第四单元 12 在牛肚子里旅行-【优学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

第四单元 12 在牛肚子里旅行 “童话王国历险记”活动开始了，跟随青头、红头一起经历这次难忘的冒险旅行吧。 冒基础巩固 一、根据拼音写字词，把冒险之旅补充完整。 一天，蟋蟀青头和红头正在草地上玩捉迷藏。突然，红头被牛一口卷进了 嘴里！它吓得pin ming( )挣扎，ji mang( )缩成一团，生怕被牛 的ya chi( )咬住。可它还是被吞到了牛肚子里。牛wi( )里黑漆 漆的，他害怕极了。这时，青头在外面大喊：“别怕！牛的胃会储存食物，不会 xiao huà( )你！”终于，牛打了个喷嚏，红头从牛鼻孔飞了出来！两个小 伙伴的“1ǚxing( )”总算是有jing()无险。 二、写出句中加点多音字的正确读音，解开魔法机关的密码，帮助红头脱困。 1.青头答( )应帮助红头，红头感激地回答( ):“谢谢你，我的好朋友！” 2.青头大声喊：“红头，你在哪儿？”红头这时应( )该在牛肚子里。它虚弱 地回应( ):“我在这儿，快救救我！” 3.红头在牛肚子里不小心碰到一根骨( )头。“哎呀！”它惊叫一声，一骨 ( )碌滚到了牛肚子的另一边。 三、教材变式读句子，选出青头和红头说话时的心情，还原历险情境。 A.悲哀、绝望B.高兴、欣慰C.感激D.安慰、鼓励E.慌张、害怕 1.“我被牛吃了…正在它的嘴里…救命啊！救命啊！”( ) 2.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。” () 3.“可是你说这些对我有什么用呢？”() 4.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…”( 5.“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”( ) 四、新趋势写出红头的旅行路线及心情变化过程，并回答问题。 旅行路线 牛嘴里 第二个胃室 ② 喷出来 心情变化 紧张 ③ 绝望 ④ 37 语文三年级上册RJ 这篇课文是一篇有趣的 我知道牛在吃草时，先不细嚼， 而是把草吞到肚子里，等休息的时候 这个过程叫“反刍”。 图阅读提升 五、阅读青头和红头的冒险历程，回答问题。 青头大吃一惊，它：下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫， 青头就给( )到地上了。青头不顾疼痛□一骨碌( )起来大声喊☐躲 过它的牙齿☐牛在这时候不会仔细嚼的☐它会把你和草一起吞到肚子里 去 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又( )到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。 我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 1.将下面表示动作的字填人文中的括号里，并回答问题。 爬跳蹦摔 我从这些动词可以看出青头 2.在文段的☐里加上恰当的标点符号。 的 (活泼机灵)。 3.我知道“大吃一惊”的意思是 ,我能用这个成语写一句话： 0 4.加点词语“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语既体现了青头动作的敏捷，又体现了 青头对红头的 之情，我们还能感受到它的 图思维拓展 六、为红头和青头续写故事，并推荐其他童话故事。 红头得救了，两个好朋友又见面了，红头看到青头不禁流下了感动的泪 水，并对青头说：“ 。为 ◆优优看了红头的历险记，体会到青头对红头的不离不弃，不禁想起了自己看 过的童话故事。请你帮助她推荐一个有关友谊的童话故事。 故事名称：《 》,故事的主要内容： 38 第四单元 快乐读书吧真题素养阅读（四） 亚麻（北京真题） ①亚麻花儿开了，蓝蓝的十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着 它，雨水浇灌(guà)着它。“人们说我长得好极了，”亚麻想，“说我长得很高 挑，将来用我可以织出一块漂亮的麻布来！