第三单元 语文园地-【优学作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016）

语文 四年级上册RJ 全貌当局者迷，旁观者清（当人没 跳出局部从整体观察时，很难看清 楚事物的真相与全貌) 六、1.白香梅须逊雪三分白雪却输 梅一段香2.B3.示例：我更喜欢 梅花，因为梅花不惧风雪，冒着严 寒独自盛开，这是它坚强、不屈不 挠的表现。 4.ABD 10爬山虎的脚 一、1.qu xi bing wo jiao2.①操场 ②顺者③嫩绿④均匀⑤重叠 ⑥瞧去⑦茎 二、1.B2.③②①④ 三、1.(1)颜色样子细致连续性 (2)示例：当银杏的种子掉落时，叶 子开始变黄。大约过半个月，叶子 就全变成黄色的了。2.示例：那么 醉人沁人心脾 四、①位置②蜗牛的触角③嫩红 ④细丝和小圆片变成灰色 五、1.融@贴2312.(1)A (2)B(3)C3.十分细致4.不行， “巴”字把爬山虎的脚的牢固描写 了出来，也体现了作者准确的语言 表达，若换成“挨”字，没有这个 效果。 真题素养阅读（三) 1.树上没有虫子，为什么啄木鸟还将树 啄出一个大洞？2B3.①觅食或建 巢。②很长，有极佳的韧性。③尾羽 坚硬，呈楔形，能支撑身体，“坐”靠休 息，固定身体角度。 11蟋蟀的住宅 yin jue qing sou zhou chang 二、1.选址慎重较好选择2.住 宅大厅卧室 三、1.B2.C3.D *100 四、③⑤⑥① 五、1.法布尔住宅特点修建过程2.B 六、1.外部特点示例：隧道顺着地势弯 弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便 是蟋蟀的住宅。2.(1)拟人蟋蟀 情趣盎然的形象(2)示例：燕子已 经不衔泥了，它们往家里搬运干草 和绒毛，铺在暖暖的床上。3.示 例：原来蟋蟀是一种很注重生活品 质的昆虫，会把家收拾得很干净， 这让我很喜欢它。 语文园地三 -、1.C2.C3.D 二、1.第②句好，这句话中的“逐渐” 一词写出了爬山虎的脚是一点儿一 点儿变成灰色的，而不是突然变成 灰色的，也从侧面写出了作者对爬 山虎的脚连续细致的观察。2.(1) 蟋蟀的前足、大颚、后足和后腿上 的两排锯。(2)蟋蟀的住宅是那么 的光滑、清洁、卫生，但是它的工 具却是那么简单，从两者明显的反 差中让人体会到蟋蟀修建住宅工程 的伟大。 三、1.立了秋乱穿衣秋霜早一场秋雨 一场寒2.八月里来雁门开3.八 月暖九月温十月还有小阳春 四、略（根据班级实际调查结果填写） 1.略2.ABC 非连续性文本阅读（三） 1.(1)摇动吐(2)又黄又瘦又白又胖 2.②③①3.(1)A(2)示例：蚕 生中处在哪个阶段的时间最长？ 第三单元习作方法指导 1.ABCD2.变化大小所闻所想修 辞3.略4.ABC第三单元 语文园地三 词句段运用 一、易错题选择题。 1.下列加点字的注音或词语的书写全都正确的一项是( A.逊色(xùn) 日幕 B.谨慎(shen) 毫米 C.降服(xiang）缘分 D.枯萎(wei) 均匀 2.下列对观察的有关表述不正确的一项是( A.细致观察才能看到事物的细节。 B.持续观察才能发现事物的变化。 C.运用多感官留心观察不能察觉到易被忽略之处。 D.连续细致的观察需要观察事物的特点、细节及微小的变化，需要调动多 种感官系统。 3.下列对“动物的家”表述不恰当的一项是( ）。 A.狗窝猪圈 B.马厩虎穴 C.牛棚鸟巢 D.蛇潭鸡舍 二、语文要素品读句子，完成练习。 1.体会句子表达的准确性，完成练习。 ①触着墙的，细丝和 ②触着墙的，细丝和 小圆片变成灰色。 小圆片逐渐变成灰色。 比较两个句子，哪句好？为什么？ 2.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大 的工程了。 (1)蟋蟀挖掘的工具是什么？请联系课文写一写。 (2)为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？ +33★ 语文四年级上册则 日积月累 三、将句子补充完整。 1.四季轮回，风霜雨雪，冷热交替等天气现象与农业生产以及人们的日常生 活息息相关。古人通过积累经验，总结出一些气象谚语，如：“ 把扇丢。”“二八月， 。”“夏雨少， ,十场秋雨要穿棉。” 2.每到农历八月份，大雁就开始向南飞，大雁一旦南飞就表示要下霜了。古 人根据这一现象总结出谚语：“ ，雁儿脚上带霜来。” 3.我国的长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如 春，我们就用“ ”来形容。 交流平台 四、新情境根据文本信息完成练习。 眼睛是心灵的窗户。本周五，我们班打算开展“爱护眼睛，保护视力” 主题班会，需要在班级内进行一次视力情况调查。请同学们按要求调查后， 把下面的表格补充完整。 视力情况调查表 性别 人数/人 近视人数/人 比例/% 男 女 1.根据你的调查和分析，影响班级同学近视的主要原因是什么？请至少写 两点。 2.你觉得开展这一主题班会还需要加人什么内容？( )(多选) A.了解眼睛的基本结构及其重要性。 B.全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护好视力的建议。 C.复习做眼保健操，了解眼保健操按摩的穴位。 ★34* 第三单元 非连续性文本阅读（三） 广西柳州市真题同学们对“蚕的一生”展开观察研究，请你阅读材料，完成 题目。 观察对象 时间 观察记录 蚕卵就像一颗颗极小的黑芝麻，中间还有一个小小的 图( 前7天 凹陷。7天后，又黑又小的蚕宝宝爬了出来，开始不停地啃 食桑叶。 蚕宝宝每隔5天左右就会蜕一次皮。当它们脱下“旧衣 图( 7-22天 服”，换上“新衣服”，身体从又黄又瘦变得又白又胖。 这几天它们不吃也不喝，身体变得又白又亮。今天， 图④ 22-35天 它们开始仰着脑袋，上下摇动着吐出丝来。丝越积越厚， 最终结成了一个结实的蚕茧。 蚕蛹在茧子里待了10天后，浅黄色的蚕蛾破茧而出， 图( 35-45天 还产了许多蚕卵，不久就死去了。 1.连续细致观察。 (1)细致观察：从观察记录表画横线句子中的“仰”“ ”等 动词，可以看出观察者对蚕吐丝结茧的过程观察得很细致。 (2)连续观察：梳理观察表信息，其中描写蚕的颜色及形态变化的词语有： 又黑又小→ →又白又亮 2.完善观察记录。根据材料，照样子将序号填入观察记录表中对应的括号内。 ① 3.提出观察问题。 (1)“蚕是怎样啃食桑叶的？”这个问题是从 （A.材料内容B.生活经 验C.写法)角度提出的。 (2)语文要素根据观察记录表，请你任选一个角度提一个问题： +35★