对世界的认识 会有不同的解答。 1010

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