我幸福极了！” ②可是有一天来了许多人，揪(ju)着亚麻的头顶把它连根拔(bá)起，真疼 啊！接着它被搁(g)进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像要烤 死它，真是惨极了。“凡事不可能总是一帆风顺！”亚麻想，“经过痛苦，才能懂 得一些事情！” ③可是后来的情形更惨。亚麻被折断，被切碎，被搓揉(CUō「6U)清洗，被梳 理，它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上。咕噜()咕噜转 个不停。“我太幸福啦！”在痛苦中它这样想着，连它被放到纺车上的时候都这样 想，接着它变成了一大块漂亮的麻布，每一根亚麻都被织在这块布里了。 ④亚麻想：“虽然我受了苦，但总是会苦尽甘来的。我是所有事物中最最 幸福的！我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现 在我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。我 不能再幸福了！” ⑤接着麻布进了屋子，被剪子裁剪，被缝衣针刺痛。最后麻布变成了12件 内衣。“瞧，现在我总算成了点儿器，对世界有用了！”岁月流逝，麻布做成的内 衣也渐渐破旧了。 ⑥接着它被撕扯成碎片。它以为这下子完全结束了，因为它被铡(há)、 被剁(uò)，还被送去煮。它完全不明白这是怎么一回事，直到它变成了雪白 精细的纸。 ⑦“这可真是出乎意料的好事情！”纸想着，“人们要在我的上面写字了，人 们听到上面写的故事会变得更聪明，更善良。每次我想着生命完了的时候，她 却以最好的方式重新开始。” 1.在文中，亚麻经历了很多，请你按照顺序把它的变化写在下面的括号里。 (亚麻)→( )→( )→（纸） 2.文中“苦尽甘来”中的“甘”应选字典中第( )种解 释。这个词语由两个意思组成，请你各挑出一处体现 甘验 苦尽一来，©美好：-雨.@自愿 亚麻所受的“苦”和“甘”的内容，分别用横线和波浪线 乐意：心-情题1不-失败 画出。 3.加粗语句是亚麻在不同阶段的想法，对它们的理解正确的一项是( )。 A.亚麻不知道痛苦。B.亚麻很难过。C.亚麻抱有乐观的生活态度。 4.语文要素已经变成纸的亚麻还会发生怎样的变化？请你根据原文内容或自 己想象，用一两句话写出它的两次变化。 39语文三年级上册RJ 2.示例：高山上山羊咩咩 3.示例：三小狗终于遇到了同类，它肯 定能学会“汪汪”叫 四、示例：学着吃西瓜的样子，砸开香瓜咬了 一口里面的瓢。“呸！呸！呸！怎么全部 都是籽！”他生气地扔掉香瓜。小牛赶紧 边示范边说：“每种水果吃法不同，香瓜的 甜肉在皮和瓤之间呀！”小猴按照小牛的 示范，尝了一口香甜的瓜肉，脸刷地红了， 小声说：“原来…不懂真该好好学啊。” 语文园地三 一、D 二、1.C2.A3.B 三、示例：1.这本书讲述的是一个叫马克的小 男孩成功实施了某个冒险计划从而获得 了成长的故事。 2.故事一定是围绕着皇帝的新装展开的。 四、妥：Ttu03① 玄：Xuan±3② 轴：Z zhou车5① 五、1.C 2.(1):“,?”(2)“。” ,“ 。 3.示例：“我的眼镜又去哪儿了呢？”白熊 先生叹了口气说道，“早知道就保护好 自己的视力了！” 4.提示：(1)用删除符号删去“争先恐后 地”或“井然有序地”。 (2)用增补符号在“优美的舞蹈”前增补 “欣赏着”。 (3)用改正符号将“从”修改为“丛”。 六、1.迁怒2.爱其身3.有礼者敬人 4.与人善言暖于布帛填空：爱人若爱 其身不迁怒不贰过 非连续性文本阅读（三) 1.B 2.示例：小男孩给他固定鸟笼小女孩 给她当跳绳 3.示例：胡萝卜先生的胡子越来越有名，越来 越多的人来向他寻求帮助。胡萝卜先生也 非常乐意用自己的胡子去帮助别人。从 此，胡萝卜先生和他的长胡子成为小镇上 的一道亮丽风景线。 ★100 第三单元习作方法指导 审题目：1.ABD 2.(示例)图1：自己的九岁生日 图2：他的爸爸妈妈在外地工作， 不能陪他过生日 图3：李晓明在外地工作 怎么给他过生日 选材料：1.(1)√/(3)√2.ABC 理思路：（示例）生日惊喜同学们一起唱着 生日歌，给李晓明端来了生日蛋糕， 嬉闹着给他带上了生日帽，并让他许 愿吹蜡烛，然后分蛋糕、吃蛋糕。 第四单元 11宝葫芦的秘密（节选) 一、1.向日葵瘦规矩声明撵 妖怪拽介绍脚丫幸福 2.C 3.(chong,④).(chong,①) (chòng,③)(chong,②) 二、语言心理爱听故事，爱幻想 三、劈面撞见神仙游到龙宫肯让奶奶给 他换衣服从地里掘出来 四、1.不会列算术题的式子种向日葵比赛输 了和科学小组的同学闹翻宝葫芦 2.②让苏鸣风试卷上的答案瞬间转移到 王葆的空白试卷上 ③示例：宝葫芦能让向日葵长得又壮又高 ④示例：向日葵一直在不断地长，没完 没了 3.示例：宝葫芦没有解决王葆的烦恼，因 为老师会发现苏鸣凤的字迹和王葆的 字迹不一样。如果我是王葆，我可能会 对宝葫芦产生怀疑，过度依赖宝葫芦可 能不是一个好事情。 12在牛肚子里旅行 一、拼命急忙牙齿胃消化旅行惊 二、l.dod62.ying ying 3.qu qu 三、1.E2.D3.A4.C5.B 四、①第一个胃室②牛嘴里③害怕 ④开心、激动填空：童话才把吞进的 草从胃里送回嘴里咀嚼 五、1.蹦摔爬跳机灵 2.，:“，，…” 3.形容对发生的意外事情非常吃惊示 例：看到魔术师突然从空帽子里变出一 只兔子，小明大吃一惊 4.关爱镇定勇敢 六、示例：青头啊，谢谢你的鼓励和帮助，要不 是你，我可能就出不来了白雪公主白 雪公主受到继母的迫害，逃到森林里，遇 到七个小矮人。最后，在小矮人的帮助 下，白雪公主克服了后母的诅咒，和王子 过上了幸福的生活。 快乐读书吧真题素养阅读（四) 1.麻布内衣 2.①苦：①可是有一天来了许多人，揪着亚 麻的头顶把它连根拔起，真疼啊！②接 着它被搁进水里，好像要把它淹死：后来它 被放在火上，好像要烤死它，真是惨极了。 ③亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳 理，它不明白这到底是怎么一回事。 甘：①接着它变成了一大块漂亮的麻布，每 一根亚麻都被织在这块布里了。②我这 么结实，这么柔软，这么白又这么长」 ③现在我得到了照料，女佣人每天早晨给 我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。 (“苦”和“甘”各选择一处即可) 3.C 4.示例：亚麻变成纸后，人们在上面写上了 字，纸张又变成了书。 13 一块奶酪 -、l.xuan you fan chùjin yi ju 2.chu chù住处 二、四八七八先后 1.四面八方七上八下争先恐后 2.示例：十全十美四通八达 三、1.多大的毅力 多强的纪律性啊 2.动作心理 四、七上八下生气犹豫不决坚定填 空：严于律已一视同仁（关爱弱小）示 例：我佩服你严于律已、以身作则的精神。 我也要向你学习，做一个严格要求自己、 有责任心的人。 参考答案 语文园地四 一、B 二、示例：1.申申请介介绍旨主旨 2.站站立管管理消消息 三、l.chǔchu chùchǔ 2.jiàjiǎjiǎjià 3.zhongzhongzhongzhong 4.②① 四、啼嗡喊 五、百百百百依顺四八通达平稳 七八七八手脚 1.百战百胜2.七上八下 3.数字示例：十全十美一心一意 六、①泰山移②二人同心③三个臭皮匠 1.①2.③3.② 七/、 示例：安徒生童话《安徒 生童话》语言优美，故事情节有趣，充满奇 丽的幻想和乐观的精神 非连续性文本阅读（四) 1.C2.！！!!感叹号满足 3.冻僵寒冷温暖大火炉 4.B 5.示例：小女孩呆呆地看着手上这根黑黑的 火柴梗，内心失望极了，但是她的眼睛突然 又亮了起来。她决定再划一根火柴，或许 美好的事物又会回来。 第四单元习作方法指导 审题目：1.(1)A(2)B(3)A(4)A 2.ABC 选材料：1.示例：(1)小猴子走到沙漠里，变成 了仙人掌。(2)小蚂蚁变得比狮 子还大。 2.(1)/(2)×(3)×(4)/ 理思路：（示例）时间：寒冷的冬天一个深夜 人物：热心的啄木鸟贪吃的老鼠 地点：新开的森林超市破旧的厨房 事情：热心的啄木鸟要开一家森林超 市贪吃的老鼠碰到了一只猫 第五单元 14搭船的鸟 -、1.la ying wu 101